二年級作文8篇【推薦】
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的二年級作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
二年級作文 篇1
今天真熱，我在家里悶死了，我想去冰棒店里買一根冰棒，要不聽聽一下其他生命的感受吧。
因為太熱了，樹上的知了聲聲叫個不停，家里的.小狗吐出舌頭，我想它們一定比我感覺更熱。我還看見草坪上剛澆水現(xiàn)在已經(jīng)蒸發(fā)，小草熱得不知如何是好，它馬上就要干枯而死，小花愁眉苦臉的叫著。我想：哇！不是吧，這么熱啊。我很傷心，于是從水龍頭接了一盆水去澆，終于解除了他們的皮肉之苦，讓他們獲得充滿活力的新生命。我打開門，想買一根冰棍，突然一股熱浪迎來，我嗆了好幾口氣，我強忍著熱氣，到小店買了一根冰棍，感到冰力十足。我想是溫差額緣故，所以才這么冰爽，我感覺今天真的沒白過。盡管留了那么多汗。
今天過的真爽快，雖然天這么熱，但成功的體驗了一次先苦后甜。
二年級作文 篇2
昨天，我們一家三口邊吃飯邊聊天，可開心了！
爸爸問我今天的數(shù)學作業(yè)是什么？我說：“是先找一樣東西，看看上面標出的質(zhì)量是多少，然后用手掂一掂，感覺一下，再把它的質(zhì)量記錄在作業(yè)本上�！卑职謫栁遥骸澳愣嫉嗔耸裁�？”我說：“我掂了一瓶康師傅綠茶、一筒露露、一盒茶葉、一包魚干、一袋麻花�！边@時，媽媽接著說：“我辦公室里的`東西太少了，只能找出這幾樣。”爸爸就嘆了口氣，裝模作樣地說：“那你不會掂掂你自己？四十斤，一看標簽，二十千克。再掂掂媽媽，一百二十斤，一看標簽，六十千克�！蔽液蛬寢岏R上反擊說：“一掂爸爸，哇，一百八十斤，標簽上寫著：九十千克。”“那就是九萬克呀！”媽媽補充道。我們?nèi)谝黄鸸笮ζ饋怼?/p>
看看，我們一家人幽默吧！
二年級作文 篇3
周五，我們學校召開了第三屆春季運動會，我們班參加了所有項目，有男女50 米、100米短跑、男女投擲沙包比賽，還有男女一分鐘跳繩比賽、男女立定跳遠、男女50米×16混合接力賽。我也是運動員之一，所參加的項目是“男子一分鐘跳繩”比賽。
那天上午陽光明媚、春風拂面，在我們的期待中進行了精彩的開幕式，和男子50米短跑的預賽。下午烈日炎炎，我的比賽項目將要進行了。我和其他幾名參加這個項目的同學一起先熱身，活動活動手腕和腳腕，為比賽做好準備。
比賽開始了，我們信心百倍地走進了比賽場地，一字排開。在裁判老師剛吹響口哨的一瞬間，我迅速地甩起了跳繩，有節(jié)奏的勻速的上下跳躍著，眼前的景物也跟著我一上一下的浮動著。此刻我的耳邊已經(jīng)聽不見那響亮的廣播喇叭聲，也聽不見同學們?yōu)槲壹佑椭暮敖新�，只能聽見跳繩在耳邊的呼呼聲和我沉重局促的呼吸聲。我的腦子里只有一個信念：多跳一個，再多跳一個，一定要取得前三名！一分鐘很快就結束了，此刻的我也已經(jīng)上氣不接下氣了，裁判老師告訴了我的成績——167下！
