五年級(jí)作文匯總5篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的五年級(jí)作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

五年級(jí)作文 篇1

　　現(xiàn)實(shí)生活中無奇不有，常常會(huì)有許多奇奇怪怪的現(xiàn)象發(fā)生。只要我們細(xì)心觀察，沒準(zhǔn)就可以發(fā)現(xiàn)一處別樣的景致。其實(shí)也是一件蠻有意思的事情。

　　星期五上午，我放學(xué)回到家，寫完作業(yè)。閑來無事，走到前陽臺(tái)，驚奇的發(fā)現(xiàn)，爸爸養(yǎng)的幾盆花，由于天氣炎熱，在陽光的照射下，都有些垂頭喪氣，可憐巴巴地耷拉著葉子，沒有了生氣。就連哪些花兒也不再精神飽滿、嬌艷欲滴了。心想它們一定是缺水渴壞了，就急忙用水壺盛滿水，對(duì)著它們劈頭蓋臉澆下來，弄得它們渾身都是水。望著它們迫不及待喝水的樣子。我頓時(shí)感覺葉子顯得更綠、花兒更美了。心想：“哈哈！爸爸下班一定會(huì)夸獎(jiǎng)我的，說不定一高興，還能給我買我夢(mèng)想的那款游戲機(jī)�！比f事俱備，只欠東風(fēng)，就等爸爸下班了。我迷上眼睛，想象著美夢(mèng)成真。

　　可爸爸回到家，卻虎上臉。怒發(fā)沖冠地吼道：“誰干的'？”

　　我怯怯地望著：“我以為……”

　　爸爸一個(gè)箭步?jīng)_上來，揚(yáng)起大巴掌，我嚇的閉上眼睛，等了半天，可沒落下來，我知道他舍不得：“兒子，現(xiàn)在是中午，天氣炎熱，花盆里土壤的溫度也很高，要是突然澆水，就像你去年夏天剛吃完飯，就去吃冰淇淋，肚子疼一樣的道理�；ㄒ矔�(huì)受不了。”

　　望著那幾盆更加無神的花，我的眼淚幾乎就要奪眶而出。爸爸伸出手，撫摸著我的頭：“記住，切忌在中午澆花，要等晚上或早晨�！�

　　“哦，原來澆花也有那么多學(xué)問。”看來，以后我要多用心學(xué)習(xí)其中的奧妙，就如這次不經(jīng)意中，獲取了豐富的知識(shí)。

五年級(jí)作文 篇2

　　時(shí)間消縱即逝，美好的瞬間，只有用眼去觀察，用心去感受，或許有意想不到的收獲。

　　那是一個(gè)下雨天，我在家閑著沒事，就決定出去透透氣。于是，打著小花傘去公園里漫步，淡藍(lán)色的衣裙在清風(fēng)細(xì)雨中飄逸，頓覺心曠神怡。走進(jìn)公園一看：哇塞！郁郁蔥蔥的樹葉在風(fēng)中搖弋，五彩繽紛的鮮花在雨中競(jìng)相開放，小蜜蜂未曾停止采蜜的腳步，在花叢中飛來飛去，蝴蝶煽動(dòng)著濕潤(rùn)的翅膀在花蕊中輕輕點(diǎn)點(diǎn)，我高興極了，想想自己穿戴也是這般漂亮，在花叢中搖來搖去，仿佛在跟蝴蝶仙子比美呢！

