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八年級(jí)作文

時(shí)間:2025-07-15 10:18:46 初二

八年級(jí)作文

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編精心整理的八年級(jí)作文10篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

八年級(jí)作文

八年級(jí)作文 篇1

  偌大的天空黑的像可以擠出墨汁一般,狂風(fēng)怒吼著夾雜著毫無(wú)方向感的雨點(diǎn),一遍一遍地撞擊著窗戶,順著地球的引力向下滑落。正在伏案寫(xiě)作的我只在那一瞬間幻覺(jué)般的`把它看成了天使的眼淚,內(nèi)心有一絲絲的孤寂,苦澀。因?yàn)闆](méi)有人可以真正地了解我,恰似我那被藤蔓纏繞的保護(hù)的心。不知從什么時(shí)候開(kāi)始,喜歡上了獨(dú)處,喜歡靜靜地看云卷云舒,日升日落,喜歡一個(gè)人默默地長(zhǎng)大,不需要太多的言語(yǔ),也許只一個(gè)真心流露的眼神就可以溫暖自己的心?傉f(shuō)這世間有太多的喧囂,紙醉金迷,紅燈酒綠,變幻的霓虹燈讓人飄飄欲仙,其實(shí)最熱鬧的地方才是最孤獨(dú)的,都是一群寂寞的人的宣泄。不要責(zé)怪這世界一句,因?yàn)槲覀兯龅囊磺卸颊莆赵谧约菏种,一切?墒切睦镞是有一種挫敗感,我就像被上帝遺忘的孩子,也許我被安排成襯托紅花的綠葉,可是我這個(gè)綠葉一點(diǎn)也不安分呢,總想著有那么一天,有那么一天我也可以像紅花一樣奪目,至少,至少在人群中不要走丟。千言萬(wàn)語(yǔ)說(shuō)不盡我此刻的情緒,面對(duì)著冰冷的鍵盤(pán),我在用心敲打。此刻,空氣中凝固著敲擊鍵盤(pán)的聲音,久久揮之不去。也許屬于我綻放的那一天,還要用心灌溉,不急!平凡的女孩!

八年級(jí)作文 篇2

  春天了,到處可以聞到花的香味。黃黃的油菜花,金燦燦的迎春花;紅通通的杜鵑花,還有淡淡的桃花?。那些嫩嫩的黃、新穎的.綠、淡淡的粉、優(yōu)雅的白…那些泛綠的樹(shù)枝,和煦的陽(yáng)光、濕潤(rùn)的泥土……滿眼是春的氣息,讓人愜意無(wú)比;讓人陶醉;讓人無(wú)限感動(dòng);春天里讓我們感受到了生命的力量!

  我們一頭扎入大自然的懷抱,呼吸著清新的空氣沁入心脾,傾聽(tīng)著萬(wàn)物蘇醒、小草抽芽的聲音,貪婪地享受著春的味道。全身輕松了許多,心情出奇般的愉悅。我愛(ài)春天那種蕩漾在春風(fēng)中的溫馨;我愛(ài)春天里濱紛色彩沖擊視野的感覺(jué)。綠水青山間品嘗各種具有田園芬芳的美味…我們尋找春味,尋找開(kāi)心,尋找…分享踏青、分享快樂(lè)!

  春風(fēng)徐徐,輕輕吹拂著我額邊的頭發(fā),心里無(wú)比快樂(lè)!側(cè)望著身旁婀娜多姿的柳樹(shù),似乎也有了點(diǎn)綠的新意。柳尖那嫩嫩的綠,似乎在告訴我;生機(jī)勃勃的春天來(lái)了!洋溢著溫馨的春味。走在路上,看到那堅(jiān)強(qiáng)的小草又憑著它那頑強(qiáng)的毅力破土而出,在墻腳下安家了,用它那嫩綠嫩綠的顏色,毫無(wú)保留地裝飾著美麗的春天,聞到了一股濃濃的春香!春天確實(shí)太美了!春天永久地留在我心間,現(xiàn)在想想心里還是那個(gè)美!