167下，這個成績不知道能否進入前三名，老師們還在統(tǒng)計中。我坐立不安的等待著，腦子里浮現(xiàn)出開學以來我付出的.努力。每天晚上，在寫完作業(yè)以后，我都要在樓下的街道上跳繩10分鐘。十分鐘雖然不長，但是“萬事貴在堅持”，無論冷風嗖嗖還是寒氣逼人，在小區(qū)的活動場地上，都會有我的身影。從最初的一分鐘90下，到最后的一分鐘最多153下，我看到了自己的進步。今天，我已經(jīng)打破了自己的最高記錄，創(chuàng)造出了一個新成績——167下！我想，即使沒有取得第一名，但是我真的已經(jīng)努力了，我不會傷心氣餒的。
這時，廣播里突然響起了比賽成績：“男子組一分鐘跳繩獲獎名單：第一名——2115，第二名……”我激動的從凳子上跳了起來，2115就是我，我取得了第一名！同學們和媽媽一起祝賀我，我真的太高興了，這讓我更加相信那一句話：只要付出就有回報！
�。▼寢專﹥鹤尤〉昧说谝幻暮贸煽儯诟吲d之余，讓我想起了兒子的跳繩記。最初為了讓兒子不增加體重，就選擇了不受場地控制、不需要合作伙伴的跳繩運動。剛開始，兒子只跳40下左右就會氣喘吁吁，并有了放棄的念頭，我只得不斷地給他打氣“再堅持一分鐘，再多跳幾個”。于是，兒子一點一點的進步，從不能堅持一分鐘，到一分鐘能跳153下的最高紀錄，每一天都堅持到樓下跳繩。有付出又會有回報，兒子的持之以恒換取了今天的好成績，真心祝賀你！
二年級作文 篇4
森林里住著小兔、小熊、小馬和小猴。小兔愛書法，小熊愛吹喇叭，小馬愛運動，小猴卻什么也不會，于是，他決定學一樣本領。
他來到小熊家，向小熊學習吹喇叭，剛開始小猴還覺得很好玩兒，可是到后來，小猴覺得吹喇叭兩腮很疼，后來就不去了。過了幾天，小猴開始跟小兔學習書法。因為小猴是個活潑好動的孩子，他覺得學書法既單調(diào)又枯燥無味，并且要學習很長時間才能成功。所以他又打起了退堂鼓。又過了幾天，小猴又開始跟小馬學運動�？墒菍W運動很累，每天要跑步、跳高、跳遠、游泳等，并且每次都練的大汗淋漓、筋疲力盡，他又開起了小差。開始遲到、曠課，后來就不去了。
不久，小兔成了書法家，小熊成了音樂家，小馬成了運動冠軍。而小猴還是什么也不會，他非常慚愧，他改掉以前懶惰又怕吃苦的習慣，從此以后勤學苦練，成了一個爬樹高手。其他小動物都紛紛向他祝賀。以后，森林里的.小動物相互學習，日子過得更加紅火了。
二年級作文 篇5
微笑真是一種動人的心情，轉瞬間勾攝了人的心魄，既可以將幻景的美好捏碎，也可以將零離的夢幻凝聚成形，但其中都傳達了情感的溫度。
有多少人在塵世中迷失了方向，也遺忘了當初的本心。就連自己的情感也磨滅在維持生存的過程中，那顆逐漸失去彈性的心也不再跳動，冰冷的血液黏稠不堪，凝滯不前，激情不再。也沒有興奮和喜悅的感覺了，只有蝕骨般的刺痛揪割著他們的心，悲哀隨之積累著，愈陷愈深。而他們無疑是可悲的，短暫的人生活得如同傀儡。而會笑的人又無疑是幸福的，他們可以肆意宣泄自己的情感，不必悶在心里，叫自己憋屈難受。想說就說，想笑就笑，在多姿多彩的'情感中品讀完了青春，也品讀完了人生。沸騰著的血液燃盡了拼搏的資本。
