六年級(jí)的作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編整理的六年級(jí)的作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

六年級(jí)的作文 篇1
光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間,六年的小學(xué)生活就快要結(jié)束了。我們要告別多彩的童年,告別鮮艷的紅領(lǐng)巾,進(jìn)入多夢(mèng)的少年時(shí)代。但我忘不了那快樂(lè)的小學(xué)生活,那長(zhǎng)不大的記憶停留在了母校。
回首往事,六年的小學(xué)生活歷歷在目,母校的一草一木,一磚一瓦都印在了我的腦海里,在那艷陽(yáng)高照、桂花飄香的日子里,校園里不時(shí)傳出朗朗的讀書(shū)聲,同學(xué)們盡情嬉鬧的的笑聲。
記得有一次語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)的時(shí)候,卷子一發(fā)下來(lái)的時(shí)候,我就馬不停蹄的做了起來(lái)。一個(gè)小時(shí)候,我做完了所有的題目。于是我便檢查了起來(lái)。檢查了一遍后,我也沒(méi)接著檢查下去,最后收卷的時(shí)候,我毫不猶豫的把卷交了出去。
到了下午,等老師發(fā)卷的時(shí)候,我驚奇的發(fā)現(xiàn),我有一道句子改寫(xiě)做錯(cuò)了,白白失掉了2分。我再仔細(xì)一看,原來(lái),我在改寫(xiě)句子的時(shí)候,把整句抄了下去。
此時(shí),我后悔萬(wàn)分,自己當(dāng)初為什么沒(méi)有認(rèn)真做題,后悔當(dāng)初沒(méi)有認(rèn)真檢查,后悔明明會(huì)做的題目居然也會(huì)做錯(cuò)。
這件事,仍清清楚楚的浮現(xiàn)在我的腦海里,使我難以忘懷。
母校陪我走過(guò)了六個(gè)春夏秋冬,作為畢業(yè)班的學(xué)生。在分離之際,對(duì)母校更是充滿(mǎn)了留戀。
親愛(ài)的`同學(xué)們,在即將分離的時(shí)刻,祝你們學(xué)習(xí)進(jìn)步,住敬愛(ài)的老師們身體健康,祝親愛(ài)的母校人才輩出!再見(jiàn)了親愛(ài)的母校!雖然我離開(kāi)了您,但您卻留住了我長(zhǎng)不大的記憶——難忘的小學(xué)生活。
六年級(jí)的作文 篇2
曾經(jīng),我們一起玩耍,一起說(shuō)笑,一起散學(xué),多么快樂(lè),多么友好。
可是今天。
你卻請(qǐng)了病假。
來(lái)到教室,看到你的座位,卻沒(méi)有你的身影,心中寒了。下課后,本想和你說(shuō)說(shuō)話,轉(zhuǎn)身一看,你不在。
回想,我坐在座位上,你拿這古詩(shī)單,坐到我旁邊!耙黄鸨嘲!”你指指我桌角上的古詩(shī)單!昂冒!”拿出來(lái),與你面對(duì)面,背起古詩(shī)來(lái)。有時(shí)你還講講笑話,逗大家開(kāi)心,雖然有時(shí)不好笑,但一看到你的身影,那笑,就不知不覺(jué)顯漏了出來(lái)。
放學(xué)了,不再是我們兩個(gè)人一起去看花了。獨(dú)自來(lái)到花池,彎下腰,輕輕點(diǎn)了點(diǎn)月季,那個(gè)畫(huà)面又浮現(xiàn)在腦海中,始終忘不掉。
那天,我們走得早,便下定決心去看月季。那是它們剛開(kāi)的一個(gè)時(shí)間。只有幾株月季花在炎熱酷暑中綻開(kāi)!翱!這個(gè)紫紅色的漂亮!”可我并不這么認(rèn)為:“粉色的好想看!”你也不想反駁什么:“好了好了,都挺不錯(cuò)的!”“你說(shuō)的也對(duì),這個(gè)色是比……比粉色好看幾分。”“走吧!”“好!”彼此之間是最友好的,為何要建立不愉快?一起說(shuō)笑玩樂(lè),說(shuō)不定之中還蘊(yùn)含著道理。
下午來(lái)到校園,走進(jìn)教室。愁眉苦臉地看著桌子上的.數(shù)學(xué)題,這有什么難的?我能做出來(lái)!不一會(huì)兒就只剩下最后一道題了。仔細(xì)看了三遍,這道壓軸題太難了。問(wèn)問(wèn)你吧!可一轉(zhuǎn)頭,還是沒(méi)人只有那把凄涼的椅子。
我無(wú)奈的扒在桌子上,與你一起的畫(huà)面統(tǒng)統(tǒng)在腦海中旋轉(zhuǎn)著。唉!真希望你快點(diǎn)好起來(lái)呀!
