六年級(jí)作文

時(shí)間：2025-07-05 09:33:20 六年級(jí)

（精品）六年級(jí)作文10篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的六年級(jí)作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。

（精品）六年級(jí)作文10篇

六年級(jí)作文篇1

　　中國(guó)和尼泊爾的交界，有一座世界最高的山峰——珠穆朗瑪峰，每年都引來世界各地的登山愛好者來攀登。珠穆朗瑪峰海拔8844.43米，它巍峨的矗立在喜馬拉雅山脈上，望著華夏大地，望著世界，將一切的一切盡收眼底。

　　一行人來到了珠峰腳下，望著這直聳入云的山峰，心中不禁產(chǎn)生了一絲畏懼，他們這次來是要征服這座山的。但當(dāng)他們準(zhǔn)備開始登山的.時(shí)候，一些人真的被嚇倒了，他們害怕雪崩，害怕失去生命，這些人選擇了放棄，而上山的人只剩下了幾個(gè)。

　　上山的路并不一帆風(fēng)順，越往上走，氣溫越低，空氣越稀薄，登山路上隨時(shí)可以看到一些骨頭、骷髏，真的很嚇人。那是無數(shù)的登山者的前輩留下的，他們?yōu)榇双I(xiàn)出了生命。登山者中又有一個(gè)退縮了，即刻下了山。

　　時(shí)間一天一天的過去了。他們到達(dá)了8100米的營(yíng)地，只剩下三百多米的沖鋒了，而此時(shí)只剩下三個(gè)人了。三個(gè)人補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)后，互相鼓勵(lì)加油，發(fā)誓一定要登頂。他們并肩前行，陸續(xù)克服了更大的困難。氧氣用完了，卸下來輕裝前行；食物不足了，減量供應(yīng)；水不夠了，用雪解渴……就這樣，經(jīng)過了十幾個(gè)小時(shí)的努力，他們終于成功登頂，征服了這座高峰，實(shí)現(xiàn)了自己的理想。他們?cè)谏巾敋g呼雀躍，他們的聲音響徹云霄，傳到了整個(gè)世界。

　　山下等候的那些人和中途返回的那幾個(gè)人，好像聽到了山頂?shù)穆曇�，從他們的臉上，看到了羨慕和失落。他們是完全有能力將珠峰踩在腳下的，而珠峰卻將他們踩在了腳下。我覺得，打敗他們的不是別人，正是他們自己，是他們自己給珠峰讓了路，給困難讓了路。

　　困難就是這樣，你弱它就強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱。在面對(duì)困難時(shí)，只要不讓路，辦法總是有的。那些給困難讓路的人，遇到困難就退縮，遇到困難就逃避，遇到困難就畏懼，最終導(dǎo)致了他們的失敗。要知道，成功的路上不會(huì)一帆風(fēng)順，荊棘是密布其中的。別讓荊棘擋了路，別給困難讓了路，勇往直前，必定成功！

　　反觀自己，是否也有這樣的毛病呢？自己有時(shí)不是也這樣嗎？自己在學(xué)習(xí)上遇到難題就放棄，繞著走，那將來能好嗎？現(xiàn)在改正還來得及，努力改正自己的缺點(diǎn)，向著成功進(jìn)發(fā)，絕不給困難讓路！

　　加油！

六年級(jí)作文篇2

　　介紹一下我，本人今年，額1、2、3、4……12、13。對(duì)，本人今年13了，上小學(xué)六年級(jí)，成績(jī)處于中上游。我是一個(gè)十足的資深書蟲，非常愛看書，離書一日，似離書三秋啊。（恩，有點(diǎn)夸張了）活潑、外向、大大咧咧，似乎就是我的.本性。本人脾氣有點(diǎn)怪，至于怪在哪呢，要等你跟我成為朋友才能告訴你。

　　如果你是個(gè)Girl，我會(huì)接受；但如果你是個(gè)Boy，Sorry，NoNoNo，請(qǐng)你不要弄虛做個(gè)假，不然不會(huì)跟你交朋友的（跑題了）。我是個(gè)十足的霸王，男生對(duì)我是豈一個(gè)“恨”字就能對(duì)我給他們的身體創(chuàng)傷(雖然不嚴(yán)重）進(jìn)行彌補(bǔ)的。