八年級(jí)作文 篇3

  “人生共有五枚硬幣,幼年、少年、青年、中年、老年各一枚。幼年的硬幣扔在玩耍中,少年的硬幣扔在學(xué)習(xí)中,青年的硬幣扔在工作中,中年的硬幣扔在旅游中,老年的硬幣扔在享樂(lè)中,最后死在碌碌無(wú)為中!币苍S這段話對(duì)于很多人來(lái)說(shuō)都是對(duì)的.,人生本該這樣,至于那些名人、學(xué)者只是改變了中年、老年硬幣的用途,但也正式這些改變,使他們最后死來(lái)忙碌的工作中。

  我不能理解上面的兩種人,我只想做一個(gè)稍稍有用的人,而不至于碌碌無(wú)為。做一個(gè)普通人,太庸俗、太無(wú)聊,我不甘心人生如此虛度;做名人,太苦太累,太虛偽,我也不愿人生就這樣匆匆的來(lái)來(lái)去去。我并不需要被人們所崇拜、所折服;我也不甘心被人類世界所拋棄,只是希望處于人類的中級(jí)階段即可。人生太累,雖然有所作為,但失去了人生本來(lái)應(yīng)該最充實(shí)的歡樂(lè);人生太疲,沒(méi)有志向,惶惶忽忽,雖有樂(lè)趣,卻離失了來(lái)到這個(gè)世界的本意、

  也許人生并不需要轟轟烈烈,如父母所說(shuō):不需要多少金錢,人生不是為錢、權(quán)而賣命;但需要跨了,只有快樂(lè),才是人生的真諦。如朋友所說(shuō):不需要為錢而鞠躬盡瘁,更不需要為權(quán)利而自甘墮落。只需要人生的真正意義:為朋友而肝膽相照!

八年級(jí)作文 篇4

  小時(shí)候媽媽就常對(duì)我說(shuō):“書(shū)是一件神奇的寶物,它知道很多媽媽都不知道的東西,你可以把它看作是一位老師,有什么不懂的問(wèn)題可以隨時(shí)請(qǐng)教它!甭(tīng)了媽媽的一番話,“書(shū)”在我心目中變得更加神秘而極富吸引力。

  隨著我漸漸掌握了基本的拼音和漢字,媽媽開(kāi)始給我買各種好書(shū),擺滿了我的小書(shū)櫥。而我往往迫不及待的挑一本故事性極強(qiáng)的'書(shū)來(lái)看,就是這樣一個(gè)性子急的我逐漸養(yǎng)成了一個(gè)“閱讀壞習(xí)慣”,由于我不甘心一口一口慢慢“啃食”完書(shū),剛粗略地看完一半,就纏著媽媽打聽(tīng)結(jié)局是怎樣的,等心滿意足地知道了答案,往往也就沒(méi)有了讀完剩下內(nèi)容的興趣。但是這樣閱讀完一本書(shū)后,細(xì)細(xì)想來(lái)除了結(jié)局外竟沒(méi)有其它給自己印象深刻的地方。媽媽告訴我是我心太急了,其實(shí)看書(shū)也是在鍛煉一個(gè)人的耐心與定力,如果我能耐下性子,放慢節(jié)奏,靠自己一點(diǎn)一點(diǎn)“啃完”一本書(shū)就會(huì)發(fā)現(xiàn)實(shí)際上閱讀的過(guò)程遠(yuǎn)比故事的結(jié)局更加美好。

  于是,在媽媽的提議下,我開(kāi)始留心觀察爸爸讀書(shū)的樣子,驚訝地發(fā)現(xiàn)他總能認(rèn)真耐心地讀完一整本書(shū),尤其是碰上耐人尋味的好書(shū),他更會(huì)讀上好幾遍。每當(dāng)我好奇地問(wèn)他書(shū)中都寫(xiě)些什么時(shí),他總會(huì)興致勃勃地與我分享書(shū)的內(nèi)容和他的感想,望著他那滔滔不絕的話語(yǔ),我便下決心也要像爸爸一樣,用心品味閱讀過(guò)程中的樂(lè)趣,體會(huì)書(shū)籍給予人的真諦,感受讀書(shū)帶給我的快樂(lè)。

  從那以后,我每讀一本書(shū)就像給予了自己一個(gè)小天地,讓自己脫離了現(xiàn)在這個(gè)到處是快節(jié)奏的生活,慢下性子,靜靜地在書(shū)的海洋里探索,如今的我已不再那么焦急地期待著結(jié)局,而是發(fā)自內(nèi)心地享受著閱讀帶給我的奇幻旅程。待讀完后,習(xí)慣性地問(wèn)自己書(shū)中究竟寫(xiě)了些什么以及我從中懂得了什么,事后再與他人交流,便會(huì)輕松而自信地表達(dá)出自己的想法,每當(dāng)這時(shí),我多么感謝書(shū)賜予我的自豪與成就感。

