五年級(jí)的作文

時(shí)間：2025-06-20 08:47:53 五年級(jí)

五年級(jí)的作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的五年級(jí)的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

五年級(jí)的作文

五年級(jí)的作文篇1

　　樹，砍斷枝條還能再生；草，燒了還能再長(zhǎng)。懸崖上的一棵松樹茁壯的生長(zhǎng)著，不需要誰(shuí)來(lái)施肥，也不需要誰(shuí)來(lái)灌溉。一粒種子，可以掀翻壓著它的石塊頑強(qiáng)的向上生長(zhǎng)……

　　爬山虎的身影，在學(xué)校的墻上隨處可見(jiàn)。那綠油油的葉子，那纖細(xì)的枝條，似乎風(fēng)一吹就會(huì)斷掉。但是卻做沒(méi)有陽(yáng)光，沒(méi)有泥土的角落。不屈向上，茁壯成長(zhǎng)。有一次我看到了那片爬山虎，我驚訝的`想：咦，這植物怎么會(huì)有這么強(qiáng)的生命力呢，我走上前去，拉了拉它吸在墻上的枝條，好牢固��！像被502膠粘在了墻上一樣牢固。我來(lái)了興趣，把莖使勁扒開(kāi)來(lái)了，看它怎么辦。過(guò)了幾天，竟然又吸回到墻上，慢慢地，一點(diǎn)一點(diǎn)地向上生長(zhǎng)，我情不自禁的想：好頑強(qiáng)的生命力呀！

　　有一次，我在小區(qū)花園里玩，突然發(fā)現(xiàn)有一處泥土拱了拱，好奇心讓我停了下來(lái)，觀察里面到底有什么東西。轉(zhuǎn)眼間，一條肉色的小東西鉆了出來(lái)，原來(lái)是一條小蚯蚓��！常聽(tīng)大人說(shuō)蚯蚓是大自然的翻土工，而且生命力特強(qiáng)。我今天到是要證實(shí)一下蚯蚓的生命里到底有多頑強(qiáng)。我小心的用獎(jiǎng)金把蚯蚓弄成兩段，沒(méi)想到啊，那兩個(gè)身子還在扭來(lái)扭去。突然，我對(duì)蚯蚓肅然起敬。

　　連動(dòng)物，植物都有這么強(qiáng)的生命力，我們又有什么理由自暴自棄呢？

五年級(jí)的作文篇2

　　我有一個(gè)小小的愿望，它不僅是我一個(gè)人的愿望，相信同時(shí)也是大家的愿望。那就是讓我們生活在空氣清新的世界里，這樣身體就更健康了。

　　我很喜歡鳥，它的叫聲豐富多彩，很像一位歌唱家。在你煩惱時(shí)，它就會(huì)用動(dòng)聽(tīng)的嗓音幫你消除煩惱，讓你心曠神怡！讓你的生活又重新充滿歡快！你看鳥兒多可愛(ài)�。】涩F(xiàn)在你能看見(jiàn)成群結(jié)隊(duì)的小鳥嗎？能再聽(tīng)見(jiàn)它們響亮又歡快的歌聲嗎？它們都飛走了嗎？不不不，這一切都是人類亂砍森林，對(duì)動(dòng)物殘忍地捕殺而造成的。

　　我聽(tīng)老師和父母講，他們小時(shí)候的.環(huán)境很好，河水清澈見(jiàn)底，還經(jīng)常去游泳，還可以捉水生動(dòng)物，當(dāng)你在河岸上行走時(shí)，你還會(huì)看見(jiàn)河底的魚兒在自由自在地游著。但是如今，我們也只能在電視上看一看，在網(wǎng)絡(luò)上查一查曾經(jīng)如此美麗的小河。現(xiàn)在的河流上漂浮的是白色垃圾，大街上的聲響是刺耳的汽笛。這所有的一切都是人類亂捕殺動(dòng)物，不顧后果的濫用化學(xué)品而產(chǎn)生的嚴(yán)重后果。

　　我以前也亂扔過(guò)垃圾，可是從現(xiàn)在起，我要保護(hù)地球。過(guò)上幸福生活，要做到自己不扔一點(diǎn)垃圾，并且，常常提醒別人不能亂扔垃圾.“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”不是嘴上說(shuō)說(shuō)，我要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)做！

五年級(jí)的作文篇3

　　光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間我都五年級(jí)，都三年沒(méi)去過(guò)我的家鄉(xiāng)了，

　　我坐在車上，不停地望著，怎么了？是不是走錯(cuò)了？哪這么多樹？怎么會(huì)有這么多新房子？

　　家鄉(xiāng)的一切都變了。以前，家家都住在一個(gè)房檐很低的土房子里，前面有一棵樹，桌椅擺在樹下面，經(jīng)常在那兒吃飯，屋后有幾塊地，里面種著稻子，土豆，幾只雞在地里跑來(lái)跑去。

　　現(xiàn)在，一座座房子又高又大，屋后是一排排綠樹，屋前是一座又一座菜園，有菊花，梅花，桃花，芹菜……幾只蝴蝶飛來(lái)飛去，還時(shí)不時(shí)的停一會(huì)兒，好像在回味這園子中的無(wú)限樂(lè)趣。

