四年級(jí)的作文

時(shí)間：2025-06-15 09:02:34 四年級(jí)

實(shí)用的四年級(jí)的作文(精華6篇)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家整理的四年級(jí)的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

實(shí)用的四年級(jí)的作文(精華6篇)

四年級(jí)的作文篇1

　　在我們家的陽(yáng)臺(tái)上，有一個(gè)小菜園。那里種植著許多植物。如草莓、白菜、仙人掌，但我最喜歡的是辣椒。

　　辣椒是我最愛吃的，也是菜園中結(jié)的最多的，他是我們花了不少精力才種成的。一次，爸爸旅游到了外地，買了一些辣椒種子�；氐郊�，我們就把它種下去了。不久，他長(zhǎng)出了一片片嫩葉，葉子中是含苞待放的花骨朵。過了兩三天，花骨朵變成了一株雪白美麗的花。可是，壞事出現(xiàn)了。花兒似乎停止了生長(zhǎng)，一連六天都不結(jié)果！我們都急得不知所措。這時(shí)，媽媽說了：“一定是由于沒有授粉的原因造成的。蜜蜂把雄蕊頭上的花粉傳到雌蕊上，這樣花兒才有可能結(jié)果。如果沒有蜜蜂，也可以用人工授粉。只要用刷子在花里刷一刷就行了�！边@句話提醒了我。于是，我們拿了一支毛筆，就刷起來了。但說起來容易做起來難，既不能太重，也不能太輕。我拿起毛筆，刷得非常用力。結(jié)果就刷掉了幾個(gè)雄蕊，以后我吸取了教訓(xùn)，刷的不重不輕。終于，辣椒樹上開岀了許許多多的花。也引來了不少蜜蜂。功夫不負(fù)有心人，辣椒結(jié)果了。

　　這株辣椒樹大約有我的大腿根兒這么高，辣椒剛張長(zhǎng)出來時(shí)，只露出一點(diǎn)點(diǎn)綠尖。而長(zhǎng)成熟的辣椒就像一個(gè)號(hào)角，一些辣椒沒來得及采，老了以后就變成紅的'了，看上去像一串串燈籠�？吹搅宋覀兊某晒睦锩雷套痰�。

　　今天晚上就能吃到辣椒了，一分耕耘一分收獲，我想品嘗一下自己的勞動(dòng)成果。

四年級(jí)的作文篇2

　　夏天的一個(gè)傍晚，天邊突然響雷一聲，跟著閃電。緊接著，便下起了傾盆大雨。

　　雨伴著風(fēng)，傾斜地灑下來。又是一道閃電劃過天空，雷便像放鞭炮似的響著，天空灰蒙蒙的，讓人感到好不痛快。

　　這時(shí)，周圍亮光突現(xiàn)。起初，我還以為是街上的路燈亮了，可光芒越來越亮。我趕緊跑向窗邊，打開窗戶。啊!好美耶!西邊的天空被晚霞染得霞光一片。伴著這光芒，天空漸漸地由暗灰變成了淺灰，天邊也隱約出現(xiàn)了一絲藍(lán)色。西邊的光芒在雨中顯得如此耀眼。遠(yuǎn)處的經(jīng)過雨水洗刷的樓房，在霞光的籠罩下，此刻也是一道亮麗的風(fēng)景。這時(shí)，雨越下越猛。天空的藍(lán)也越來越多，一道深藍(lán)色的線條橫跨天空，東邊的`空中隱約架起了一座彩虹橋，但卻被空中灰色的帷幔輕輕地遮住了。

　　西邊的光芒越來越刺眼，光芒四射。周圍的一切像披上了金色的輕紗。在銀光閃閃下，那座孤獨(dú)的彩虹橋掀去了灰色帷幔，出來亮相了。但好景不長(zhǎng)，好似曇花一現(xiàn)。