  生活不也是這樣嗎?放慢腳步,用心地度過(guò)人生旅途中的每一天,你便會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)生活是如此美好。我愛(ài)書(shū),是書(shū),讓我懂得了如何享受閱讀,品味生活,書(shū),將會(huì)成為我人生中最好的旅伴,相信有了好書(shū)相伴,我的人生將會(huì)更加精彩。

八年級(jí)作文 篇5

  朋友,有時(shí)候深?yuàn)W讓人捉摸不透;有時(shí)候又像透明的紙,讓人看的太透了。

  琢磨不透的時(shí)候,就感覺(jué)自己離朋友太遠(yuǎn)太遠(yuǎn)了,感覺(jué)自己像是一個(gè)陌生人一樣陪在自己的好朋友的身邊。看的太透的時(shí)候,就感覺(jué)自己就是太了解朋友了,明白了在朋友心里自己的位子,結(jié)果是一文不值。唉,有時(shí)候朋友就是這么糾結(jié),這么讓人少不了卻又不敢去面對(duì)。

  曾經(jīng)我有一個(gè)很好很好的朋友,她是二年級(jí)轉(zhuǎn)到我們學(xué)校的,那時(shí)我們互不認(rèn)識(shí)。

  到了三年級(jí),她是我們班班長(zhǎng),那時(shí)她的做法她的脾氣很寬容也很善良?墒堑搅讼掳雽W(xué)期的時(shí)候不知道為什么她突然就像是變了一個(gè)人那樣,她變得很霸道,很野蠻,所以我對(duì)她的`印象很差,因此我和她的關(guān)系一點(diǎn)兒也不好。有時(shí)會(huì)不停的吵架,那時(shí)她和我們班的同學(xué)的關(guān)系也處不好。

  時(shí)間就這么過(guò)去了,到了四年級(jí)時(shí),她周圍的朋友依舊不多,當(dāng)然我和她的關(guān)系依舊是那樣。因?yàn)樗钠庖琅f是那樣,依舊我行我素。

  時(shí)間就是這么不等人,一年一年的過(guò)去了、、、轉(zhuǎn)眼我們就到了六年級(jí)了。我和她的關(guān)系依然如初,也不曾好過(guò),當(dāng)然多數(shù)是河水不犯井水。

  有一次,我們上體育課,命運(yùn)就是這樣作弄我們。我們?cè)谧杂苫顒?dòng)時(shí),我們就在談天。我也不知道我和她為什么就談得來(lái)了,也不知道為什么就突然在一起談天了。

  她承認(rèn)了自己的脾氣不好,性格也不好、、、而我也向她道歉這幾年處處和她這對(duì)。不知不覺(jué),鈴聲響了,我們之間也多了一個(gè)承諾——‘十年之約’。我們承諾了不管怎么樣都要相信對(duì)方,要理解對(duì)方,也只要始終陪在對(duì)方身邊不管發(fā)生什么事。

  我們的關(guān)系好了,我們之間也多了一個(gè)承諾來(lái)限制我們。初一了,我們也不曾吵架,雖然沒(méi)有整天黏在一起,但至始至終沒(méi)有吵架,沒(méi)有不信任對(duì)方,沒(méi)有不理解對(duì)方,也一直遵守承諾。

  現(xiàn)在初二了,雖然我們整天在一起,但卻少了那種真正真正的友誼。似乎,忘了我們之間的承諾……

  記得上次她冷落了我,什么原因我也不知道;而今我們之間的承諾可能就此消失了吧!這次我傷心了,我難過(guò)了,我也痛哭了,因?yàn)槲沂チ瞬恢皇悄巧钌羁淘谖倚闹械募s定,也失去了我這幾年的苦苦呵護(hù)的友誼。我也不懂為什么?

  也許這就是友誼琢磨不透吧!但在一刻我也看透了我在她心中的位置一文不值吧!

