四年級(jí)作文

時(shí)間：2025-07-06 08:35:47 四年級(jí)

四年級(jí)作文必備（10篇）

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的四年級(jí)作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

四年級(jí)作文必備（10篇）

四年級(jí)作文篇1

　　一天下課時(shí)，我和同桌發(fā)生了一次‘戰(zhàn)爭(zhēng)’。

　　“叮鈴鈴……”下課鈴響了，我們都在座位上寫作業(yè)。就在這時(shí)，我的同桌指著一道判斷題對(duì)我說：“陸靜雯，你這一題寫錯(cuò)了！”“是你寫錯(cuò)了吧！”我看了他的`作業(yè)，不耐煩的說道。

　　我和同桌的‘戰(zhàn)爭(zhēng)’之火，慢慢燃燒了起來。

　　“是你寫錯(cuò)了！”同桌朝我吼道。

　　“我沒錯(cuò)！明明是你寫錯(cuò)的好不好！”我非常生氣。

　　“就是你錯(cuò)了！”，同桌大喊大叫，“好心提醒你，你還不聽！好心當(dāng)成驢肝肺！到時(shí)候錯(cuò)了可別怪我！”

　　“我不聽又怎樣。說不定到時(shí)候錯(cuò)的是你呢！哼！”

　　我們就這樣你一句我一句地吵了起來，吵得不可開交。就像兩頭發(fā)怒的獅子在互相殘殺。

　　一直到上課，我和同桌的戰(zhàn)爭(zhēng)還在繼續(xù)，不知道要到什么時(shí)候才能平息。

四年級(jí)作文篇2

　　今天早上，我剛要起床，我發(fā)現(xiàn)頭下的枕頭無比的大，我跳起來，便嚇得大叫：“我怎么變小了？”我媽媽剛出門，現(xiàn)在只能靠自己了！

　　我剛從驚醒中回過神，又想到了一個(gè)艱巨的困難：“我這么小，怎么下床��？”我轉(zhuǎn)念又想：現(xiàn)在，我要使用“必殺技”消防逃生知識(shí)了！

　　我先把身子轉(zhuǎn)過來，手抓著床單，慢慢往下滑。“哧溜”我到底了，我高興地大叫：“我天下無敵，哈哈……”

　　現(xiàn)在，我又犯愁了，我跟同學(xué)約好了要出去玩，怎么辦？怎么辦？來不及了。

　　我在慌亂之中看到我的`玩具海盜船上的錨，我便拿起錨往門口去。我把錨在空中轉(zhuǎn)了幾圈，然后往上一扔，“啪”鉤住了門把手，我使勁往下拉，只聽見門把手發(fā)出“咔咔”的聲音，我又猛地一拉，門被打開了。我一個(gè)猛子鉆了出去，幸好我家在一樓，不然，又得費(fèi)一番周折。

　　我走出了小區(qū)，往約定地點(diǎn)去。我走著走著，突然，一輛舊汽車從我身邊呼嘯而過，發(fā)出震耳欲聾的聲音。我嚇呆了，感覺從死亡線上走了一回�？烧l知，又一輛汽車噴著黑煙駛過，嗆得我直咳嗽。

　　我費(fèi)勁了力氣，終于到達(dá)了約定地點(diǎn)，但有一個(gè)聲音在呼喚著我：“你快醒醒，今天期末考試！”

　　我被驚醒了，“呼＝＝”今天的夢(mèng)好真實(shí)啊！

四年級(jí)作文篇3

　　我家經(jīng)常煮肉菜飯，爺爺每次都吃得津津有味，碗里一粒米也不剩。一天，又吃肉菜飯，我實(shí)在吃不下想倒掉，爺爺臉往下一沉，嚴(yán)肅地說：“倒了都浪費(fèi)，吃不下放冰箱里，留著晚上再吃。”沉默片刻，爺爺深情地講了他幾十年前的一個(gè)故事：

　　那時(shí)，家里很窮，每天天不亮，爺爺就去唐閘面粉廠，用破舊的自行車馱三袋面粉回來零售。一個(gè)炎熱的夏天，已過中飯時(shí)間，爺爺馱著面粉往回趕，他又餓又累，汗流浹背，出了廠門，騎到一條小巷子里，一對(duì)年老的夫婦站在家門口向他招手，爺爺忙停下來。老婦人誠懇地說：“同志，請(qǐng)你幫個(gè)忙，好嗎？”爺爺滿口答應(yīng)“行！什么事呀？”老人領(lǐng)爺爺進(jìn)屋，指著鍋說：“我家就兩人，今天多了一碗肉菜飯，吃不下去了，到晚上就餿了，請(qǐng)你幫個(gè)忙吃下去吧�！崩蠇D人已從鍋里盛了滿滿一碗肉菜飯，微笑著端給爺爺。爺爺愣住了，激動(dòng)地望著這對(duì)慈善的老人，說不出話來。老人親切地說：“吃吧，一定餓壞了吧？”爺爺用顫抖的雙手接過這碗香噴噴的.肉菜飯，這是他有生以來吃過的最香的一頓飯，那味至今還記憶猶新。

