五年級的作文
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的五年級的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級的作文 篇1
同學(xué)們，你們看碧藍(lán)的大海里，魚兒在自由地遨游，你們聽，蔚藍(lán)色的天空下，鳥兒在歡快的鳴唱！這個世界最生機(jī)盎然的就是生命！正是這一條條鮮活的生命啊，讓我們的整個地球也鮮活起來。
我一直喜歡那一首歌：《在我生命中的每一天》，歌中唱到：“看時光飛逝，我祈禱明天，每個小小夢想都能慢慢實現(xiàn)，我是如此平凡卻又如此幸運�！�，每當(dāng)那熟悉的旋律響起，我就感覺到生命的可貴。
每天清晨，當(dāng)朝霞映紅了我的雙頰，當(dāng)樹上的鳥兒叫醒了我
的夢想，我知道新的一天又開始了。我感謝我的爸爸媽媽，是他們給了我寶貴的生命，是他們讓我感受這美麗的.地球。我還要感謝我的外公外婆，他們的慈愛像陽光一樣照亮我心靈的每一個角落！我要感謝我的好朋友，是他們在我需要的時候幫助我，在我難過的時候安慰我，陪伴我！我還要感謝全世界的人們，是他們讓我不會感到孤單寂寞！
《明日歌》里寫著：明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎。世人若被明日累，春來秋去老將至。是呀，不要等我們老了，再去努力，到時候后悔也來不及。
同學(xué)們，讓我們珍惜時間，珍愛生命中的每一天。看時光飛逝，我祈禱明天，祝愿我們每個小小的夢想都能夠慢慢的實現(xiàn)！從今天開始，從現(xiàn)在做起，不要因虛度光陰，就失去寶貴的時間，愿我們都健康成長，讓生命之花綻放！
五年級的作文 篇2
禮物是心意，禮物是象征，是朋友之間友誼的象征。它不一定是物質(zhì)上的給予，但表達(dá)的心意卻是一樣的。
還記得是那一天，正好是我的生日，我別提多高興了，不過，我高興的.原因不是因為能獲得祝福和吃到蛋糕，而是能收到禮物。一想到今天能“滿載而歸”，我的心里就充滿著無盡的喜悅。這樣想著，我就踏上了上學(xué)的道路。我邁著輕快的步伐到了班級，剛好看見同學(xué)們在座位上嘰嘰喳喳地討論著什么，我眼睛一轉(zhuǎn)，立馬跑上前去大喊：“大家在討論什么啊？”我滿心以為是在討論我的生日，結(jié)果他們說：“我們在討論數(shù)學(xué)考試題，你也來吧！”聽到這話，我有點失望，不過我并沒有氣餒，我又喊道：“今天是我的生日�！甭牭竭@句話，同學(xué)們像是毫不知情一樣，都震驚的望著我，這是我的大腦一片空白，一心想著：大家竟然不記得我的生日了。想到這兒，我又有些后悔，后悔不應(yīng)該說那句話，這不是自討苦吃，很尷尬嗎！我就一動也不動的站在那兒，這時候，我的好朋友走過來，垂著腦袋不好意思的說道：“對不起，我不應(yīng)該忘記你的生日，都是因為快要期末考試了，很緊張，所以才……我沒準(zhǔn)備什么禮物，就送你一個擁抱吧！”聽到這話，即使我再失望也會接受的因為那是朋友送給我的“禮物”，這也是我們友誼的象征。于是，我們互相擁抱，嘴角不知不覺中勾起了一個弧度，其他同學(xué)紛紛說道：“我們也忘記準(zhǔn)備禮物了，不如我們給你在本子上寫祝福語吧！”我欣然接受了大家的“禮物”。
回到家以后，我看著大家留言的本子，即使有再多的不滿，也都煙消云散了。因為這是我收到的最好的“禮物”！
五年級的作文 篇3
雪，潔白的雪，飄飄悠悠地撒下來。漸漸地，房屋、街道、亭子都鋪上了一層雪白的棉被。
雪依然無聲無息的下著，整個街道就像一條潔白無暇的玉帶，腳下的雪錯落有致的地彎彎曲曲的向前延伸著，行人走過，落下幾處深深的腳印，又被漫無目的的雪花填平了。
我見了這般情景，就想起了打雪球，于是，就穿起運動鞋，披上了一件厚衣服，剛走出家門，陣陣寒風(fēng)吹來，凍得我直打顫，但卻沒有氣餒，因為被著美景給深深的吸引住了。所以就喊了幾個朋友，一起來打起雪仗。
我們每兩人一組，先說出了規(guī)則：每個人只要被打著，就算輸。范圍就是在整個小區(qū)里。然后，就開始商量對策，我的計劃是：趁他們找的時候，先悄悄的繞到小區(qū)的`最里面，一人一排，如果被打著了的話就要，大喊一聲“呀！”以告訴隊友自己輸了。
