三年級(jí)作文

時(shí)間：2025-07-06 10:17:19 三年級(jí)

實(shí)用的三年級(jí)作文【精】

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的三年級(jí)作文5篇，希望能夠幫助到大家。

實(shí)用的三年級(jí)作文【精】

三年級(jí)作文篇1

　　今天，老師帶我們做一個(gè)游戲叫紙條里的秘密。

　　老師先把同學(xué)們分成了四組，然后給大家發(fā)了紙條。老師讓第一組同學(xué)寫(xiě)“誰(shuí)”，第二組同學(xué)寫(xiě)“什么時(shí)候”，第三組寫(xiě)“在哪兒”，第四組寫(xiě)“干什么”。最后由小組長(zhǎng)收上來(lái)，擱在了四個(gè)神秘的袋子里，老師請(qǐng)一位同學(xué)上來(lái)抽紙條。這時(shí)，同學(xué)們既不說(shuō)話也不笑了，班里連一根頭發(fā)掉下來(lái)的聲音都聽(tīng)得見(jiàn)。當(dāng)?shù)谝粡埣垪l抽完后，同學(xué)們爭(zhēng)著搶著要看，班里都成了一碗稠粥了，等四張紙條都抽完后，老師讓她把抽到內(nèi)容組成一句話寫(xiě)在黑板上。她在一筆一劃地寫(xiě)著，我們迫不及待、認(rèn)認(rèn)真真地讀著。她寫(xiě)完后，教室里響起了陣陣笑聲，這也太不符合實(shí)際了，居然組成了這樣一句話：我在鬼屋里睡覺(jué)的`時(shí)候做泥巴小人。太搞笑了！游戲在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束，我也在回味著游戲中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……

　　今天玩游戲的時(shí)候，我感到十分開(kāi)心和高興，我們?cè)谕嬷袑W(xué)，樂(lè)中學(xué)，收獲還不小呢！

三年級(jí)作文篇2

　　在玩具店的大門(mén)上系著一只紅色的氣球，它的顏色火紅火紅的，可好看了。一陣風(fēng)吹來(lái)，紅氣球自由地飛上了天空，小鳥(niǎo)看見(jiàn)了，都夸它漂亮。高山看見(jiàn)了，都夸它飛得高，紅氣球開(kāi)心極了。它和小鳥(niǎo)一起在白云間捉迷藏，和高山比誰(shuí)飛得高。紅氣球飛過(guò)一條小河，一群小魚(yú)游過(guò)來(lái)，夸它見(jiàn)多識(shí)廣。紅氣球又飛過(guò)一條馬路，馬路上的人們夸它做工精致。紅氣球可樂(lè)壞了。就這樣日子一天天的過(guò)去了，紅氣球飛越過(guò)了許許多多的地方。一天早晨，紅氣球飛到了一座廣場(chǎng)上空，廣場(chǎng)上熱熱鬧鬧的，大家有的`在玩游戲，有的在放風(fēng)箏，還有的在做體操……紅氣球東看看西瞧瞧，什么都覺(jué)得很新鮮，很好玩�！翱炜�！那有一個(gè)美麗的紅氣球�！币粋€(gè)聲音從人群里冒出來(lái)，原來(lái)是一個(gè)小朋友，他可喜歡氣球了。紅氣球聽(tīng)見(jiàn)了，連忙飛下來(lái)，那個(gè)小朋友說(shuō)：“希望你能幫上我的大忙。”于是他拿起筆在紅氣球上畫(huà)了一個(gè)大大的笑臉，又在旁邊寫(xiě)了一行小字：梅梅，祝你快點(diǎn)好起來(lái)！然后他帶上小氣球和同學(xué)們一起奔向了醫(yī)院，梅梅生病了，正在醫(yī)院養(yǎng)病呢！希望這個(gè)紅氣球讓梅梅快點(diǎn)恢復(fù)健康回到學(xué)校。真的，梅梅很快就好起來(lái)了，還比以前跑得更快了。

　　紅氣球飛呀飛，飛到一片森林里。突然，紅氣球看到了前面的一棵大橡樹(shù)下有一個(gè)9歲左右的男孩。大概他是迷路了吧，誰(shuí)會(huì)跑到這一個(gè)陰森的鬼地方呢！紅氣球很想幫助他，它眼睛一亮想到了一個(gè)好主意。紅氣球飛到小男孩的前面，小男孩兒看見(jiàn)了趕快撲了上來(lái)，想抓住紅氣球。紅氣球又往前飛了一會(huì)，在他隨手可及的地方，就這樣紅氣球把小男孩帶出了森林。

　　紅氣球覺(jué)得，它是世界上最快樂(lè)的，它不光外表美麗，還幫助過(guò)許多遇到困難的人呢！

　　點(diǎn)評(píng)：全文充滿童心童趣，讀來(lái)倍感親切。清新有趣的語(yǔ)言，描寫(xiě)了紅氣球的事。內(nèi)容新穎，結(jié)構(gòu)合理，流暢連貫，自然通達(dá)。語(yǔ)言通俗易懂，貼近生活實(shí)際，層次清晰，語(yǔ)句流暢。