“又犯愁了?那個(gè)不會(huì)?”你背著書(shū)包想我走來(lái)!澳恪愫昧藛?”我太興奮了,“哦,這道。”“先說(shuō)好,我也不一定會(huì)!蹦阕屑(xì)地看了一遍:“我教你!你看……”聽(tīng)完你的講解,我豁然開(kāi)朗,立刻寫(xiě)上,交給老師。
從辦公室里出來(lái),見(jiàn)你在門(mén)口等我:“怎么樣,肯定對(duì)了!”“當(dāng)然,你可是實(shí)力擔(dān)當(dāng)哦!”我笑了笑,“一起去背詩(shī)吧,復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)!”“好。〉阆纫阄胰タ丛录净!”“那……走吧!”兩人在走廊里奔跑著,漸漸沒(méi)在人群中,但彼此的笑聲仍那么響亮!
你,我的朋友。在陷入難題時(shí),你一一解答:在傷心難過(guò)時(shí),你給予安慰……朋友,可以使對(duì)手,相互競(jìng)爭(zhēng):可以是普通的友誼,一起歡笑……
但你,卻擁有這一切優(yōu)點(diǎn)與角色,給予我快樂(lè),溫暖,朋友在的感覺(jué),真好!
六年級(jí)的作文 篇3
每個(gè)人的人生中一定會(huì)留下許許多多的美好回憶吧!他們宛如沙灘上那閃光的珠貝,時(shí)不時(shí)會(huì)讓你撿起來(lái)細(xì)細(xì)咀嚼,又宛如夜空中稀疏的小星星,時(shí)不時(shí)會(huì)讓你抬起頭來(lái)慢慢欣賞。多么愜意!
美好的回憶有很多,“不可計(jì)數(shù)”,最美好的回憶又是什么呢?只要你慢慢回憶,一定會(huì)找到的。我就找到了。
那時(shí)候,我還不大,也就10歲吧。我還不明白什么叫做閨蜜,死黨。一次放暑假,我家鄰居的女兒從大老遠(yuǎn)的安徽過(guò)來(lái)玩。她叫張葉。我老開(kāi)心了,終于有一個(gè)伴了。我們畢竟第一次見(jiàn)面吧,有些生疏,也不大好意思說(shuō)話。還是我先開(kāi)口,我們就打開(kāi)了話匣子。我們聊的不亦樂(lè)乎,我們有好多共同點(diǎn)呢!列如我倆愛(ài)看漫畫(huà),都喜歡上英語(yǔ)課,都是女漢子。我們無(wú)話不說(shuō)。他比我大半年,她也很有個(gè)姐姐范兒。他很照顧我。我們一直愉快的玩耍,嬉鬧。那時(shí)候好開(kāi)心。
她快開(kāi)學(xué)了,也就意味著她要走了。臨走的前一天,她老早的就過(guò)來(lái)找我了,我很意外,因?yàn)槠綍r(shí)都是我去找他的。我們倆找到了一個(gè)涼快的空地,拿起紅磚塊就玩起了老游戲——跳房子。我們蹦蹦跳跳的玩著,都忘記了煩心事。我玩的時(shí)候遇到了挫折,要扔第六格時(shí),怎么扔也扔不進(jìn)。我有些不高興了,后面一直亂扔。張葉姐姐見(jiàn)狀,湊到正在有些生氣的我身邊,問(wèn):“怎么了?不高興嗎?沒(méi)事的啦,好好仍,一定可以的。我相信你!蔽姨痤^,點(diǎn)了點(diǎn)頭。
