六年級(jí)年的作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的六年級(jí)年的作文4篇，希望能夠幫助到大家。

六年級(jí)年的作文 篇1

　　俗話說(shuō)得好，“一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春�！痹绯渴且惶飚�(dāng)中最好的了，我們可一定要充分利用這些時(shí)間。

　　校園的早晨是最可以體現(xiàn)出我們利用時(shí)間的見證。

　　在浙江省杭州市的`天地實(shí)驗(yàn)小學(xué)里書聲瑯瑯。

　　有些低年級(jí)的小弟弟，小妹妹背挺直，雙手拿著一本花花綠綠的語(yǔ)文書，奶聲奶氣地郞讀著一本語(yǔ)文書，站在講臺(tái)前，正專心致志地領(lǐng)讀課文呢！

　　在校園里的小花園中，有一個(gè)女孩正坐在石凳上看一本課外書。邊上還有一群小男孩在抓蟲子，問(wèn)他們?yōu)槭裁�。他們說(shuō)他們要為常識(shí)課做準(zhǔn)備呢！

　　在操場(chǎng)上，有一些高年級(jí)的男生在練習(xí)打籃球，鍛煉身體呢！還有一些女生正在練習(xí)跳繩，她們說(shuō)這樣可以讓自己的體育成績(jī)好起來(lái)呢！還有一群女生在操場(chǎng)一角練習(xí)跳遠(yuǎn)，情勢(shì)最激烈的要屬跑步了。其他年級(jí)的小妹妹們正在比賽200米的跑步呢！

　　通過(guò)校園里的幾個(gè)地方我們可以看出同學(xué)們利用時(shí)間的方法�？衫蠋熌兀�

　　有些老師正在打印給我們做的練習(xí)卷，有些老師在給我們批昨天的回家作業(yè)。還有一些老師最用心了，她們一邊吃著早飯，一邊在備課。

　　一日之計(jì)在于晨，校園的早晨多么豐富多彩��！

六年級(jí)年的作文 篇2

　　在寒假里的一天，爸爸慎重的對(duì)我說(shuō)：“女兒，下個(gè)學(xué)期我們得搬家了，你也要轉(zhuǎn)學(xué)。”我心里咯噔一下，打了一個(gè)嘀咕，心里出了很多疑問(wèn)：那里的同學(xué)熱不熱情？學(xué)校的環(huán)境怎么樣……一系列的懸念就像一串串泡泡從我心里升起。

　　二月二十一日，也就是開學(xué)的第一天，我極不情愿的被爸爸拖到了學(xué)林小學(xué)，當(dāng)我看到校門時(shí)，我被那種威而不露的.氣勢(shì)所深深震撼住了。經(jīng)過(guò)門警的允許，我在學(xué)校周游了一起。我去過(guò)古代建筑風(fēng)格很濃的交通大學(xué)，參觀過(guò)古木參天的湘潭大學(xué)，卻沒(méi)有見過(guò)如此充滿童趣的校園，不說(shuō)它的教師有多么明朗也不說(shuō)它的塑膠跑道有多么現(xiàn)代，單說(shuō)教學(xué)樓前的一座雕塑，就讓我流連忘返，它按照中國(guó)傳統(tǒng)的民族節(jié)目所雕的，有清明節(jié)，劃龍舟，中秋賞月，印象最深的是一名古代兒童在放鞭來(lái)迎接春節(jié)。我心想在老家也喜歡放鞭炮，原來(lái)我們都愛(ài)干這一茬呀！

　　正在我看得出神的時(shí)候，爸爸拉著我的手，說(shuō)：“去見見你們的班主任。”我怯怯的來(lái)到了501教室，這時(shí)候，同學(xué)們齊刷刷的轉(zhuǎn)過(guò)頭看著我，我緊張得聽見我的心在怦怦地跳，解老師把我安排在最后一張課桌上。我打量了解老師，他有一張“國(guó)”字臉，圓圓的眼睛又黑又亮。我心想：這位老師一定很嚴(yán)格。但通過(guò)他對(duì)我的介紹，我又感覺(jué)這位老師平易近人。

　　經(jīng)過(guò)上午這么認(rèn)識(shí)，我消除了進(jìn)校門時(shí)的恐懼感，讓我感到這個(gè)新學(xué)校真好！

六年級(jí)年的作文 篇3

　　天空就在這段時(shí)間變的悶熱起來(lái)，周邊絲毫沒(méi)有風(fēng)的痕跡，讓人煩躁。天宇中，烏云密布，即使是正午也不見日光散發(fā)出來(lái)的一絲金箭，不見天日的天空，總不討人喜愛(ài)。

　　多日的悶燒后，天空逐漸變得灰黃起來(lái)，天的遠(yuǎn)處是深灰黑色。這時(shí)，終于盼望到久日難尋的風(fēng)了�？扇藗儏s又不喜歡這風(fēng)，因?yàn)檫@時(shí)一陣陰涼的風(fēng)，是來(lái)通風(fēng)報(bào)信的——暴風(fēng)雨要來(lái)臨了。

　　暴風(fēng)雨來(lái)的沒(méi)有預(yù)兆。倏然間，天上所積的烏云立即化作豆大的雨滴落下，不出幾秒便轉(zhuǎn)成傾盆大雨。

　　與此同時(shí)，風(fēng)在喧囂著，用力拍打著高處房屋的鐵門，像是為暴風(fēng)雨的到來(lái)鳴鑼擊鼓。電也不斷地劃破長(zhǎng)空，隨即沉悶的雷聲響徹云霄，也是為雨的到來(lái)而助陣。

　　與其是窗外不斷落下的是雨，而我覺(jué)得更像是起了一陣濃煙。一串串雨珠無(wú)間斷的.從空中滴落，風(fēng)一刮過(guò)，雨伴隨著風(fēng)飄向更遠(yuǎn)的地方，就如同濃霧向遠(yuǎn)方彌漫。

　　雨越下越大，毫無(wú)想要想要停下來(lái)的意思。路旁平時(shí)都高昂著頭的樹，也都屈服于狂風(fēng)暴雨的肆虐。天宇上的烏云越積越多，想象著地面壓落下來(lái)。

　　這暴雨也頗似一首音樂(lè)，周圍一直下著的雨是一直奏下去的大的主旋律；中間受狂風(fēng)影響，一陣陣“沙沙”落下的雨是一些小插曲；在地上泛起的一圈圈漣漪，濺起的一滴滴雨滴，就像是這交響曲中跳動(dòng)的音符。

　　暴風(fēng)雨是一個(gè)匆匆的行者，一個(gè)過(guò)客。當(dāng)最后一個(gè)沉悶的雷鳴消散后。雨也戛然停止了，沒(méi)有多余的雨滴再落下來(lái)，干凈利落，也不拖拉。留下的只有濕漉漉的柏油路還在閃著亮光。

　　可天空依舊一片灰黃，太陽(yáng)依舊不見蹤影。

　　灰暗的天空中，仿佛又要醞釀另一場(chǎng)暴風(fēng)雨。

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