　　美中不足的是：敘事時(shí)語(yǔ)言不夠簡(jiǎn)練，重點(diǎn)不夠突出。

　　作者應(yīng)將文章重點(diǎn)做具體描寫(xiě)，使其情節(jié)更加完整，繼續(xù)加油吧。

三年級(jí)作文篇3

　　今天，學(xué)校組織我們?nèi)昙?jí)的同學(xué)們參觀了長(zhǎng)沙生態(tài)動(dòng)物園。動(dòng)物園主要分成了四個(gè)區(qū)：車(chē)行區(qū)、步行區(qū)、森林劇場(chǎng)、大象表演場(chǎng)。我們先去了車(chē)行區(qū)。車(chē)行區(qū)的車(chē)子是那種像大巴的觀光車(chē)，因?yàn)槟抢飫?dòng)物兇猛，所以只能隔著玻璃看。那里有很多動(dòng)物：老虎、金錢(qián)豹、狼……其中我最喜歡的是金錢(qián)豹，因?yàn)榻疱X(qián)豹那身金黑色的閃閃發(fā)亮的皮毛引起了我的注意。下了車(chē)我又去了步行區(qū)。

　　步行區(qū)里人山人海，我去了靈長(zhǎng)館。那里有猴子、長(zhǎng)臂猴……然后我又去參觀了猩猩館，那里有剛出生的小猩猩、有年老的`公猩猩，還有正在喂奶的母猩猩。

　　最后我來(lái)到了森林劇場(chǎng)。森林劇場(chǎng)里有好多小動(dòng)物正在進(jìn)行表演。小猴騎單車(chē)；熊大熊二翻滾、過(guò)橋；老虎過(guò)橋等，它們表演的真有趣。到了大象表演場(chǎng)，只見(jiàn)人騎著大象威風(fēng)地上場(chǎng)了，許多人都上去給大象喂食，還摸摸它的鼻子。

　　時(shí)間過(guò)的真快啊，一下就到了下午四點(diǎn)，我們也該回家了。我念念不舍地對(duì)動(dòng)物園的動(dòng)物說(shuō)“再見(jiàn)”！

三年級(jí)作文篇4

　　今天陽(yáng)光明媚，晴空萬(wàn)里，我一大早起床去洗臉，看見(jiàn)太陽(yáng)也起來(lái)了，伸伸賴腰，打了個(gè)噴嚏開(kāi)始工作。

　　小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地唱著早晨的歌，小樹(shù)吐了出嫩芽，小草鉆出了地面。我看見(jiàn)天上的白云形成在一起像許多小動(dòng)物，像小兔，像大象，像猴子，像小羊……像許多小動(dòng)物。白云成了動(dòng)畫(huà)片，和電視上的動(dòng)畫(huà)片一樣好看。天上可真熱鬧，有小兔在跳舞，有大象在敲鼓，有小猴在吹笛子，有小羊在唱歌，他們成了樂(lè)隊(duì)。我在看天上的動(dòng)畫(huà)片，芬芳撲鼻的'花也在看動(dòng)畫(huà)片，碧綠的小草也在看動(dòng)畫(huà)片，密密麻麻的大樹(shù)也在看動(dòng)畫(huà)片，我們高興地笑了。小狗望天上，好奇的說(shuō)：“天上怎么會(huì)有另一個(gè)我？”

　　大家可能都知道是為什么，快說(shuō)一說(shuō)。我認(rèn)為天上的動(dòng)畫(huà)片好看，你呢？

三年級(jí)作文篇5

　　今天晚上，我做了一個(gè)傳聲筒。

　　需要的材料有：兩個(gè)塑料杯或紙杯、一些毛線或尼龍線、大針。

　　第一步，我拿出兩個(gè)塑料杯，用大針在它們后面各鉆一個(gè)孔，第二步，把毛線穿進(jìn)去，然后打一個(gè)圈子，多繞幾圈，一個(gè)大死結(jié)就打好了。

　　我和媽媽把線繃緊，說(shuō)了幾句話，發(fā)現(xiàn)我說(shuō)的聲音很小，媽媽卻覺(jué)得聲音特別大，我們還發(fā)現(xiàn)：繩子沒(méi)繃緊，聽(tīng)者就沒(méi)法聽(tīng)到聲音。

　　我把一個(gè)杯子罩在耳朵上，把一小段線繃緊，撥彈它，感覺(jué)聲音非常強(qiáng)烈，還很像吉他弦的聲音。

　　我又和爸爸玩它，我把手放在毛線上，又說(shuō)幾句話，手感覺(jué)麻酥酥的。我以為爸爸聽(tīng)不到聲音，但爸爸卻說(shuō)：“還能聽(tīng)見(jiàn)，只不過(guò)沒(méi)那么清晰而已�！蔽覀冇职丫€挨在墻上，我再說(shuō)幾句，爸爸說(shuō)：“還能聽(tīng)見(jiàn)�！边@是為什么呢，難道我的手和墻沒(méi)有停止毛線的振動(dòng)嗎？

　　聲音可在氣體、液體和固體中傳播。在空氣中傳播的`速度是340米/秒，在淡水中傳播的速度是1480米/秒，而在鋼鐵里傳播的速度是5050米/秒。狗在睡覺(jué)時(shí)把耳朵貼在地上，就是因?yàn)榈孛鎮(zhèn)髀暠瓤諝饪�，它能很早知道有人走近�?/p>

　　傳聲筒真有趣。

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