三年級(jí)作文

時(shí)間：2025-06-10 08:39:57 三年級(jí)

三年級(jí)作文集合(9篇)

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的三年級(jí)作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

三年級(jí)作文集合(9篇)

三年級(jí)作文篇1

　　她是一個(gè)綜合體。她，又內(nèi)向又外向；她，是一個(gè)愛臭美的女生；她是一個(gè)熱情的女生；她，是一個(gè)宅女；她是我的朋友，她，是凌月。

　　說起她，就會(huì)想起她自戀的神情。她，總是容光煥發(fā)地在你身邊跳來跳去跳去，總是自戀地說，她是最厲害的，可以一巴掌扇到幾個(gè)小偷和強(qiáng)盜；她總說她是宇宙無敵超級(jí)美女和天才。

　　她自戀的事數(shù)不勝數(shù)，舉個(gè)例子吧。

　　我和她走過一條滿是商鋪的街道，街道上的商鋪幾乎每一家都有玻璃，可以反射出人影，于是某個(gè)自戀的女生就都要去照一照，看看自己的儀表有沒有什么地方不整齊，有時(shí)侯還必須我拉才肯繼續(xù)走。

　　她，除了愛照鏡子之外，還喜歡和別人聊天。而她最喜歡聊天的人就是我，于是我每天都會(huì)被她拉去到處轉(zhuǎn)，邊轉(zhuǎn)邊聊，而聊天的話題就沒有離開過她。

　　舉個(gè)例子吧，那是一天晚上，我和她一起看偶像劇，突然就停電了。于是，我們就聊起天來，我們聊了很多，其中令我印象深刻的是我們?cè)诹囊晃幻O(shè)計(jì)師的作品，我說：“她的.作品都有一點(diǎn)華麗的味道，而且很漂亮�！薄笆裁囱剑y看死了，還沒有我的隨手涂鴉好看。”

　　她就是這樣一個(gè)自戀的女生，她就是凌月。

三年級(jí)作文篇2

　　今天的作文課上，何老師要和我們玩猜字游戲。他讓大家先圍成一圈，然后按順時(shí)針的方向由老師逐個(gè)在同學(xué)背上用手寫字，猜對(duì)的為獲勝。

　　游戲開始了，何老師先在第一個(gè)人的背上寫了一個(gè)“人”字，那個(gè)同學(xué)表情看上去怪怪的.，可能是在想吧！過了一會(huì)兒，她終于喊出了“人”字。緊接著老師又在第二個(gè)人的背上寫了一個(gè)字，那個(gè)人跟前面那人的表情差不了多少，我真恨不得鉆到何老師的腦子里，看他究竟想寫什么字，以免自己到時(shí)候猜不出。被寫的那個(gè)同學(xué)那很想笑，但又笑不出來，我想他可能怕癢。

　　何老師邊寫邊提醒他：“想想看一共有幾筆，再想想第一筆，第二筆，第三筆……是什么？”在老師的幫助下，他總算猜對(duì)“玩”字。該我了，我感覺何老師在我背上寫了三筆，第一筆是橫，第二筆也是橫，而第三筆到底是豎，還是橫，還是捺呢？他又寫了一遍，我還是同樣的感覺，想：如果是捺，那么哪有這個(gè)字呢？老師好像沒教過，還是我記憶力不好？直到他寫到第三遍，我才說是“三”。心想：這么簡(jiǎn)單的字，竟然險(xiǎn)些把我給考倒了。

　　最有趣的是我在何老師背上寫字了，我想來個(gè)刁點(diǎn)的字——“戴”，讓何老師猜不出來，沒想到何老師卻一下就猜出來了，我真是“火冒三丈”，可又一想，他畢竟是語文老師啊。

三年級(jí)作文篇3

　　一天，小動(dòng)物們都出來做游戲了，猴子、狐貍和小鳥來玩捉迷藏的游戲，猴子和和狐貍先藏起來，讓小鳥來找。

　　忽然，小鳥看見了一顆桃子樹，樹上結(jié)滿了又大又紅的桃子。這時(shí)，猴子和狐貍的口水都流出來了。小鳥說：“桃子有什么好吃的�！闭f完就不屑的飛走了。

　　桃樹在河的那邊，中間隔著一條小河，河水很深，又沒有橋，這可把猴子和狐貍急壞了。

　　過了一會(huì)兒，猴子和狐貍分別找來一根木頭，搭成了一座小橋。狐貍說：“我扛的木頭多，應(yīng)該讓我先過�！焙镒哟饝�(yīng)了，可是，狐貍過了河就把木頭踢到水里沖走了。狐貍還得意洋洋的說：“哈哈！你上當(dāng)了吧�！焙镒託獾脕y跑亂跳，忽然他靈機(jī)一動(dòng)說：“你把橋給毀了，我看你怎么過來，你這是自食其果。”說完，猴子一個(gè)人獨(dú)自回家去了。

