[薦]實(shí)用的三年級(jí)的作文3篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的三年級(jí)的作文3篇，歡迎大家分享。

三年級(jí)的作文 篇1

　　我們校園的春天是最美麗的。

　　先走進(jìn)大門口，你就可以看見(jiàn)三棵大樟樹(shù)，它像草原上的士兵，一直陪伴著我們。春天，最適合在樹(shù)底下看書，偶爾風(fēng)伯伯會(huì)吹掉幾片落葉飄到書上，你可以用來(lái)做書簽喔！

　　再走近我們的農(nóng)耕園，再大門口就能夠聞到陣陣芳香，“三月桃花連十里”是最適合形容我們的校園的桃花。一片片嫩綠的葉子襯托著粉嫩的.桃花，可真美��！

　　再往里走，你會(huì)看到一大片金黃的油菜花，你如果站在高出眺望，就會(huì)覺(jué)得像一片花海，我們還會(huì)在這舉行一年一度的賞花頌詩(shī)大賽。

　　再往里走，你會(huì)聽(tīng)到聲音，那些就是我們學(xué)校的小動(dòng)物，有小鴨、小白兔、小鵝、小豬......瞧！它們正在跳舞歡迎你的到來(lái)呢！

　　北沙還有很多美麗的地方，歡迎你來(lái)北沙！

三年級(jí)的作文 篇2

　　昨天，我和奶奶到梅園公園玩的時(shí)候，碰到了黃石和他的爸爸。我們一起玩了。

　　首先我們一起玩了跳繩，我們跳的都不長(zhǎng)（因?yàn)槲覀兪窃谕妫�。后�?lái)黃石把他釣的魚給我看，他給我講了一種魚，那種魚叫彈涂魚，長(zhǎng)得像個(gè)青蛙頭一樣，它的背鰭可以吸在物體上。

　　后來(lái)我和黃石到池塘邊的橋上玩了，橋旁邊有兩個(gè)池塘，我們到小池塘邊的假山玩了，那座假山很危險(xiǎn)的，我們都是靠著邊走的，因?yàn)槟亲�假山的邊沿前面就是小池塘，稍不留神就�?huì)掉下去。我還發(fā)現(xiàn)了一條往山頂?shù)耐ǖ�，�?dāng)我告訴黃石的.時(shí)候，公園管理員來(lái)了，我們就不敢爬假山了。

　　然后我和黃石在路上跑，我們兩個(gè)人都不小心摔倒了，我的腿摔破皮了，但是我沒(méi)有哭。我們跑了步之后，就回家了。

三年級(jí)的作文 篇3

　　墻壁閃閃發(fā)光，屋頂上開(kāi)滿了五彩繽紛的花朵，門草綠草如茵你會(huì)以為是公園，但是你錯(cuò)了，那是未來(lái)的微型教室。

　　未來(lái)教室的建筑材料都是采用高科技產(chǎn)品。它具有一輕二薄三堅(jiān)固的特點(diǎn)。整個(gè)教室都是可拆裝的。如果你有出去旅游，可以把教室折疊起來(lái)，隨身帶著，到了目的地再裝上，這樣又可以當(dāng)玩具，又可以學(xué)習(xí)，正是一舉兩得。

　　教室的門可真是了不起。它具有防盜功能，里面有一臺(tái)小電腦，他可以確定你是不是教室的主人。他還有一種功能，如果你按時(shí)到校，門上就會(huì)顯示“歡迎你”。如果你遲到了，門上就會(huì)顯示“你遲到了，下次請(qǐng)注意“字樣。教室里的窗戶不僅采光好，還能不停的制造出許多新鮮的氧氣供同學(xué)們呼吸。

　　黑白還是在前面，可是現(xiàn)在的黑板和過(guò)去的黑板可有大不相同，它具有兩個(gè)特點(diǎn)：一是他不反光，二是可以自動(dòng)放大老師寫的字，這樣后面的同學(xué)就不擔(dān)心看不見(jiàn)了。

　　椅子就像一臺(tái)電腦，而桌子就是顯示屏，你在上課時(shí)那里沒(méi)有聽(tīng)懂只要按一下“鼠標(biāo)”就可以了。在椅子后面有一雙微型機(jī)械手。當(dāng)你的.坐姿不正確的話它就會(huì)自動(dòng)變大，來(lái)調(diào)整你的坐姿。

　　�。∵@就是我們未來(lái)的教室，但我相信在不久的將來(lái)這樣的教室，一定會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。

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