　　嗯嗯嗯，就寫這么多，如果你想認(rèn)識(shí)我，就快來吧！��！

六年級(jí)作文篇3

　　古人常用“雞蛋碰石頭”來比喻自不量力�？梢�，雞蛋是極易碎的，輕輕一磕就碎了。如果有人告訴你：“雞蛋能從十幾米高的地方落下而安然無恙”。你一定會(huì)說：“那簡(jiǎn)直就是天方夜譚”。但是科學(xué)的力量就是那么神奇，它有時(shí)能將不可思議的事情變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。今天，我就以我們親身實(shí)驗(yàn)為大家揭開高空墜蛋不碎之謎。我們采用正方體做主體結(jié)構(gòu)，使用粗碳水筆把報(bào)紙卷成長(zhǎng)約為十一厘米，直徑約為二厘米的小圓筒密密麻麻地粘在一起，做一個(gè)不大于12cｍ×12cｍ×12cｍ的容器，中間留一小塊空地，使它從上面看起來成為一個(gè)“回”字形，然后把雞蛋放進(jìn)“回”字形的“空地”，再把底面用小圓筒和透明膠封住。大功告成！

　　我們得意洋洋地欣賞著我們的“杰作”�？墒恰瓕�(shí)驗(yàn)證明：雞蛋只能從三樓扔下來不碎。分析原因我們發(fā)現(xiàn)，我們以正方體為主體結(jié)構(gòu)的框架是牢固的，即使從五樓扔下來仍然完好，雞蛋是在“回”字形的“空地”被震碎的。如何解決這個(gè)問題？經(jīng)過實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)們討論和老師的指導(dǎo)，我們決定給雞蛋加裝“緩沖裝置”，將雞蛋放進(jìn)“回”字形的“空地”后，再在周圍填入紙屑。紙屑放得不要太少，要稍緊些，以在把底面用小圓筒和透明膠封住后，搖晃紙盒感覺不到雞蛋動(dòng)了為最宜。最終我們的.實(shí)驗(yàn)獲得成功——雞蛋從五樓墜下不碎。總結(jié)和啟示：高空墜蛋，看似不可能的事情經(jīng)過一番討論分析也會(huì)變成現(xiàn)實(shí)�？茖W(xué)的魅力正在于此。小小的高空墜蛋中竟蘊(yùn)涵著這么多的科學(xué)道理，它告訴我們，留心身邊的小事吧！

　　其中會(huì)蘊(yùn)涵著豐富的科學(xué)道理，只要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去實(shí)踐�？茖W(xué)真理的大門剛剛向我們敞開，里面充滿了神秘與未知，等待我們?nèi)ヌ剿鳌?/p>

六年級(jí)作文篇4

　　通過10年的努力，我終于發(fā)明了一種多功能飛機(jī)，我給它取名為“白云夢(mèng)想號(hào)”我準(zhǔn)備開著它去宇宙探險(xiǎn)。為了給旅行增添更多的樂趣，我便把我的鋼琴也帶上。

　　我發(fā)明的這種飛機(jī)，不僅可以在陸地上奔馳，可以在水里游、也可以在天上飛行，最主要的是它可以飛入太空，暢游星球。要是沒有油了，只要給它加點(diǎn)我特制的一種秘密顏料，三秒鐘油庫(kù)就可以加滿，怎么樣?神奇吧!

　　今天我要開著“白云夢(mèng)想號(hào)”去一個(gè)星球上的小島參觀。我準(zhǔn)備了一大堆吃的、喝的、玩的、穿的……把半個(gè)機(jī)艙都塞滿了才罷休。出發(fā)的時(shí)候，我把好朋友小熊貓也拉上了飛機(jī)，我們的`目的地是土星上的長(zhǎng)壽島。飛機(jī)帶我們來到了土星，這是突然沖上來十幾個(gè)強(qiáng)盜，拿著槍來?yè)尳傥覀儯蚁仁菄樍艘惶�，隨即便鎮(zhèn)定下來，按了一下黃色的按鈕，飛機(jī)機(jī)翼就伸出一架火箭炮，把他們打了個(gè)屁滾尿流，直喊爹娘。我迅速把飛機(jī)開到了長(zhǎng)壽村，村里的人們熱情的歡迎了我們。

　　我們?cè)谀抢锒冗^了一段最美好的時(shí)光，聽到了最動(dòng)聽的鳥兒的叫聲，吃遍了地球上嘗不到的美味，見到了他們的老壽星阿里酋長(zhǎng)，他告訴了我很多長(zhǎng)壽秘訣。為了感謝他們的熱情款待，我和外星人一起舉辦了一場(chǎng)音樂會(huì)，我用心愛的鋼琴?gòu)椬嗔嗽S多美妙的樂曲，贏得了他們陣陣掌聲。音樂會(huì)結(jié)束后，我和他們依依不舍的告別。臨別時(shí)，他們送了我好多禮物，其中還有長(zhǎng)生不老藥哦。我開心極了!