　　小狐貍一個(gè)人孤零零的`坐在桃樹下，雖然品嘗了美味的桃子，可想到再也不能回家了，于是落下了傷心的眼淚。

三年級(jí)作文篇4

　　“20xx年河北省圍棋段位賽”歷時(shí)兩天半，一天比賽四場(chǎng)，一場(chǎng)兩個(gè)小時(shí)，近1400人參加了比賽。比賽期間，家長(zhǎng)不能入場(chǎng)，全部在外面等候。早上六點(diǎn)半起床，下午六點(diǎn)回家，不管早去晚去都是人山人海！

　　第一天，我連勝兩盤，心里很興奮！但是，高興得太早了，結(jié)果后兩盤就輸了。當(dāng)時(shí)，我很傷心，回家之后我調(diào)整心態(tài)。第二天的我步步為營，穩(wěn)扎穩(wěn)打，偶有失誤也鼓勵(lì)自己不要灰心，四局比賽中贏了三局。其中，有一個(gè)對(duì)手很強(qiáng)，但是我沒有害怕，聚精會(huì)神全力以赴地應(yīng)對(duì)，最后終于戰(zhàn)勝了對(duì)手。

　　最后一天總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，保持狀態(tài)，贏得了最后一局，順利晉升省一段！在比賽的日子里，我學(xué)會(huì)了許多道理，比如：遇到強(qiáng)大的對(duì)手不要害怕，下棋要集中注意力，即使輸了也不要灰心，調(diào)整心態(tài)，再接再厲！

　　比賽雖然結(jié)束了，但我熱愛圍棋的心還要繼續(xù)下去。同時(shí)，我要為所有參賽的小棋手點(diǎn)贊！向所有辛苦付出的.家長(zhǎng)們致敬！也為敢于拼搏的我喝彩！張冠瑤真棒！

三年級(jí)作文篇5

　　綠色象征著生命，象征著勃勃生機(jī)，它給人以清新的感覺，希望的信心。

　　你看，我們的家園，山是綠的，地是綠的，公路兩旁、居民區(qū)周圍、到處都是綠的……這既是人們休閑的`好去處。更是人們賴以生存的美麗環(huán)境，湘江風(fēng)光帶綠樹成蔭，有：參天的古樟、彎彎的柳樹、挺拔的松樹和高大壯實(shí)的杉樹，它們倒映在碧綠碧綠的湘江水里，形成一幅幅的圖畫，很美麗，很好看，每天早晨和傍晚都有無數(shù)人們?cè)谶@里享受清涼，吸收充足的氧氣。

　　不過，也有些人，不珍惜這美麗的環(huán)境，為了錢，他們亂砍亂伐，為個(gè)人方便，肆意踐踏花草，我真不知道他們是怎么想的，我想對(duì)他們說一句話：“難道錢比生命還寶貴嗎？”我希望這些人能夠盡早清醒過來，將功補(bǔ)過，去種草、植樹吧！去栽花護(hù)花吧！讓我們的家園變得更加美好起來。

　　我們一定要攜起手來，保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)大自然，堅(jiān)持植樹造林，保持青山綠水，我們的家園一定會(huì)變得更加美好起來的。

三年級(jí)作文篇6

　　我站在鏡子前，看到鏡子里出現(xiàn)一個(gè)形像：1．41米的個(gè)子，短短的頭發(fā)，烏黑發(fā)亮。一雙大大的眼睛，閃著光芒。圓圓的小臉蛋，甜甜的微笑著，露出了整齊的.小白牙，充滿了對(duì)生活的熱愛。這就是我——小學(xué)二年級(jí)的學(xué)生。

　　我的愛好很多：喜歡游泳，喜歡打乒乓球，還喜歡看書。

　　我的特點(diǎn)是關(guān)心集體，幫助同學(xué)。

　　我姓李，名天佑，我就是這樣的一個(gè)人，歡迎大家和我交朋友。

三年級(jí)作文篇7

　　哇！盼望已久的舞臺(tái)節(jié)終于來了！同學(xué)們各個(gè)躍躍欲試，準(zhǔn)備在舞臺(tái)節(jié)上大顯身手。

　　早上，我一到學(xué)校，就迫不及待的等著老師過來給我化妝。準(zhǔn)備好一切之后，我們?cè)谕趵蠋煹膸ьI(lǐng)下，整齊有序地來到了操場(chǎng)，寬闊的操場(chǎng)早已是人山人海了。不一會(huì)兒，應(yīng)校長(zhǎng)精神抖擻的走到舞臺(tái)正中央，大聲宣布：“民主小學(xué)第七屆舞臺(tái)節(jié)正式開幕！”

