(集合)四年級作文10篇
在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的四年級作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級作文 篇1
微笑是一束陽光，照亮了別人，溫暖了自己；微笑是一種體諒，化解了誤會，建立了友誼；微笑是一股力量，幫助了別人，快樂了自己。
當有煩惱的時候，一個微笑，就能讓你釋懷。當有誤會的時候，一個微笑，就能讓你們和好如初。微笑是無言的語言，它能讓你在無形中感到溫暖。微笑還是打開心門的一把鑰匙。
那一年，小學，我上四年級。對于剛剛來到那個學校的我，一切都是那么的陌生。沒有父母的陪同，更沒有朋友的陪伴。我一個人打著傘走在去學校報道的路上。天很冷,還下著雨，雨很細，打在傘上，濺出的水花滴落下去。
雨勢漸漸大了，于是我漸漸加快了步伐。到了學校，我看到了我將來的同學。
因我來的比較晚，所以就被安排到了最后一排，我雖然嘴上說著好，可心里卻是極不情愿。我慢慢地踱過去，坐到座位上。這時，我看見前面的`一個女孩轉過頭來對著我笑。我也回一個微笑給她。她對我印象非常好，我也是。她成了我在這個學校的第一個朋友。我們關系非常要好。漸漸的，我們“形影不離”。
現(xiàn)在想想還真是不可思議，當初，一個微笑，讓我們的友情建立�？梢娢⑿Φ摹澳ЯΑ笔嵌嗝创蟆，F(xiàn)在，她仍是我的好朋友。當初的素不相識變成現(xiàn)在的形影不離，我想，我會記住那個女孩以及她的微笑一輩子。
因為她，我改變了很多，變得活潑開朗，落落大方。因為她，我學會微笑面對生活。雖說經歷了不盡人意，但也要微笑面對生活！對挫折，一笑了之；對失敗，一言帶過；對生活，充滿期待！
四年級作文 篇2
星期六的早晨，家里的大公雞早早地把我叫醒，我穿好衣服來到院子里伸了個懶腰，深深地吸了口新鮮空氣�！鞍。绯空婧�！”這時東邊的太陽正慢慢地從地平線上“爬”起，透過云層灑下千萬縷金光。隨著時間的推移，陽光越聚越亮，小河東邊的整片田野就像被罩上了一層金紗，壯觀極了！我被這美景陶醉了。就在這時，一只白色的.大鳥扇著翅膀從我眼前“掠”過，我的視線立刻被吸引了過去。
那只鳥似乎挺喜歡我，一開始在我的頭頂上空盤旋，然后飛到我家的雞棚上停留了一會兒，又飛到我家屋頂上靜靜地立著，好似在欣賞美麗的風景。正當我以為它和我一樣也被這美景陶醉時，它又扇動著翅膀飛到我家屋前一條清澈見底的淺淺的小河里�！斑@難道就是傳說中的白鷺？”我的內心好奇又期待，于是迫不及待地穿著拖鞋，“叭嗒叭嗒”跑向小河邊。家里的“小熊”一見到我左蹦右跳，“汪汪汪”高興地叫起來。我連忙蹲下摸了摸它的頭，安撫它，生怕它的叫聲驚跑了那只鳥�！靶⌒堋辈唤辛�，我躡手躡腳地靠近。那只鳥長得可真漂亮，個頭比一般的鳥要大得多。體型有點像奶奶雞棚里的雞，只是它全身雪白，就像穿了一件白色的婚紗，美麗又高雅。橘色的尖嘴巴，兩條腿又細又長。它飛到這條小河后先是昂著頭站立不動，就好似一個高傲的公主。過了一會兒它開始慢慢地邁開它細長的雙腳悠閑前行，頭輕輕低著，沒過一會兒它的頭猛地向下一點，小尖嘴向下一啄，一條小魚就成了它的美食。天哪，這鳥連覓食都這么優(yōu)雅。這時，“小熊”可能也看到那只鳥，盯著它又“汪汪汪汪”地叫起來，那鳥受驚了，身子微微下蹲，猛地一震雙翅，飛向藍天。