又繼續(xù)玩耍了。我們漸漸的.累了,就到附近的涼亭里休息了一會(huì)。她對(duì)我我:“花花……我馬上就要走了,明天的票子……”說(shuō)完,我感到她心里有些不好受。我拉起她的手,對(duì)她說(shuō):“嗯,我知道了。我舍不得你啊,我知道,你也舍不得我。就今天一天了,我們就在繼續(xù)好好玩吧,別再想這事了!再說(shuō)了,你下個(gè)暑假吥還能來(lái)么?別難過(guò)了!彼龖(yīng)了一聲。我們又開(kāi)始了。我們?cè)谟懻摱妨_大陸里面的內(nèi)容,討論的熱火朝天。都淡忘了那件事。我們又去溪邊洗腳去了。
哇,好清涼。“張葉姐,看過(guò)來(lái)!”說(shuō)完,就向她潑水!昂冒∧悖愀覞娢!接招吧!”不妙,快跑,不過(guò)還是被潑了。我們都潑來(lái)潑去的,弄的彼此都像個(gè)落湯雞!肮蔽覀兌贾钢鴮(duì)方大笑著。我一屁股坐進(jìn)溪流里,撅起肉嘟嘟的小嘴巴。張葉姐又湊過(guò)來(lái)問(wèn):“又怎么了?”我沒(méi)理會(huì)她,他剛要轉(zhuǎn)身,我又向他潑水。哈哈哈……我們追逐打鬧著,我多么想時(shí)光就停留在這一刻啊……
我每當(dāng)?shù)侥莻(gè)溪流邊時(shí),就想起了當(dāng)時(shí)的場(chǎng)面。多久沒(méi)見(jiàn)了啊,2年了。那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴,墜入我心田,那些歡聲笑語(yǔ),印在我腦海中。
六年級(jí)的作文 篇4
在我年幼時(shí),書(shū)就已經(jīng)慢慢的走進(jìn)我的生活中,閱讀書(shū)籍成了我一天當(dāng)中不可缺少的一件事。
我第一次接觸到書(shū)大概是在一年級(jí)的時(shí)候,那時(shí)已經(jīng)開(kāi)學(xué)一段時(shí)間了,由于每個(gè)人的手上幾乎都有一本書(shū),而且我很想擁有一本屬于自己的書(shū),所以我決定讓媽媽給我買(mǎi)一本叫《安徒生童話》的書(shū),剛拿到這本書(shū)時(shí),我愛(ài)不釋手地摸著,迫不及待地翻開(kāi)了這本書(shū),每晚我都要翻開(kāi)看一兩遍。就這樣,我擁有了我的`第一本書(shū)。
有一段時(shí)間里,我沉浸在美好的童話故事里,《丑小鴨》這個(gè)故事告訴我,遇到困難時(shí),要有克服困難的勇氣;《惡毒的王子》中,告訴了我遇到什么問(wèn)題,不要靠打架來(lái)解決,要好好講道理;《最后一粒豆》中,告訴了我,只有做有用的人,我們才能不虛度人生,才能活得更有意義;《豌豆上的公主》中,告訴了我,從外表上不能判斷某件事情,只有通過(guò)一件事實(shí)來(lái)證明,才能辨別真?zhèn)巍C總(gè)故事對(duì)我都會(huì)有不同的啟示和收獲,當(dāng)然,其它書(shū)籍對(duì)我也有很多的幫助。
我在書(shū)的王國(guó)里無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的,仿佛和每本書(shū)的主人公合為一體,他們難過(guò),我也難過(guò),他們快樂(lè),我也快樂(lè)。
書(shū),謝謝你伴我成長(zhǎng)!
