六年級(jí)作文

時(shí)間：2025-07-15 07:21:59 六年級(jí)

（推薦）六年級(jí)作文8篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的六年級(jí)作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。

（推薦）六年級(jí)作文8篇

六年級(jí)作文篇1

　　9月20日，老師帶我們?nèi)デ镉�，我們這次秋游的地點(diǎn)是河西濱江公園，那里有我們小朋友愛(ài)玩的環(huán)球嘉年華。

　　上午，我們準(zhǔn)時(shí)來(lái)到學(xué)校，同學(xué)們個(gè)個(gè)興高采烈、欣喜若狂。8點(diǎn)半，我們乘車(chē)出發(fā)，一路上，大家有說(shuō)有笑，不知不覺(jué)就到達(dá)了目的地。一進(jìn)大門(mén)，哇！人真多呀！真是人山人海。門(mén)的兩旁有許多動(dòng)畫(huà)片的宣傳畫(huà)，有賽爾號(hào)、摩爾莊園、喜羊羊與灰太狼······

　　我們來(lái)到游樂(lè)區(qū)，這里的游樂(lè)設(shè)施可真多呀！在老師的帶領(lǐng)下，我們玩了旋轉(zhuǎn)木馬、空中飛車(chē)、摩天輪······其中我最喜歡的有兩個(gè)，一個(gè)是摩天輪，一個(gè)是空中飛車(chē)。在玩摩天輪時(shí)，我與劉雨辰、李家偉等在同一個(gè)輪上，當(dāng)它慢慢升起時(shí)，我有點(diǎn)兒害怕，就緊緊抓住李家偉的手，當(dāng)它升到頂時(shí)，我往下看，整個(gè)嘉年華的景物盡收眼底。接著，它開(kāi)始下降，我繼續(xù)往下看，原來(lái)很小的樹(shù)變得越來(lái)越大，越來(lái)越清晰。當(dāng)它降到地面時(shí)，我懸著的一顆心終于落地了，我走出來(lái)時(shí)，手心里汗津津的，雖然我有點(diǎn)兒害怕，但是我仍然很開(kāi)心。

　　時(shí)間過(guò)得真快呀！午飯時(shí)間到了，大家拿出各自帶的食物，圍坐在一起，盡情享受美食。

　　飯后，我們休息了一會(huì)兒，接著繼續(xù)玩。其中，最刺激的.是空中飛車(chē)，我們?cè)陲w車(chē)上坐好后，一聲令下，車(chē)子奔跑起來(lái)，只聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)在耳邊呼呼吹過(guò)。轉(zhuǎn)彎時(shí)，車(chē)子有些傾斜，我好像飛了起來(lái)，我不由自主“啊”地一聲叫了起來(lái)。車(chē)子轉(zhuǎn)了三圈后停了下來(lái)。我從車(chē)上下來(lái)，可我依然沉浸在剛才的刺激中。

　　快樂(lè)的時(shí)光總是短暫的，我們依依不舍地離開(kāi)了嘉年華。返回的路上，同學(xué)們滔滔不絕地講述著各自的感受，大家玩得都很盡興、很開(kāi)心，我們盼望能再有機(jī)會(huì)來(lái)玩。

六年級(jí)作文篇2

　　西湖對(duì)一個(gè)杭州人來(lái)說(shuō)不是算陌生的，我這個(gè)小杭州人就因?yàn)樘煜の骱耍瑥奈醋凶屑?xì)細(xì)地品味過(guò)西湖。

　　周五春游，到了蘇堤旁，一時(shí)深感西湖之美。

　　先到了蘇東坡紀(jì)紀(jì)念館，房子是翹角飛檐，紅瓦白墻，古樸得很，一旁就是美麗的西湖了。

　　那天是陰天，天灰蒙蒙的，遠(yuǎn)處縷縷浮云自由地聚攏，飄飄散去，再聚攏……在這灰色的天氣之下，不但沒(méi)讓西子失色，反給它添了幾分嫵媚。湖邊，紅的是桃花，綠的是柳樹(shù)，她們平時(shí)或艷麗或柔弱，但到了文靜的西湖邊上，就黯然了。湖水并不是很綠，似乎有點(diǎn)兒發(fā)暗，給人一種奇特的神秘感，遠(yuǎn)處有山，層層疊疊的山像一個(gè)有力的男人保護(hù)著這柔美的西子。

