八年級作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的八年級作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
八年級作文 篇1
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此刻，
窗外正下著小雨。
不停的，不停的‥‥‥
此時(shí)，
有一只鳥，
正盡力的在暴雨中前進(jìn)。
她的嘴里，
好像有什么東西‥‥‥
終于，
她回到了自己的家。
不一會兒，
她又出門了。
不停地，不停地‥‥‥
母親�。�
您就是那不畏風(fēng)雨的鳥！
而我，
則是那正等待著您哺育的雛兒！
從前，
我曾以為您為我的種種，
都是應(yīng)該的。
而現(xiàn)在，
我知道了，
我終于知道了，
您在暴風(fēng)雨中前進(jìn)的原因‥‥‥
然而，
現(xiàn)在的我，
有能力做些什么呢？
只能幫你分擔(dān)一些家務(wù)。
掃地，洗碗‥‥‥
這些，
我都做到了。
或許，
我還有可以彌補(bǔ)的方法‥‥‥
母親�。�
您永遠(yuǎn)是不畏風(fēng)雨的鳥！
而我，
決不會是那永遠(yuǎn)等待著您哺育的.雛兒！
請相信我吧！媽媽！
點(diǎn)評：從不寫詩的金嶺，也許是情之所至，有感而發(fā)，就這樣不鳴則已，一鳴驚人！如果媽媽看到這首詩，她一定會為你感到驕傲，不僅僅是這首詩，更是一個(gè)懂事的金嶺、一個(gè)有情有意的金嶺讓她覺得驕傲！
八年級作文 篇2
出了彩虹港，轉(zhuǎn)頭，向右走。那便是一片美麗的世界。那里有用歡笑浸染過的花朵；有用淚水堙沒過的泥沙；更有我用童年記憶烙印下的深刻的痕跡。
天空依舊陰暗。我不知不覺的走進(jìn)了那片彩虹港�，F(xiàn)在的彩虹港已經(jīng)不像從前那樣繁榮美麗了。一大朵烏云就恰好停在我上空，霎時(shí)，細(xì)膩的雨水傾盆而下，我站在這片荒涼的彩虹港的土地上，任雨水澆洗，聽它嘩啦啦的聲音。就這樣，這片烏云曾澆灌了我的童年，但是現(xiàn)在，卻把我童年的印記沖洗得一絲不掛。
這一次的雨下的徹底。第二天，我再次走到彩虹港，天色已經(jīng)放晴，花兒草兒正在歡快的搖曳著。一陣微風(fēng)吹過，似有什么東西落到了我的手掌心兒里。我低頭一看，是一個(gè)龍珠貝殼。這是我捫兒時(shí)常制作的一種手工。我一驚，便沿著風(fēng)吹的方向跑去了——一條夠兩人并肩穿過的林蔭小道。我并不知道在這么多年里，它是怎樣的度過的。只知道，在這林蔭小道里，埋藏著我成長的足跡。走進(jìn)兩旁被雪松楊柳掩蔽著的小道，我立刻看到了一串掛在一棵楊樹上的銅貝鈴。這是我大約三歲時(shí)和一群伙伴編制的風(fēng)鈴。正隨著輕風(fēng)舞動著，輕響著。從前，我常常一有煩惱九來到這里，搖一搖風(fēng)鈴，煩惱就隨著那清脆的鈴音地處飄散了。而現(xiàn)在，我晃動這風(fēng)鈴，答復(fù)我的卻是那生銹的'銅環(huán)相互摩擦的聲音，使我的心不禁沉重了起來。
