六年級(jí)的作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的六年級(jí)的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)的作文 篇1
說到拍賣,大家肯定會(huì)先想到拍賣古玩、字畫、房產(chǎn)等，可是今天我們要拍賣的東西是大家都意想不到的，因?yàn)檫@是一場特殊的拍賣會(huì)，你們想看看嗎？那就跟我一起來吧！
只見拍賣師站在舞臺(tái)的中央，他推了推眼鏡，慢條斯理地拿起一瓶無色透明的純凈水，這瓶水在拍賣師的手中閃閃發(fā)光。拍賣師把它高高舉起，清了清喉嚨大聲說：“這是200年前的純凈水，也是世界上最后一瓶純凈水，起拍價(jià)一億元！” 說完， 臺(tái)下人聲鼎沸，大家都議論紛紛 “怎么回事？這水怎么是透明的，真是太奇怪了，和我們現(xiàn)在喝的黑色和黃色的水怎么區(qū)別這么大呢？……” 這時(shí)，角落里傳來一個(gè)聲音：“兩億！”大家也漸漸接受了這瓶透明的純凈水，報(bào)價(jià)聲此起彼伏 “五億！” “十億！” “二十億！” “二十七億！” “成交！”拍賣師敲下了手中的拍賣錘。
接下來拍賣的是一株嫩綠的幼苗，人們爭先恐后的報(bào)價(jià)“七億！” “十五億！”……，最后，一位老者以二十五億的價(jià)錢拍到了這株綠色植物，而這位老者卻說：“讓我們把它放到博物館去吧，讓我們大家以及我們的后代都有機(jī)會(huì)欣賞到它�！贝蠹叶枷蜻@位老者投來了敬佩的目光，然后報(bào)以熱烈的掌聲感謝這位老伯！
拍賣師這時(shí)拿起一個(gè)密封罐，緩緩的說：“這是世界上最后一罐無污染的空氣�！比藗兊难劬Ψ胖�，人群里發(fā)出了唏噓聲，拍賣師繼續(xù)說：“這罐舉世無雙的無污染空氣是無價(jià)之寶，僅供參觀。”
這次的拍賣會(huì)所拍賣的`都是我們身邊的一草一木，如果我們不好好保護(hù)環(huán)境的話，到我們的下一代或者下下代的時(shí)候，這些平常之物就真的變成拍賣會(huì)上的稀世珍寶了！
愛護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！讓我們每一個(gè)人都擔(dān)起一份責(zé)任,共創(chuàng)美好的家園!
六年級(jí)的作文 篇2
老師的微笑，家長的微笑，朋友的微笑，都令我欣慰，但我卻忘不了他的微笑．．．．．．
他，大約是個(gè)十二三歲的孩子；蓬頭垢面，穿著破舊的衣服，站在寒風(fēng)中，他努力裹緊衣服—單薄的幾乎不能御寒．他一定很窮！
我看著他，心里面充滿悲傷：他應(yīng)該像我一樣，有個(gè)金色的童年，接受九年義務(wù)教育．然而，他的'童年卻被窮困占據(jù)．我向媽媽要了點(diǎn)錢，放在他手上．他望著我，凝視著我，抱以感激的微笑，一轉(zhuǎn)身便跑開了．出于某種好奇，我便跟著他來到廣場，廣場花壇旁，有個(gè)可憐的小姑娘，做在地上，面黃肌瘦，凍得瑟瑟發(fā)抖．小男孩毫不猶豫的把剛乞討來的錢給了小姑娘．我立刻沖上去問他：“她是你什么人？“他苦笑著搖搖頭，經(jīng)過我再三追問，他才說．原來，他們并沒有什么關(guān)系，只是乞討時(shí)認(rèn)識(shí)的．她，還只有七八歲，家里還有個(gè)臥病在床的奶奶需要照顧，所以他每次把乞討來得錢分一部分給他．我心中不禁涌起 一種敬意，佩服．他接著說：“我爸媽離婚了，因家里貧困，我只能在這乞討．”
貧窮的小男孩把自己僅有的剛剛乞討來的錢給小姑娘，這種高尚品德想山峰一樣牢固地樹立在我的心中．不知什么時(shí)候，媽媽來了，也忍不住稱贊小男孩一句：“你有一個(gè)閃著陽光般光芒的心！”
小男孩不好意思的微笑著，轉(zhuǎn)身離去．望著他漸漸遠(yuǎn)去的背影，還有他那天真，可愛的微笑，有著善良純樸的微笑．我的心久久不能平靜．
六年級(jí)的作文 篇3
人生的夜空中，回憶如同滿天繁星，然而，總有幾顆是最為璀璨生輝的。它們，便是存在于我們心底最柔軟的一隅，名喚，“最美好的時(shí)光”而于我而言，小學(xué)六年級(jí)的那段日子，便是珍藏在那個(gè)最美的那一顆明星。
那時(shí)，我和祈，還朝夕相處，形影不離。
“不牽手也可以漫步風(fēng)霜 ，不能相見額能朝思暮念”天天都能聽到她在哼唱那一首《等你的季節(jié)》，她總是雙手放在口袋里，仰著頭，亮晶晶的.眼眸，上一翹的嘴角，愉悅的歌聲總能不經(jīng)意間從唇一間溜出來，隨著清風(fēng)飄啊飄，所到之處，將一群人的心情渲染得明朗喜悅。
“北國風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄。望長城內(nèi)外呀，下一句是什么？”她每當(dāng)背課文時(shí)，就皺著小一臉，滿臉的不高興，嘟嘟囔囔的話語，誰也聽不清楚，不時(shí)還會(huì)冒出幾句“杜甫啊杜甫，你說你做那么多詩，不是禍害我們學(xué)生嗎？”之類的埋怨，配上郁悶的神情，萌到極點(diǎn)，令人捧腹。