  朋友有時(shí)就是這么糾結(jié),讓人很難過(guò)很難過(guò)。

  有時(shí)候失去我才會(huì)珍惜……

八年級(jí)作文 篇6

  在我上小學(xué)前,因父母在外打工,我便一直和奶奶生活在一起。記得剛上幼兒園時(shí),每天都是奶奶背著我去上學(xué),還沒(méi)到放學(xué)時(shí),她總是早早地等在校門(mén)外,然后背著我回家。那時(shí)候,奶奶的背挺拔有力,是我生活的全部。我經(jīng)常向奶奶撒嬌,買這買那,她從來(lái)不會(huì)拒絕。在生活上總是以我為中心,就算有時(shí)候我很調(diào)皮,她也不會(huì)動(dòng)手打我罰我。所以,奶奶對(duì)我傾注了她全部的愛(ài)。

  到上小學(xué)時(shí),我便和父母住到了一起。周末父母也會(huì)經(jīng)常帶我一起去看望奶奶,但享受奶奶的寵愛(ài)就少了。時(shí)間就這樣慢慢地流逝著。一晃,我小學(xué)畢業(yè)了,在一天午飯后,媽媽略顯神秘地對(duì)我說(shuō):“你從明天起就可以每天都看見(jiàn)奶奶了!蔽倚睦镆魂嚰(dòng)但又疑惑:“那真是太好了!可為什么?”“因?yàn)槊魈煳液湍惆执蛩闳グ涯棠探舆^(guò)來(lái),她歲數(shù)大了,一個(gè)人住不方便,所以來(lái)和我們一起住。”媽媽微笑著說(shuō)。

  第二天放學(xué)回家,我和往常一樣騎著車,路上想著奶奶寵愛(ài)我的畫(huà)面,高興壞了。到了小區(qū)門(mén)口,我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)前面有一個(gè)蹣跚行走的背影,花白的頭發(fā),佝僂著背,行動(dòng)緩慢。我當(dāng)時(shí)并沒(méi)有在意,便繞開(kāi)了她。等我停好自行車,回過(guò)頭來(lái)一看,楞了一下,這個(gè)辛酸的背影竟是我的.奶奶,我連忙跑過(guò)去扶著她,眼眶頓時(shí)濕潤(rùn)了。奶奶看到我很高興:“廷兒啊,聽(tīng)說(shuō)你快放學(xué)了,奶奶本想去學(xué)校接你,但腿腳不方便了,只能在這小區(qū)門(mén)口等著你,盼著你!”我心里很愧疚,從小奶奶就那么疼我,離上次看奶奶也沒(méi)多久,我怎么就沒(méi)從她的背影里認(rèn)出她呢,歲月無(wú)情啊,也印證了一句古話“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止,子欲養(yǎng)而親不待”;叵肫饍簳r(shí)的承諾:‘奶奶等您老了,我來(lái)背您!’可現(xiàn)在看見(jiàn)她那佝僂的背影卻沒(méi)有認(rèn)出她,真是不孝。∥椰F(xiàn)在正值青春年少,奶奶卻在不知不覺(jué)間已年過(guò)古稀,身體漸漸消弱,而離開(kāi)她的這些年我卻沒(méi)有好好陪她,照顧她。

  后來(lái)的日子里,我一有空就陪奶奶散散步,聊聊天,她開(kāi)心我就開(kāi)心,我心里的愧疚感就好很多。有時(shí)晚上我也時(shí)常做夢(mèng),夢(mèng)見(jiàn)發(fā)白駝背、行動(dòng)緩慢的背影緊緊拉著我的手前行,雖步履蹣跚但在我眼里是那樣的挺拔有力,給人溫暖!

八年級(jí)作文 篇7

  曾幾何時(shí),我在迷茫之中回味,現(xiàn)在與當(dāng)時(shí)不同了。

  曾幾何時(shí),我還同他人走在一起,回想當(dāng)時(shí)慚愧不如。

  曾幾何時(shí),我還在走與他人相同的路,現(xiàn)在我就要學(xué)會(huì)走自己的路。

  當(dāng)我再次漫步云端的時(shí)候,我就會(huì)回想以前,可是,偶爾的一次機(jī)會(huì),我聽(tīng)到了“但丁”這個(gè)偉大的名字,也無(wú)意中聽(tīng)到了他的一句名言:“走自己的路,讓別人說(shuō)去吧!”

  路是自己選的就要去面對(duì),“走自己的路,讓別人說(shuō)去吧”,這是何等自信!似“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海”般豪邁且氣勢(shì)磅礴;像“青山遮不住,畢竟東流去”般果斷而執(zhí)著;又如“行到水窮處,坐看云起時(shí)”般淡泊從容。于是,我明白了:做自己!

  給自己一個(gè)自信,世界還你一個(gè)精彩!別人的坦途再好,終歸還是別人的,而自己的羊腸小道再崎嶇,也是自己的.,既然如此,我們就要面對(duì)它,把它走下去,讓自己的路更精彩,更美好!而當(dāng)我們到達(dá)成功的驛站后再回首我們自己走過(guò)的路,就會(huì)發(fā)現(xiàn)它也是如此的燦爛!

