二年級(jí)作文

時(shí)間：2025-06-07 10:08:52 二年級(jí)

二年級(jí)作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的二年級(jí)作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

二年級(jí)作文

二年級(jí)作文篇1

　　“ 三八”節(jié)就要到了，在這之前我一直在想送給媽媽什么禮物。

　　常常記得一個(gè)很冷的冬天媽媽怕我凍壞了，就用自己的體溫把被窩焐暖讓我睡一個(gè)好覺(jué)，她自己卻受凍得感冒了。所以我要在“三八”婦女節(jié)時(shí)送她一束花，但我不知道她會(huì)不會(huì)罵我不會(huì)理財(cái)，怕媽媽給我潑冷水，把我的心給透涼，轉(zhuǎn)念一想媽媽這么和藹怎么會(huì)，辜負(fù)我的.一好意呢？我不由得猜想媽媽拿到花后那開(kāi)心的樣子，她也許會(huì)低聲喃喃的說(shuō)：“真美，真好看�！币苍S還會(huì)把我摟在她的懷里說(shuō)：“我的兒子長(zhǎng)大了，長(zhǎng)大了。”

　　真希望三月八日快點(diǎn)到來(lái)呀！好讓讓我早點(diǎn)看到媽媽的反應(yīng)。

二年級(jí)作文篇2

　　秋天到了，秋姑娘邁著輕盈地腳步向我們走來(lái)。她用畫筆勾畫出金秋十月，碩果累累的畫面。

　　人們紛紛穿上了背心、外套和毛衣。操場(chǎng)上、廣場(chǎng)上、公園里，到處都是小朋友的身影，到處回蕩著紅領(lǐng)巾的`歡聲笑語(yǔ)。

　　走在街道上，只見(jiàn)大樹(shù)爺爺脫下了綠油油地外套，穿上了秋姑娘送給他的秋裝，顯得格外精神！工人叔叔還怕大樹(shù)爺爺著涼，又給大樹(shù)穿上了用草編成的“毛衣”。漸漸的，大樹(shù)爺爺?shù)暮⒆訕?shù)葉飄落下來(lái)了。它呀，飛進(jìn)了大地媽媽地懷抱里。“別著急，別著急，明年春天，我們還會(huì)回來(lái)，和小朋友們做游戲的！”

　　農(nóng)田里，稻子成熟了，一片片金黃的稻田真是惹人喜愛(ài)。一陣微風(fēng)吹過(guò)，稻田一浪高過(guò)一浪。稻子們不停地點(diǎn)頭，好像在說(shuō)：“我要為農(nóng)民伯伯服務(wù)了，我要走啦！”棉花綻開(kāi)了白色的笑臉，農(nóng)民伯伯看到了這一切，樂(lè)得合不攏嘴！

　　果園里，蘋果紅了，柿子熟了，梨黃澄澄的，真讓人流口水呀！

　　這時(shí)，要是你到我們泰州來(lái)，我一定請(qǐng)你吃鼎鼎大名的興化紅膏大閘蟹。哎呀，那味道真是鮮美無(wú)比，令人回味無(wú)窮。

　　啊，秋天真美，我喜歡秋天！

二年級(jí)作文篇3

　　今天，我們學(xué)校開(kāi)展了“大手牽小手”活動(dòng)，就是高年級(jí)的大哥哥大姐姐輔導(dǎo)員帶領(lǐng)著低年級(jí)的小弟弟小妹妹去參加每個(gè)班的活動(dòng)。

　　每個(gè)班又有不同的項(xiàng)目，有會(huì)綻放的'紙花、保齡球、投毽子、幸運(yùn)環(huán)、“有多高”“有多穩(wěn)”“有多牢”“有多棒”。我最喜歡的是有多牢，這個(gè)主要是樂(lè)高積木搭大橋，這個(gè)我最擅長(zhǎng)，平時(shí)在家一直都在練習(xí)。我用大的積木搭橋的底座，因?yàn)橹挥械鬃Y(jié)實(shí)，才能建成堅(jiān)固的大橋。我又用好看的積木和拱形的分別往兩面和上面搭，不一會(huì)兒，既結(jié)實(shí)又漂亮的大橋就呈現(xiàn)在眼前了。另一個(gè)我喜歡的就是保齡球了，我們就地取材，用飲料瓶當(dāng)保齡球，他們就像一個(gè)個(gè)小士兵挺著肚皮等待著我們?nèi)スゴ蛩�，我拿起籃球用力地一滾，就****了4個(gè)“小士兵”，我蹦蹦跳跳地向老師那里要獎(jiǎng)品，雖然獎(jiǎng)品只是很小的一份禮物，但是這也是我用自己的努力換來(lái)的，別提多高興了!