　　一年級(jí)的主題是垃圾分類；二年級(jí)的主題是卡通樂翻天；三年級(jí)的主題是植物世界……可愛的小演員都化著美麗的彩妝，穿著自己親手做的衣服，用婉轉(zhuǎn)的歌聲、優(yōu)美的舞姿博得了老師和同學(xué)們的贊賞，我們歡呼得手都拍紅了。

　　終于輪到我們?nèi)?）班了，我懷著高興而緊張的心情走上了舞臺(tái)。我高興的是終于可以在舞臺(tái)上露一手，而緊張的卻是，萬一我這只剛受了一點(diǎn)腳傷的“小青蛙”跳不好呢，不就丟臉了嗎？哈哈，事情和我擔(dān)心的不一樣，我這只“笨拙的小青蛙”并沒有拖班級(jí)的后腿。我們班表演剛結(jié)束，臺(tái)下驟然間響起了雷鳴般的掌聲。

　　一個(gè)個(gè)精彩的'節(jié)目讓人贊嘆不已，我心里更緊張了。每個(gè)班都表演得這么出色，我們能獲得第一名嗎？哎，原本快樂的舞臺(tái)節(jié)，卻也讓人這么興奮又緊張……

　　時(shí)間一分一秒的過去了，舞臺(tái)節(jié)也在歡樂的氣氛中結(jié)束了。這次舞臺(tái)節(jié)，雖然最終的結(jié)果我們班不一定能拿第一，但我卻體會(huì)到了舞臺(tái)節(jié)的樂趣：只要我們共同努力，為大家?guī)砜鞓�，活躍我們的校園氛圍，是不是第一其實(shí)就不重要了。

　　我好期待下一個(gè)舞臺(tái)節(jié)！

三年級(jí)作文篇8

　　不錯(cuò)的天氣，對(duì)我來說，實(shí)在是再適合不過了。

　　一向都很喜歡陰天，不明緣由的偏好。陰天，站在家里二樓破朽的木窗前，冷風(fēng)忽然拂面的瞬間，會(huì)讓我產(chǎn)生一種莫名的感覺，一種熟悉但卻遙遠(yuǎn)的感覺。像是前世的百合肆意而短暫的盛開在今生的慨然，與錯(cuò)落的遺憾。

　　不僅僅是陰天，我還非常迷戀下著暴風(fēng)雪的天氣，雖然一直到現(xiàn)在都沒能親眼目睹，但是，卻也沒來由的偏愛。心底總有這樣一幅畫面：一個(gè)下著暴風(fēng)雪的黑夜，一座歐洲的古堡中，亮起橘黃色的燭火，而燭火的旁邊是一個(gè)十三，四歲的`少女，她的手中，捧著一本古老的，同城堡一般斑駁的大書。目光憂傷卻堅(jiān)定的望向落地窗外的天幕。

三年級(jí)作文篇9

　　這次月考考試我考的分?jǐn)?shù)總體來說不錯(cuò)，語文97分，數(shù)學(xué)100分，英語98分，我總結(jié)了一下我的學(xué)習(xí)方法以及我對(duì)自己分?jǐn)?shù)的`評(píng)價(jià)。

　　在學(xué)習(xí)上，我經(jīng)常做練習(xí)題，經(jīng)常復(fù)習(xí)。做練習(xí)題是因?yàn)榭梢詸z測(cè)自己學(xué)習(xí)的薄弱之處，這樣，我們就會(huì)朝這個(gè)方向努力，爭(zhēng)取在考試時(shí)不會(huì)成為丟分的題。還能鞏固學(xué)習(xí)過的知識(shí)，在考試中就不容易忘記所學(xué)的字或內(nèi)容。而我認(rèn)為，主要還是上課要認(rèn)真聽講，一些不會(huì)的題可以問老師，問過后，爭(zhēng)取別再忘掉解法或?qū)懛ā?/p>

　　我對(duì)這次考試成績(jī)，比較滿意。在考試前，媽媽一直讓我做習(xí)題，說這是為了我好，可我有時(shí)也厭倦，煩操，認(rèn)為媽媽是不讓我玩才讓我寫的，在念分?jǐn)?shù)的時(shí)候，我才明白，原來媽媽真的是為了我好，正是因?yàn)閶寢屪屛揖毩?xí)了，所以我才考出了好的成績(jī)，我以后要多做多練，上課認(rèn)真聽講，爭(zhēng)取下次考試時(shí)，還能考個(gè)好成績(jī)。

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