　　這時(shí)，一個(gè)小小的身影向我走來，越來越近，我認(rèn)真觀察著她的動(dòng)靜。哎！怎么回事，怎么停下來啦，再仔細(xì)一瞧：她也是一個(gè)小女孩，穿著粉色的連衣裙，打著一把綠色的小花傘，就像一個(gè)花仙子。她在干嗎？觀察花，還是想摘下還沒開全的玫瑰……我不聲不響地挪動(dòng)著腳步，近距離發(fā)現(xiàn)：她蹲在那里，用自己的小花傘在為一朵嬌嫩的玫瑰花遮風(fēng)擋雨呢，她的.傘并不大，頭發(fā)，肩頭全濕透了�？匆娺@一幕，我走近她問道：“你這是干嗎？不怕自己淋濕得感冒呀？”她頭搖得跟撥浪鼓似的說：“姐姐，如果這朵玫瑰花離開了雨傘的保護(hù)，就會(huì)被無情的風(fēng)雨拍打而凋零的�！蔽掖饝�(yīng)她說：“哦！”站在原地一動(dòng)不動(dòng)，生怕破壞了這美好的瞬間。

　　過了一會(huì)兒，雨漸漸地停了下來，那位小女孩盯著玫瑰花看了一會(huì)兒，又望望了天氣，似乎放心地離開了。我仍在原地靜靜的立著，看看剛才被保護(hù)著那朵玫瑰花，又望望那位剛走的小女孩，亭亭玉立，鮮艷多姿，燦爛無比！這一瞬，我仿佛聽見了花開的聲音！

五年級(jí)作文 篇3

　　隨著我們碰到按鈕的一間，我們被傳送到了20年后，原來我一不小心碰到了放在路邊的時(shí)空穿梭機(jī)，就被傳送到30年后。

　　咦！面前有一塊牌子，上面寫著“歡迎來到綠化城市”，我往周圍一看，20年這里的變化還真不小呀，現(xiàn)在雖然是下班的高峰時(shí)期，但是公路上絲毫沒有堵車的感受，而且路已經(jīng)沒有了所謂的尾氣，代替尾氣的是到處都可以呼吸到的“新鮮空氣”，路邊的樹也是一個(gè)比一個(gè)茂盛，中間也建了一個(gè)噴泉，噴泉里也看見了許多的魚兒，再也看不見翻著肚皮，躺在水面上的魚兒，原來人們?cè)缍加X悟了他們補(bǔ)種回來了，而且每隔幾天都會(huì)有一個(gè)人去拿著水壺澆水，而且人們現(xiàn)在都是少開車，多騎自行車，電動(dòng)車，而且，若是他們發(fā)現(xiàn)了噴泉里又不幸死去的魚，人們就會(huì)及時(shí)的將其打撈出去，突然我想到了我的'母校，我就趕緊跑回了我的母校，哇！眼前的學(xué)校真的是我們的母校，學(xué)校的生命科學(xué)院已經(jīng)了讓同學(xué)們進(jìn)去參觀，同學(xué)們也會(huì)非常自覺的不摘花木，那里也增加了面積，也裝飾的非常漂亮，也種植了更多的太空植物。

　　突然我一下子回到了現(xiàn)實(shí)的世界，原來到未來是有一定的時(shí)間限制的，現(xiàn)在我準(zhǔn)備好好學(xué)習(xí)，這樣就可以讓我們的祖國早日變成那樣！

五年級(jí)作文 篇4

　　陣陣秋風(fēng)，落葉飄飄，又到了秋天！望著千里以外的家鄉(xiāng)，我不禁涌起思鄉(xiāng)之情，當(dāng)看到孝子扶著母親賞花賞月，我也多么想孝敬一下我那慈祥年邁的老母，扶她賞月呀！

　　可是，可是母親遠(yuǎn)在家鄉(xiāng)，而我卻在千里以外的`洛陽城啊！唉！母親身體如何？妻子家中忙得過來？這些我哪曉得，還是寫封家書捎給妻子吧！我連忙走進(jìn)房間，紙墨擺好，一副準(zhǔn)備書寫的樣子，只寫了幾個(gè)字，但把紙揉成團(tuán)棄掉，手持筆，懸在半空，不知如何是好，畢竟話太多，用紙寫也寫不完！畢竟情太深，用紙寫也寫不完！放下筆站在那，不斷地徘徊著……終于，寫了幾頁紙了，連讀了好幾遍，生怕漏掉意思，畢竟情太深了，太深了……讀完了，寫完了，一股熱淚似奔流的小溪，石頭也抵擋不住地從眼中流下來，我再也忍不住了，讓這股泉水奔放，奔放！捎信的人將要出發(fā)了，我對(duì)他千叮萬囑：要快！送信趕快回來……接著一次又一次地折開信封查看，他那炯炯有神的目光又一次地盯著我，好象在說：“我什么時(shí)候出發(fā)？”就這樣，那封信帶著我的話，我的情奔向故鄉(xiāng)。

