(熱門(mén))小學(xué)五年級(jí)作文6篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的小學(xué)五年級(jí)作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
一顆助人之心靈是溫?zé)岬�，一個(gè)健全的社會(huì)，滿(mǎn)溢的是動(dòng)人的溫馨，散布在每一個(gè)角落，為生活其中的人們，帶來(lái)霍霍燃燒的希望與光明。
還記得那一年的地震災(zāi)害嗎?暴雨襲擊，狂風(fēng)怒吼，一時(shí)間山河變色，滿(mǎn)目瘡痍，許多災(zāi)民流離失所，一世的心血在短短的一夕之間，付諸滔滔滾滾的泥流中，甚至失去摯愛(ài)的親人，如此強(qiáng)烈的打擊，怎教人承受?“社會(huì)”在這個(gè)時(shí)候啟動(dòng)了。
社會(huì)每一份子是它的能量來(lái)源，大家有錢(qián)出錢(qián)、有力出力，每個(gè)人微薄的力量匯聚成社會(huì)的大溫暖，乘載著厚實(shí)濃烈的愛(ài)與熱情，送至每一位災(zāi)民受創(chuàng)的心中!“患難見(jiàn)真情”!社會(huì)里的每一份子都是生命共同體，唯有同舟共濟(jì)、互相扶持，才能讓社會(huì)的溫度加溫，而不是冷漠冰冷的，讓溫情誕生在每個(gè)人的心頭!
走在街頭，如果稍做留意，便會(huì)發(fā)現(xiàn)許多人與人間溫馨的小風(fēng)景，卻足以打動(dòng)人們易感的心!一個(gè)氣溫低迷的午后，寒風(fēng)颼颼，人人無(wú)不緊裹著厚重的大衣，手也深深插進(jìn)口袋，只怕刺骨的寒風(fēng)要趁隙鉆進(jìn)袖里!這時(shí)，我瞧見(jiàn)一個(gè)怯生生的身影，縮著身子在人群間發(fā)傳單，是口袋太暖和了嗎?竟沒(méi)半個(gè)人伸手去接。那瘦瘦的背影和僵直的雙手，我所見(jiàn)是空洞的無(wú)助與徬徨。
突然一陣帶勁的冷風(fēng)，那人一失神，傳單掙脫了他凍的發(fā)紫的手，飛舞著，飛舞在人來(lái)人往卻漠然的`街上。那雙微微帶著稚氣的眼眶努力隱忍著驚慌的淚�！拔�?guī)湍銚?”說(shuō)話(huà)的是一位路人，字字鏗鏘，其它人不聽(tīng)見(jiàn)也難，只見(jiàn)他一彎腰，一張傳單，小心翼翼放進(jìn)背包，第二張、第三張，卻直接分送給圍觀的路人，這次沒(méi)人不接了。那位男孩呆愣的站在一旁，這次他的淚終于流下了──是振奮且感激的熱淚!
誰(shuí)能感嘆社會(huì)冰冷呢?讓它散發(fā)溫暖動(dòng)人的光亮，是我們共同的責(zé)任!燃燒吧!人心中的大愛(ài)!
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
這一天，陽(yáng)光明媚，藍(lán)天白云，空氣清新，爸爸媽媽帶著小明去公園里玩，大家一路上談笑風(fēng)生，可不開(kāi)心。
來(lái)到公園，大家都被眼前美麗的景象迷住了。瞧，一朵朵五顏六色的花兒，爭(zhēng)奇斗艷，展現(xiàn)出自己最美的一面，它們簇?fù)碇蛴稳藗凕c(diǎn)頭微笑。遠(yuǎn)處，一排排樹(shù)木郁郁蔥蔥，高大挺拔，矗立在道路的兩旁，為人們遮擋陽(yáng)光。樹(shù)梢上，幾只小鳥(niǎo)“嘰嘰喳喳”地唱著歌，向人們報(bào)告喜訊。
突然，眼尖的小明發(fā)現(xiàn)前面有個(gè)游樂(lè)場(chǎng)，嚷著爸爸媽媽帶他去。從這里走到游樂(lè)園有好長(zhǎng)的路呢，可經(jīng)不住小明的再三央求了，爸媽只好答應(yīng)了下來(lái)。
有沒(méi)有辦法抄近路呢？小明的爸爸心想，他把右手搭在額頭上，四處張望著。有了！爸爸高興極了，他拉來(lái)媽媽和小明，對(duì)他們說(shuō)道：“你們看！那不遠(yuǎn)處有一片草坪，我們只要穿過(guò)這草坪不就能很快到了嗎？這樣，不是能少走好多路嗎？”媽媽聽(tīng)后拍手叫好，而兒子小明卻皺起了眉頭，仿佛有什么心事。