我連忙起身去追那鳥，它飛東飛西，我也跑東跑西，緊追不舍。最后，它越飛越高，越飛越遠，我再也追不到了。我雙手撐著膝蓋，氣喘吁吁望著鳥兒飛去的地方久久不舍離開。
惹人喜愛的鳥兒，請問你是白鷺嗎？回家我?guī)е蓡柎蜷_電腦。真的，這鳥長得和圖片上的白鷺一模一樣！我欣喜萬分！今天我真的見到了白鷺！
白鷺感謝你和我相遇，期待我們再次重逢！
四年級作文 篇3
水果的種類有許多：黃色的香蕉、紅色的草莓、綠色的西瓜、紫色的.葡萄等，五顏六色。你知道我最喜歡哪種水果嗎？它就是誘人的草莓。
現(xiàn)在正是吃草莓的季節(jié)，它穿著紅色的外衣，衣服上還嵌著許多黑珍珠，頭上戴著一頂綠色的帽子。它的用途可多了！它可以直接食用，也可以做成草莓酸奶、草莓餅干、草莓冰激凌等。
我真喜歡草莓！
四年級作文 篇4
小明剛上三年級，英語老師教他們認識26個字母，叫他們熟背字母表的26個字母。小明由于勤奮好學，所以下決心熟背這些字母。
有一天，學校剛放學，小明就拿出英語書熟背字母。過了馬路，他看到那些交通標志上的圖案像字母，心想：我學習的機會來了。大家肯定會夸我。
于 是，他指著一個交通標志說：“這個是’Y’ .還沒走到一米遠，他又指著另一個交通標志說：“這個是‘Z’.。走到二十厘米遠，他又指著一個交通標志說：“這個是‘T’.。那邊的.警察走了過來，夸小 明說：“小朋友，你真是個愛學習的好學生，將來肯定有出息。”小明害羞地說：“謝謝警察叔叔的夸獎，我一定會好好學習的�！� 警察又說：“小朋友，但是你說這些并不是英語。”小明說：“為什么�。俊本煺f：“小朋友，這是交通標志，不是英語�！毙∶黧@訝了，又有點失望，警察說： “小朋友，你要知道，有時候學習并不一定用在日常生活�！毙∶魈撔牡攸c點頭。
四年級作文 篇5
清晨，我還在睡夢中，突然被窗外那叫喊聲驚醒：“下雪了，下雪了！”我睜開眼睛往窗外一望，天剛蒙蒙亮，雪花像柳絮般緩緩的從天而降，飄落在屋頂上，屋頂像裹著一層銀紗，飄落在樹枝上，干枯的樹枝就變成了美麗的銀枝，飄落在大地上，猶如潔白的棉被鋪蓋在大地。路上已經有無數雙歡快的小腳印啦。我期待已久的雪，終于到來啦！
我像小鹿一樣跑向樓下，仰著脖子與飄灑的雪花來了一次深深的吻，還沒來的及吻到它就已經融化啦！我隨手摘下一片樹葉，舀一片雪送進口中嘗一嘗，淡淡的涼涼的，沒有味道。這讓我想起《雪梅》中的那句詩：梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。在通往學校的'路上，把雪踩在腳下，聽它發(fā)出：“咯吱咯吱”的聲音，好像頑皮的小精靈奏響的美妙樂章，在向我們訴說：“歡迎來到雪地里撒歡”。
走進校園，雪下得更歡啦。紅星樹、竹林、教室、操場上都披上了銀紗，像玉一樣白。我又想起《對雪》中的那句：“六出飛花入戶時，坐看青竹變瓊枝�！毖┗ㄏ衤祜w舞的玉蝴蝶，以自己美麗的身姿無私地裝扮著大地，讓校園變得分外妖嬈。