一道靚麗的微笑不僅會給予了自己幸福，也會給予他人力量。在他人落魄的時候，贈給他人一抹微笑，它的溫暖就像是雨后初晴的明媚。這份溫暖滋育了花朵，也滋育了希望，讓人在顛沛流離的困頓中也堅信著前方的光明。希望也在萌芽，讓每個人都期待著它長成后的樣子那一定是個奇妙的景象，滿目碧綠的枝條煥發(fā)著勃勃的生機，一束陽光慵懶地在樹葉間打上斑駁的光影，一切都是那么美好。微笑不僅可以叫人堅強，又可以熔化人與人之間的堅冰，將人與人的距離拉近，緊緊相貼。彼此間也不再有什么芥蒂，心扉大開，沒有任何秘密的存在，大家就是相互依偎，彼此珍惜的一家人。滾燙的思想能從一個人傳到另一個人，每個人都能領略情感的溫度，被激情和喜悅調(diào)動起了全身的活力，傳述著自己的想法，播灑著自己的情愫。一抹微笑溫潤著他人的心田，美好，友情，希望，萬花競放。
假使有人向你留下了一抹微笑，不管是誰，請銘記那一抹漂亮的弧線，也珍惜那個人。或許這一抹微笑是一生再也觸及不到的溫暖
二年級作文 篇6
吹泡泡是一件多么有趣的事呀！
看大伙兒飛快地撕開糖紙，塞進嘴里，一股香香的味兒便充滿了嘴巴。同學們吹得一個比一個大！有的鼓著腮幫子，活像青蛙那大大肚皮；有的用足了力氣吹，吹出一個大大的泡泡??可我忙活了半天，連泡泡的影子也沒看見。不過聽到耳邊不停地傳來那“啪”“啪”的聲音。瞧，陳冠宇吹著一個大大的泡泡在那手舞足蹈著，可是好景不長，“啪”的一聲，泡泡破了，粘在了嘴巴上，鼻尖上，就像長滿了胡子的'老爺爺，惹得大家哈哈大笑。
我的同桌最厲害！他輕易地吹出了一個泡泡，起初泡泡只有黃豆大小，他不斷往泡泡里吹氣，泡泡慢慢地大了起來，成了透明的了。大家的目光都被吸引住了，不時發(fā)出“啪啪”的鼓掌聲。
二年級作文 篇7
“一二一、一二一……”操場上傳來陣陣響徹云霄的口號聲。咦，這是怎么回事？走，我們?nèi)タ匆幌掳�！原來，操場上正舉行“車輪滾滾”的游戲呢！
操場上有的同學正在比賽，有的同學在做“車輪”。只見做“車輪”的同學準備了膠布和報紙，一切準備就緒后就開始他們的“大工程”了。他們先把報紙一張一張地鋪在地上，接著用膠布把報紙粘起來。最后，再把報紙的兩頭粘在一起，做成一個巨大的“車輪”就大功告成了。比賽規(guī)則很簡單，每組由四到五位同學參加。他們只要鉆進“車輪”里，用手把“車輪”撐起來同時踩著“車輪”向前走，看哪組同學用時最短走完規(guī)定的路線就獲得勝利。
比賽開始了，只見紅隊同學小心翼翼地鉆進“車輪”，只有兩個人愿意參賽的`紅隊先走了起來，但是因為“車輪”太大了，他們撐不起來，總是走走停停。白隊是由五人組成的參賽隊伍。他們后來居上，不甘示弱地以最快的速度趕超紅隊。最后，白隊贏了，他們欣喜若狂，手舞足蹈起來……心里都樂開了花。
這場有趣的比賽讓我明白了“一根筷子容易折，十根筷子難折斷”的至理名言。我不由地感嘆：合作力量大！
二年級作文 篇8
到達我們的目的地--狼山游樂園。
我快速瀏覽了一下這里的`游藝設施，讓我眼花繚亂。有旋轉木馬，急流勇進，"章魚"等等。陸老師首先帶領我們走向最令我畏懼的海盜船。在看別的班玩時，海盜船上的尖叫聲此起彼伏，船還時不時幾乎直立，好象要翻了一樣，令我毛骨悚然。到了我們班，我連連后退，可陸老師說："別怕，上去吧！"師命難違，我只得咬咬牙，硬著頭皮上。海盜船一開，我立即閉上眼睛。剛開始我還想："什么海盜船，像搖籃一樣！"可時間越長，海盜船搖擺的幅度也越來越大，我們禁不住大叫起來。海盜船終于停止了，一下船，我就覺得頭暈目眩，太難受了！
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