六年級(jí)的作文

時(shí)間：2025-06-24 09:18:06 六年級(jí)

六年級(jí)的作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的六年級(jí)的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

六年級(jí)的作文

六年級(jí)的作文篇1

　　何成方圓？答案好簡(jiǎn)單，君不聞先秦人已知"不以規(guī)矩，不成方圓".古老的漢漠拉比法典開(kāi)始了人類(lèi)文明之光；秦王用法家嚴(yán)律治世，打下秦朝江山一統(tǒng)；高祖入關(guān)與民約法三章，打下漢朝開(kāi)國(guó)基石；諸葛丞相揮淚斬馬謖，始令蜀國(guó)三軍一心，敵于強(qiáng)魏。而項(xiàng)羽亂封諸候，天下叛之。古來(lái)兵法之首必須嚴(yán)明軍紀(jì)，如周亞夫細(xì)柳治軍，不難看出規(guī)則的重要。

　　然而，以之規(guī)矩，定成方圓乎？武王伐紂后封天下諸候，姜尚封于齊，改革舊制，變易風(fēng)俗，不半載政通人和；周公之子伯禽到魯?shù)厣先�，政令繁瑣，無(wú)意改革，三年政局初定，周公聞此嘆曰：魯國(guó)日后服北面事齊。果然齊國(guó)躋身春秋五霸。魯國(guó)卻被人稱(chēng)之：周禮盡在魯矣。國(guó)力每況愈下�？梢�(jiàn)死守成規(guī)也難成方圓。

　　當(dāng)初籃球運(yùn)動(dòng)剛剛興起，規(guī)則也不過(guò)幾條，可隨著比賽中各種現(xiàn)象的出現(xiàn)，新的規(guī)則應(yīng)運(yùn)而生，逐步形成了現(xiàn)在的繁多條款，卻使比賽愈加規(guī)范，成為最受人喜愛(ài)的體育運(yùn)動(dòng)。

　　可見(jiàn)，恰當(dāng)?shù)囊?guī)則使世界更加有序，然而隨著不斷的發(fā)展、變化，也要有突破才能發(fā)展。

　　昔日漢人寬袍大袖，不免風(fēng)度翩翩，卻被夷狄之人打得落花流水，于是趙武靈王胡服騎射，成就千秋霸業(yè)。魏武曹操提于禁于亡卒之間，識(shí)許諸于荒野之際，得到了大批有才干而身份低下的下層軍官，才破袁紹，敗呂布，建立強(qiáng)魏，但這種制度使大批士族支持漢帝，曹操—生不得稱(chēng)帝。其子以九品中正制收盡天下官宦，完成了朝代更替的使命。前面說(shuō)過(guò)秦以嚴(yán)以定民，卻因苛律失天下，漢高祖約法三章以定民心，以老莊之道休養(yǎng)生息，儒家之道得天下人才�？梢�(jiàn)，突破了陳舊的.束縛，才有長(zhǎng)足的發(fā)展。

　　即使今天我們描述死守舊制的"墨守成規(guī)",也是當(dāng)年墨子針對(duì)公輸班攻城新法的創(chuàng)造之舉。

　　一句話"實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)",中國(guó)改革開(kāi)放春風(fēng)吹綠了神州。真理正是我們需要的規(guī)則，但更要在實(shí)踐中不斷改進(jìn)，不斷完善。

　　"不以規(guī)矩，不成方圓"是我們需要規(guī)則的真諦，"上胡不效法先王"是我們突破規(guī)則的有力依據(jù)。當(dāng)生產(chǎn)關(guān)系隨著生產(chǎn)力的發(fā)展而不斷發(fā)展，突破了唐詩(shī)莊重的筆法，宋代詞章纏綿后世，我們也應(yīng)明白突破規(guī)矩的重要。