　　爺爺講完，已是老淚縱橫，我也被深深打動(dòng)了，多好的一對(duì)老人啊�！盃敔�，他們現(xiàn)在在哪里？我要去謝謝他們。”爺爺默默地望著天邊，良久，才說：“他們?cè)谖倚睦�。�?/p>

四年級(jí)作文篇4

　　今天，我看了《洞穴之光》這部紀(jì)實(shí)片，非常感動(dòng)。李萬龍和謝楠杉是生活在城市的孩子，他們都不愛學(xué)習(xí)，每天只顧著玩電腦。其中一個(gè)同學(xué)連續(xù)12天上網(wǎng)，大家都把他們當(dāng)成了“網(wǎng)蟲”。他們的爸爸媽媽很頭疼，把他們送到電視臺(tái)的`一個(gè)欄目組，準(zhǔn)備讓他們體驗(yàn)山里苦孩子的生活。

　　他們晚上住在王朝全的家里。王朝全的家十分貧窮，他每天都穿著同樣的衣服上學(xué)，因?yàn)榧依镔I不起衣服。李萬龍和謝楠杉都受不了了，因?yàn)橥醭依餂]有電腦可以玩，但他們也慢慢地接受了。他們跟王朝全一起學(xué)習(xí)，一起生活，還幫助王朝全做家務(wù)。他們用偷偷剩下來的錢幫王朝全買了新衣服，還買了一塊香皂。他們變得懂事了，變得有愛心，會(huì)關(guān)心他人了。

　　一個(gè)星期后，城里孩子的父母去山上接他們。這些爸爸媽媽被安排在一個(gè)小房間里，房間外，那些問題孩子都在表達(dá)自己的歉意，都說要好好學(xué)習(xí)，再也不當(dāng)網(wǎng)蟲了。孩子們哭了，父母?jìng)円部蘖�，那�?chǎng)面真感人��！

　　我也有許多的缺點(diǎn)，比如：上學(xué)遲到，上課愛講空話。我要把這些壞習(xí)慣統(tǒng)統(tǒng)改正，做個(gè)愛學(xué)習(xí)的好學(xué)生。

四年級(jí)作文篇5

　　昨天，我下樓的時(shí)候，正好遇見五樓的一位奶奶，因?yàn)槲易叩每�，所以一直走在她的前面，到了樓門口，我推開沉重的樓門，一直等到老奶奶跟上來。她感激地說：“孩子，耽誤你的時(shí)間了，還給我扶著干什么，你就先走唄！”我笑著說：“沒關(guān)系，我不著急！”老奶奶一直沖著我微笑，直到離開，我的心里溫暖了許久。

　　一次我坐公交車去奶奶家，正好在公交車上一位老人不小心地踩了一位年輕人的腳，隨后老人忙說：“對(duì)不起，不好意思！”而年輕人卻大聲嚷到：“你這個(gè)老頭，踩住我的腳說聲對(duì)不起就行了？我這雙鞋是名牌的，你說怎么辦吧？老人聽了火了，便與他吵起來。

　　我聽了年輕人的話心里不住的想：我們每個(gè)人都有不小心的時(shí)侯，也會(huì)有老的'時(shí)候，這個(gè)年輕人就不曾想過自己也會(huì)變老嗎？如果等他老的時(shí)候遇到這種事怎么辦？如果這個(gè)年輕人能夠誠誠懇懇的說畫上一個(gè)句號(hào)一聲：“沒關(guān)系�！蹦敲催@件事也就會(huì)平息了，更會(huì)圓滿的畫上一個(gè)句號(hào)。

四年級(jí)作文篇6

　　在這里我想說一下，你們不要再抗議了，這就是悲傷版的，其實(shí)我在寫這兩個(gè)不同的結(jié)局的時(shí)候是相反的，就是悲傷版其實(shí)是美好版的設(shè)定，美好版其實(shí)是悲傷版的設(shè)定，這就是為什么你們會(huì)感覺寫反了的原因，其實(shí)要是故事真的在按原來的路線繼續(xù)延伸的'話，你們肯定會(huì)感覺不好看了。小說或者故事多多少少都有點(diǎn)曲折嘛，不然就不好看了。