開始了，我倆按照原計劃行動。在掃蕩的時候，我的隊友不小心中“彈”身“亡”了，現(xiàn)在我孤身一人，就只好孤軍奮戰(zhàn)，先在整個小區(qū)里，轉(zhuǎn)悠了幾圈，好不容易找到一個，趁其不備，攻其不易，迅速的瞄中向扔了一個大雪球，打中了他的臉，現(xiàn)在就剩一個了，另一個躲得格外的隱蔽，他還很機(jī)靈，總是神出鬼沒，難以找到他在哪兒，所以我只得守著這個剛剛倒的，只有這樣，贏的可能性才能夠大一些。終于對方沉不住氣，出現(xiàn)了，我躡手躡腳地走到他的后面，手疾眼快的我，先一巴掌將他的雪球打掉，再往他身上扔了一個雪球。
“我們贏了！”我高興地歡呼著、跳著。
這時，我的隊友也來了，對方還不服氣，我們笑瞇瞇地說：“不服，要么再來一盤？”
“行！這一次，我們保證贏你�！睂Ψ脚瓪鉀_沖地說著還指著我們。
第二盤又開始了，這次我們改變了一下作戰(zhàn)計劃。很快又贏了，并且，都沒有一個人被打中。
通過這件事我懂得了“團(tuán)結(jié)就是力量”，無論干什么大事業(yè)，只要團(tuán)結(jié)才能勝利！
五年級的作文 篇4
今天，媽媽帶我去定海玩。在回家的路上，我看見以為阿姨在路邊賣各種各樣的小動物：有可愛的小白兔，毛絨絨的小倉鼠，還有漂亮的金絲雀在籠子里唱著美妙的歌曲，旁邊有一缸五顏六色的小金魚在歡快地游著。我覺得金魚又便宜又漂亮，就讓媽媽給我買了六條，便興高采烈地回家了。
一回到家，我就把魚缸拿出來，盛了半缸清水，看這些金魚在水中自由自在地游著，魚彩斑斕，美麗極了！從遠(yuǎn)處看，魚缸里好像盛開著朵朵鮮花，繽紛艷麗。其中有一條金魚身上有各種顏色的斑點，像穿了連衣裙似的，非常漂亮。我就給它取了個名字叫“花裙子”。小金魚的眼睛鼓鼓的，像兩只小燈泡。小小的嘴巴癟癟的`，非�？蓯�，圓圓的肚皮上布滿了各色鱗片。尾巴一搖一擺，在水里歡快地游著。
我突然想到，小金魚會不會餓了，于是便拿來了一大把魚食放了進(jìn)去。小金魚們就圍過來搶著吃，互不相讓。它們吃得津津有味。過了一會兒，一條小金魚慢慢地不游了，開始翻起白肚皮，漂在了水面上。我感覺不對勁，連忙找來媽媽。媽媽說：“你看，小金魚被你撐死了。魚食不能放太多的�！蔽衣犃藡寢尩脑挘阳~食撈了出來。看著這條奄奄一息的小金魚我心里難過極了！
我非常喜歡這群活潑可愛的小金魚，我一定會好好地呵護(hù)他們。
五年級的作文 篇5
自信猶如一根柱子，能撐起精神廣漠的天空。自信猶如一片陽光，能驅(qū)散迷失者眼前的陰影。自信是成功的源頭，是做人之本，為人之基。愛默生說：“自信是成功的第一秘訣。”大仲馬說：“自信和希望是青年的特權(quán)�！鄙勘葋喺f：“自信是走向成功之路的第一步�！比狈ψ孕攀鞘〉闹饕颍灿芯湓挘骸靶判目梢砸粕��！庇辛俗孕啪偷扔诳吹搅顺晒�。
我曾經(jīng)在補習(xí)班補英語時，參加過一次演講大賽，我那時很膽小怕事，但英語成績不差，竟然蒙混過了選拔賽，即將面臨著復(fù)賽。我在家精心準(zhǔn)備，但滿腦子都是如果在臺上出丑的話，那會怎樣？我對自己的信心開始產(chǎn)生了質(zhì)疑。
復(fù)賽即將開始啦，我的`心“砰砰，砰砰”直跳，腦子里都是出丑時的情景。我剛?cè)雸觯捅谎矍敖o怔住了。座位上老的、小的、大的擠滿了整個賽場——我做夢也沒想到居然會來這么多人，此時的我頓時沒了信心，甚至覺得這是一項不可能完成的任務(wù)，自己在臺上定然會出洋相，當(dāng)我還沒有從深深的驚訝中清醒過來時，主持人就念到了我的名字————我即將開始演講了。
我快步走上講臺，并把演講稿迅速地在腦中過了一遍，我深吸一口氣……開始演講了，雖然演講的過程中不免有些結(jié)巴，但還是順利的晉級了決賽——不過這對我來說有是另一個噩夢——我將要面對更多的人進(jìn)行演講。
對于這次演講決賽，我心中當(dāng)然是一百個不愿意，但事情已成定局，我只好再次練習(xí)，在媽媽和老師的鼓勵下，自信又漸漸地回到了我的身上。決賽開始了，我面帶微笑地走上了演講臺，順利地完成了演講，但聲音依舊不洪亮。不過我悟出了一點道理，比賽不能注重輸贏，要注意積累經(jīng)驗，以便于下一次的成功。
后來我經(jīng)過一次次演講的磨練，我變得不再怯場，聲音變得更加洪亮，甚至在一次全縣演講大賽中獲得一等獎，用現(xiàn)代話說，簡直是自信心爆棚。把以前的我和現(xiàn)在的我相比較，我發(fā)現(xiàn)自己一天比一天更自信，一天比一天更成功。這段時間我成長了。
這就是自信的力量，它能使你成功，它能使你積極面對任何人，它能使你渾身散發(fā)一種氣勢。這就是自信的力量，請大家相信自信的力量！
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