　　何成方圓，以之規(guī)矩，應(yīng)時(shí)而易，始成方圓。

六年級(jí)的作文篇2

　　令人尊敬的賈老師·在我上四年級(jí)的時(shí)候，我們班換了一位英語(yǔ)老師，那就是賈老師。她是一位女教師，年齡大概五十幾歲。賈老師很溫柔，說(shuō)話的聲音很輕，。賈老師在上課時(shí)經(jīng)常帶著我們玩游戲，在玩游戲的同時(shí)，也教我們學(xué)會(huì)了不少知識(shí)，真是寓教于樂(lè)�。　べZ老師每次來(lái)上課的`時(shí)候都會(huì)帶著一塊小黑板，我們起初不知道黑板是干什么用的，后來(lái)才知道賈老師是為了能夠讓我們學(xué)得更快，記得更牢，是用來(lái)編英語(yǔ)兒歌的，賈老師編的兒歌既順口又有趣�！べZ老師不僅兒歌編得頂呱呱，對(duì)學(xué)生也很親切。

　　記得有一次我的家庭作業(yè)本沒(méi)有帶，組長(zhǎng)告訴了老師，賈老師把我叫了過(guò)去，我一開(kāi)始很緊張，這時(shí)老師好像看了出來(lái)我很害怕，便對(duì)我說(shuō)：“你別害怕，你沒(méi)帶本子不要緊，重要的是你寫(xiě)了就行，我相信你是個(gè)好孩子�！甭�(tīng)完賈老師的話我長(zhǎng)舒了一口氣。記得還有一次，我有一道題不會(huì)做，便去問(wèn)賈老師，賈老師細(xì)心的指導(dǎo)著我。我回到座位上又做了一遍，賈老師看了之后還是不對(duì)，可賈老師并沒(méi)有生氣，只是心平氣和的對(duì)我說(shuō)：“來(lái)，在這里應(yīng)該加s的，知道了嗎？”我若有所悟的點(diǎn)了點(diǎn)頭�！べZ老師我喜歡你，我很敬佩你��！

六年級(jí)的作文篇3

　　地球上到處都是灰塵滾滾，黃沙滿(mǎn)天。經(jīng)常受到龍卷風(fēng)的襲擊。人類(lèi)們都爬到被污染的水池邊，想喝上一口水，因?yàn)�，他們都渴極了，只有喝這些水，才能挽救自己的生命�！鞍。　蔽液ε碌刂焙爸�。我從睡夢(mèng)里驚醒過(guò)來(lái)，我深深地嘆了一口氣，說(shuō)：“哎！幸好只是做夢(mèng)而已。但我不要我們的將來(lái)變成這樣。”我知道，要是人們現(xiàn)在還不珍惜水資源，將來(lái)我們的地球?qū)?lái)就會(huì)變成這樣了。

　　水清澈透明，猶如那一雙美麗的眼睛；水晶瑩溫柔，猶如那一顆善良的心，她很美麗，也很無(wú)私。她不屬于任何人，只屬于她自己。那么清澈，透明，人類(lèi)怪不得連水晶都要用上水字呢！不知道為什么人類(lèi)要糟蹋她呢？我不敢想象,人類(lèi)就如此舍得污染這樣美麗的東西�，F(xiàn)在，中國(guó)是世界上十大缺水的國(guó)家，要是我們的將來(lái)沒(méi)有了水，我們就會(huì)渴死，為什么人類(lèi)要親眼看到自己錯(cuò)了，才會(huì)改，而不是想想自己有沒(méi)有做錯(cuò)。珍惜用水，就等于為自己積福。節(jié)約用水對(duì)你，對(duì)我，對(duì)他，多大家都有好處。

　　要是我們地球上的每一個(gè)人，把洗完菜的水，用來(lái)澆花，用來(lái)洗車(chē)。我們洗澡的水可以?xún)?chǔ)起來(lái)去沖廁所，拖地板。抽濕機(jī)里抽到的水可以回收再利用。還有洗澡時(shí)盡量不要洗那么久，這樣會(huì)浪費(fèi)很多水的。那么，我們的地球一天就可以省下16噸的水了，你們想想，只要是每個(gè)人都省那么一點(diǎn)點(diǎn)水，世界就能節(jié)約16噸水，何樂(lè)而不為呢？就好像我的家里人一樣，每天都把洗米的水澆花，一來(lái)對(duì)花有營(yíng)養(yǎng)，二來(lái)又能節(jié)約用水。用拖地的水沖廁所。我們家里一個(gè)月能省很多水呢！

