五年級的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編收集整理的五年級的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
五年級的作文 篇1
你在講臺上留下了無數(shù)的腳��；你在黑板上寫的是你無盡的期望；在你面前出現(xiàn)的是你永遠(yuǎn)忙碌的身影；在你耳邊回響的是你的教導(dǎo)話語……
在每個(gè)學(xué)生的心目中，老師是一個(gè)神圣的人。如果醫(yī)生是白衣天使，那么老師就是凡人之神。他們教導(dǎo)我們真理和知識，沒有任何抱怨和獎(jiǎng)賞。他們起床比別人早，睡覺比別人晚。每天晚上，當(dāng)我看到遠(yuǎn)處一盞明亮的燈時(shí)，我都會(huì)覺得老師在努力工作，那盞燈永遠(yuǎn)不會(huì)熄滅。他們照亮了前面的路。
時(shí)光飛逝。轉(zhuǎn)眼間，我在初中的大家庭里住了一年。今年，我得到了許多寶貴的.友誼，了解了許多原因，并與老師形成了深厚的感情。
我的班主任，我的英語老師，不穿時(shí)髦的衣服或使用豐富的化妝品，但她有一個(gè)天使般美麗的心。她總是教我們腳踏實(shí)地，簡單，學(xué)會(huì)傾聽。
我記得有一次班會(huì)，因?yàn)槲铱荚嚦煽兒芎�，自滿，對老師在課堂上說的話漠不關(guān)心，還和自己玩。英語老師剛開始看我，但我不在乎，繼續(xù)玩。英語老師發(fā)現(xiàn)我心中的自信種子正在萌芽，于是她在課堂上毫不留情地批評我，這就是所謂的“當(dāng)頭一擊”。不，正是這根棍子打破了我自負(fù)的萌芽。雖然我沒有臉，但我知道老師的辛勤努力使我成為了一個(gè)大師。
有人認(rèn)為教師是一個(gè)輕松的職業(yè)，什么寒假、暑假、無數(shù)假期，但誰又計(jì)算出教師每天工作有多辛苦！我們坐在教室里，總是站著45分鐘，我的臀部很痛，老師的腿也一定站著很痛！讓我們不要看老師每天的寫作不如看我們的作業(yè)，誰知道每個(gè)字背后隱藏著什么？我有經(jīng)驗(yàn)。那次，英語老師讓我抄家庭作業(yè)，只抄了不到一百封信。我的胳膊抬不起來。我剛意識到老師有多努力。我們的手寫在桌子上。老師把手放哪兒了？
回首老師們?yōu)槲覀兯龅囊磺校疑钌罡惺艿嚼蠋焸兊男燎诠ぷ�。他們肩�?fù)著教育下一代祖國的重任，肩負(fù)著太多的使命。古人說：“春蠶死絲盡，火把干灰淚盡�！崩蠋煟悴皇悄切燎趧趧�(dòng)的春蠶和無私的蠟燭嗎？永遠(yuǎn)默默地奉獻(xiàn)你的青春和生命。
9月10日，教師節(jié)，我真誠地對全體教師說：老師，你已經(jīng)努力了。你為我們無知的幼苗付出了太多，我們應(yīng)該用什么來報(bào)答你？
五年級的作文 篇2
有人曾說過：“節(jié)約的力量無窮無盡�！蔽液苜澩@句話�，F(xiàn)在人們常常呼吁要節(jié)約木材、節(jié)約水資源。與其這樣呼吁我們不如從自己做起，投入到實(shí)際的行動(dòng)中。
節(jié)約不僅表現(xiàn)在大事情上，還常常體現(xiàn)在平常的一些小事中，比如我們可以節(jié)約一張紙，別看只是小小的一張紙，它也有很大的用處。生活中我們有時(shí)會(huì)把用過一面的紙扔掉了，其實(shí)我們還可以用紙的另一面，用它來做草稿紙，還可以用它來練毛筆字。我們在生活中也要節(jié)約每一滴水，把水二次利用，比如用來洗車、擦地，把雨水收集后澆花等等。還有一些不起眼的事也值得我們節(jié)約。
通過節(jié)約我們的生活環(huán)境會(huì)變得更美好，我們的'地球?qū)?huì)變得更美麗。這就是節(jié)約的力量。
五年級的作文 篇3
在我成長的道路上，語文劉老師是對我?guī)椭畲蟮娜�，我永遠(yuǎn)也忘不了老師對我的那一份關(guān)注與期待。
“叮鈴鈴···”伴隨著上課鈴聲的響起，同學(xué)們坐回自己的位子上，老師發(fā)下了測試卷子。當(dāng)我的目光落到卷子的一剎那，我驚呆了，我竟然錯(cuò)了這么多！