　　雨漸漸小了。霞光，雨柱，彩虹三合一的美麗自然景觀，被即將來臨的夜晚所代替。還好當(dāng)時(shí)沒有只顧感嘆，還好拍下了那美好畫面，還好沒有留下遺憾。

四年級(jí)的作文篇3

　　時(shí)光荏苒，白駒過隙。眨眼間我們從無知的孩童，在老師的精心培育下變成了懂事的少年。這所學(xué)校見證了我們蛻變的每一個(gè)階段，記錄了我們奮進(jìn)的每一次失敗，每一次成功，每一次挫折，每一次榮耀……六年里我們生活在校園，六年中，我們?cè)趯挸髁恋慕淌依飼暚槵槪瑠^筆疾書，吹奏豎笛，在驕陽(yáng)肆虐的操場(chǎng)上認(rèn)真做操，揮汗奔跑，盡情玩耍......六年來，我們學(xué)到的不僅是知識(shí)，還有終身受益的人生哲理。六年時(shí)光的背后，我們留下了一段段有趣的故事，一個(gè)個(gè)美麗的夢(mèng)想。這些，都讓我們永遠(yuǎn)銘刻于心，回味一生。

　　我看到過這么一段話：作為一名青少年，如果學(xué)會(huì)了寫作，就是學(xué)會(huì)了獨(dú)自面對(duì)生活，學(xué)會(huì)了獨(dú)自面對(duì)自己，學(xué)會(huì)了思考人生，學(xué)會(huì)了面對(duì)宇宙和未來，這是個(gè)人成長(zhǎng)的聲音，是生命拔節(jié)的聲音。這本每位同學(xué)親手書寫的作文合集冊(cè)，就是同學(xué)們用寫作的方式把六年來自己的美好回憶、成長(zhǎng)歷程及對(duì)這所學(xué)校的情誼記載下來，這里面或許有的文章文筆有些稚嫩，可有些行間還有錯(cuò)別字，但是每一篇文章都融入了同學(xué)們的辛勤汗水及心血，每一篇文章都記錄了同學(xué)們的成長(zhǎng)，嵌入了許多回憶的味道。當(dāng)生命的成長(zhǎng)成為一個(gè)回憶的時(shí)候，那記憶里的東西是最真實(shí)的、最珍貴的。無論是喜、是悲，在時(shí)間的長(zhǎng)河之中，都會(huì)幻化成一彎彎小河，緩緩流注心海；匯聚在心靈成為不可重唱的.歌。生命在我們的筆下有了豐富的色彩，生活在我們的眼中呈現(xiàn)出不同的價(jià)值，多年后，相信我們每個(gè)人再回到校園翻看這本書時(shí)，一定會(huì)想起我們共同的故事。

　　最后我想以《再見吧校園》這首歌里的歌詞來作為結(jié)束語(yǔ)——把離別當(dāng)做新的起點(diǎn)/讓六月成為永恒紀(jì)念/前方路漫漫/青春無極限/御風(fēng)揚(yáng)帆駛向夢(mèng)的彼岸！

　　快樂起航吧！

四年級(jí)的作文篇4

　　我們要搬新家了，這個(gè)消息對(duì)于我來說當(dāng)然是非常好啦！我希望我的房間由我自己來設(shè)計(jì)，添增一些什么東西會(huì)更好吧！我喜歡卡通形象。希望我的房間能有一點(diǎn)卡通世界的意思。比如：多幾個(gè)卡通形象的公仔，希望我的房……

　　我們要搬新家了，這個(gè)消息對(duì)于我來說當(dāng)然是非常好啦！我希望我的房間由我自己來設(shè)計(jì)，添增一些什么東西會(huì)更好吧！

　　我喜歡卡通形象。希望我的房間能有一點(diǎn)卡通世界的意思。比如：多幾個(gè)卡通形象的公仔，希望我的房間能夠讓我感到非常舒適。

　　我喜歡花。我喜歡花的高雅，花的香味，它們讓我賞心悅目。所以我希望在我們家的.陽(yáng)臺(tái)上多種一些花。如：茉莉花、水仙花等。我喜歡各式各樣的花，不一定只是那種比較高貴的花我才喜歡，而是什么樣的花都喜歡，即使一棵小花，也能讓我看上半天。

　　我喜歡看書。喜歡許多種類的書，如：童話書、作文書、天地萬物的知識(shí)書等。我特別喜歡看關(guān)于幻想的書，因?yàn)槲冶緛砭褪且粋€(gè)愛幻想的人，童話書當(dāng)然最適合我啦！我想擁有一個(gè)大大的書架，可以放許多許多的書，當(dāng)我在疲倦的時(shí)候，可以拿出一本書細(xì)細(xì)地品味。