　　水是生命的源泉，水是生命的只要食糧，水是生命的'支柱。要是我們的生命里沒(méi)有了水，就是沒(méi)有了我們。其實(shí)，水，需要我們的珍惜和保護(hù)。同學(xué)們�。榱宋覀兊南乱淮篮眯腋５纳�，請(qǐng)好好地珍惜和愛(ài)護(hù)水資源吧！

六年級(jí)的作文篇4

　　一位高高個(gè)子、精神矍鑠的老人，他就是我的爺爺。爺爺是位教師，所以打我上幼兒園至今，就與爺爺一路走過(guò)（我一直在爺爺工作的學(xué)校就讀）。光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，幾年的日出日落、風(fēng)風(fēng)雨雨，我已經(jīng)出落成一名四年級(jí)的學(xué)生，正如一只展翅的雛鷹，而爺爺今年 56 歲了，兩鬢更顯斑白�；厥淄�，我稚嫩的心田泛起漣漪，不禁想對(duì)爺爺說(shuō)：“爺爺，咱爺孫的感情永遠(yuǎn)比海還深，比天還闊！”

　　雖是暮春時(shí)節(jié)，天氣已是格外的熱，體育課、活動(dòng)課，還有課間十分鐘，忙活了一天，回到宿舍，一個(gè)字“渴”。只見(jiàn)桌上放著一只大碗，里面有一堆白花花的東西，走到跟前，定睛一看，原來(lái)是滿(mǎn)滿(mǎn)一碗荸薺奇怪的是這些荸薺的一身黑褐色的外衣卻蕩然無(wú)存。猜到了嗎？那是充滿(mǎn)愛(ài)心，又細(xì)心的.爺爺用小刀把外皮一片一片的切去，洗干凈后，一個(gè)一個(gè)的放進(jìn)碗里。于是，我狼吞虎咽起來(lái)，正吃著，爺爺推門(mén)進(jìn)來(lái)，“別急，別急，慢慢吃，不夠，爺爺再剝�！贝藭r(shí)，我的心里覺(jué)得這些荸薺更甜了，一直甜到心坎里。接著，我拿起一只最大的荸薺對(duì)爺爺說(shuō)：“您也吃一個(gè)�！薄盃敔敳怀浴！蔽野演┧j硬往爺爺嘴里一塞，爺爺不再推辭，邊笑著，邊吃著。

　　秋冬時(shí)節(jié)，天氣寒冷，容易著涼，這不，班上的張秋同學(xué)昨天又蹬被了，今天——感冒了，剛上完第二節(jié)課，就苦喪著臉去醫(yī)院吊水了。我奇怪為什么我從來(lái)沒(méi)蹬過(guò)被，一早醒來(lái)，棉被總是嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地裹著我。后來(lái)，奶奶告訴我那都是爺爺?shù)墓�，他一夜要醒�?lái)好幾次，看看他心愛(ài)的孫子有沒(méi)有蹬被。聽(tīng)完后，我對(duì)爺爺?shù)母屑ぶ橛痔砹藥追帧?/p>

　　爺爺也有對(duì)我發(fā)火，和我生氣的時(shí)候，那都是因?yàn)槲覜](méi)及時(shí)完成作業(yè)，與同學(xué)發(fā)生爭(zhēng)吵，不遵守校紀(jì)校規(guī)時(shí)。那時(shí)，他會(huì)毫不留情。每次，我都心悅誠(chéng)服的向爺爺認(rèn)錯(cuò)，他也總是笑著原諒了我。

　　羨慕我有這樣的好爺爺嗎？

六年級(jí)的作文篇5

　　中國(guó)有中國(guó)的味道，這味道令人遐思神往。

　　中國(guó)有傳統(tǒng)美食，美味令人難以抗拒。

　　美味的“狗不理”包子讓外國(guó)人也放棄端莊的儀態(tài)；吃不煩的臭豆腐讓人終究不顧鼻子的感受；香辣的麻婆豆腐讓人總是辣出眼淚還想再來(lái)一口；悠遠(yuǎn)流長(zhǎng)的長(zhǎng)壽面讓人一口而盡祝壽延年……粵湘魯川四大菜系讓人嘗遍華夏百味，東北浙江菜讓人上吃北下嘗南，晉豫兩席足讓人感受中原之味……