　　方欣凌放下電話，心里感到奇怪，方欣月不是失憶了嗎，怎么還會(huì)給我打電話，不過心里這樣想，還是很激動(dòng)，因?yàn)樗齻兘忝脙蓚€(gè)終于可以相見了，可是，方欣凌一想，我根本不知道她的地址啊，不行，我要趕快給她打過去。

　　方欣凌拿出手機(jī)，從通話記錄里面找出剛才的電話，撥了出去，“滴……滴……”方欣月接起電話，“喂，姐姐�！狈叫懒枵f：“你們家的地址是多少啊，我看看能不能去找你。”雖然在說這句話的同時(shí)方欣凌沒有抱什么希望，因?yàn)樗氲貐^(qū)一定隔得很遠(yuǎn)。“哈哈，我就知道你會(huì)問這個(gè)！”方欣月說，“哎呀，行了，爸爸媽媽正在睡覺，我才給你打的，要不然他們問我在跟誰打電話，我說在跟你打電話，他們不得說我想你想都想瘋了吧！”方欣凌說，方欣月：“哈哈，那你一定沒吃飯嘍�！狈叫懒瑁骸邦~……（無語了，有這個(gè)活寶妹妹，說話還繞來繞去的）你快點(diǎn)說吧�！弊汤玻汤惨宦晱碾娫捔硪活^響起，方欣凌清楚的聽到，說：“喂！你在干什么呢！快點(diǎn)繼續(xù)跟我說話呀！”

四年級(jí)作文篇7

　　夜晚，大道上燈火通明，人們悠閑自在地走著，路旁的“佳事集”已擠滿了人。

　　突然，酒店的高樓上出現(xiàn)了一個(gè)人影。他在高樓上走著，仿佛粘在墻上一樣。他并沒有害怕，反而走得很悠然。路人們見了，紛紛跑過來，還以為漫威英雄電影中的蜘蛛俠再現(xiàn)了，都不時(shí)地發(fā)出驚嘆：“我的天啊!”“這簡(jiǎn)直太不可思議!”“真令人難以置信!”“神奇!真是太神奇了!”“這……這……真是蜘蛛俠附體啊!”……大家都露出了驚訝的表情。也有一些人卻露出了懷疑的目光，他們想得肯定與我一樣：“怎么可能?他身上肯定系著一根細(xì)繩，要不然他怎么不會(huì)摔下來呢?等他下來的時(shí)候，我們肯定能見分曉。”這個(gè)疑惑也一直存在我心中。

　　“蜘蛛俠”越來越靠近地面，見證奇跡的`時(shí)刻也越來越近了，我心中的疑惑即將解開……

　　月亮消失了，月光不見了，只有風(fēng)在吹著，路燈在亮著，大家的目光都聚焦在他身上……

　　終于，“蜘蛛俠”落地了。他身上沒繩子，也沒有被繩子掐出來的痕跡。大家的疑惑解開了，可臉上的表情卻更驚訝了。有一個(gè)女生甚至張著大嘴，仿佛能將一個(gè)漢堡直接塞進(jìn)去。

　　月亮出現(xiàn)了，月光又再一次普照著大地……

　　也見證了魔術(shù)師動(dòng)人心弦的精彩表演。

　　魔術(shù)蕰藏著許多奧秘，它使人驚嘆，使人羨慕，使人迷醉在它的神秘中……

四年級(jí)作文篇8

　　今天，下雪了，我們?cè)谛睦锲矶\老師能開恩，讓我們出去打雪仗。過了一會(huì)蒼天�。。�！大地�。�！老師開恩了�。±斫馊f歲�。�！

　　呀！一個(gè)大雪球打到了我的后背！��！又一個(gè)！太好玩了，誒？一個(gè)保安在欄桿后面躲著，我眼珠一轉(zhuǎn)，一個(gè)鬼主意從腦袋里冒出來，我立即團(tuán)了個(gè)雪球，藏在身后，慢慢走過去，然后越走越快，越走越快，邊走邊笑著，保安叔叔看出了我要干什么，往升旗臺(tái)跑，但那邊早已有了我方人員，他有些驚恐的'看著我們。呵呵，你跑不掉了吧？我心里想著。我喊了一聲：1!2!3!扔！然后一起把雪球往保安身上打，保安突然開心的說：老師來了！快看！老師來了！我和同伙一轉(zhuǎn)身，看見了郁老師正拿著一份稿子，朝我們走來。保安叔叔趕緊趁著這個(gè)機(jī)會(huì)，溜了。我偷偷的團(tuán)了兩個(gè)雪團(tuán)，繞道郁老師身后，令我親幸的是，郁老師竟然沒注意到我們，而且嘴里還念念有詞地說些什么。我啪！啪！兩下，打到了他的后背，我心想：這下他該被我打醒了吧？郁老師停了一下，說：嘿！這個(gè)小屁孩！