　　再往前，出了紀(jì)念館，沿湖岸一路往南，便是花港觀(guān)魚(yú)了，公園一面靠湖，我們班的休息點(diǎn)不在那兒，園內(nèi)的小溪邊，頭頂一棵柳樹(shù)，亭亭如蓋，垂下的.枝條一直伸到水里，隨風(fēng)在水面上寫(xiě)出粼粼的細(xì)波。這里的水到是綠得很，在晶瑩的水中，還有一些或金紅或青黑的靈活可愛(ài)的小生靈，它們是美麗的小金魚(yú)，在這里它們?nèi)諒?fù)一日地?zé)o憂(yōu)無(wú)慮地生活著。一旁還有迎春花開(kāi)得真熱鬧，黃色的小花點(diǎn)綴著綠色的藤條，分別美麗。在公園里閑逛，遠(yuǎn)離嘈雜的人聲，走上一條孤僻的小徑，與幾個(gè)摯友一同漫無(wú)目的地前行，突然，我停住了，我被路邊風(fēng)景深深吸引了，長(zhǎng)亭外，一棵櫻花樹(shù)隨微風(fēng)搖曳著，花瓣如雨般飄零，滿(mǎn)地是粉紅色的花瓣，還尚留余香，身處花海之下，頭頂?shù)奶炜找菜票粰鸦ㄕ谌チ�，腳下是片片櫻花，自己完成浸入花中了。穿過(guò)綠蔭，遠(yuǎn)處的西湖還是那么美麗，那么令人憐惜……

　　“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜！”這種唯美的意境，只有在用平和的心品味西湖的時(shí)候才能領(lǐng)悟得到的。

六年級(jí)作文篇3

　　放學(xué)見(jiàn)聞可不少，又是打鬧又是吵。徒步走上公交車(chē)，你擠我來(lái)我就超。

　　今個(gè)兒走上公交車(chē)，悶熱感便油然而生。擠在茫茫人海中，豈能喘過(guò)氣來(lái)？當(dāng)扎在人堆中的我使勁兒鉆出來(lái)，看到了一幕“罕見(jiàn)”的畫(huà)面——見(jiàn)一位年輕阿姨悄然無(wú)聲地站了起來(lái)，發(fā)揚(yáng)了中國(guó)人民的傳統(tǒng)美德，怎樣？讓座！只見(jiàn)她對(duì)面站著一位幫自己的孩子背著書(shū)包的老奶奶，正當(dāng)她想把老奶奶扶上座椅，驚奇地事發(fā)生了。老奶奶把她身旁的孫女拉到了座椅上，并向那位阿姨表示了感謝，自己還獨(dú)自背著書(shū)包，站在那兒，阿姨回眸一笑，苦著臉，走到了一旁，好像做了件不該做的`事兒。再瞧瞧那孫女，不但沒(méi)有謝謝奶奶，還仍讓那坨了背的奶奶背著那沉甸甸的書(shū)包，徹底侮辱了中國(guó)人民的傳統(tǒng)美德……時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼車(chē)又停了下來(lái)。尚未意識(shí)到自己不對(duì)的孫女扭扭屁股，下車(chē)了，后面，仍是那有點(diǎn)無(wú)奈，又有點(diǎn)滿(mǎn)足的老奶奶。我呆呆的望著門(mén)外，似乎像一個(gè)玩偶，又好比一尊石頭，低頭沉思去。

　　奶奶之所以得到滿(mǎn)足，是因?yàn)閷O女得到了滿(mǎn)足，但孫女的這種無(wú)視老人行動(dòng)的行為，確實(shí)值得她去反思，公交車(chē)上，那一幕幕讓座，唯獨(dú)這幕讓我毫無(wú)欣賞之言。