四年級作文 篇6
有時候，我們感覺身邊的真善美太少了，它是沉寂在了歷史的長河中嗎？其實不是的，它就在我們的身邊，只要我們用心去看，去感悟，就一定能發(fā)現(xiàn)生活中點點滴滴都流露出的真善美。
翻開歷史的篇章，我們可以看見一位真善美的志愿者——雷鋒，他為他的戰(zhàn)友縫縫補補，他細心的照顧自己的隊友，為那些家境貧困的人，出一份自己的力量，他用自己小小的行動來體現(xiàn)真善美的含義。雷鋒現(xiàn)在成為了我們學習的榜樣，他不僅感染了身邊的人，還感染了一代代的青少年們，激勵著我們用童心去綻放出真善美。
學習雷鋒好榜樣，在生活中，我們也做著真善美的事。
在一天下午，老師告訴了我們一個消息，在我們學校里，有一個同學得了白血病需要我們的幫助，希望大家獻出自己的.愛心，讓這位同學度過她生命中最危險的時刻。同學們各自回了家，向家長拿了錢，還有自己的零花錢，第二天，就把錢交給了老師，雖然每一個人的力量是很微薄的，但眾人的力量是強大的，我們希望這位同學能早日康復，回到學校，享受生命中的陽光。
真善美就是一種正能量，像陽光，照耀著世界的每一個角落，也照耀著我們的心，陪伴著我們成長。
四年級作文 篇7
我從小就喜歡吃冷飲，但因為那一次，我改變了這個習慣。
有一個夏天，那時候我還沒有上學。媽媽給我念了《家庭教育報》中的一篇文章。報上講的'是：新疆有一個像女孩叫朱麗琴，她生于一個窮苦的家庭，媽媽臥床起不來，爸爸以撿破爛為生。朱麗琴從小就學會做家務，還照顧媽媽和弟弟，而且，他的成績在學校里還是數一數二的。
我聽了非常感動，淚珠在眼眶里打轉。我對媽媽說：“我今年的冷飲錢要省下來，捐給朱麗琴，好嗎﹖”媽媽很贊成。
于是，那個夏天我一口冷飲也不吃。即使天體很熱很熱，我還是忍著不吃冷飲，只喝奶奶給我準備的冰凍開水。就這樣，兩個月過去了，我整整在了一百元，寄給了朱麗琴。
我不知道朱麗琴姐姐收沒收到我給她寄的錢，但是我還是很開心，希望朱麗琴姐姐的生活幸福起來。我們一起祝福她吧！
四年級作文 篇8
晚飯過后，天空不再是紅彤彤的了，而是成了半黑半紅，或者紫檀色的了。噢！原來要下雨了。
過了一會兒，狂風席卷了整個城市，大樹搖搖晃晃，昆蟲們紛紛逃散。大家也紛紛跑回了家，關上門，關上窗，因為暴風雨馬上就要來了。
過了兩三秒，天空完全變黑了，烏云黑壓壓的一片，吞噬了整個天空。接著，又聽見了滾滾而來的雷聲，還看見了突如其來的一道無形的白色大手，散發(fā)出耀眼的白色光茫。
霎時，烏云越來越大，好像把它全部的精力展現(xiàn)在我們的'眼前，終于，它忍不住了，它放手了，大雨傾瀉而來。雨越下越大，伴隨著它的閃電，雷聲和烏云，那聲音，就像一支雄壯的樂曲。
過了好久，烏云放棄了，它認為這場表演也該收場了，于是，它叫回了雷聲和閃電，悄悄地走了，就讓雨來演奏那最后的尾聲吧！
雨停了，天空又成了湛藍色。昆蟲出來筑巢，人們也出來透透氣，而烏云，趁著人們不注意時，和白云悄悄換了崗，再看看天空，也能看見若隱若現(xiàn)的彩虹。
四年級作文 篇9
今天，一堂嚴肅的批評課被曹老師上成了一堂生動的“心理猜想課”。