　　我駕著飛機(jī)回到了地球，把長(zhǎng)生不老藥分給了我的親人和最好的朋友們。我為自己感到自豪，因?yàn)槲野l(fā)明的這架飛機(jī)，讓我實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。這次的宇宙之旅讓我受益無窮!

六年級(jí)作文篇5

　　“金蛇辭歲，駿馬迎春”今年是馬年，按照以往的慣例，我和媽媽準(zhǔn)備做個(gè)馬燈！

　　媽媽早早就買來了鐵絲，金布，ＬＥＤ燈。萬事俱備，只欠開工了！

　　我們吸取了去年的教訓(xùn)－－用的鐵絲太細(xì)，容易變形。這次我們換成了粗鐵絲，就沒那么容易變形了！可是，我們從未做過馬燈，該從哪里下手呢？頭？不行。腿？尾巴？更不行。對(duì)，那就從馬肚子開始吧！首先，我們?cè)耍硞€(gè)橢圓形的長(zhǎng)環(huán)和３個(gè)小圓環(huán)，然后用絲帶和膠把環(huán)固定住，組合起來真像馬肚子的形狀，看來我們第一步做對(duì)了。哈哈，馬肚子完工了！原來做花燈這么簡(jiǎn)單，我的心里美滋滋地�？墒牵镁安婚L(zhǎng)，麻煩來了。等我們把馬頭和馬身組合在一起時(shí)，卻突然發(fā)現(xiàn)小馬駒在“低頭吃草”呢！原來是我們?cè)臅r(shí)候沒注意，讓它低著頭了。于是，我抱著馬肚子，媽媽抱著馬頭使勁一抬，馬頭終于昂起來了！這下多神氣！接下來就是扎馬腿了。我和媽媽先做好一條馬腿，然后往上一接，哎呀！一條馬腿已經(jīng)占了大半個(gè)位置了，那其它馬腿往哪兒放呢？這可怎么辦呢？哎，沒辦法，只好拆了重做····太難了，看來做花燈一點(diǎn)都不簡(jiǎn)單�。∥覀�?cè)诜蜃訌R轉(zhuǎn)了一圈又一圈，看了很多老藝人扎的花燈，終于明白了不能先扎馬腿然后再安裝，而是要一開始就貼著馬肚子搭。攻克了這一難關(guān)，我和媽媽都舒了一口氣。唉，光是扎馬腿我們就花了半天時(shí)間呢！

　　接下來就簡(jiǎn)單了，尾巴，元寶，很快就扎好了，馬燈架子終于完工了！

　　最后，我們給小馬駒裝上ＬＥＤ燈，蒙上一層金黃色的`光片布，哈哈，一匹金光閃閃的小馬駒就誕生了！咦，總感覺哪里不對(duì)勁，哦，原來是眼睛沒上��！我和媽媽連忙給它裝上一對(duì)又大又黑的眼睛，這下神氣多了！再加上火紅色的鬃毛，感覺就像要向我奔來一樣！到了晚上，插上電源，它一閃一閃的就更好看了！小馬駒花燈終于完工啦！

　　我看著金光閃閃的馬燈，不禁想到：我們只要有一雙勤勞的手，勇于思考的大腦和永不服輸?shù)木�，做什么都能成功�?/p>

六年級(jí)作文篇6

　　每個(gè)人都有自己的五彩斑斕的理想，工人、教師、警察、醫(yī)生……隨著歲月的流逝，我一天天成長(zhǎng)，一天天成熟，開始顧及到我的理想。我很想成為一名校長(zhǎng)。