我繼續(xù)向前走�？匆娏艘桓蹟嗔说牧Σ迦胍欢涯嗤林校诠掳恋耐α⒅�。我快步上前，扒開泥土，映入眼簾的便是各種大大小小形態(tài)各異的卵石。我小心的拿起了其中的一個(gè)，仔細(xì)端詳發(fā)現(xiàn)了這顆卵石上有用石塊刻上的字跡，歪歪扭扭：“六歲煙臺石”。那是我六歲的時(shí)候和妹妹一起去煙臺，清晨從沙灘上撿到的卵石。上面還存有些許海風(fēng)的氣息。卵石上已有層層泥土，我便用清水拂洗，但終究也沒能洗干凈。只好將有一點(diǎn)污泥的卵石重新堆起，使我的心不禁惋惜了起來。
我?guī)е林睾屯锵У男那槔^續(xù)向前走，這回我卻一下子跌進(jìn)了一個(gè)一米多深的陷阱。我嚇了一跳，往腳下一看，又是些歪歪扭扭的字：“哈哈！掉進(jìn)陷阱里了吧！我叫你來抓我！嘻嘻，快找人來救你吧…”我笑了�，F(xiàn)在的我終于是長高了一點(diǎn)，一米多的高度已經(jīng)可以躍過，只是記得，也正是這一米來深的陷阱，用盡了我和伙伴們數(shù)個(gè)月的時(shí)間。我把那張泛黃的紙放回腳邊，不知怎的，一串冰涼從我眼角滑落。
我快步走到了出口。最后一眼掃過了一顆金桔樹。上面結(jié)了許多飽滿的、金燦燦的小金桔。在樹旁邊，不知誰安放了一塊小木板：“友情樹”。我知道，此樹無價(jià)。
我伸手摘了一顆金桔，放到嘴里，好甜。甜到了我心坎里。我轉(zhuǎn)頭，向右走。那里的每一處都是我們彼此珍藏在心中的風(fēng)景，那是童年的風(fēng)景，更是最美麗的，獨(dú)一無二的風(fēng)景！
我?guī)е⑿﹄x開了彩虹港。終究我們都是要明白的。人生的路程很遙遠(yuǎn)，很漫長。只有珍惜好這生命的過程，才能體會到，那美好而曼妙的心靈，終究是來自于這旅途的風(fēng)光。
八年級作文 篇3
是非成敗，僅僅是結(jié)果，而世人眼中，這仿佛是一切。其實(shí)，真正的贏家，是那些享受過程，永不言敗的人。我們應(yīng)該明白，莫以成敗論英雄。
勝利者，往往會被人抬得很高很高：奧運(yùn)會頒獎(jiǎng)臺上，站得最高的是冠軍，人們的第一束目光也是投向他。當(dāng)人們不知道比賽結(jié)果時(shí)，第一個(gè)問題總是“冠軍是誰？”一切仿佛是為冠軍而準(zhǔn)備的。高考放榜后，年年如是，掀起萬丈狂瀾般的“狀元熱”。而因一分半分之差屈居于狀元之下的高手，卻與狀元天壤之別，十里八鄉(xiāng)，無人知曉。這是競爭的殘酷，結(jié)果的無情：有贏的，也有敗的；有歡喜的，也有憂愁的。在世人眼下，視乎獨(dú)占鰲頭的人才能稱得上是英雄。
就因?yàn)檫@樣，人們心目中逐漸形成英雄的模樣：永遠(yuǎn)不敗的“戰(zhàn)神”。勝利者與失敗者一樣，也浸泡于汗水中——英雄的汗水，換來的是贊嘆；敗者的汗水，換來的`是冷漠。因此，一切參與者都有同一個(gè)夢想——?jiǎng)倮?/p>
然而，那些與第一擦肩而過的人就不能稱得上是英雄嗎？楚漢之爭，劉邦把項(xiàng)羽逼到垓下，夜聞四面楚歌。而江的對面，就是項(xiàng)羽的故鄉(xiāng)，回去可能可以東山再起，至少也能窮且偷生。但他認(rèn)為自己沒顏面看見江東父老了，于是把劍自刎。李清照詞贊曰：“生當(dāng)做人杰，死亦為鬼雄。至今思項(xiàng)羽，不肯過江東�！表�(xiàng)羽雖敗，但也是英雄。
所謂失敗者，其實(shí)他們并沒失敗，他們也有能力成為冠軍。海明威說得對：“一個(gè)人并不是生來就給打敗的，你可以消滅他，但你不能打敗他�！�
