三年級的作文必備3篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編整理的三年級的作文3篇,歡迎閱讀與收藏。

三年級的作文 篇1
每到周六周日,我和媽媽都會去賈魯河邊,這是我的快樂天地。
經(jīng)過一條小路,就來到了河邊上,那里的荷花像美麗的粉裙子,荷葉在荷花旁邊,荷葉大大的園圓的,像一個大圓盤,美麗極了。
河里的水清澈透明,像一面大鏡子,小魚們在水里歡快的玩,有的小魚好像在竊竊私語,有的`小里在跳舞,還有的小魚在水里游泳,那些小魚真苦潑!
河面的一角有好多魚,有許多大人領(lǐng)著小孩在河邊釣魚,我也加入了捕魚,我用小魚網(wǎng)捕了好多魚,我還把魚放到了家里的瓶子里,我好喜歡那些小魚。
這就是我的快樂天地,我在這里既可以看美景,又能開心的玩,真好!
三年級的作文 篇2
“耶!”隨著我們歡呼的聲音,大家沖進了器材室。
我左手拿著一個鐵鉤子,右手拿著鐵圈吃力的走出擁擠的器材室的大門,好不容易才找到籃球場的`一小塊空地。
我用鉤子鉤住鐵圈前面,向前一推,鐵圈便開始向前“跑”,快要停下的時候,我把“鞭子”一甩,鐵圈又飛快地跑起來。鐵圈像一個淘氣的小孩子一樣,踩了哥哥姐姐的衣服;又飛快地從我們的兩腿中間鉆過去;還悄悄地從我們前面溜過,似乎在說:“來追我呀,快來呀!”最后,這個“得意揚揚”地鐵圈一頭撞在了籃球架上。我又玩了一次,這下,它跑得更加歡快了,我用出全身力氣追趕它。終于,我把它追上了,這時,我已經(jīng)氣喘吁吁,上氣不接下氣。
“叮鈴鈴”,下課的鈴聲很快響起,一節(jié)快樂、有趣的體育課結(jié)束了,我依依不舍的把鐵圈送回到“鐵圈窩”。
三年級的作文 篇3
“找呀找呀找朋友,找到一個好朋友,敬個禮呀,握握手,你是我的好朋友……”唱著這首歡暢的兒歌,我走過了幾個春夏秋冬,結(jié)識了幾個難得的好友,婷婷是我最要好的朋友。
第一眼看見她,骨瘦如柴,那小腰纖細得好像幾年沒吃放。不過,別看她那么瘦,卻有一肚子知識,還有點潑辣。我欣賞她,不是因為她的身材也不是因為她那肚子“墨水”,而是她的坦白和直率,以及她的不徇私情!她從來都不對人甜言蜜語,這就是我的好朋友——婷婷。
記得初入班級時,我的英語成績不太理想。英語老師沒發(fā)一張練習試卷,我都錯很多。又一次,做完試卷后,老師叫我和她互相批改。我想婷婷肯定會給我少一點叉叉的`。于是我沖著她笑了笑,想她應(yīng)該理解。誰知,她把我的卷子改的染滿“血腥”。看見我哭喪著臉,婷婷問我:“你怎么了?”我裝的很可憐的樣子,說道:“你太狠了!”婷婷“撲哧”一笑:“你本來就寫得不好,難道要我在上面寫‘小娜寫得很好’,值得表揚嗎?唉!我是當差的兒子打犯法的爹——公事公辦!蔽覜]再說了,心里卻想:婷婷這性格是好,可也太好了吧!”
哎!婷婷可真是夠不徇私情。可是又有什么辦法呢?
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