五年級(jí)的作文

時(shí)間：2025-07-12 07:12:52 五年級(jí)

五年級(jí)的作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的五年級(jí)的作文5篇，歡迎大家分享。

五年級(jí)的作文

五年級(jí)的作文篇1

　　我的家鄉(xiāng)蘇州，有一個(gè)遠(yuǎn)近聞名的金雞湖，金雞湖中有個(gè)如詩如畫的桃花島，一到節(jié)假日，就會(huì)有許多游人前來游玩!

　　來到金雞湖，有一個(gè)你一定會(huì)情不自禁地贊嘆到：“金雞湖真美啊!”遠(yuǎn)望，金雞湖水猶如一面碩大的銀鏡，水天一色，無邊無際。走到湖旁，乍看，湖水多么像一壺清茶，水清清的。細(xì)細(xì)一看，又好像一塊翠綠翠綠的大翡翠，在水面上，浮著一只只快艇，當(dāng)快艇游過，湖面激起的水花如雨霧般騰空而上，隨風(fēng)飄飛，漫天浮游。在湖旁邊，有一棵棵柳樹，樹上垂著一條條柔柳，仿佛是一位亭亭玉立的姑娘，在對(duì)照著一面碩大的`鏡子，扭動(dòng)著苗條的身子，不緊不慢地梳理著自己那長長的頭發(fā)。有時(shí)，“她”還會(huì)在風(fēng)中翩翩起舞，甩動(dòng)著她那綠油油的秀發(fā)，颯颯歌詞。湖水清澈見底，水中的魚兒在歡樂地嘻戲著。水中，還有幾朵荷花。白的，粉的……

　　不僅金雞湖美，而且坐落在湖中央的桃花島也很美。島上的風(fēng)景真是美不勝收，早晨，太陽公公撫摸著島上的綠樹、野花……而且當(dāng)春天來臨時(shí)，桃花樹上的花苞，便綻開了笑臉。

　　“遙望金雞湖水色，白銀盤里一青螺�！卑�!我愛金雞湖，更愛我的家鄉(xiāng)。

五年級(jí)的作文篇2

　　助人為樂是做人的基本，如果你有那個(gè)條件見別人有困難卻視而不見，別人以后也不會(huì)幫你。要是你熱心地幫了別人。等以后你有困難的時(shí)候，他們更是會(huì)向你伸出援助之手。

　　一天，晚上我吃晚飯便拉著表姐出去玩，我們想去小區(qū)的籃球場(chǎng)里玩，那里一定有好多熟人。走著走著突然下起了毛毛雨，越下越大，最后，竟變成了傾盆大雨。還好，出門前見天氣不大好，還帶了把傘。到了以后，見一個(gè)熟人也沒有，只有那些個(gè)路燈開著。接著往里走，看見了一位老奶奶和小伙子在說些什么。我也沒有心情玩了，好奇心驅(qū)使著我走近。我默默地聽著她們講話，后來才知道原來這位小伙子看見這位老奶奶沒有帶雨傘，正想把著把傘讓給老奶奶，老奶奶卻不肯收。小伙子道：“老奶奶，您沒帶傘嗎？沒帶的話，就先用我這把吧！等回頭碰見我了在還給我。”老奶奶推讓著，不肯收。小伙子又說：“老奶奶收下吧！現(xiàn)在都行孝敬老人，全世界的老人都跟我的`爸爸媽媽一樣啊！”可老奶奶好像就跟小伙子較起勁來：“小伙子，看你才18歲的樣子，你們年輕人可是國家的棟梁之才�。　蔽椅嬷焱敌ζ饋�。我努力想看清小伙子的表情，他不說話，好像在思考著什么。不一會(huì)兒，他以最快的速度把傘塞進(jìn)了老奶奶的手里，又以最快的速度跑走了。老奶奶嘴里嘆著氣，卻皺著眉頭輕輕地微笑著。

　　這個(gè)小伙子給了我很大的啟示，同學(xué)們讓我們一起尊敬老人，助人為樂，做一位全面發(fā)展、積極向上的好隊(duì)員吧！

五年級(jí)的作文篇3

　　姓名：水

　　年齡：與地球同生

　　作用：大到拯救生命，小到洗凈碗筷、衣服。用處太多，不一一列舉。

　　性格：心地善良，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，原本滾燙的心也在一天天冷卻。

　　形態(tài)：無色（現(xiàn)多為黃、棕色，甚至黑色）、透明狀。

　　座右銘：為人類服務(wù)，是我最大的幸福。

　　嗨，我就是水。

　　我，是萬物源泉，什么生物都離不開我，可以毫不夸張的說，是我給予了世間萬物以生命。

　　我的身影隨處可見，因而人類總認(rèn)為我是用之不竭的！事實(shí)卻不是這樣！缺水地區(qū)干裂的土地、絕收的年景、人們渴望我的迫切的眼神，不就是很好的例證嗎？因?yàn)槿彼抢锏娜藗円曃胰缟?據(jù)資料表明：按水資源量大小排列，中國水資源蘊(yùn)涵量占全球第四位，按人均占有量來算，只有世界人均量的四分之一。近兩年，中國很多地區(qū)和城市出現(xiàn)了 “ 水荒 ” 。我國 666 個(gè)城市有 400 多個(gè)供水不足，每年因缺水影響工業(yè)產(chǎn)值就達(dá) 20xx 多億元 …… 多么觸目驚心的數(shù)字，難道還沒引起我們的重視嗎？可是地球上還有很多國家，很多城市，很多人并沒有將我當(dāng)作緊缺的能源，仍在肆意的浪費(fèi)我，任我的生命隨意地流淌 …… 令我傷心欲絕！