　　雞有雞的家，羊有羊的圈，馬有馬的涼蓬，一切都自由了，想睡覺(jué)就睡著了，想跑一會(huì)兒，就跑一會(huì)兒，也不會(huì)有人去管它們。再向遠(yuǎn)處望望，一塊又一塊稻田連在一起，看不到邊際，有的種上玉米，有的種上松樹，有的種上麥子，黃的黃，綠的.綠，好看極了。

　　我迫不急待地沖進(jìn)家里，圓木桌變成了大玻璃桌小木凳變成了軟軟的沙發(fā)，木板門，變成了玻璃門……

　　不僅屋外變了，屋內(nèi)也變了，我沉浸在這變化后的家鄉(xiāng)中，直到要睡覺(jué)了，才回過(guò)神來(lái)。

五年級(jí)的作文篇4

　　“迎春花，開(kāi)黃花，朵朵張開(kāi)小喇叭……”這是我在上幼兒園老師教我們的第一首兒歌。每當(dāng)我唱起這支歌，腦袋里就會(huì)浮現(xiàn)出那美麗的春天。不知不覺(jué)春姐姐已經(jīng)來(lái)到了我們的身邊。

　　一走進(jìn)校園，就能看見(jiàn)各種各樣不知名的花草樹木。一直向前走，咦，操場(chǎng)上怎么有了一個(gè)粉色的邊框，哦原來(lái)是操場(chǎng)柵欄外的櫻花樹公主睡醒了，它那美麗裙子上粉紅粉紅的亮片不小心掉下來(lái)了，讓這個(gè)許多植物們的家多了一個(gè)美麗的邊框。

　　走進(jìn)校園里植物最茂盛的.科學(xué)園。有幾位“軍人”挺直身子，在為科學(xué)園站崗呢？有一位“軍人”的軍帽上還藏著一顆“五角星”，這就是“軍隊(duì)”中的“隊(duì)長(zhǎng)”了。你們猜到“軍人”是誰(shuí)了嗎？就是松樹哥哥了，五角星就是松果了！

　　走過(guò)“軍人們”。長(zhǎng)歲竹爸爸和長(zhǎng)歲竹媽媽保護(hù)著，照顧著自己的新孩子—春筍。那位披著金黃金黃的頭發(fā)的小姐是誰(shuí)呀？我走進(jìn)一看，不是今年被稱為“春的天使”迎春花小姐嗎。它一邊向人們傳遞春的信息，一邊炫耀著今年春天花兒競(jìng)賽中得到的名次。我不由自主地唱起那支歌：“迎春花，開(kāi)黃花，朵朵張開(kāi)小喇叭……”

　　是什么味兒，真香啊。這不是山茶花姑娘嗎？它的頭發(fā)上到處都是火紅火紅的花形夾子。它正挺直了身子，展現(xiàn)出秀美的身姿。對(duì)地下翠綠的小草弟弟說(shuō)“小草弟弟，春天來(lái)了，你變得更加可愛(ài)了”。小草弟弟笑了：“春天來(lái)了，你也變的比冬天美多了�！�

　　看這春天那美不勝收，數(shù)不勝數(shù)的景色，我忍不住地唱起了：“迎春花，開(kāi)黃花，朵朵張開(kāi)小喇叭�！�

五年級(jí)的作文篇5

　　什么是做鬼臉呢？鬼臉大約分為這樣幾類，一類是用紙片或石灰或金屬等做成的能戴在臉上的假面具，另一類是在臉上涂油彩，并且要突出某個(gè)部位，而我們今天做的鬼臉則是直接在臉上做滑稽的表情。

　　老師先讓我們創(chuàng)作鬼臉并為其起名字。同學(xué)們得令后馬上便行動(dòng)起來(lái)了。有的同學(xué)對(duì)著鏡子齜牙咧嘴，還不時(shí)用拳腳比劃幾下；有的嘴里還發(fā)出怪音配合著面部表情，做出各種樣子。

　　鬼臉展會(huì)開(kāi)始了，韓天瑞的“紅眼豬”鬼臉首先上場(chǎng)，他用食指按住下眼角往下拉，將中指伸入鼻孔往外拽，又用小指勾住嘴角往外摳，并且用力吐出長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭，眼角底下的紅血絲都露了出來(lái)，好一個(gè)“紅眼豬”。

　　“紅眼豬”繞教室游覽了一周，收獲了不少同學(xué)的口水，但伴隨口水而來(lái)的是“好惡心！”這樣的尖叫和唯恐避之不及的厭惡表情。

　　接著，劉忠麒的“小眼睛”鬼臉跑上場(chǎng)了，他先把手向外張開(kāi)，貼在臉上，又按住了鼻翼往上推，用其他的指頭按住眉毛向下拉，眼睛成了一條縫，看上去還真是小眼睛呢。這個(gè)鬼臉好可愛(ài)呀，同學(xué)們都被他的神情逗樂(lè)了。

　　在單項(xiàng)展示結(jié)束后，團(tuán)體賽開(kāi)始了，全班分為兩組，大家各自扮著最拿手的.鬼臉，又打又鬧，樂(lè)成了一團(tuán)。其中一個(gè)鬼因?yàn)榘缦嗵荼槐姽睚R心協(xié)力打入了“地獄”，那鬼還做出跪地求饒的樣子，那一幕是我平生見(jiàn)過(guò)的最令人難忘的。老師都笑得流出了眼淚。

　　做鬼臉既開(kāi)發(fā)了我們的想象力，又豐富了我們的生活，給我們帶來(lái)了快樂(lè)，真是“鬼中自有樂(lè)無(wú)窮”��！

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