　　又過了一會(huì)兒，徐老師穿一身紅羽絨服，帶一個(gè)紅色墨鏡，提了個(gè)黃色袋子，我又飛快地團(tuán)了兩個(gè)雪團(tuán)，向徐老師扔去，別人看見了，也向徐老師扔去，在操場(chǎng)的角落里，馬上立了個(gè)雪人——徐老師！徐老師看砍她的人越來越多，就趕忙逃走了。逃得比兔子還快！真不愧是體育老師�。∮诌^了一會(huì)兒，班主任老師出來了，我還老樣子，團(tuán)了倆雪團(tuán)，趁老師訓(xùn)人時(shí)，我從她身后往她后背上扔了兩個(gè)，她說：嘿！！

　　哈哈�。�！太過癮了�。�

四年級(jí)作文篇9

　　一天晚上，我正準(zhǔn)備要睡覺，忽然，一道白光閃過，把我送到了2113年的美國肯尼迪宇航中心。此時(shí)，我正穿著航天服�！半y道我要上太空？”我不禁跳了起來，忙去問工作人員我要去干什么。工作人員說我要乘坐新“太陽神1號(hào)”去太空改造別的星球，還有五分鐘就要發(fā)射了。

　　我急忙跑向發(fā)射塔。坐上了飛船。十、九、八、七、六、五、四、三、二、一、發(fā)射！轟！飛船發(fā)射升空了。飛船以每秒二十七萬千米穿出大氣，直飛向火星，飛船降落時(shí)產(chǎn)生了巨大的沖擊波，由于飛船有減震系統(tǒng)，所以我沒有一點(diǎn)震動(dòng)的感覺。飛船落地后，我走出倉門，此時(shí)，火星星長(zhǎng)和一些軍官來迎接我。星長(zhǎng)送給我一瓶“火巖”牌飲料做紀(jì)念，我送給他一把金色。

　　我向火星星長(zhǎng)告別后由于飛船的'氧氣槽爆炸了，氧氣可能維持不到返回地球了。這時(shí)，一個(gè)火星人給了我二十三萬箱自己珍藏了多年的氧氣送給了我，希望我平安返回地球。我被感動(dòng)了，后來經(jīng)過二次軌道調(diào)整，我很快進(jìn)入了地球軌道，快速地穿越大氣層回到了地球�；丶視r(shí)，我沒接受任何人采訪，因?yàn)槲抑�，人類的科技又進(jìn)了一大步。

　　又是一道白光閃過，我又回到了現(xiàn)實(shí)。我相信，人類的科技將來一定會(huì)這么強(qiáng)！

四年級(jí)作文篇10

　　晚風(fēng)徐徐，我漫步在河邊小道欣賞路旁的景色。

　　左邊是古樸的建筑，白墻黑瓦，保留了祖先的習(xí)俗。右邊是條小河，嘩嘩流水聲像叮咚的音樂，清脆悅耳。這樣看來，似乎顯得有些單調(diào)。幸運(yùn)的'是，河邊栽了棵棵垂柳，那鵝黃嫩綠的色彩讓整個(gè)畫面頓時(shí)充滿生機(jī)。

　　垂柳長(zhǎng)得高大，但枝條總往下垂，與大地母親嬉戲，它們還挺孝順的。這樣，我對(duì)垂柳的喜愛又增添了幾分。我繼續(xù)漫步。垂柳時(shí)不時(shí)撩動(dòng)我的頭發(fā)，我很享受。它滑過我的臉頰，軟軟的，癢癢的。嫩芽就是這樣，純真善良，不用堅(jiān)硬的外殼刺探你，而是用心中最柔軟的一面與人交流。因而我對(duì)楊柳又多了一份喜愛。我忽然發(fā)現(xiàn)它的土壤并不肥沃，連雜草也不愿意扎根在這兒，楊柳卻頑強(qiáng)地活了下來。看到柳樹的間隔忽遠(yuǎn)忽近，我想，一定是有人無心插在地上，它就憑借自己頑強(qiáng) 的生命和毅力活了下來，此時(shí)我心中的喜愛之情頓成了敬佩。它實(shí)在可愛、可敬！

　　夜深了，楊柳輕擺枝條，也想睡了，我也走完河邊小道，用心欣賞完楊柳了。

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