來(lái)到草坪前，爸爸媽媽二話(huà)不說(shuō)就跨過(guò)護(hù)欄，踏了過(guò)去，仿佛絲毫沒(méi)有注意到草坪上插著的“請(qǐng)愛(ài)護(hù)草坪”的牌子，原本綠油油、充滿(mǎn)生機(jī)的'草坪上，瞬間留下了兩行布滿(mǎn)泥濘、難看的腳印。被踩過(guò)的小草，有些被壓彎了腰，有些連根都斷了，它們彎曲著，蜷縮著，仿佛在呻吟，又仿佛在向人們哭訴自己的遭遇。而爸媽似乎毫不在乎，擺出一副“本來(lái)就該這么走”的表情。小明卻遲遲沒(méi)有動(dòng)身，爸爸媽媽對(duì)小明說(shuō)道：“寶貝，快過(guò)來(lái)，穿過(guò)這片草坪就可以到游樂(lè)場(chǎng)了�！钡∶鬟�是沒(méi)有過(guò)來(lái)，媽媽已經(jīng)有些著急了，她對(duì)著小明大聲說(shuō)道：“寶貝，不是你要去游樂(lè)場(chǎng)玩的嗎？怎么到了這里又不走了？到底要不要去！”
小明天真地眨了眨他那大大的眼睛，對(duì)爸媽說(shuō)道：“我們老師說(shuō)過(guò)，不能隨意踩踏草坪。你們看，牌子上不是清楚地寫(xiě)著請(qǐng)愛(ài)護(hù)草坪?jiǎn)�？綠草茵茵，踏之何忍�。 闭f(shuō)完，他便繞著草坪，朝著游樂(lè)場(chǎng)走去。
小明媽媽又氣又急，她朝著小明爸，一手插腰，一手指著小明，大吼道：“你不笨，我不笨，怎么生個(gè)孩子這么笨！”
旁邊經(jīng)過(guò)的游人似乎看不下去了，對(duì)著小明爸媽說(shuō)道：“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，你們不僅破壞了草坪，還要錯(cuò)誤地引導(dǎo)孩子。幸好孩子十分清楚保護(hù)環(huán)境的重要性，才沒(méi)有導(dǎo)致你們一家人都破壞草坪。你們羞不羞愧！你們?cè)趺催B孩子都不如啊！”小明的爸媽一下子臉紅得漲到了脖子上，頓時(shí)也意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。
又是一個(gè)明媚的早晨，小明一家三口來(lái)到公園里，不過(guò)這次他們沒(méi)有橫穿草坪，而是帶上垃圾袋，隨時(shí)撿起地上的果皮紙片。他們有說(shuō)有笑，其樂(lè)融融……
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
第一次刷碗第一次刷碗 邳州市港上中心小學(xué)五4班索鎮(zhèn) 我現(xiàn)在可以很熟練的刷碗了，記得我第一次刷碗是在前年的`冬天，當(dāng)時(shí)感覺(jué)刷碗很困難。 在那個(gè)的冬天里，媽媽每天都要洗衣服、做飯、刷碗等很多家務(wù)，很辛苦。于是，我想幫媽媽減輕一些負(fù)擔(dān)，便對(duì)媽媽說(shuō)：“今天我來(lái)刷碗，你休息吧。”媽媽很吃驚地看著我說(shuō)：“你能行嗎？” 我把碗放在一起，再把油膩的盤(pán)子放在一起，然后放入水槽中，打開(kāi)水籠頭，冰冷的水沾在我的手上，我又縮了回去，我想媽媽不是天天和這么冷的水打交道嗎？于是，我鼓起勇氣咬緊牙關(guān)，把手伸進(jìn)冷水里。先把碗洗刷干凈，接下來(lái)該刷油膩的盤(pán)子了。我刷了半天，盤(pán)子上的油還是刷不干凈。我想起媽媽通常倒入洗潔精，我也倒入了一些，用手往盤(pán)子上一涂，油污瞬間消失了，再用水一沖，盤(pán)子不油膩了，我把每一個(gè)盤(pán)子都刷得干干凈凈。 刷完后，媽媽看到我的表現(xiàn)，高興地說(shuō)：“太棒了”。通過(guò)這次做家務(wù)，我發(fā)現(xiàn)很多事情，只要敢于嘗試，我們都能做好。另外，我打算多做一些家務(wù)，幫媽媽減輕更多負(fù)擔(dān)。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