　　中國(guó)有千年歷史文化，文學(xué)讓人陶醉其中。

　　到唐詩(shī)中去感受大漠之孤煙，長(zhǎng)河之落日；到宋辭中去感受明月驚起之鷗鷺，田間起伏之蛙聲；到四大名著中去感受關(guān)羽之義，武松之勇，唐僧之仁，寶黛之悲……唐詩(shī)宋詞淵遠(yuǎn)流長(zhǎng)，明清小說(shuō)文學(xué)巔峰，近現(xiàn)代散文獨(dú)具一格……

　　中國(guó)有傳奇的武林風(fēng)，武術(shù)令人嘆為觀止。

　　在飄逸太極中感受萬(wàn)物之相生相濟(jì)；在十八般武藝中感受冷兵器特有的玄機(jī)；在少林武學(xué)中感受中原武林之壯觀……于武當(dāng)少林中感受大家之風(fēng)采，于五岳劍派中感受各流派之神韻，于昆侖峨眉中感受大師之奇特……

　　美食有味道，這味道令人難以抗拒；文學(xué)有味道，這味道令人陶醉其中；武術(shù)有味道，這味道令人嘆為觀止……中國(guó)有許多味道，這只是其中三味。

　　看了你的文章，老師情不自禁地想起了一句話“功夫在詩(shī)外”，沒(méi)有平時(shí)大量的課外閱讀，怎么會(huì)有現(xiàn)在這么優(yōu)美的.文筆和獨(dú)到的見(jiàn)解？“十年磨一劍”，繼續(xù)努力，只要鍥而不舍，相信你手中的筆會(huì)成為光華四射的劍！

六年級(jí)的作文篇6

　　活潑、調(diào)皮、倔強(qiáng)，白嫩而紅潤(rùn)的小臉上鑲著一個(gè)秀氣的鼻子，再加上平時(shí)愛(ài)抿著小嘴，可愛(ài)極了！這就是我——一個(gè)外向的小姑娘。

　　我叫于夕然，今年12歲。在白山市實(shí)驗(yàn)小學(xué)上六年級(jí)。我最喜歡粉色。興趣愛(ài)好是畫(huà)畫(huà)，運(yùn)動(dòng)愛(ài)好是打羽毛球。我喜歡穿裙子，也喜歡吃甜品。最?lèi)?ài)看綜藝頻道。我的優(yōu)點(diǎn)是愛(ài)干凈、愛(ài)整潔。但美中不足的是，干什么事情都太慢了。最?lèi)?ài)玩的是拼裝玩具。不知道為什么，我是女孩子的外表男孩子的性格，微微地帶一點(diǎn)可愛(ài)。喜歡冒險(xiǎn)刺激的游樂(lè)場(chǎng)。我有兩個(gè)最崇拜的偶像：鹿晗和迪麗熱巴。還有兩處連夢(mèng)里都想去的地方：迪士尼樂(lè)園和杭州西湖。我有時(shí)喜歡安靜，在安靜的`地方畫(huà)畫(huà)、聽(tīng)歌、看書(shū)。有時(shí)喜歡熱鬧，在熱鬧的地方會(huì)和小朋友們玩些有益處的游戲，還會(huì)在戶(hù)外運(yùn)動(dòng)或者放松一下。

　　我是一個(gè)幽默風(fēng)趣的女孩，總會(huì)和朋友們說(shuō)一些令人捧腹大笑的笑話。我還是一個(gè)友好的女孩兒，無(wú)論在哪都能交到朋友。

　　我小時(shí)候還發(fā)生過(guò)一件有趣的事，我媽媽跟我玩捉迷藏，笑得我從沙發(fā)上落到了地上。我還有一件尷尬的事，一次上學(xué)因?yàn)樘颐Υ╁e(cuò)了鞋。這就是一個(gè)既活潑又文靜的我。

　　我的夢(mèng)想是當(dāng)一名律師，為此，我要好好學(xué)習(xí)，讓夢(mèng)想成真。這就是我——可愛(ài)的我。

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