三年級(jí)的作文（優(yōu)選5篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的三年級(jí)的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級(jí)的作文 篇1
媽媽是一位教師，她長(zhǎng)得很漂亮，身高有一米六三，身材勻稱，大大的眼睛，紅紅的嘴巴，笑起來(lái)還有一個(gè)甜甜的酒窩，頭發(fā)長(zhǎng)得又黑又長(zhǎng)，在陽(yáng)光下還有一點(diǎn)發(fā)亮，真是可愛(ài)極了。媽媽真奇怪。記得有一次，我想讓媽媽帶我去北方圖書(shū)城買(mǎi)書(shū)，媽媽答應(yīng)了。
我迫不及待地和媽媽來(lái)到書(shū)城，一進(jìn)門(mén)我直奔少兒區(qū)，在書(shū)架中挑選了一套《昆蟲(chóng)記》，里面有精美的圖片和豐富的內(nèi)容，使我愛(ài)不釋手。還沒(méi)等我開(kāi)口，媽媽先說(shuō)了：“你喜歡這套書(shū)嗎？要是你喜歡，能堅(jiān)持看完，就給你買(mǎi)�！蔽蚁渤鐾猓秉c(diǎn)頭，帶著媽媽就向收銀臺(tái)跑去。只見(jiàn)媽媽掏出了一張一百元的.鈔票，我心想媽媽真大方。在回家的路上，我又看見(jiàn)了一張游戲碟，我剛想開(kāi)口，媽媽大喊“不行！”唉！一套書(shū)都買(mǎi)了，一張碟還不買(mǎi)，真是搞不懂?huà)寢屧趺催@么奇怪呀！
媽媽對(duì)我用心良苦。她不管白天多累，晚上吃過(guò)飯都會(huì)陪我一起學(xué)習(xí)。她不僅要完成自己的備課，還會(huì)給我檢查一天的學(xué)習(xí)內(nèi)容。媽媽為我準(zhǔn)備了一個(gè)改錯(cuò)本，會(huì)把我每天的錯(cuò)題寫(xiě)下來(lái)，讓我反復(fù)練習(xí)。她遇到好的文章會(huì)讀給我聽(tīng)，給我講“勤能補(bǔ)拙”的道理。媽媽時(shí)常批評(píng)我，當(dāng)我面去夸獎(jiǎng)別的孩子，卻背著我在爸爸面前說(shuō)我的進(jìn)步表現(xiàn)。爸爸說(shuō)：“媽媽這樣做，是為了我能看到別人的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)會(huì)用別人的優(yōu)點(diǎn)來(lái)改掉自身的不足�！眿寢尣粌H陪我學(xué)習(xí)，還陪我做游戲，和我一起看書(shū)，一起談心。媽媽在我心里永遠(yuǎn)是我最好的朋友。我愛(ài)我的媽媽。
三年級(jí)的作文 篇2
在家鄉(xiāng)林子里，流淌著一條清澈的小河。
小河是嫻靜的，如同碧玉一般。在旁邊紅的花、綠的草的照映下，給河南增添了新的色彩。層層波浪隨風(fēng)而起，在朝陽(yáng)的映襯下，河面波光粼粼。
早晨的小河是很吸引人的，明媚的早晨中，小河剛剛蘇醒，好奇的睜大眼睛看著周圍的新鮮東西。這時(shí)小河的`水天真無(wú)瑕，如同碧玉一般，裊裊上升的霧氣遮住了小河姑娘害羞的臉蛋。
太陽(yáng)公公走到了樹(shù)梢，把自己龐大的身體倒映在了河面上，一群大白鵝在水中嬉戲，魚(yú)兒有節(jié)奏感的跳躍著，青蛙也奏起了音樂(lè)，享受著大自然的饋贈(zèng)，感受春風(fēng)給我們的涼爽，一切都變的祥和了。
夜幕降臨，太陽(yáng)把最后的光芒灑給了大地。流淌著一天的小河也帶著疲勞進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。月亮悄悄爬上了，灑下了一盤(pán)皎潔的月光，這時(shí)人們也進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。這時(shí)，春風(fēng)隨著地掃著小草，發(fā)出一陣“嗖嗖——”的聲音，荊刺哥哥也開(kāi)始放起了哨，防止外來(lái)的“入侵”。不遠(yuǎn)處偶而發(fā)出幾聲“汪汪”的狗叫聲。此時(shí)，小河顯得更清更靜了。
愛(ài)家鄉(xiāng)的小河，一年四季都愛(ài)它。我愛(ài)兩岸的景色，愛(ài)它那細(xì)水滋滋著大地，我永遠(yuǎn)愛(ài)這條小河!