五年級(jí)作文 篇5

　　一個(gè)充實(shí)的暑假伴著快樂、笑聲即將逝去，回憶這短暫的時(shí)光，仿佛一切都還發(fā)生在昨天，正泛著淡淡的古銅色的光芒；而明天，就要開學(xué)了。

　　時(shí)間的車輪匆匆而過，在我的心中留下了一道深深的印痕。那歡笑的瞬間，那燦爛的笑臉，在我心中揮之不去�；赝�整個(gè)暑假，游玩了美麗的石浦海灘，品嘗了美味的雞蛋布丁，悉心照顧出院后的媽媽，一切都是那么的美好。但最令我感到欣慰的，是陪伴我朝夕的一本本的書籍。細(xì)數(shù)一下，這個(gè)假期我共讀了17本書，分別是老舍的《駱駝祥子》，龍應(yīng)臺(tái)的《目送》，陸梅《天堂來信》，羅曼羅蘭的《名人傳》，尼古拉·奧斯特洛夫斯基《鋼鐵是怎樣煉成的》，高爾基的《童年》，勃朗特三姐妹的《教授》、《呼嘯山莊》、《艾格尼絲·格雷》；胡塞尼的'《群山回唱》和《追風(fēng)箏的人》；伏尼契夫人的《牛虻》，桑德拉·希斯內(nèi)羅絲的《芒果街上的小屋》，大仲馬的《基督山伯爵》，希爾的《天藍(lán)色彼岸》，海明威的《老人與�！�，司湯達(dá)的《紅與黑》。

　　在這些書中，我最喜歡的是《牛虻》和《追風(fēng)箏的人》。閱讀《牛虻》那一個(gè)個(gè)動(dòng)人心弦的故事，我被書中的情節(jié)深深地打動(dòng)了，看蒙泰里尼在圣體節(jié)時(shí)那心里的想法，我讀出了一個(gè)父親的后悔和心中的不舍，我感動(dòng)了。覺得眼前一熱，睫毛上已經(jīng)沾了淚珠。整本書我翻閱了好幾遍，我的心也隨著故事中的人物而上下起伏�？础蹲凤L(fēng)箏的人》，也看得我揪緊了心，看到最后的結(jié)局才長(zhǎng)長(zhǎng)出了一口氣。書中細(xì)膩勾勒家庭與友誼、背叛與救贖，讓我久久難忘。當(dāng)然，其他的書也給我了很深很好的印象，書中流暢的文筆，有感染性的語言，也如春風(fēng)化雨般滋潤(rùn)著我的心田。

　　平時(shí)上學(xué)沒有太多時(shí)間看書，一到暑假，可以隨心所欲地看，想看多久就看多久，這是我夢(mèng)寐以求的。特喜歡在一個(gè)夏的午后，泡一杯香茶，打開空調(diào)，推開窗戶，坐在窗前，讓帶著花草香的風(fēng)悠進(jìn)窗戶，輕輕的吹在臉上。然后捧一本書，靜靜的享受著愜意的時(shí)刻。陽光不多也不少，正好透過窗欞，不刺眼，也不昏暗。鐘表滴滴答答地走過，我覺得這是一段最美的時(shí)光。置身于書海中，我無比幸福；陶醉于書海中，我無比幸福。

　　整個(gè)暑假彈指一揮間過去了，但我覺得這個(gè)暑假非常有意義。和書一起度過的一個(gè)個(gè)美好、幸福的一瞬間，我永遠(yuǎn)也不會(huì)遺忘。

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