六年級(jí)作文篇4

　　人無(wú)完人，金無(wú)足赤。

　　沒(méi)有絕對(duì)的完美，但可以追求。

　　若要說(shuō)起別人的缺點(diǎn)，似乎挺容易，張口便來(lái)，不禁反問(wèn)一句，那么自己呢？我想，誰(shuí)都不愿意看到或面對(duì)自己的缺點(diǎn)，畢竟人人都有虛榮心。但又有誰(shuí)不愿意追求完美呢？還是應(yīng)該找出自己的缺點(diǎn)，一步步克服。哎，似乎挺難。

　　嗯，就拿自己來(lái)說(shuō)吧。

　　遲到應(yīng)該是一個(gè)大毛病了�？傁胫僖环昼�，或者一秒鐘也好，一下子就睡過(guò)頭了，起來(lái)匆匆忙忙地洗漱一番，再隨便塞點(diǎn)東西填下肚子，背起書(shū)包匆匆忙忙地上學(xué)。早晨只能用“忙碌”一詞形容。那鈴聲也總在我到教室前便響起，便遲到了。不過(guò)這毛病還真一時(shí)半會(huì)兒改不徹底，但是我已經(jīng)在努力了，千方百計(jì)地讓自己提早十分鐘起床，總算可以踩著鈴聲進(jìn)教室。但那哪兒行呢？于是我便再接再厲，堅(jiān)定自己的`意志，總算在鈴響前便坐在教室里了。

　　或許，對(duì)于別人來(lái)說(shuō)，這恐怕是一件很輕松，再平常不過(guò)的事了，但對(duì)于我而言，還挺困難的。不過(guò)，值得高興的是，我敢與面對(duì)，想盡辦法改掉這個(gè)缺點(diǎn)，而且取得了一定的進(jìn)步。嗯，我會(huì)不畏艱辛，再接再厲！

　　或許世上沒(méi)有絕對(duì)的完美，總存在這樣那樣的缺點(diǎn)，但要敢與面對(duì)，努力克服，追求完美！

六年級(jí)作文篇5

　　一天早晨，我到陽(yáng)臺(tái)上看植物。忽然襲來(lái)一陳涼風(fēng)，我的胳膊上頓時(shí)感到一絲涼意。我看看遠(yuǎn)處的天空，灰蒙蒙的。還有幾只紅蜻蜓在繞著樹(shù)干低飛。我想：一會(huì)兒就要下雨了。

　　果然不出我的所料，不一會(huì)兒就下起了蒙蒙細(xì)雨。雨絲長(zhǎng)長(zhǎng)的，細(xì)細(xì)的，猶如一根根琴弦，輕輕地落在大地上，綠樹(shù)上，房屋上……奏出了一支支美妙的樂(lè)曲。如果你不仔細(xì)聆聽(tīng)，是感受不到它的美的。

　　秋雨落在大地上時(shí)，它的動(dòng)作是典雅的，很少濺起水花，落在樹(shù)葉上時(shí)，它的動(dòng)作是輕柔的，像撫摸著孩子氣的臉蛋兒。它也撫摸著小花小草，撫摸著大自然的萬(wàn)物。

　　路上的行人都披著五顏六色的雨衣，舉著各式各樣的雨傘，在樓上望去，就像一個(gè)個(gè)五彩斑瀾的小點(diǎn)兒在移動(dòng)著，美極了。

　　我也拿著雨傘下了樓。把手伸出傘外，綿綿的秋雨落在手上，十分舒服，就好像在撓癢癢似的。我干脆拿開(kāi)雨傘，在雨中散步。雨絲親切地吻著我的臉，慢慢的撒在我的頭發(fā)上。我知道我的頭發(fā)上肯定已經(jīng)布滿(mǎn)了晶瑩的`水珠了。