放開成敗論英雄的觀念吧！當(dāng)失敗時(shí)，請回頭看看：青山依舊在，幾度夕陽紅。這時(shí)你會發(fā)現(xiàn)，原來每個(gè)人都能成為英雄。
八年級作文 篇4
我們身邊有無數(shù)個(gè)感動人心的故事，比如說：“一次普普通通的游泳比賽，卻讓我非常感動�！�
星期六早上我去了猛追彎參加成都市游泳比賽，這次是8個(gè)女生，8個(gè)男生單項(xiàng)接力賽，然后最后4個(gè)男生4個(gè)女生混合（蝶、仰、蛙、自）接力賽。比賽開始了，同學(xué)們爭先恐后的排隊(duì)等待比賽，先是男子25米蛙泳接力，他們的姿勢各不相同，第二項(xiàng)是男生自由泳接力，他們的姿勢千姿百態(tài)。但是最令我感動的是我們女生游蛙泳和自由泳接力的時(shí)候很多人不會游，就把者水線游，有的還被救生員救起來了，還有的在亂游，各種姿勢都游出來了，但她們這種堅(jiān)持游到終點(diǎn)的這種精神使我感動，我想她們這種堅(jiān)持不懈的精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，就這篇文章使我想起了一句話：“只要堅(jiān)持，就會成功�！比绻闶×说腵話也不要?dú)饫�，因�(yàn)槭∈浅晒χ�，你如果失敗了的話，但你的這種堅(jiān)持不懈的精神使無數(shù)人民感動，最后你還是成功了。
一次比賽，使我感動不已。
八年級作文 篇5
你可曾遇到過雨中，有一片晴朗的天空呢？也許你會問：怎么可能呢？可那一次，我真的看到了。
周末，雨很小。
我隨著爸爸乘車到新華書店買書。
下車后，我突然發(fā)現(xiàn)書店門口旁擠了一堆人，好奇心驅(qū)使著我去探個(gè)究竟。起先我還以為是什么精彩的手工表演，我擠進(jìn)人群一看，眼前這畫面卻令我大吃一驚。一個(gè)與自己年紀(jì)相仿的小女孩，側(cè)身靠著墻壁，仔細(xì)一瞧，她的手臂竟斷了一只！她衣服從上到下穿得破爛不堪，不是那邊一塊補(bǔ)丁，就是這邊一個(gè)洞。頭發(fā)亂七八糟地散下來，蓬松地披在肩上，小小的臉蛋和手都臟兮兮的。最令人難忘的是那一對無神大眼睛，從那對眼睛里，似乎流露出一種渴望、失落的眼神。
我不禁驚訝了�；ㄒ粯拥哪昙o(jì)卻要遭受如此的命運(yùn)，真是可憐呀！老天爺怎么可以這樣不公平，一樣是人，為什么竟有兩種天壤之別的待遇？
想想我自己，就像家里的皇帝一樣，如掌上明珠，捧在手里怕掉了，含在嘴里怕化了。“衣來伸手，飯來張口”，而我卻還不知足，真是“身在福中不知福”！
我動了惻隱之心，摸了摸口袋，把僅有的5元錢放在了小女孩的碗里。我似乎見她笑了。
雨，還在下著。書店門口旁圍擁的人群，大家紛紛都獻(xiàn)出了自己的愛心，一張張紙幣，一個(gè)個(gè)閃光的硬幣“當(dāng)啷”幾聲，落在了她那殘缺的破碗上。那殘缺的破碗，猶如她那殘缺的生命，正在一枚枚銀光閃閃的硬幣的拯救下獲得重生。
隨著一連串“當(dāng)啷”的響聲，隨著許多熱心人士的解囊相助，“一方有難，八方支援”，小女孩的破碗里的錢越來越多，而我也似乎看到了，在雨中，小女孩的臉頰上滾落下顆顆晶瑩的水珠，不知是雨水還是淚水。
