五年級(jí)的作文300字

時(shí)間：2025-06-14 10:11:35 五年級(jí)

五年級(jí)的作文300字

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的五年級(jí)的作文300字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

五年級(jí)的作文300字

五年級(jí)的作文300字篇1

　　浩瀚無(wú)邊的大海是激情的搖籃，是夢(mèng)幻的故鄉(xiāng)，它孕育著奇妙的遐想，它激發(fā)著創(chuàng)造的靈感，他陶冶著人們的心靈……

　　我所了解的大海是變幻萬(wàn)千的大海，它有著碧藍(lán)碧藍(lán)的.天空、紅彤彤的太陽(yáng)、細(xì)細(xì)的沙石、五彩繽紛的小石頭底下還有可愛(ài)的小螃蟹，蔚藍(lán)的天空下飛舞著的美麗的海鷗。在那海邊快樂(lè)的游人品嘗著椰子樹(shù)上那鮮美的椰汁，站在海邊細(xì)細(xì)的微風(fēng)吹到臉上，即濕潤(rùn)又溫暖。這是多么美妙的大海呀!

　　我還愛(ài)那美麗的珊瑚有白的、黃的、紅的、紫的、藍(lán)的，五彩繽紛；有的像鹿角、有的像松柏、有的像菊花……千姿百態(tài)，把海底點(diǎn)綴得像一座五顏六色的花園。在那深不可測(cè)的大海深處蘊(yùn)藏著許多不為人知的寶藏,如石油、寶石、各種漂亮的小丑魚(yú)等。

　　我愛(ài)大海，愛(ài)大海的變幻萬(wàn)千，愛(ài)大海那海納百川的胸懷。

五年級(jí)的作文300字篇2

　　有人說(shuō)，媽媽就是夏天里的一碗冰水，冬天里的一杯暖茶，孩子身邊的天使。那我的媽媽是一個(gè)什么樣的人呢。大大的眼睛，小小的鼻子，花蕾般的嘴巴包著一口潔白的牙齒，烏黑亮麗的頭發(fā)組成了我相貌平凡的媽媽?zhuān)瑡寢岆m然不是嬌美艷玉，但她在我心中是最美麗的！她無(wú)時(shí)不刻關(guān)照我。記得有一次。早上，我急急忙忙出了門(mén)，可粗心的我居然忘帶英語(yǔ)書(shū)了。那時(shí)媽媽生病了，她卻跑來(lái)給我送書(shū)，我緊緊地握住媽媽的手，因?yàn)槲抑缷寢屗蛠?lái)的不是書(shū)，而是一絲絲的`溫馨和母愛(ài)的流露……媽媽不但在學(xué)習(xí)方面關(guān)注我，在生活方面也有著無(wú)微不至的照料。一天我和媽媽在繁華的街道上走著，突然我的喉嚨里十分的癢，接著就嘔出來(lái)了，媽媽2話(huà)不說(shuō)，背起我就往醫(yī)院跑，我對(duì)媽媽說(shuō)：“不要緊，媽媽。”媽媽卻是一副吃力的樣子，臉頰上滑出了一顆顆晶瑩的汗珠。我的媽媽到底是一個(gè)什么樣的人呢？她就是我心中最美最美麗的天使！

五年級(jí)的作文300字篇3

　　我有一個(gè)特別要好的伙伴，就是我的表弟馬浩文。他比我小兩歲，長(zhǎng)得虎頭虎腦，平常我都叫他浩浩。也許你會(huì)問(wèn)，為啥不叫他文文呢，告訴你吧，他做出來(lái)的事一點(diǎn)都不文雅。

　　浩浩每個(gè)周末都會(huì)來(lái)找我玩，他最喜歡玩滑冰，而且速度非�？�，有些高難度動(dòng)作，如急剎車(chē)，急轉(zhuǎn)彎，甚至倒滑都難不倒他。不過(guò)以前看他腿上的很多傷疤，應(yīng)該吃過(guò)不少苦。我卻不行，沒(méi)滑三五米就會(huì)摔倒，有時(shí)他扶著我滑，因?yàn)槲胰吮人�，�?jīng)常一起摔跤。每當(dāng)他滑冰時(shí)，我呆呆的望著他，感覺(jué)真是自愧不如��！

　　他也是一位游戲高手，玩游戲總是勝多輸少，我向他討教，他卻說(shuō)：“那你要給我買(mǎi)巧克力，以后還要聽(tīng)我的話(huà)。”我可是比他大兩歲，還是他表哥，卻用這種口氣，我立馬把電腦給關(guān)了，還讓他以后不要再找我玩了。浩浩一看我翻臉了，連忙向我道歉，賠笑著拿出口袋里的糖，硬是塞到我手里，手把手的.教我玩游戲。

　　如果說(shuō)有一樣我在他面前是穩(wěn)操勝券，那就是下棋。每次下棋不超過(guò)五分鐘他就輸了，說(shuō)好下三局，他也會(huì)粘著你再下兩局，有時(shí)我也會(huì)耐心的教他，現(xiàn)在也能偶爾贏我一兩局了。

　　他有他能，我有我能，我和小伙伴在生活中相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，在學(xué)習(xí)中并排前進(jìn)，也希望我們能一直這樣快樂(lè)的成長(zhǎng)。

【五年級(jí)的作文300字】相關(guān)文章：