三年級(jí)的作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的三年級(jí)的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級(jí)的作文 篇1
高爾基說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！�
我看的第一部長(zhǎng)篇小說(shuō)叫《三國(guó)演義》。這是一部名著，也是我最喜歡的一本書(shū)。記得有一次，在回家的路上，我津津有味的看著《三國(guó)演義》，突然聽(tīng)見(jiàn)“滴”的一聲，把我從安靜的知識(shí)海洋帶回了現(xiàn)實(shí)世界。我往左一瞧，發(fā)現(xiàn)自己差一點(diǎn)被一輛大貨車(chē)撞傷了。從貨車(chē)上下來(lái)一位戴眼鏡的叔叔，他教導(dǎo)我說(shuō)：“以后不要在馬路上專(zhuān)心看書(shū)，要隨時(shí)注意馬路上來(lái)往車(chē)輛�！�
我因?yàn)榻?jīng)歷這次了這次“事故”之后，就一直不敢在馬路上看書(shū)。一直等到回家，才從書(shū)本里拿出課外書(shū)來(lái)看。
還有一次，我因?yàn)樵谕泄馨鄾](méi)有做完作業(yè)，就翻開(kāi)課外書(shū)來(lái)看，結(jié)果被老師沒(méi)收啦。爸爸媽媽接我回家時(shí)，老師把書(shū)給了他們。在回家的'路上，母親一直在責(zé)罵我，教育我以后不要在不合適的時(shí)間和場(chǎng)合看書(shū)。
我喜歡看課外書(shū)，因?yàn)橛心切⿻?shū)，人類(lèi)文明才能永不衰退。
三年級(jí)的作文 篇2
我有一個(gè)像小豬一樣的儲(chǔ)錢(qián)罐，它十分漂亮。
它胖胖的身體，大大的眼睛，圓圓的鼻子，紅紅的嘴巴，臉像一個(gè)紅紅的蘋(píng)果似的'，大大的耳朵，短短的小腿……我覺(jué)得它還是很可愛(ài)的。
我的小豬儲(chǔ)錢(qián)罐里有很多錢(qián)，都是大人們幫我攢的。爸爸只要有零花錢(qián)就往我的小豬儲(chǔ)錢(qián)罐里放，媽媽也一樣，也是有零錢(qián)就往那里放，現(xiàn)在我的儲(chǔ)錢(qián)罐里已經(jīng)有很多錢(qián)了。但我還是希望我的小豬是一個(gè)小精靈，爸爸往我里投一元，小精靈就把一元錢(qián)變成十元錢(qián);放進(jìn)去五元，就變成五十元;如果是十元，就變成一百元，那樣該多好啊!
我真希望我的夢(mèng)想能夠?qū)崿F(xiàn)，那該多好啊!我有一個(gè)這樣的小豬儲(chǔ)錢(qián)罐你們很羨慕吧!
簡(jiǎn)評(píng)：夢(mèng)想很美好，雖然不可能實(shí)現(xiàn)，但是反映的是你真實(shí)的想法，很有趣。態(tài)度端正，每次作文寫(xiě)得都很認(rèn)真，你是個(gè)很上進(jìn)的孩子。但你的這篇作文也存在缺點(diǎn)，比如對(duì)儲(chǔ)錢(qián)罐的介紹有些簡(jiǎn)略，外形介紹沒(méi)有能注意介紹的順序等，期待你下次的佳作。
三年級(jí)的作文 篇3
那盆媽媽悉心照料的吊蘭還是枯死了，原本青翠欲滴，盡情舒展優(yōu)雅的身資，此刻卻懨懨的耷拉著，憔悴枯黃，死氣沉沉。后來(lái)媽媽干脆把它丟放在外面。
平淡的日子如輕風(fēng)般拂過(guò)，驚不起一絲絲漣漪。生活對(duì)我而言除了考試就是學(xué)習(xí)，如期而至的考試?yán)_(kāi)了戰(zhàn)斗的帷幕，也打破了這份平靜。大家都爭(zhēng)分奪秒，沉著應(yīng)戰(zhàn)，都希望能考好，我也不例外。然而天不遂人愿，我本來(lái)信心十足，結(jié)果卻令我大失所望，看著下降的成績(jī)我的新情如同那枯死的吊蘭，媽媽悉心的關(guān)愛(ài)換來(lái)的結(jié)果不過(guò)如此。
考試失敗的打擊讓我一蹶不振，心情低落，整天目光呆滯，剛剛的信心又被擊碎，消失的無(wú)影無(wú)蹤。媽媽還在侍弄她的.花花草草，離期中考試還有近一個(gè)月的時(shí)間，可我并沒(méi)有從挫敗中走出，心情依然寒蟬凄切。對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有了興趣。記得那一天天氣很悶，壓抑的要命，到了深夜只聽(tīng)外面狂風(fēng)大作，暴雨傾盆，把我那一丁點(diǎn)的學(xué)習(xí)興趣又澆的所剩無(wú)幾。
第二天一早，我走上陽(yáng)臺(tái)，頓感空氣清新，我仿佛被一抹新綠吸引，是那盆已經(jīng)枯死的吊蘭從根部又抽出了新芽，在微風(fēng)中搖曳著。
我被這一幕驚呆了，雖經(jīng)歷了枯萎的命運(yùn)，可它從未低頭，我也要學(xué)習(xí)它，或的勇敢堅(jiān)強(qiáng)，這才是真正的我揣著那抹堅(jiān)強(qiáng)的綠色，我?jiàn)^力前行，一路即使疲倦辛苦，那抹綠色能化成一縷清風(fēng)，劃過(guò)我的發(fā)際，它教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng)成長(zhǎng)。
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