每當(dāng)我看見(jiàn)那迎風(fēng)飄揚(yáng)的彩旗時(shí)，就會(huì)想起8歲那年的一段往事。
那天是國(guó)慶節(jié)。傍晚時(shí)分，爸爸帶著我去閩星花園玩耍。我們走到了羅中路，看到了寬闊的道路兩旁的鐵柵欄上插滿(mǎn)了五顏六色的彩旗。那些彩旗在微風(fēng)中翩翩起舞，好像在訴說(shuō)著國(guó)慶節(jié)的喜悅和歡樂(lè)。兩排高大的樹(shù)木也戴上了美麗的頭飾——彩燈。孩子們的.歡笑聲在微風(fēng)中蕩漾著�！鞍�！真是美好的一天。”爸爸伸了伸懶腰，笑瞇瞇地說(shuō)。我看了看爸爸的表情，情不自禁得笑了起來(lái)。不知不覺(jué)我們來(lái)到了閩星花園。
閩星花園里人可真多，到處都洋溢著喜慶的節(jié)日氣氛。我一會(huì)兒東看看，一會(huì)兒西瞧瞧的，開(kāi)心極了。就在這個(gè)時(shí)候，我看見(jiàn)了幾個(gè)小男孩在玩彩旗的竹竿。他們先把旗子從欄桿上拔起來(lái)，再把彩旗從竹竿上拿下來(lái)扔在地上，舞著竹竿打來(lái)打去。我看了這一幕，不由得生氣起來(lái)。彩旗是裝點(diǎn)節(jié)日的，那幾個(gè)小男孩怎么可以把彩旗拔下來(lái)玩呢！我越想越生氣。就在我拼命忍住火氣的時(shí)候，那幾個(gè)小男孩又跑到馬路旁去拔彩旗玩。��！我實(shí)在忍不住了。
于是，我跑到那幾個(gè)小男孩的面前，嚴(yán)肅的說(shuō)：“你們?cè)趺纯梢赃@樣，彩旗可不是給你們玩的�！�
“要你管��！我們玩又不關(guān)你什么事?”那幾個(gè)男孩理直氣壯地說(shuō)。
“你們也太不講理了，等會(huì)兒被人罵了我可不管�！蔽夜室獾叵蛩闹芡送�，輕聲地說(shuō)。
“那也不要你管�！逼渲幸粋�(gè)較大的男生瞪了我一眼，又帶著那幾個(gè)小男孩去玩了。
我聽(tīng)了之后，氣得直跺腳。
“小朋友，不要生氣了，讓我來(lái)幫幫你吧�！币晃灰恢痹谂赃吙粗睦蠣敔敽吞@可親地說(shuō)。
老爺爺和我撿起滿(mǎn)地的彩旗插回了柵欄，那幾個(gè)小男孩看了我們的舉動(dòng)，都感到了羞愧，于是都來(lái)向我說(shuō)對(duì)不起。在他們的幫助下，我把所有的旗子都放回了原位。我看了他們一眼，快樂(lè)地說(shuō)：“別人終于又可以看到美麗的彩旗了�！蹦菐讉�(gè)小男孩聽(tīng)了我說(shuō)的話(huà)，臉蛋不由得紅了起來(lái)�？粗势煊诛h了起來(lái)，我高興地笑了。爸爸看了這一幕之后，激動(dòng)地對(duì)我豎起了大拇指：“心瀅，你做得非常好”“那當(dāng)然，也不看看我是誰(shuí)。”我驕傲地說(shuō)。
我看著在微風(fēng)中飄揚(yáng)的彩旗，心中無(wú)比自豪。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
爸爸從外面回來(lái)，一進(jìn)家門(mén)，我就看見(jiàn)他手里提著一個(gè)小小的籃子，里面的東西引起了我的注意。我趕忙迎上去，說(shuō)：“爸爸，你提的什么呀？”爸爸回答說(shuō)：“給你買(mǎi)的`一只小貓咪�！蔽野寻职质种械幕@子一把奪了過(guò)來(lái)。我跑到臥室，把門(mén)關(guān)上，朝小籃子一看，“啊，啊”地叫了起來(lái)。爸爸和媽媽忙開(kāi)門(mén)進(jìn)來(lái)問(wèn)：“怎么了？”我說(shuō)：“好可愛(ài)，好漂亮的小貓咪啊。”媽媽說(shuō)：“真是的，大驚小怪的，嚇?biāo)牢覀兞恕Ｒ院髣e再這樣了，不然，還真會(huì)讓你嚇?biāo)�，�?tīng)見(jiàn)沒(méi)有，媛兒（小名）？”我隨口答應(yīng)著，和小貓咪瘋成了一團(tuán)。