　　從小，我就十分崇拜校長(zhǎng)，認(rèn)為校長(zhǎng)就是學(xué)校最大的“官”，也是整個(gè)學(xué)校的“頂梁柱”，如果校長(zhǎng)當(dāng)?shù)煤苁�，那么這個(gè)學(xué)校也就沒希望了。所以，成為一名校長(zhǎng)是我從小到大的愿望。

　　我要想成為一名優(yōu)秀的校長(zhǎng)。我想，要成為學(xué)校的“頂梁柱”，首先，成績(jī)要優(yōu)秀。為了我的.校長(zhǎng)之夢(mèng)，我要更加努力的學(xué)習(xí)！

　　我還想成為一名受學(xué)生歡迎的校長(zhǎng)。既然是校長(zhǎng)，我就要加倍培養(yǎng)自己的親和力。

　　我要把學(xué)校建在貧困山區(qū)，讓學(xué)校成為當(dāng)?shù)睾⒆拥臉穲@，讓他們不為學(xué)習(xí)問題發(fā)愁。我會(huì)在指定的課目上增加“游戲課”和“閱讀課”，請(qǐng)班主任老師帶領(lǐng)學(xué)生做一些有益身心的游戲。我還要在教學(xué)樓旁建一個(gè)“科技游樂場(chǎng)”，里面有許多趣味十足的科學(xué)小游戲，讓孩子們?cè)谕嬷袑W(xué)習(xí)。

　　我不會(huì)坐在校長(zhǎng)室里發(fā)呆，而是坐在教室后面和孩子們一起上課，和同學(xué)們共讀一本書，和他們一起體會(huì)讀書的快樂。下課了，我要和他們打成一片，一起玩耍捉迷藏、跳皮筋。

　　我還要在學(xué)校里舉行“朗誦大會(huì)”“夏運(yùn)會(huì)”“冬運(yùn)會(huì)”，讓孩子們?cè)谧x書之余，享受比賽帶來的激情與歡樂。此外，還組織孩子們?nèi)ムl(xiāng)村體驗(yàn)生活，感受農(nóng)民生活的不易。

　　再往后的日子里，我將朝著這個(gè)夢(mèng)想努力的向前沖！

六年級(jí)作文篇7

　　望著滿天星辰，猛然憶起，明天是我的生日。我興奮極了，不知明天母親會(huì)給我送什么禮物呢？

　　正在無邊的遐想中，一句溫和的話語(yǔ)把我拉回了現(xiàn)實(shí)：“婷婷，快睡吧！不早了。明天還要上輔導(dǎo)班呢！”

　　扭頭看去，是母親。她那雙慈祥的雙眼平和的望著我。我跑過去，拉住她的手，問：“媽，明天是我的生日，你送我什么禮物呢？”母親側(cè)著頭想了一會(huì)兒，才道：“明天是你的生日？我想不出你想要什么，你跟我說，明天我去給你買�！�

　　我張口正準(zhǔn)備說時(shí)，母親的雙手突然扶上了我的頭發(fā)，細(xì)心的為我解開了辮子。我突然一怔：母親的雙手怎么變得那么粗糙了？

　　的確，母親原本光滑細(xì)膩的手已經(jīng)變得那么蒼老、粗糙，手掌早已生出了厚實(shí)的繭子，話一下子在我嘴里咽了回去，望著母親慈祥的面孔，我心里突然一動(dòng)·······

　　父親常年在外地打工，家里全靠母親一個(gè)人支撐著，忙里忙外的。自從添了妹妹之后，母親就更忙了，不僅要輔導(dǎo)我的功課，還要拉扯妹妹······

　　望著母親那雙不復(fù)明亮的'雙眼，以及眼睛旁明目張膽的魚尾紋，我知道，那都是時(shí)間老人給母親刻下的痕跡······

　　我輕輕的搖了搖頭，道：“媽，不用了，我自己的生日······”略一沉思，又道，”······我自己會(huì)做主的。

　　母親疑惑的看了看我，但或許因?yàn)樘诹耍銢]多說什么，只是輕輕的點(diǎn)了一下頭，道：”那好，早點(diǎn)睡吧�！氨阒睆缴洗踩チ�。望著母親蒼老的背影，心里一酸······