　　今天的活動(dòng)真有意義��！

二年級(jí)作文篇4

　　清明節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，每年這個(gè)時(shí)候，人們都去給去世的祖先掃墓。

　　去年清明節(jié)，我們一家回老家給去世的曾祖父掃墓。

　　到了家以后，準(zhǔn)備地差不多了，我們就跟著爺爺去掃墓。曾祖父的墓地在老家的東南角，到了以后，我們將帶來(lái)的紙?jiān)獙殶耍侔ご涡蚩念^，磕頭完，就基本結(jié)束了。

　　在回家的路上，爺爺又想起過(guò)世的`曾祖父，不禁流下了眼淚。這可能是清明節(jié)的意義吧！

二年級(jí)作文篇5

　　我有個(gè)天真活潑的小弟弟，名叫宋柯義。他圓圓的臉蛋，白白的膚色，額頭上留著一撮烏黑發(fā)亮的頭發(fā)。在濃濃的眉毛下，閃著一雙水靈靈的大眼睛，透出聰明伶俐的神色。弟弟平時(shí)總是笑嘻嘻的，一笑起來(lái)，就露出那逗人喜愛(ài)的兩個(gè)小酒窩。美中不足的是，他的上嘴唇原來(lái)是裂開(kāi)的，現(xiàn)在做了手術(shù)好多了，讓人覺(jué)得可愛(ài)又可憐。

　　弟弟非常調(diào)皮，有一天，我到他家去玩，正坐在沙發(fā)上，忽然，他抓住我的.頭發(fā)一扯，“噯喲”我大叫一聲，叫他別扯了，可他就是不聽(tīng)，我又急又氣，不知道怎么辦好，弟弟看著我的樣子，卻咯咯大笑起來(lái)。

　　弟弟很聰明，又很愛(ài)熱鬧，每天都要媽媽抱他上街，每天都要坐一次搖搖車。只要聽(tīng)見(jiàn)喇叭聲，看見(jiàn)燈光閃閃，就會(huì)伸出小腦袋，東看看，西望望，一臉好奇的樣子，真有趣。

　　弟弟慢慢長(zhǎng)大了，會(huì)走路了，看著弟弟搖搖晃晃的樣子，就像一只可愛(ài)的小企鵝，我都忍不住笑起來(lái)了。

　　希望弟弟能健康快樂(lè)地成長(zhǎng)！

二年級(jí)作文篇6

　　秋天到了，小熊明明和小熊紅紅看到蘋果樹(shù)上掛滿了一個(gè)個(gè)紅燈籠似的大蘋果，饞得直流口水，它們決定一起去摘那些又大又圓的蘋果。

　　于是，兩只小熊三步并作兩步走地跑進(jìn)儲(chǔ)藏室里拿出梯子，一前一后扛著梯子，背著籃子，興高采烈地奔向蘋果樹(shù)。

　　小熊明明四處張望，找到一棵結(jié)滿又大又圓蘋果的樹(shù)，就和紅紅一起來(lái)到樹(shù)下，快速放下籃子，小心翼翼地把梯子架穩(wěn)在樹(shù)干上。剛架好梯子，明明就急不可待地爬上梯子去摘蘋果。紅紅在下面扶著梯子，等著明明把摘下的大蘋果遞給它。明明一手扶著梯子，一手伸得長(zhǎng)長(zhǎng)的，把在樹(shù)梢上長(zhǎng)得最大最圓的.蘋果摘了下來(lái)，興奮地對(duì)紅紅說(shuō)：“紅紅，快來(lái)接大蘋果。”紅紅開(kāi)心地回答：“好!”它伸出雙手，接住了明明遞來(lái)的蘋果，它捧著蘋果走向籃子，輕輕地將蘋果放進(jìn)籃子。它們快樂(lè)地摘著蘋果，不一會(huì)兒，兩只大籃子都裝滿了。

　　它們收起梯子，每人背著一大籃蘋果，聞著蘋果香甜的味道，一路上有說(shuō)有笑，心里美滋滋的。

二年級(jí)作文篇7

　　媽媽的愛(ài)如雨，滋潤(rùn)了我的心田，媽媽的愛(ài)似陽(yáng)，照亮了我的方向，媽媽你是太陽(yáng)我便是那地球繞著你轉(zhuǎn)。

　　媽媽那次帶我去上街。我看到了許多的好玩的東西。我不知不覺(jué)中，去看那些東西了，便不知我在哪里了，因?yàn)槲易邅G了怕媽媽罵我，我十分傷心，我也怕找不到媽媽了，不知到該如何辦了。因此我心情十分不好。

　　前面那個(gè)身影是誰(shuí)？一臉著急的樣子。是媽媽，媽媽怎么來(lái)找我。我一臉恐懼。害怕因?yàn)槲邑澩�，所以媽媽打我。媽媽撥開(kāi)重重的人群走到我面前，我說(shuō)了一句對(duì)不起媽媽，媽媽一臉欣慰的笑了。說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系孩子，你沒(méi)丟都是好事了嚇得我以后都不敢獨(dú)自帶你了。真的很抱歉，媽媽今天把你弄丟了。以后可不能亂跑了”這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，媽媽的臉上，帶著滿滿的汗。一臉驚恐的.表情還沒(méi)有褪去。驚恐之際還之后還帶著一些找到我的輕松。那個(gè)表情我永生難忘，一直印在了我的腦海里。

　　媽媽的愛(ài)如傘，替我遮風(fēng)擋雨。媽媽的愛(ài)如陽(yáng)，帶給我光明和希望。媽媽的愛(ài)，平凡又偉大。我愛(ài)媽媽！

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