三年級(jí)的作文 篇3
我們班有一個(gè)同學(xué)叫韋松松，他中等個(gè)子，瘦瘦的，他對(duì)人有禮貌，助認(rèn)為樂(lè)，是個(gè)好學(xué)生，也是我的好朋友。
有一天，我做作業(yè)不懂了，就偷看同學(xué)的作業(yè)，他看見(jiàn)了走過(guò)來(lái)，和藹可親地對(duì)我說(shuō)：“阿宇，今天的`作業(yè)不容易，你做了沒(méi)有?”我愁眉苦臉地說(shuō)：“我不懂這道題，怎么辦?”他說(shuō)：“我?guī)湍憧��！闭f(shuō)完他讓我打開(kāi)課本看例題，然后叫我分步計(jì)算，結(jié)果他發(fā)現(xiàn)我計(jì)算錯(cuò)了，驗(yàn)算時(shí)把“0”寫(xiě)成了“6”，我改正后終于算對(duì)了。我高興地說(shuō)：“謝謝你幫助我，以后我一定認(rèn)真檢查�！彼粗倚Σ[瞇地說(shuō)：“偷看別人的作業(yè)是不對(duì)的。我們做作業(yè)不是為了給老師完成任務(wù)，而是為了學(xué)知識(shí)，為了自己長(zhǎng)大后用知識(shí)為人民服務(wù)，做個(gè)有用的人。”我聽(tīng)了他的話，心想：我一定要向他學(xué)習(xí)，勤學(xué)苦練，作業(yè)一絲不茍，爭(zhēng)取好的成績(jī)。
現(xiàn)在，他已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)了，我很想念他，特別是他關(guān)心同學(xué)的形象一直深深地留在我的腦海里。
三年級(jí)的作文 篇4
未來(lái)的我不是人們夢(mèng)想的億萬(wàn)富翁，也不是人們奚落的"叫花子"，而是一名造福全人類的科學(xué)家。
現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)了，可是副作用也不少：什么空氣污染，環(huán)境污染，生態(tài)不平衡……就是長(zhǎng)十張嘴也說(shuō)不完。
所以，我要發(fā)明一種"人造樹(shù)"，這種樹(shù)不比一般樹(shù)，它能在無(wú)條件下生長(zhǎng)，當(dāng)長(zhǎng)到一定高度，它的葉子就會(huì)張開(kāi)無(wú)數(shù)個(gè)小孔。你也許會(huì)說(shuō)，一定是張開(kāi)小孔吸收二氧化碳和灰塵。告訴你吧，不僅如此，它還能吸收空氣中的有毒物質(zhì)和細(xì)菌，這些物質(zhì)在它身上過(guò)濾一遍，便放出了清新的空氣，必要時(shí)，還可以放出化學(xué)物質(zhì)去彌補(bǔ)臭氧層，大氣層。這樣人們就會(huì)天天吸吸新鮮空氣了，火災(zāi)也能有效地預(yù)防了。
不僅如此，我還要發(fā)明一種"機(jī)器魚(yú)"。它適應(yīng)于水源污染嚴(yán)重或缺少水源的地區(qū)，當(dāng)我把這種魚(yú)放入污水中。魚(yú)的肚皮里有一種高科技微型電腦，它會(huì)自動(dòng)吸收水里的被污染物質(zhì)和有毒物質(zhì)，然后在肚子里產(chǎn)生過(guò)濾作用，把臟水變成清亮的`純凈水。遇到缺水地區(qū)，它就會(huì)象蚯蚓一樣，在地底下到處流動(dòng)，尋找水資源。
當(dāng)然，光有這些發(fā)明對(duì)于神奇的大自然來(lái)說(shuō)，還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，但我們會(huì)繼續(xù)努力，刻苦鉆研，加強(qiáng)自主創(chuàng)新，研制出更多更好的高科技產(chǎn)品，讓我們的廣州，我們的人類生活得更加和諧，美好。
三年級(jí)的作文 篇5
我的媽媽有一雙疼愛(ài)我的手，總是在我無(wú)助時(shí)幫助我、鼓勵(lì)我，為我加油，我為有一位這樣的媽媽而感到自豪！
記得有一次，我同學(xué)在追趕我，我不小心把頭撞在了欄桿上，撞出了一個(gè)大包，老師著急地說(shuō)：“痛得厲害嗎？要不要給媽媽打個(gè)電話？”那時(shí)真的很疼，我就給媽媽打了個(gè)電話，讓媽媽帶我去醫(yī)院看一下。為了這個(gè)“包”，媽媽請(qǐng)了一天的假，帶我去醫(yī)院。到了醫(yī)院，醫(yī)生說(shuō)：“不要緊，只要用熱水把腫塊多敷幾次就行了。”回到家，我很想碰一下那個(gè)“包包”，就趁媽媽不注意時(shí)碰了一下，沒(méi)想到被媽媽看到了，飛也似的跑過(guò)來(lái)抓住我的手，用她那溫柔的手輕輕地在我“包包”外的四周撫摸，并輕輕地自言自語(yǔ)：“小孩子不懂事，我得看著她，萬(wàn)一碰破了‘包包’，可能引起發(fā)炎，會(huì)化濃的，我得趕緊用熱毛巾來(lái)給她捂一捂。”媽媽的手好溫暖，有媽媽的'手摸著我的頭，“包包”就不這么疼了�？蓱z天下父母心�。榱诉@個(gè)小“包包”，媽媽竟這么擔(dān)心，可見(jiàn)我在媽媽心里的位置有多重要！
媽媽的手，我的驕傲！它是世界上最可愛(ài)、最疼我的手，我要永遠(yuǎn)記著她。我愛(ài)媽媽疼愛(ài)我的手！
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