　　第二天是星期六，早晨，我出去晨跑。路過一家花店，門口擺放著幾束潔白無暇的康乃馨，上面還帶有幾滴晶瑩的露珠，不知為什么，便情不自禁的買下了······

　　小心翼翼的把康乃馨捧回家，母親打開門，看見康乃馨，驚喜的眨了眨眼，驚奇地說："真好看，我怎么就沒有想的呢？”繼而小心的接過我手中的花，去拿花瓶。我望著母親的身影，突然失聲叫道："媽，這是送你的·······“

　　母親怔住了······

六年級(jí)作文篇8

　　“耶！捉到了！捉到了！”教室里傳來一陣歡呼聲。你知道是怎么回事嗎？告訴你吧，我們班正在舉行一場(chǎng)捉魚比賽。

　　今天在小桔燈作文課上，王老師端來兩個(gè)盆子，一個(gè)盆子里裝著干凈的水，另一個(gè)盆子里有大大小小的`魚，同學(xué)們都伸長(zhǎng)了脖子看，我想：王老師會(huì)不會(huì)讓我們捉魚？果然王老師說：“我們來捉魚�！�

　　王老師笑瞇瞇地問：“誰(shuí)來試一試。”教室里立刻小手如林。者王老師點(diǎn)到單文琪的名字，單文琪興奮地走到盆子邊，捋起袖子，把手伸向水中，可還沒到水中，單文琪的手就在瑟瑟發(fā)抖了，可單文琪還是把手放到水中了。她把目標(biāo)鎖定在一條小錢身上，她捉住魚的尾巴慢慢地把手中的魚放到另一個(gè)盆子里，但是，中途全掉了下來。同學(xué)們都幫她出謀劃策，有人說捉大魚，有人說捉魚的背，王老師也說就差一點(diǎn)點(diǎn)了，她沒有聽大家的意見，最終到了一條小魚。

　　捉魚比賽就要開始了，王老師把全班同學(xué)分成兩組，每組選四位同學(xué)，選手需要單手捉魚。每人捉到一條后迅速上位，用時(shí)最少的小組獲勝。A組首先出場(chǎng)，最讓我難忘的是朱思雨，她非常聰明，她用手抻捉到魚尾巴上方，用力一托，因?yàn)閮蓚€(gè)盆子離得很近，所以魚就滑到了另一個(gè)盆子里。鄒圣豪也讓我十分佩服內(nèi)陸先用手放到水里攪一攪，趁魚兒四處亂逃，再把一條小魚逼到死角，把小魚捉住。我自己捉得也很好，我是先捉一條大魚，但它逃掉了，第二回我又抓住它了，這次可把它扔到另一個(gè)盆子里。我們組一共用了34秒。B組出場(chǎng)了，他們一共用了15，8秒，他們這隊(duì)難吃起來。

　　這堂課不僅讓我收獲了快樂，還讓我知道了團(tuán)結(jié)就是力量。

六年級(jí)作文篇9

　　打開電腦，又看見同學(xué)們那一張張?zhí)煺婵鞓返男δ�，才發(fā)現(xiàn)友誼真的很奇怪，它只是美好的瞬間，如煙花般短暫而美麗的綻放，劃過那寂寥的天空，而那綻放的美麗過后，只留下點(diǎn)點(diǎn)云煙，與浩蕩的夜空密密麻麻地交織在一起，伴著閃爍的星星，訴說留下的余溫......

　　對(duì)著屏幕發(fā)呆幾分鐘，我打開聊天軟件，在第一個(gè)好友欄中彈出醒目的二字：友誼，我疑惑地看著它，問：我.......我什么時(shí)候有它了？我們.......我們是朋友嗎？在瞬間，我想起了和同學(xué)說說笑笑的時(shí)候，想起了自己描繪的它美好的'瞬間，我不顧其他，用鼠標(biāo)雙擊點(diǎn)開了對(duì)話框，我開始和它聊天：

　　我：你好。

　　友誼：你好。

　　我：我想問你個(gè)問題：為什么我會(huì)覺得你只擁有美好的瞬間，轉(zhuǎn)瞬即逝，又那么快消失了？

　　友誼：我不知道該如何給你一個(gè)完美的答復(fù)。你和你的朋友同窗幾年，但在畢業(yè)之際，你們又要各奔東西，各自走向不同的道路，或許這時(shí)就是我的終結(jié)點(diǎn)，也或許不是。我就是這樣，悄無聲息得來，最后又默默離去（發(fā)了一個(gè)無奈的表情）。