我的小貓咪全身長(zhǎng)著雪花一樣的絨毛，小尾巴和脖子上都打著一個(gè)粉紅色的蝴蝶結(jié)，既漂亮又可愛(ài)，我可喜歡它了。
夜晚終于來(lái)臨，我和媽媽、爸爸不約而同地坐在沙發(fā)上，不約而同地一起拿起遙控板。嘻嘻，遙控板嘛，當(dāng)然是讓給我了。
突然，我想起今天我還沒(méi)洗澡呢。我想：“先把澡洗了再說(shuō)吧。”剛踏到浴室門(mén)口，又想起了我的小貓咪。干脆把它帶到浴室，和它一起洗澡……
不知過(guò)了多久，媽媽說(shuō)：“好了！”我把水一關(guān)，抱起我的小貓咪出來(lái)了。我趕忙找來(lái)電吹風(fēng)，把小貓咪的毛吹干，然后用梳子梳好。我害怕小貓咪冷，用被子把它蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，一點(diǎn)點(diǎn)兒縫都沒(méi)給它留。
第二天，我打開(kāi)被子一看，小貓咪蜷成了一團(tuán)。我用手一摸，它身上冷冰冰的。我急得哭了：“小貓咪它怎么了呀？”媽媽安慰我說(shuō)：“小貓是不怕冷的，你把它蓋得太嚴(yán)實(shí)了，它當(dāng)然會(huì)死的。別傷心了，改天叫你爸再給你買(mǎi)一只，�。俊蔽以趺匆猜�(tīng)不進(jìn)去，裹在被子里哭了很久，直到第二天心情才稍微好了些。
這是我做得最傻的一件事，它讓我終生難忘。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
書(shū)上殘留的墨香，對(duì)我而言是最大的誘惑，清新淡雅，少了一份俗世負(fù)載的喧嘩，它往往安靜得如同幽寂的湖畔。每翻開(kāi)一頁(yè)的不經(jīng)意，總會(huì)帶著點(diǎn)漣漪漾漾的欣喜。
喜歡讀書(shū)，已不是一天兩天的事了。
記得小的時(shí)候，我總是孤僻的，不善言詞的我，沒(méi)有玩伴；看著窗外，那些滿(mǎn)街瘋跑的他們，心里溢出的是那酸酸的羨慕；無(wú)奈，無(wú)奈于我的寡言，只能去面對(duì)那一本本的書(shū)了。說(shuō)實(shí)話(huà)，一開(kāi)始我對(duì)書(shū)的感情并未是那么的深，甚至有些痛恨。天真而幼稚的思想認(rèn)為，它們只能如此死死地“躺”著，無(wú)法那樣放肆的動(dòng)，放肆的笑，最主要的是無(wú)法和我玩……
不知是何時(shí)，開(kāi)始真正愛(ài)上了讀書(shū)。突然的變，可能是源于我的成長(zhǎng)，后知后覺(jué)地成長(zhǎng)。
書(shū)中的世界是多么的廣闊，它不僅容納了我的感情，更豐富了我的思想。與往不同的是，我理解并體會(huì)到了，書(shū)存在于世上的實(shí)體的確是不會(huì)動(dòng)、不會(huì)笑的，但它不是死物；更甚者，它是一個(gè)至圣的天堂，且不同的書(shū)，擁有著不同的天堂，或喜、或悲、或荒誕、或現(xiàn)實(shí)，諸如此上，無(wú)論是哪一個(gè)天堂，都令我倍感新奇。不可思意的是，最終放肆地笑的人是我，而制造者卻是書(shū)。漸漸地，我可以坦然去看待那些依舊在窗外的`他們了，也漸漸的懂得了如何去交流，朋友多了，孤僻少了，顯著地變化，令自己也驚異于自己的活潑。但清楚的還是自己，是書(shū)改變了我，甚至改變了我的性格。
書(shū)墨的濃香還未散盡，朦朧間那縷香意，更加的飄逸了；讀書(shū)的人，捧著書(shū)看，眼中露出的幸福，裹著書(shū)香，忘我的境界，好似已在書(shū)中的天堂神游；與其說(shuō)時(shí)間淡漠了我，更不如說(shuō)是我遺棄了時(shí)間……
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