“步。哎呀我們真是心靈相通心有靈犀每天早晨都能遇到，你說我們之間真是默契”那段時(shí)間，每早我將自行車推到校門口左邊第二棵樟樹下�？繒r(shí)，都能迎面看到興高采烈朝我奔來的她，背上印著白雪公主的書包左搖右晃，可見她仍不顧及地來一個(gè)大大的溫暖的擁抱。
步啊步，這次才考九十三分，回去一定要被外婆罵了說不定春子那個(gè)可惡的家伙還要嘲笑她姐姐我”她愁眉苦臉地拿著那張?jiān)嚲�，十指捏成拳，似乎恨不得將它碎死萬段，可是兩種思想激烈交鋒后，還是無可奈何地把試卷放進(jìn)了書包，臉上的咬牙切齒讓我時(shí)不時(shí)擔(dān)憂著那張?jiān)嚲淼纳踩?/p>
那段時(shí)光，每節(jié)課我們都能彼此對望；那段時(shí)光，學(xué)校里我們總能咫尺相鄰；那段時(shí)光，放學(xué)后我們回家故意繞遠(yuǎn)路是為了能多在一起聊天南地北
春有百花秋有月，夏有涼風(fēng)冬有雪，每個(gè)季節(jié)都有獨(dú)屬于自己的最美風(fēng)景，而我的小學(xué)讀書的那段時(shí)光，與祈在一起的日子，便珍藏我心底，成為了永恒的最好的時(shí)光
六年級(jí)的作文 篇4
這節(jié)晚自習(xí)，他的心又突突地跳了起來。
他眼睜睜地看著一個(gè)又一個(gè)學(xué)生被老師叫出去談話，心里不免又是一份沮喪。
馬上就要期末考試了，那些被叫出去的大都不是成績頂尖的選手。老師期待他們能考出更好成績，希望通過言語激發(fā)出他們的潛力；抑或是成績平平，老師希望用另一種方式激勵(lì)他們更努力一點(diǎn)的。
唯獨(dú)他，沒有被任何人注意到。
他也只能算一般的學(xué)生，他也很努力，只是成績始終上不去，哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)，他也為此反思過，可卻沒有勇氣去找老師，只是將此深深地埋在心底，但是同時(shí)，他是多么希望雙眼明凈的老師給他指引出一條敞亮的大道。
老師又進(jìn)來叫了一位學(xué)生，他用羨慕的目光目送他走出了教室。
他很矛盾：他想再努力一些，以提高自己的成績，可無論他如何拼死拼活，成績卻始終上不去，他又想讓自己的成績有一個(gè)大低潮，讓老師多看自己幾眼，哪怕只是對他說幾句話：“你還有希望，你不要放棄……”，他也會(huì)信心百倍�？扇缃瘢诎嗬锔袷且粋�(gè)擺設(shè)，沒有絲毫的存在感。
門開了，又是一個(gè)“別人家的孩子”走了出去。
他的心。有如死灰一般，似乎沒有了一絲復(fù)燃的可能。
老師又一次回到了教室。出乎意料的，老師這次徑直走向了他的座位。
原本他抱著最后的`希望，希望老師能注意到他，可當(dāng)他看到老師后，黯淡的雙眼瞬間充滿了光彩，腰板如青松般挺得直直的，雙目充滿希望地，死死地盯著老師，心跳得越來越快。像是重新有了希望。
老師走到他的身邊，只是輕輕觸了觸他的肩膀，他便蹭地站立起來。老師卻被嚇了一大跳，忙示意他坐下，而后指了指旁邊的一個(gè)座位：“他呢，晚自習(xí)怎么沒來？”
寥寥數(shù)字，卻猶如晴天霹靂一般砸在他的心頭，希望越大，失望越大。
他的心里是滿滿的不甘，為什么我這么努力，這么期待卻沒有人看到？為什么別人家的孩子就能得到老師的器重，為什么……
六年級(jí)的作文 篇5
我們的校園，環(huán)境優(yōu)美，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好地方。環(huán)境最美的要算是舞臺(tái)兩側(cè)的小花園了。那里綠樹成蔭、花團(tuán)錦簇、綠草如茵。你們想去嗎？那就跟著我走吧。
在左邊的小花園里，有幾棵泰國榕和豬籠榕，豬籠榕的枝干還真的有點(diǎn)像豬籠哦，你們覺得嗎？
在右邊的小花園里，有一條林蔭小道，是由幾塊大石頭組成的；你走上去，就能看到小花園里所有的植物。
在林蔭小道左邊，有一棵高大的垂葉榕，就像一個(gè)年輕力壯的青年。在它旁邊有一些極像蜘蛛的蜘蛛蘭和紫紅紫紅的'紅草。
在林蔭小道左邊，有“黃榕”，你可別以為這是一棵榕樹哦，其實(shí)這是一些小草，非常漂亮。后面有三兩棵“假連翹”，又名籬笆樹、花墻刺、金露花。外形圓圓的，像一座座中世紀(jì)城堡。后面又有幾棵“春羽”，就像一棵棵矮小的木瓜樹。
在兩個(gè)小花園前面，各有一棵芒果樹，雖然現(xiàn)在沒有芒果，但到了芒果成熟之際，你們就可以看見一個(gè)個(gè)飽滿的芒果了。
我可以在這環(huán)境優(yōu)美的校園里學(xué)習(xí)，感到非常自豪。
我愛我的校園，更愛校園里的小花園。
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