　　下午，雨停了。地上濕漉漉的，被雨水沖洗的一塵不染。葉子仿佛變得更綠了，花草們喝飽了水，打起了十二分精神�？諝庾兊酶忧逍赂蕽�(rùn)了�？墒翘炜者€是灰蒙蒙的，好像云姑娘還沒(méi)哭夠。

　　秋雨過(guò)后，我更加愛(ài)這可愛(ài)的，美麗的，輕柔的秋雨了。

六年級(jí)作文篇6

　　每個(gè)人的心中都有一個(gè)高大的形象，他是無(wú)私的，他是善良的，他是堅(jiān)強(qiáng)的。而我心中的那個(gè)高大的形象就是——給了我生命的父親。

　　父親是個(gè)為了生活背井離鄉(xiāng)的工人，雖然他沒(méi)有華麗的外表，也沒(méi)有能夠讓我呼風(fēng)喚雨的金山銀山，但是他卻有為了我的'生活而努力拼搏的真情！

　　在萬(wàn)物復(fù)蘇的春天，當(dāng)別人正在享受著春風(fēng)拂過(guò)臉龐的舒適時(shí)，他卻已經(jīng)在感受一百多斤的重量壓在肩上的痛苦了；在驕陽(yáng)似火的夏天，當(dāng)別人躲在清涼的空調(diào)房里拒絕太陽(yáng)的洗禮時(shí)，他卻已經(jīng)在“大熔爐”里接受千錘百煉了；在金風(fēng)送爽的秋天，當(dāng)別人在欣賞滿(mǎn)地金黃的世界時(shí)，他卻只能開(kāi)著隆隆作響的貨車(chē)在大街小巷中漫無(wú)目的尋找買(mǎi)主；在天寒地凍的冬天，當(dāng)別人都懶洋洋的卷在被窩里時(shí)，他卻早早的起床，在寒風(fēng)中揮灑著熱汗。在我們的眼中一年四季都有一番不同的景象，而父親對(duì)這四季的評(píng)判卻被沉重的家庭重?fù)?dān)壓得無(wú)影無(wú)蹤。

　　被他堅(jiān)不可摧的外表掩蓋住的那顆為父的關(guān)愛(ài)之心不止一次在安靜的夜晚為我點(diǎn)亮，讓我懷著幸福漸漸入睡。每到夜深的時(shí)候，不安就驅(qū)動(dòng)著我把被子蹬到了一邊，從而使寒冷一直圍繞在我的身旁，每當(dāng)這時(shí)總有一張帶著溫度的大手小心翼翼的為我蓋好被子，我迷迷糊糊的睜開(kāi)眼時(shí)卻總能看到他寬厚一笑，等我再次去夢(mèng)鄉(xiāng)傻笑時(shí)，才能聽(tīng)到那躡手躡腳的腳步聲。雖然那時(shí)我并不清醒，但是我體會(huì)到的父愛(ài)卻是刻骨銘心的。

　　父親鋼鐵般的毅力讓我感受到了剛勁有力的愛(ài)！父親無(wú)微不至的關(guān)心讓我明白了默默無(wú)聲的愛(ài)！

六年級(jí)作文篇7

　　今天，半期考試成績(jī)公布了。雖然我的.數(shù)學(xué)成績(jī)很不理想，但是我知道必須告訴爸爸。可是傍晚回到家后，我卻遲遲不見(jiàn)爸爸回來(lái)。奶奶很焦急，到鄰居家去打聽(tīng)。鄰居叔叔說(shuō)他去朋友家喝酒了，奶奶才放下心來(lái)。我們也才開(kāi)始吃晚飯。

　　我們還在吃飯時(shí)，爸爸搖搖晃晃地進(jìn)來(lái)了。他一身酒氣，臉色也有些不太對(duì)勁。我想，還是等會(huì)兒告訴他數(shù)學(xué)成績(jī)吧。我叫了一聲：“爸爸，你回來(lái)了？”爸爸不答應(yīng)，我心里有些難過(guò)，也有些納悶：今天叫爸爸，他怎么不答應(yīng)呢？