六年級(jí)的作文 篇5
上個(gè)星期一,弟弟感冒發(fā)燒了。爸爸媽媽為了照顧弟弟,他們晚上便陪著弟弟睡覺(jué),跟弟弟一起說(shuō)笑。我羨慕極了。我對(duì)弟弟說(shuō):“爸爸媽媽能陪著你,你好幸福呀!”弟弟聽(tīng)了,氣得他火冒三丈,我笑著跑回了我的臥室。
過(guò)來(lái)兩天,弟弟的'病好了,我卻感冒了。媽媽給我量體溫,哇!四十點(diǎn)五度!媽媽大吃一驚,急忙帶我到小區(qū)的社區(qū)門(mén)診給我打了退燒針。回到家不久,媽媽又給我量了體溫!叭劈c(diǎn)七!”媽媽焦急地說(shuō)。爸爸說(shuō):“我們?nèi)ト嗣襻t(yī)院吧!”媽媽想都沒(méi)想便說(shuō)“行。”
來(lái)到人民醫(yī)院,醫(yī)生先讓我抽血化驗(yàn)。抽血時(shí),我雙眼緊閉,咬住牙,等待醫(yī)生給我抽血。這時(shí)我感到有針扎到我的胳膊上,我大叫一聲:“哎呀!”媽媽笑著說(shuō):“你叫什么呀!已經(jīng)抽好了,快點(diǎn)走吧!蔽乙贿呑咭贿吙嘈χf(shuō):“抽血可真疼呀!我再也不想過(guò)這樣的幸福生活了!”老爸一臉壞笑地說(shuō):“你的幸福生活還沒(méi)到頭呢!”我嘆了口氣說(shuō):“老天爺呀,你救救我吧!”
接下來(lái)我又去做了皮試,做完了皮試又去輸液。
輸完液,天已經(jīng)黑了,星星困得不停地眨眼;氐郊依,弟弟和爸爸模仿著我的口氣說(shuō):“谷雨好幸福呀!有人陪你玩,還陪你說(shuō)笑,一天打了四針。你真的好幸福呀!”我惱羞成怒地追著弟弟,我們打著、鬧著、笑著。我想:以后我要多喝白開(kāi)水,好好鍛煉身體,再也不過(guò)這樣的“幸福生活”了。
六年級(jí)的作文 篇6
我想同學(xué)們都會(huì)有一個(gè)美好而又美麗的理想吧。
我也有一個(gè)美好的理想——做一名醫(yī)生。我知道做一名醫(yī)生很難,但是我一想到那些醫(yī)生們亂砍價(jià),給人亂看病,等等一大堆不好的影響,對(duì)一些家庭有傷害。所以我志愿做醫(yī)生。醫(yī)生要有很好的心態(tài),1:身為一名醫(yī)務(wù)人員,不應(yīng)該給病人不用心看病,心里沒(méi)有一個(gè)好心態(tài),不努力爭(zhēng)取給病人看好;2:身為一名醫(yī)生,不應(yīng)該亂開(kāi)價(jià)。因?yàn)橛行┽t(yī)生給病人看病要買(mǎi)昂貴的藥物,從中或得較大的利潤(rùn),是自己過(guò)上幸福的.日子;3:一名醫(yī)生,至少要尊重病人和上級(jí)。
我想這上面的三點(diǎn)身為一名醫(yī)生的人,應(yīng)該具有以上幾點(diǎn)吧,這是最少的要求。我如果是一名醫(yī)生,我要成為全能的醫(yī)生,一個(gè)人可以代表整個(gè)醫(yī)院,如果每個(gè)人都是這樣的一個(gè)醫(yī)生,那現(xiàn)在的癌癥對(duì)于我們就是小菜一碟,在簡(jiǎn)單不過(guò)了。但是現(xiàn)在呢?癌病看好的幾率太小了。一不小心,稍微失誤就會(huì)造成生命危險(xiǎn),就算沒(méi)有生命危險(xiǎn),至少成為終身殘疾。那那樣醫(yī)院在病人的心里會(huì)怎樣想呢。
所以我要去努力的去奮斗,完成我的愿望,為病人們看好他們的癌癥。
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