  我不再被別人牽著鼻子走,我有了自己的獨(dú)立思維,我們只有腳踏實(shí)地的走好每一步,才會(huì)離心中的目標(biāo)越來(lái)越近,才會(huì)離知識(shí)的頂峰越來(lái)越近!當(dāng)我發(fā)現(xiàn)我的路邁進(jìn)了錯(cuò)誤的領(lǐng)域,我也會(huì)及時(shí)調(diào)整,走自己的路,讓別人說(shuō)去吧!

  馬克思說(shuō)過(guò):在科學(xué)的道路上是沒(méi)有平坦的大路可走的,只有那些不畏勞苦,沿著陡峭的山路奮力攀登的人,才有可能到達(dá)光輝的頂點(diǎn)。

  古今中外,多少優(yōu)秀科學(xué)家的切身經(jīng)歷和重大科學(xué)發(fā)現(xiàn)的艱難過(guò)程,都證明了這一點(diǎn)。

  在科學(xué)發(fā)展的道路上,必須堅(jiān)忍不拔,不怕艱苦,不怕失敗,才能不斷開(kāi)辟科學(xué)的新境界!捌D難困苦,玉汝于成”,“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”。年輕的你們尤其要牢記這些社會(huì)發(fā)展和人生奮斗的道理。

  道路有時(shí)是坎坷的崎嶇的,有時(shí)是平坦的,就看你自己怎樣掌握自己的路,對(duì)于那些殘疾的人來(lái)說(shuō),或許他們的路是坎坷的,這一路走來(lái)要面對(duì)多少人的嘲諷。我們要用正確的目光去看待他們。

  但是,這條路必定伴隨著坎坷,然而無(wú)論走向成功與否,奮斗的淚水都會(huì)在我永遠(yuǎn)執(zhí)著自信的心中留下永久的記憶。而當(dāng)我走過(guò)這一段人生旅途,再次回眸這句話,便會(huì)體會(huì)到它的魅力所在。

  是它,給了我動(dòng)力,賜予了我一雙撥霧的慧眼,祝我通往成功的大道……。

八年級(jí)作文 篇8

  杜甫在《絕句》中寫(xiě)道:“遲日江山里,春風(fēng)花草香!北憩F(xiàn)了春天里日光和煦,萬(wàn)物欣欣向榮的景象;蘇軾的“竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知。”也表達(dá)了對(duì)春天到來(lái)的喜悅和禮贊;葉紹翁為贊美春天抑制不了的生機(jī),也曾描繪過(guò)“春色滿園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來(lái)!钡拿谰啊

  春天的蹤跡何處去尋找——天街小雨潤(rùn)如酥,草色遙看近卻無(wú)。

  當(dāng)春暖花開(kāi),細(xì)雨如絲的時(shí)候,小草露出黃嫩的新芽,它們貪婪的'吮吸著甜美的甘露,怪不得杜甫贊春雨說(shuō):“好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。”

  春天的蹤跡何處去尋找——草樹(shù)知春不久歸,百般紅紫斗芳菲。

  不覺(jué)的,我就走到了桃花的世界里:一條條復(fù)蘇的枝條,上面長(zhǎng)著豆子般的花苞,褐綠色的花萼緊緊的包著細(xì)小的花蕾,像一群長(zhǎng)在睡覺(jué)的小寶寶。有的花已經(jīng)半開(kāi)了,“桃花春色暖先開(kāi),明媚誰(shuí)人不來(lái)看?”就連蝴蝶都忍不住來(lái)探慕這嬌艷的花仙子,何況是人。

  春天的蹤跡何處去尋找——春眠不覺(jué)曉,處處聞啼鳥(niǎo)。

  春天是一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié),這“萬(wàn)物中”少了動(dòng)物,也不再和諧了。你看:小燕子拖著剪刀似的尾巴,回到北方的家鄉(xiāng),它們“嘰喳,嘰喳”的叫著,好像在說(shuō):“春來(lái)了!春來(lái)了!”。