　　我也喜歡干凈、整潔的房間。雖然是這樣，可我原來的房間也是有點(diǎn)亂，因?yàn)槲颐看握矸块g時(shí)，總是沒有那種耐心把房間完完全全地整理好才出來，今后我一定要把房間整理得整整齊齊，打掃得干干凈凈。我的要求可能多了一點(diǎn)，但是這些事并不難做到，只要我努力做好，一定會(huì)讓我的房間充滿溫馨！

四年級(jí)的作文篇5

　　我的哥哥大名叫金典，小名叫旦旦。

　　因?yàn)樗纳帐窃偌由纤麖男【烷L(zhǎng)得圓圓的，所以，全家人都親切地叫他旦旦，我是唯一叫他旦旦哥哥的人，他最愛在我面前裝老大了。旦哥的理想是做個(gè)漫畫家，沒事的時(shí)候，他就拿起筆畫畫，有時(shí)畫游戲里的人物和故事，有時(shí)候把周圍的'人畫成卡通形象，惹得我們大家哈哈大笑。

　　暑假里的有一天我們一起下五子棋，說好了連成三顆要提醒對(duì)方，他居然連成四顆才對(duì)我說：“你輸了，哈哈�！蔽艺f：“不算，用這種下三濫的手段贏棋算什么本事嘛�！彼尤徽f：“活該，誰(shuí)叫你自己沒看見的�！蔽覛獾么罂蓿焕硭�，過了好一會(huì)兒，旦哥可能覺得不好意思了，他悄悄地畫了一張漫畫，放在我面前。

　　我仔細(xì)一看，漫畫上畫著兩個(gè)小人，一個(gè)是彎腰鞠躬的，旁邊寫著旦旦，另外一個(gè)是眼淚流成河的小人，旁邊寫著寬寬（就是我）。我哈哈大笑，鼻涕都笑出來了。

　　就著樣，我們又和好了。我覺得旦哥是個(gè)超級(jí)搞笑的人。

四年級(jí)的作文篇6

　　我們小區(qū)有一位門衛(wèi)，我并不知道他姓什么，這里就叫他門衛(wèi)爺爺吧，他有點(diǎn)駝背，瘦瘦身軀，黝黑的臉頰布滿皺紋，一股老當(dāng)益壯的精神從他的身上涌出來。他不離手的兩件工具是笤帚和撮子。冬天下雪的早晨，我出門上學(xué)，院子里的雪已經(jīng)掃完了。秋天到處是落葉，而我們的小區(qū)卻沒有一點(diǎn)樹葉。但這些對(duì)我來說并沒有太深的.印象，我想他只是看門、掃地而已，其實(shí)不然。使我改變對(duì)他的看法的是這兩件事。

　　記得一次，我玩累了，回家吃飯，把自行車放在樓門口外面而且沒鎖，在下來的時(shí)候，車子卻沒了，我到處去找，最后去找門衛(wèi)爺爺問，門衛(wèi)爺爺說：“我把它放在車棚里，我怕它丟了，鎖上了，鑰匙給你�！彼€說：“以后不要亂放自行車。一是，放在那里不整齊，二是沒有鎖，也好丟。”

　　還有一次，放學(xué)后，我們?nèi)ズ笤和媲�，后院有一個(gè)不算太深的泥坑，我一踢球不歪不斜地落在泥坑里，我去拿，一不小心，陷進(jìn)泥里，膝蓋以下全是泥�？墒羌依餂]人，上哪里洗呢，急得我眼淚差點(diǎn)流下來，這時(shí)門衛(wèi)爺爺知道了，又是打水，又是刷鞋，又是洗褲子，我非常感激他。

　　這兩件事深深的感動(dòng)著我，雖然門衛(wèi)的工作非常平凡，可是這種“平凡”卻體現(xiàn)了一種助人為樂的精神，值得大家學(xué)習(xí)和尊敬。我們新一代的小學(xué)生更應(yīng)該發(fā)揚(yáng)這種助人為樂的精神。

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