　　我：那么那些約定呢？那些所謂海誓山盟的誓言呢？是被時(shí)間沖淡了痕跡？還是依然烙印于心，但卻少了曾經(jīng)的“插曲”？

　　友誼：當(dāng)你們分開后，你們之間的友誼可能就如同那秋天的枯葉，有的已經(jīng)飄零，葬身于大地，深深扎根在泥土中，盡管消失卻又著堅(jiān)硬的根底；有的卻還未等到落地之時(shí)，便已經(jīng)在風(fēng)中碎化，清冽的風(fēng)帶走了誓言、約定，不留一絲痕跡，坦坦蕩蕩；有的雖然也回到大地的懷抱中去，但卻留在泥土之上，永遠(yuǎn)在樹旁邊靜靜躺著，不愿終結(jié)這幾年的情誼，永遠(yuǎn)互相廝守著......

　　我：哦，我知道你很復(fù)雜。必須經(jīng)過眼淚的沖擊和笑容的洗禮才能磨練出真正的友誼。偶爾的吵架只是你對(duì)我們的試探，你很了解我，而我卻不了解你，你會(huì)介意嗎？

　　友誼：不會(huì)。我很了解你，因?yàn)槲揖脱诼裨谀愕膬?nèi)心深處，傾聽著你內(nèi)心微弱而極富激情的旋律，每個(gè)人都摸不清自己的內(nèi)心深處，而你了解我這么多，我很滿足，也很高興你“認(rèn)識(shí)”我，我們不需要見面，因?yàn)槲覀儽緛砭陀心醯墓缠Q；我們不需要相識(shí)，因?yàn)槲覀儽緛砭褪桥笥�。我只是你心中一顆小小的種子，是你用歡聲笑語(yǔ)、淚水童謠填滿了我，讓我發(fā)芽、成長(zhǎng)，所以我很清楚你和你的朋友們，我也很清楚的知道我只是溫存在你們之間的一顆定時(shí)炸彈，時(shí)間一到，便會(huì)爆炸，爆出你們不認(rèn)識(shí)的那個(gè)她......

　　………………

　　我：也許我們互相是朋友，也許我們互相是陌生人，但不論我們是什么，你都是最懂我的人，也許只有你，才是我愿意敞開心扉傾訴的人。

　　友誼：快樂些，生活是彩色的，不要總單調(diào)的局限于一種顏色，看開世界，它會(huì)更美好！

　　我：恩，謝謝！

　　關(guān)上電腦，我又回想起它對(duì)我說的話，我笑了。忽然，刺眼的陽(yáng)光灑向我的臉龐，一切都定格在一瞬間，結(jié)束了，因?yàn)閴?mèng)醒了，那一切都是空虛的，但對(duì)于我來說它的意義重大，我一直在思考一個(gè)問題：那些溫存在我慢熱的人際關(guān)系中的友誼會(huì)結(jié)束嗎？永遠(yuǎn)不會(huì)吧......

六年級(jí)作文篇10

　　暑假里，我跟爸爸媽媽去參加一次我盼望已久的夏令營(yíng)。

　　早晨，我們大隊(duì)人馬，開著五輛車，來到一片小樹林，我第一眼看到的是：小路兩旁全是綠色的樹，綠色的草，連空氣都是綠色的，我們仿佛進(jìn)入了一個(gè)綠色的海洋，太陽(yáng)出來了，千萬縷像利劍一樣的金光，穿過樹梢，照射在那綠色的草地上。大家興奮得又蹦又跳，仿佛是一群放飛的小鳥，打破了森林的寧?kù)o。大家有的.在森間跑來跑去，覺的到處都非常好奇，有的拿出照相機(jī)，擺出各種各樣的姿勢(shì)，把它照下來，這樣我們?cè)谶@個(gè)森林里，度過了一個(gè)快樂的上午。

　　下午，我們來到海邊，我一眼望去，藍(lán)藍(lán)的天空，藍(lán)藍(lán)的大海，遠(yuǎn)處，還跟天似乎連到了一起美麗極了，大家有的跑到沙灘上撿貝殼，有的在海里玩海水，還有的在沙灘上蓋城堡，大家玩的，高興極了，很快這樣的下午也慢慢的過去了。

　　雖然這次夏令營(yíng)很短暫，但它給我留下了深刻的印象，使我終生難忘。

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