就在此時(shí)，一位衣衫襤褸的老奶奶緩緩地走來，她拄著拐杖，每邁一個(gè)步伐是那么艱難。她走到了小女孩面前，輕輕蹲下，從手中拿出還留有余溫的三枚硬幣，輕輕放入小女孩的`碗中。老奶奶用和藹可親的目光注視著小女孩，朝他微微一笑，然后輕輕地拍了她的肩膀。此時(shí)無聲勝有聲，在無語之中，在注視之中，在微笑之中，在拍肩之中，似乎要告訴小女孩要學(xué)會善待生命、學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)。
老奶奶邁著蹣跚的步伐，漸行漸遠(yuǎn)，我抬起頭仰望天空，雨，雖然還仍下著，但那雨似乎是上天感動所流下的淚水。
雨中，那一片晴朗的天空，它是那樣蔚藍(lán)，清新，充滿著活力，象有一種生命在心中涌動……
我瞬間感悟：如果人人都能創(chuàng)造這樣一道美麗的“風(fēng)景”，如果人人都能創(chuàng)造這樣一片晴朗的天空。那么，一小道“風(fēng)景”的結(jié)合，一小片晴朗天空的合并，不就成了一道獨(dú)一無二、最美麗奇特的“風(fēng)景”，不就成了一片大家所擁有的晴朗天空嗎？
八年級作文 篇6
人生如夢，夢如人生，重要的不是結(jié)果，而是過程�？墒呛芏嗳送雎粤诉@一點(diǎn)，到最后，只落得一場空，換來無盡的悔恨。可是，悔恨有什么用？時(shí)間永遠(yuǎn)不會可憐那些人。
時(shí)間似潺潺的細(xì)流，緩緩流淌�，F(xiàn)在，我早已不再幼稚，卻多了一份多愁善感。
我懷著恐懼而好奇的心情，坐上了時(shí)間的推車，從我呱呱落地起，車便開始發(fā)動了。一開始，父母親人坐在我旁邊，陪我哭，陪我笑，任我撒嬌，漸漸地長大了，雖然有父母的陪伴，但難免會有一絲孤獨(dú)寂寞飄蕩在心頭。于是，我有了同學(xué)們的幫助，朋友們的體貼，老師們的關(guān)懷。
默默轉(zhuǎn)頭向窗外看去，天氣會時(shí)好時(shí)壞：看太陽羞澀地露出半個(gè)腦袋，卻照亮了黑暗，把光明撒向大地，人世間洋溢著甜蜜與溫馨的味道。看星星對我眨眼睛，雖說微小，卻也浪漫美好。聽小雨唱歌，“滴答、滴答……”仿佛寄托著遠(yuǎn)方游子對家鄉(xiāng)親人的哀思，你仔細(xì)聽，這歡快的歌聲里，竟然有一絲幽怨。我怎么以前就沒聽出來呢？我太粗心了，太粗心了……
不想了，再看窗外熙來攘往的人群，有甜蜜的戀人訴說著心中的秘密，有賣菜的大嬸和顧客討價(jià)還價(jià)，有長著扎人短胡子的屠夫磨著刀，還有孩子們一起玩捉迷藏……一切的一切，刻在我心底，揮之不去。
“叮咚”一聲，到站了，老師同學(xué)下車了，心中難免會有一些難過，可是路還是要走的，我不能在此做過多的停留。車還在繼續(xù)行駛。
仿佛又回到了幾年前，剛上學(xué)的我，瞪著圓溜溜的`眼睛四處瞅，找不到媽媽就大聲哭鬧，是老師給了我家的溫暖，我也漸漸融入了這個(gè)集體，同學(xué)們和睦相處，互幫互助�？墒侨缃�，一切好像都灰飛煙滅了。
又是“叮咚”一聲，還沒等我回過神來，朋友們也下車了，但我還是不能停留，只能繼續(xù)前進(jìn)。還想起，當(dāng)你孤單寂寞時(shí)，她們給你快樂，和你一起分擔(dān)憂愁，那些年我們一起天真過的日子，也沒有了。
“叮咚”。又是一聲，我聽到了心在哽咽，我知道這一站我至親的人將離我而去，我必須學(xué)會獨(dú)立自強(qiáng)。還幻想著有一天，我們永遠(yuǎn)在一起，可這希望的泡沫，終究太脆弱了，禁不住時(shí)間的摧殘，破滅了。