　　奶奶問(wèn)爸爸：“要不要給你打洗澡水？”誰(shuí)知爸爸卻勃然火起：“你管什么管？我自己會(huì)打�！蹦棠搪�(tīng)了，臉色變得憂(yōu)慮起來(lái)。我連忙過(guò)去安慰奶奶。我把奶奶扶到一邊，說(shuō)：“奶奶，您別多想，爸爸只是喝多了。”奶奶聽(tīng)了我的安慰后，臉色好轉(zhuǎn)了。

　　爸爸生氣地坐在椅子上，拿著一根筷子用力地敲打。我想，此刻爸爸心中肯定有一團(tuán)火在熊熊燃燒。我希望這樣能讓爸爸的怒火發(fā)泄出來(lái)。

　　真是一波未平，一波又起。這時(shí)，姑父打電話(huà)過(guò)來(lái)。他說(shuō)，他今天喝了點(diǎn)酒，把姑姑給打了。這讓爸爸更加生氣了。他怒氣沖沖地吼道：“你這個(gè)電話(huà)打來(lái)是什么意思？是要我?guī)湍愀医阏f(shuō)好話(huà)嗎？”我聽(tīng)了，心里直發(fā)毛。

　　一個(gè)晚上，我都不敢跟爸爸提起我考試的事，我想，還是明天說(shuō)吧，免得又惹爸爸生氣了。

　　今天晚上，爸爸酒性發(fā)作，我真害怕。我以后一定不能惹爸爸生氣。

六年級(jí)作文篇8

　　我喜歡讀書(shū)是因?yàn)楦郀柣f(shuō)過(guò)：“書(shū)，要算人類(lèi)在走向未來(lái)幸福富強(qiáng)的道路上所創(chuàng)造的一切奇跡中最復(fù)雜最偉大的奇跡�！备郀柣褧�(shū)說(shuō)成奇跡，說(shuō)明書(shū)是可以創(chuàng)造奇跡的東西。所以從那次開(kāi)始我就愛(ài)上了讀書(shū)。

　　在六年級(jí)這一年里，我看了許多書(shū)籍，從中我懂得了許多道理。當(dāng)我拿起奧斯特洛夫斯基縮所寫(xiě)的《鋼鐵是怎樣煉成的》時(shí)，會(huì)令人發(fā)指。文中的主人公保爾·柯察金，面對(duì)困難是如此的不屈不撓，如此的堅(jiān)持不懈，讓我深省。

　　現(xiàn)在我學(xué)會(huì)了怎樣選擇好書(shū)。好書(shū)就是與我想的類(lèi)型一樣，還對(duì)我有幫助的書(shū)。不能選擇對(duì)你沒(méi)有一點(diǎn)好處的書(shū)。這樣才能達(dá)到學(xué)習(xí)的目的。好書(shū)是使人開(kāi)卷時(shí)會(huì)有所求，而閉卷時(shí)有蘭益處。好書(shū)是偉大心靈的寶貴血脈。

　　書(shū)籍的重要是，書(shū)籍是幼年的導(dǎo)師，是老年人的護(hù)士，是世人曰累積智慧之長(zhǎng)明燈。一間沒(méi)有書(shū)的屋子，正如一個(gè)沒(méi)有窗子的房間。書(shū)中橫臥著個(gè)過(guò)去的靈魂，書(shū)是大天才留給人類(lèi)的遺產(chǎn)。書(shū)是唯一不死的東西，擁書(shū)萬(wàn)卷，何假百城。

　　現(xiàn)在我知道亍讀書(shū)的`目的目的。讀韋了并不是讀更多的書(shū)，而是體驗(yàn)更多的生活義意義。讀書(shū)為明理，明理為做人。讀書(shū)須達(dá)到四項(xiàng)目的：一是知識(shí)，二是信仰，三是便利，四是快樂(lè)。

　　我喜歡讀書(shū)因?yàn)樗鼛Ыo我知識(shí)﹑快樂(lè)！

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