  春天的蹤跡何處去尋找——當(dāng)街上的行人脫下厚厚的棉衣,春天已經(jīng)來(lái)了。

八年級(jí)作文 篇9

  時(shí)光來(lái)也匆匆,去也匆匆,人的生命在浩瀚的歷史長(zhǎng)河中,只不過(guò)是一個(gè)毫不起眼的小港,但在這白駒過(guò)隙的彈指一瞬,誰(shuí)能說(shuō)得清究竟又經(jīng)歷了多少次花開(kāi)花落,斗轉(zhuǎn)星移。在漫長(zhǎng)人生旅途中,因?yàn)橛心,我便有了勇氣和信心,去面?duì)任何的挫折與困難,在生活的道路上認(rèn)真前進(jìn)。父親是一個(gè)沉默寡言的人,平時(shí)總是愛(ài)看看電視打打球之類的',總是把快樂(lè)帶給別人,打困難留給自己。

  父親,由你陪伴真好。記得有一次,考試成績(jī)很不理想,我回到家中,等待著父親的批評(píng),然而令我吃驚的是,佛聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有教育我,批評(píng)我,責(zé)罵我,只是摸摸我的頭,溫和的說(shuō):“哈哈,這個(gè)考試并不代表什么,還有下一次,期間只要刻苦努力,就一定會(huì)取得好成績(jī)的!备赣H,你是多么的慈祥和藹,在我灰心喪氣中,是您,給了我鼓舞,給了我信心,讓我能夠繼續(xù)闖下去。

  還有一次,去公園里玩,看到了兩頭象,我鬧著讓爸爸把我托到大象背上去,然而,上去容易,下來(lái)卻十分困難,在背上往下看,身上就起了一身的雞皮疙瘩。我對(duì)爸爸說(shuō):“爸爸 把我背下去,太高了!卑职謪s笑著說(shuō):“哈哈,孩子,自己想著辦法下來(lái),我看看你能不能做到!蔽乙宦(tīng),頓時(shí)來(lái)了興致,然后小心翼翼的嘗試著,最后,下來(lái)了,爸爸看了,高興地說(shuō):“哈哈 看樣子不錯(cuò)啊。”我也笑了。

  父親,在我依賴您時(shí),是您在為我著想,給了我勇氣,讓我勇敢的去挑戰(zhàn)自我。

  父親,還有幾年來(lái)伴我成長(zhǎng)所留下的痕跡,我只想說(shuō):成長(zhǎng)路上有您陪伴,真好!

八年級(jí)作文 篇10

  度過(guò)青澀的初一,我踏進(jìn)了初二的階梯。曾幾何時(shí),每當(dāng)我望著初二這個(gè)神秘而又陌生的教室時(shí),它總是讓我有一種敬畏的感覺(jué)。我曾經(jīng)向往屆的初二生詢問(wèn),它究竟是怎樣的:有人說(shuō)它是高山,需要抓住一條信念的`繩索,努力向上攀登;有人說(shuō)它是帆船,領(lǐng)略它神圣的美景;有人說(shuō)它是沙漠,谷地,眾說(shuō)紛紜。

  面對(duì)著眾多的答案,我開(kāi)始迷惘了。如今,親自走進(jìn)了初二,才深深地感受到了初二的生活,雖然,初二生活很忙,但苦中有樂(lè),人常說(shuō)艱苦的環(huán)境更能激發(fā)人努力向上,培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣,初中的功課于小學(xué)比起來(lái)十分不同。為了不讓我的成績(jī)一落千丈,我不知疲倦的讀書(shū),想把知識(shí)一股腦的都裝進(jìn)腦袋。雖然盡管這樣考試也有失利的時(shí)候,可我從不氣餒。我的心因?yàn)槊刻斓拿β刀兊贸鋵?shí)。

  然而在初二中,緊張的學(xué)習(xí)并不是枯燥的,當(dāng)你終于解出一道困擾你許久的難題時(shí),那種感覺(jué)如同清風(fēng)徐來(lái)般清爽。初二是人生的一次考驗(yàn),無(wú)論生活有多大的困難,只要我挺直胸膛,勇往直前,雖然前方有陡坡,但我毫不畏懼,我要努力地走下去。

  每天早上,我在和煦的晨光照耀下朗朗讀書(shū),在充滿陽(yáng)光的教室里快樂(lè)的學(xué)習(xí),在寬敞的校園里與同伴玩耍。我們成為了一個(gè)大集體,就像小學(xué)一般,共同分享陽(yáng)光,分擔(dān)風(fēng)雨。

  轉(zhuǎn)眼間,時(shí)光匆匆流逝,在這個(gè)生機(jī)勃勃的校園里我已度過(guò)了兩個(gè)學(xué)期。在這兩個(gè)學(xué)期當(dāng)中學(xué)到了很多東西,也通過(guò)了重重考驗(yàn),克服了種種困難。

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