　　有些工廠在大肆地排放廢棄[來源于]液體，使我變得渾濁，魚蝦再也不能在我懷中盡情嬉戲，快樂地生活！河面上，到處可以見到廢棄的.塑料瓶、方便袋，我感到窒息，我無法呼吸！昔日那美麗奔騰不息的黃河和那麗如緞帶的長江也在慢慢褪去昔日的光彩。

　　哎！人類啊人類，你們何時(shí)才能警醒呢？想一想我的奉獻(xiàn)吧，請(qǐng)求你們不要再傷害我、污染我，不然到最后受傷害的可是你們自己！不要等到失去，才知道捶胸頓足，悔不當(dāng)初！

　　“ 如果不珍惜水，世界上最后一滴水將是人類的眼淚！ ”

　　我默默地祈禱！但愿這句話不要成為可怕的現(xiàn)實(shí)！

　　擔(dān)憂中 ——

五年級(jí)的作文篇4

　　在碧藍(lán)的天上，有一種千姿百態(tài)、數(shù)不勝數(shù)，襯托在藍(lán)天上的東西，它們讓天空變得更有生機(jī)云。

　　藍(lán)天上的云不僅數(shù)不勝數(shù)，而且形態(tài)各異�？炜囱剑瑬|邊那朵云像一只調(diào)皮的大恐龍，對(duì)著大樓伸出腳，好像要拆家。再看西邊那朵云，又仿佛是一只小巧玲瓏的燕子，在天空自由翱翔，感覺整片天都是它的。啊，南邊還有一匹雪白的.駿馬，我要騎上它，打敗怪物，救出公主。

　　云兒們?cè)谔焐弦欢ê苊篮茫瑳]有工作的煩惱，更沒有作業(yè)的折磨，只有陽光在每時(shí)每刻的呵護(hù)，帶給它溫暖，帶給它

　　啪！天邊突然出現(xiàn)一道道閃電，就像樹根一樣，仿佛要扎根大地，一眨眼間，天空突然一片黑，唯一僅有的光芒還是閃電。云兒們?nèi)鐾染团�，叫喊著烏云來了！烏云來了！天空下起了傾盆大雨，這應(yīng)該就是云兒的眼淚吧。那些云肯定哭出了它們的悲傷，淚水里面包含著一切，是恐慌，是傷心，是害怕，不過他們并沒有妥協(xié)

　　過了一會(huì)兒，雨停了，天空出來一道亮麗的彩虹，這里面都是云兒的渴望��！是它們用堅(jiān)持的心靈戰(zhàn)勝的，就算這路上再難走，不管想過多少次放棄，但是它們堅(jiān)信陽光總在風(fēng)雨后，堅(jiān)持就是勝利！是它們告訴了我們?nèi)松恼嬷B。

　　那些云

五年級(jí)的作文篇5

　　開學(xué)第一天，我遇到了我的新老師。他姓陳，是教我們數(shù)學(xué)的。

　　陳老師看上去有1米65的身高，眉毛很濃，很密;一雙眼睛不大，卻炯炯有神，記得上第一堂課時(shí)，我和同桌正為一本作文在爭吵，突然，陳老師用那雙炯炯有神的眼睛看著我，仿佛在說：“小同學(xué)，上課說話看不好哦!”看著老師的眼睛，我乖乖的閉上了我的嘴巴。老師的`眼睛下是一個(gè)高而挺的鼻子和一個(gè)能說會(huì)道的嘴巴。

　　陳老師上課十分輕松有趣。陳老師上課時(shí)一邊用嘴說，一邊用手比劃著，那個(gè)樣子真好笑陳老師的道理似乎永遠(yuǎn)一說不完，開學(xué)第一天，他竟然一下子說了六個(gè)!不僅如此，我發(fā)現(xiàn)陳老師上課時(shí)搞小動(dòng)作喱!陳老師上課時(shí)總喜歡把兩只手彎曲放在講臺(tái)的左右下角，并且還一抖一抖的，這難道是老師的習(xí)慣么?而且我還發(fā)現(xiàn)陳老師的性格十分溫和，好像從來沒有打過人，上課時(shí)，有兩個(gè)男生公然睡覺!陳老師看見了，竟然只是拍拍他們的背，叫醒他們而已!這可真奇怪，不過我倒是很喜歡這位陳老師。

　　陳老師的腦袋里裝著許多的故事，在第一堂課上，老師給我們講了“華羅庚的故事”……還教會(huì)了我們學(xué)會(huì)做人，不能以貌取人。

　　我很高興在我小學(xué)的最后一年里還可以遇到一位這么好的老師。

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