成長的路上，注定是要孤獨(dú)的。
可我，必須要堅(jiān)強(qiáng)著走完這一段路。
最后一聲“叮咚”響了，此時(shí)世界靜止了。我知道，我該下車了。
漫步竹林小道，徜徉在花海中，我還留戀著世界，哪怕最后一秒，我也要努力睜開眼睛，好好地觀察世界。
回顧過去走過的路，看過的人，經(jīng)歷過的事，我沒有光輝的成就，我也沒有遺臭萬年的事，可我卻平平凡凡，做好自己分內(nèi)的事，這就足夠了。
人，要么就精彩地活著，要么就窩囊地死去。我不是前者，但我永遠(yuǎn)也不做后者。
謝謝，伴我成長的人，看著夕陽落下的地方，我輕輕地?fù)]手，與你們一一道別。
八年級作文 篇7
小時(shí)候，每晚入睡前，媽媽總會為我念一篇《安徒生童話》那些搞笑的故事，從那時(shí)起我便對閱讀有了極大的興趣。
稍大了些，能認(rèn)著拼音讀了，我便央求著媽媽讓我自我讀，稚嫩的手指指著字一個(gè)一個(gè)的讀，盡管很吃力，但那些故事深深吸引著我，讓我停不下來，沒過幾天，那本厚厚的安徒生童話便被我讀完了，此時(shí)的我對閱讀的興趣已如滔滔江水一般，于是我又開始閱讀家里其它的書籍。隨著年齡的`增長，我閱讀的速度也隨之增長，漸漸地，睡前短暫的閱讀時(shí)光已滿足不了我的需求，于是每到夜深人靜的時(shí)候，我就會拿著一只手電筒，趴在被窩里看書，盡管那燈光很昏暗，看的也很吃力，然后但我依舊停不下我繼續(xù)翻動書頁的手指，吸引我的不只是那引人入勝的故事情節(jié)。更多的是因?yàn)�，我發(fā)現(xiàn)書中有個(gè)世界。
書里的世界是隨時(shí)都對我們敞開，只要翻開書頁，你的思想便會進(jìn)入書里的那個(gè)虛擬的冒險(xiǎn)的世界，跟隨著書中主人公的腳步在書里的那個(gè)世界冒險(xiǎn)。書里的那個(gè)世界比現(xiàn)實(shí)世界精彩許多，每當(dāng)讀書的時(shí)候，你的心也會隨著故事情節(jié)而起伏，無論你是悲傷或抑郁，只要翻開書頁進(jìn)入那個(gè)書中的世界，那些情緒便會一掃而空，取而代之的是精彩的故事情節(jié)。
書中的那個(gè)世界深深地吸引著我，讓我無法自拔，每當(dāng)我情緒不好的時(shí)候，我會躲進(jìn)書中的世界尋找解脫，當(dāng)我感到悲傷時(shí)，我會躲進(jìn)書中的世界，讓書成為我的避風(fēng)港。每當(dāng)我快樂時(shí)，我也會進(jìn)入書中的世界，讓書與我一同分享快樂，書對于我來說已是不可缺少的存在，然后無論何時(shí)書與我都是形影不離的。即使是作業(yè)繁忙的此刻，我一有空仍會抽出時(shí)光去看書，吸引我的不止是那些故事情節(jié)而是那書中的世界。
八年級作文 篇8
一天，我撿到一顆發(fā)光的糖果，迫不及待地吃了下去，發(fā)現(xiàn)自己突然變成大人了。
我發(fā)現(xiàn)自己像橫空出世一樣，在人民醫(yī)院上班。穿著白大褂，戴上大口罩，在病房里來回穿梭，詢問病情。周圍其他醫(yī)生護(hù)士都向我投來了異樣的目光，用不善的語氣，陰陽怪氣地說:“哪冒出來的冒牌貨，怎么從來沒見過......”我心想我可不是什么冒牌貨，我是正宗醫(yī)科大學(xué)畢業(yè)的博士生呢，沒見我在用我的妙手診治疑難雜癥嗎?
