六年級作文300字
在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的六年級作文300字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級作文300字 篇1
參觀“藍印花布作坊”浙江省桐鄉(xiāng)市浙江省桐鄉(xiāng)市烏鎮(zhèn)植材小學六（2）錢越萍今天，我和幾個小伙伴一起去參觀“藍印花布作坊”。
我們來到那里，就到作坊里去觀看�？戳撕瞄L一段時間，我們才知道藍印花布的制作過程：工人們首先把白色棉布清洗干凈。然后，他們把一塊有花紋的木板放在桌子上，在上面放上用石灰和黃豆粉拼成的水漿，再在上面放上白色棉布。然后把花板拿掉。這時你可以看到白色的棉布上面留下了美麗的圖案花紋。接著，工人把這一塊布掛到高高的架子去晾曬。那塊布需要晾七天時間才能夠拿去染色。等到七天一過，工人就把布從架子上面取下來放到藍色的染缸里面浸染。一般淺色的布需要染四次，中色的需要染八次，而深色的則需要染十次以上。浸染了一段時間以后，整塊布就變成了藍色的了，非常好看。這時，工人們再把這布拿復到高高的架子上面去曬。那一塊塊藍印花布在風中飄動十分漂亮。最后，工人們再把布上的.漿用刀刮掉，用清水反復清洗多次，把浮色洗凈。
然后，我們走出“藍印花布作坊”來到大街上，看到大街上的小店里面陳列著各式各樣用藍印花布制作的頭巾、帽子、圍裙……許多到我們鎮(zhèn)上旅游的人都爭著購買這一些東西呢！
六年級作文300字 篇2
今天是一年一度的端午節(jié)。端午節(jié)這個節(jié)日是為了紀念屈原大詩的。今年端午節(jié)我們?nèi)胰巳タ促慅堉邸?/p>
這里人山人海，好熱鬧�。∥覀兒貌蝗菀讛D了進去，那種感覺，真像曾師徒過火焰山的感覺，船上的`隊員們早早做好準備了，蓄勢待發(fā)。
當裁判員一聲令下，各個龍舟隊開始出發(fā)，紅隊遙遙領先，將別的隊都遠遠地甩在了后面。不久，黃隊緊跟上來了，兩條龍舟不相上下，后面的藍、綠隊也不甘示弱地緊跟上來了。就在我們覺得冠軍肯定是紅隊時，遠遠落后的紫隊突燃爆發(fā)了，以迅雷不及掩耳速度沖上來了，一會兒功夫，竟然從最后一名變成了第一名，奪得了今年賽龍舟的冠軍。當紫隊的隊員捧著冠軍之杯的時候，每個隊員激動得說不出話來。
看完賽龍舟，我們依依不舍地回家了。
六年級作文300字 篇3
人人心中都有一個理想，你可能今天的理想是當醫(yī)生，明天的理想就是當大廚。因為理想也會隨著你的愛好而更改。今天，我就談談我從小到大的理想。
小時候，上幼兒園的'時候，我想當司機，每天都是坐公交車上學。當時很羨慕司機叔叔。因為他拉著一車人，特別威風。每天放學回家，我為虎添翼一屁股坐在大椅子上，學司機開車，嘴里還不時傳出“嘟嘟”的聲音！
上了小學三年級，我就想當英語老師！因為英語老師會說英文，到外國旅游，英語用處可大了，而且在別人面前也可以秀一秀，特有面子！不僅如此，我還覺得當老師很有趣！
前一段時間，我又想當醫(yī)生，因為醫(yī)生可以救許多人，之后，還能得到很多感謝，而且工資也很高，自己生病，朋友生病，父母生病，都不用上醫(yī)院！
現(xiàn)在，我的理想是當演員，因為每演一部電視劇，都會有人看，這樣就會很紅，全國人都知道你，家喻戶曉！
理想就是目標，向著目標前進！
六年級作文300字 篇4
從一年級開始，我的心里一直有一個愿望：當上大隊委，為學校服務，為同學服務。
四年級的時候，我去演講。結果失望而歸。我并沒有喪氣，我堅信，我可以。
五年級，我精心準備了演講稿，可是……還是失敗。
從來沒有泄氣，從來沒有哭泣，我相信，是金子總會發(fā)光。
今天，我成功了。演講時我沒有像四、五年級的青澀，反而表現(xiàn)了六年級應有的成熟與穩(wěn)重。
在講臺上，我意氣風發(fā)，不怕不怕，心里一直有一個聲音，安慰著我。
在老師念出票數(shù)時，我?guī)缀跻^望了，誰知，老師念道：“陳妍瀅，25票！”
什么？什么？我沒聽錯吧？
是的'，我分明聽見了。是的，我，選上了。
如做夢般，一股叫做激動的滋味涌上心頭。
原來，當夢想實現(xiàn)時，你會覺得，一切的努力都是值得的。
我，成功了。
六年級作文300字 篇5
今天我們四班，和二班要展開一場，“殊死搏斗”，用足球，一決高低。
第二節(jié)課我們兩班人都到大操場上集合，雙方隊員就到了場中間進行握手，上場的有我，王宇軒，羅浩源兒，王光智，欒文杰，張文濤，李學瑞，劉明陽。
雙方和我們友好的握完了手，就開始比賽。比賽開始了裁判的一聲哨響，雙方球員都像一只餓急的老虎一樣死死的盯住足球，我擔任隊長，在場上既要負責自己腳下的球，還要時時刻刻管著場上的隊友，上半場我們的實力大不如從前，對方把我們壓得只能在自家場地，我們打得非常被動。在上半場快結束了，裁判莫名其妙的給了我們一個犯規(guī)，我開始有點懷疑裁判了。
下半場裁判的偏心完全暴露出來了，他知道二班怎么踢，并且隨便就給我們一個犯規(guī)，但是我們還在咬緊牙關，死守防線，終于在快結束的時候打破了，二班在任意球的`情況下進球，但是我們沒有犯規(guī)，終于在裁判的一聲令下，比賽結束了，我們輸了。
老師說：“沒有關系，二班是在裁判的幫助下贏的也不光彩，但是我們盡力了就行，重在參與�！�
今天真郁悶。
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