上周末我們的貼畫作業(yè)題目是星期五的生日活動，我們完成得很糟糕，所以曹老師把我們批評了一頓。
我們本以為會被批的昏天黑地，沒想到曹老師讓我們猜她心里想什么！我猜曹老師可能想訓練我們的想象能力。所以大家都躍躍欲試，蹦地老高。人人都說得挺有道理，又人人都不完整。其中王郁菲如詩般的話語給我的思想點亮了一盞明燈。她說：“曹老師的心猶如波濤，我們的貼畫作業(yè)猶如堅硬無比的巖石，波濤打在巖石上曹老師心都碎了。”王郁菲說完，曹老師立刻給了她一個一個熱烈的擁抱。這個擁抱讓好些已經昏昏欲睡的同學高高舉起了手。有的站著舉手，有的跳著舉手，還有的干脆站在了椅子上！使課堂的氣氛更上一層樓。
因此王郁菲的發(fā)言成了心碎一詞的代表作。她發(fā)完班上其他想暢所欲言的同學又把手舉地老高，差點兒頂著曹老師的鼻子尖了！曹老師實在受不了，隨便點了一個人，那個人就是我我興奮極了！覺得自己幸運極了！我紅光滿面地站了起來，有些緊張地說：“我也認為曹老師是生氣，因為生日會是馨樂生日屋那么精心準備的，卻讓我們寫得那么糟糕�！闭n堂上的氣氛越來越活躍了，曹老師臉上的笑容也越來越多了。還有一個同學說：“我覺得曹老師是大吃一斤，因為我們班的作文水平是非常高的，而且上次貼畫我們是完成的非常好的，這次卻很差�！笔茄缴洗挝覀兊淖魑娜琰S金白銀，而這次只是一堆爛泥。最后曹老師說了一個奇怪的詞——委屈。她說她覺得費了很大的勁，很多心思，苦口婆心的`教育，可是我們寫出來的貼畫卻是這個水平，所以她很委屈。
曹老師又讓我們猜為什么她心里有委屈、心痛、傷心、委屈......這么多她表面卻像什么也沒發(fā)生似的？這個環(huán)節(jié)代表作是邱宇陽的發(fā)言：“曹老師的血管里原本是裝滿血液的，生氣就像小石子，這樣血管就會破。”
最后曹老師告訴我們人生最重要的兩個字：真和忍。直到現(xiàn)在我才知道，這不是一堂“心理猜想課”而是一堂深刻的教育課。
四年級作文 篇10
陽春三月是踏青的最好時節(jié)，但三月的雨水也相當多，所以有時候想去踏青也是因為天氣只能望而卻步。但是像今天這樣，陽光明媚，我們怎能放過這樣美好的.時光。
踏青也不一定非要去旅游景點，這不，今天一大早就回老家去踏了回青。剛到老家，我們就去了田野里。走在鄉(xiāng)間的小路上，滿上遍野的金黃色，在陽光的照射下閃閃發(fā)光，這時油菜花，這個時節(jié)正是油菜開花的旺季，一陣微風迎面吹過來，不僅僅是清新的空氣，還帶有花的芬香，頓時沁入心脾。
再往前面走是一小山崗，小山崗上下全是粉紅的一片，原來這里是一片桃樹林，桃花朵朵開，每一朵都在爭奇斗艷，風輕輕一吹，吹下來許多花瓣在空中飛舞，就像是仙女在散花，此時此景，讓人陶醉其中，真是美不勝收啊！
再往下走，田間地頭有幾個在用剪刀剪東西。我好奇的走上前去問他們在剪什么，他們微笑著說在采“青”，清明節(jié)快到了，采青是為了做清明粿�！扒唷笔且环N植物，在老家，它是做清明粿的必備材料，清明粿的青色完全靠它起的作用。
老家田野的風光真是讓人著迷，我只想說，風景這邊獨好。
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