查完病房，我回到坐在門診室里，右手抓住鋼筆，左手按著紙?jiān)谏成车貙�。分析病人的病情。我時(shí)而皺一下眉頭，時(shí)而滿懷笑容......突然，廣播聲叫到“請外科、血科、麻醉科醫(yī)生，速到2號手術(shù)室，請速到2號手術(shù)室接診......”我和助手急忙沖向手術(shù)室。一位病人被推了進(jìn)來，他臉色蒼白，手微微抽搐著。這是并發(fā)癥，馬上準(zhǔn)備手術(shù)，摘除腫瘤!我吩咐著，將病人推向急救室。
腫瘤分兩種，一種是良性，一種是惡性，良性腫瘤只要切除，手術(shù)后有藥可醫(yī)，而惡性腫瘤是只能治其標(biāo)，不能醫(yī)其本的。當(dāng)一切準(zhǔn)備就緒，我拿起手術(shù)刀，往病灶部下刀，沒想到，心急一慌張，竟然把好的`部位切除了，壞的部位還在那里......病人立刻出現(xiàn)了呼吸衰竭，心臟跳動緩慢，危在旦夕，我嚇出了一身冷汗，還好導(dǎo)師就在旁邊，立刻過來幫我解圍，經(jīng)過一番努力，我們終于把病人從死亡的邊緣拉了回來。
當(dāng)一切處理完畢，病人被推出手術(shù)室，家屬看見他身上兩處傷痕時(shí)，我支支吾吾，答非所問。家屬來氣了，拿東西砸我，罵我，我抱頭喊救命，最后還是導(dǎo)師幫我打了個(gè)圓場，說明了情況。
說實(shí)話，我是一位醫(yī)生，每次走進(jìn)病房看見那些被病痛折磨的人們，我也很心疼。這次意外是我醫(yī)術(shù)不精導(dǎo)致的，醫(yī)生的職責(zé)就是為人民服務(wù)，為病人鏟除病魔。當(dāng)病人命懸一線時(shí)，用最有效的方法給病人看病。以后我一定多學(xué)習(xí)，多實(shí)踐，以精湛的醫(yī)術(shù)幫助更多的病人恢復(fù)健康。我相信，總有一天，我能治好所有的病人。
八年級作文 篇9
一個(gè)細(xì)節(jié)，可以讓人感到心情愉快，一個(gè)細(xì)節(jié)，可以讓人內(nèi)心無比痛苦。但那個(gè)細(xì)節(jié)，讓我感受到了人與人之間的真情。
記得在小學(xué)三年級的暑假，我隨夏令營去了上海。上海的繁華讓我吃驚，道路兩旁高樓林立；一到晚上，到處華燈閃耀，川流不息的汽車在街道駛過，十分整齊，像一條條長龍?jiān)诮值来┬�。同行的人也個(gè)個(gè)發(fā)出驚嘆之聲，睜大了眼睛，欣賞這難得一見的繁華。
抵達(dá)上海的第二天，我們就去參觀了上海的標(biāo)志性建筑——東方明珠電視塔，黃浦江就蜿蜒在它的'腳下，十分雄偉壯觀。我站在它的腳下，抬頭仰望它的頂部，我?guī)缀跻稍诘厣喜拍芸吹剿捻敳俊?/p>
走進(jìn)塔里，我們坐電梯上去參觀。這電梯很大，能容納三十多人。在電梯中，我們有說有笑，渾然不顧及周圍的人。突然，我注意到了一個(gè)細(xì)微之處：一位女士正在打電話，她注意到了一位母親的懷里有一位熟睡的嬰兒，便用手遮住了嘴，并降低通電話的聲音，并朝那位母親一笑，那位母親也感激地一笑。我頓時(shí)感到了人與人之間的一份真情，是關(guān)心、照顧。我一想到我們的行為，便感到十分愧疚，忙向周圍人做了一個(gè)手勢，并說了剛剛的那一幕，他們聽后立即停止了說話。漸漸地，電梯里沒有了說話聲，我注意到那位母親眼神中露出的對他人的感激，一股自豪感油然而生。
一個(gè)不起眼的細(xì)微之舉，竟然也蘊(yùn)含著人與人之間的真情。原來，真情無處不在，只要我們用心觀察生活中的細(xì)微之處，就會驚喜的發(fā)現(xiàn)生活中到處都洋溢著真情。
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