才考90分，全班僅有12人下了90分，差點(diǎn)就要重做卷子了，真怪自己沒復(fù)習(xí)好，太粗心大意了。我自責(zé)著，猛然發(fā)覺卷首左上角那個(gè)醒目的“——2”。我心里想著：如果是平時(shí)學(xué)習(xí)不好的同學(xué)，這分?jǐn)?shù)只扣一分。我在老師心目中比較好，這次讓老師失望了，肯定要扣兩分。我默默發(fā)誓下次一定要重振旗鼓！此時(shí)此刻，這個(gè)簡單的“——2”讓我體會(huì)到了劉老師對我的重視與關(guān)注。
我檢查著自己的錯(cuò)題，看見都是不細(xì)心造成的。“這個(gè)題我錯(cuò)了，老師竟然沒發(fā)覺�！蔽亿s緊給劉老師看，老師看了后，臉上的表情很難看，眉頭緊鎖。望著劉老師，其實(shí)也不難猜出她現(xiàn)在是什么樣的'心情——肯定很惱火！
劉老師抬起頭，向我投來嚴(yán)厲的目光。我不敢去看那幾乎能把人看透的目光，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。我能感受到老師的目光仿佛在告訴我：“這次考得太差了，要加油啊！再這樣下去，可不行��！”此時(shí)我又感受到了老師對我的關(guān)注與期盼。
老師就像引路人，用知識與關(guān)愛點(diǎn)亮我成長的道路。
五年級的作文 篇4
在我的心目中，我最崇拜敬佩的一個(gè)人就是在馬路上站崗的警察叔叔。
他每天都在崗位上不停地指揮著一輛輛車，一群群人。只見他穿著一身密不透風(fēng)的警服，戴著一副亮白的手套，腳下穿著一雙布滿塵埃的老式皮鞋。他那飽滿風(fēng)霜的.臉上總是洋溢著動(dòng)人的笑容。最讓人眼前一亮的是他的肩上佩戴著的金光閃閃的徽章。
有一次，我去買學(xué)習(xí)用品的時(shí)候，剛好要走他指揮的一個(gè)路口。這么熱的天氣，他竟然穿著大外套和長褲!豆大的汗珠從他的臉上流過，他卻沒來得及擦拭。當(dāng)時(shí)我一心只想著買什么文具，差點(diǎn)兒都忘記走了，“小妹妹，你怎么不走，是要替我值班嗎?”他趁停車的當(dāng)兒，問了我這么一句。他說完后，笑了笑，露出潔白的牙齒。“啊，不是，我只是忘記過馬路了�！蔽也缓靡馑嫉卣f。還沒等我說完，他又開始維持交通秩序了。等車停下來時(shí)，他向我搖搖手，示意我過馬路。我剛要過時(shí)，他又提醒了我一句：“以后過馬路要小心呀!”我沒有回應(yīng)他，怕又錯(cuò)過了過馬路的時(shí)間。
不畏寒暑，堅(jiān)守崗位，默默為人民服務(wù)的警察叔叔，你讓我敬佩，讓我感動(dòng)!
五年級的作文 篇5
在這個(gè)陽光明媚的早晨，春姑娘從睡夢中蘇醒，悄悄地向我們走來。請大家不要誤會(huì)，春姑娘不會(huì)只去河邊、果園等地方哦！其實(shí)，你們有沒有發(fā)現(xiàn)，到處都有著她染上的顏色，我建議同學(xué)們?nèi)ッ利惖纳泻瓮妫贿呑咭贿呅蕾p著尚湖邊漂亮的牡丹和參天的大樹，真是一個(gè)人間天堂，美不勝收�。�
尚湖里有著一大片一大片的牡丹花園，美麗的牡丹花有著很多種顏色，黃的、紫的、粉的、白的……，一簇簇、一片片，讓人看得眼花繚亂、目不暇接。走近一聞，一股誘人的芳香撲鼻而來，真是妙不可言啊！
既然說是尚湖，那就不可能沒有湖。放眼望去，湖面上波光粼粼，湖水清澈見底，干凈得像一面銅鏡。湖中還有一片水上森林，那高大粗壯的'樹木站在水面上，像一個(gè)個(gè)神氣筆挺的衛(wèi)兵，如果你去坐水上森林的竹筏，那個(gè)劃船的船夫就會(huì)帶著你進(jìn)到里面，這時(shí)你會(huì)看見樹上的一個(gè)個(gè)鳥窩，偶爾還會(huì)看見一只只白色的鳥，據(jù)船夫介紹那種鳥叫白鷺，是國家二級保護(hù)動(dòng)物，只有在尚湖水上森林才有，仔細(xì)看那白鷺，那全身潔白美麗的羽毛真是與眾不同！
同學(xué)們，聽了我的介紹，你們一定會(huì)被尚湖美麗的景色所吸引吧！那大家就不妨去美麗的尚湖看一看、玩一玩、游一游吧，相信你們一定會(huì)有更多的意想不到的收獲！
【五年級的作文】相關(guān)文章：
五年級作文12-31
五年級作文12-31
五年級的作文12-31
五年級的作文12-31
五年級的作文12-31
五年級的作文01-01
五年級的作文01-01
五年級的作文01-02
五年級的作文01-02
五年級作文01-02