三年級(jí)的作文(4篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的三年級(jí)的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
三年級(jí)的作文 篇1
我，只是一個(gè)平凡的男孩，雖然不算優(yōu)秀，但是我有我的精彩——善于交際。
我曾經(jīng)擔(dān)任過一個(gè)令我自己驕傲的職務(wù)——紅十字知識(shí)講解員，雖然平時(shí)的工作只是為大家傳播知識(shí)，但是內(nèi)容繁重，每次講解時(shí)我總是連水也來不及喝一口，面對(duì)著人們提出的疑問，我總是微笑著為他們一一解答，忙得不亦樂乎。其實(shí)最令我自豪的，是去年暑假的一次經(jīng)歷。
那年的我們即將畢業(yè)，心中不舍，于是，負(fù)責(zé)紅十字模塊的夏老師告訴我們，給所有講解員最后一次表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，為同學(xué)們做最后一次講解工作！但是老師通知我們：這一隊(duì)的小朋友來自英國，他們將于8月1日來到這里。我們既有些高興，又有些緊張，因?yàn)槲覀冃枰鎸?duì)一些困難——語言的交流。在這二十幾天內(nèi)，我們不斷地背誦，努力地做到流暢、有感情。
那天終于來到啦！早晨，我穿著紅十字服裝，昂首挺胸地來到體驗(yàn)區(qū)，整了整衣領(lǐng)，不一會(huì)兒，一輛大巴車載著一群穿著校服的小朋友，蹦蹦跳跳地來到了我們的展館。他們帶著好奇的目光，在一個(gè)個(gè)項(xiàng)目里竄來竄去。我主要負(fù)責(zé)巨型飛行棋的模塊。不一會(huì)兒，一些小朋友集中在了這里。我清清嗓子，便開始了我流暢的講解。“……這個(gè)飛行棋是為了傳授大家安全知識(shí)，其中還包含不少的答題，如果答對(duì)你可以前進(jìn)幾步，如果答錯(cuò)，就需要后退幾步，先到終點(diǎn)的`同學(xué)有一份小獎(jiǎng)品哦！”沒等我說完，幾個(gè)小朋友已經(jīng)站在了飛行棋上面，迫不及待地想開始了。隨著我的一聲令下，第一個(gè)小朋友將色子向天空中拋去，F(xiàn)our！我大喊。于是那個(gè)小朋友向前跳了四步，微笑著……時(shí)間漸漸過去，最終，一個(gè)小姑娘以一步的優(yōu)勢贏得了比賽，“耶！”她興奮極了，不停地歡呼著，其他同學(xué)也為她鼓起了掌，我小心翼翼地將這個(gè)小小的水晶球遞到她手中，她咧開嘴笑了，說：“Thankyou！”我的心里美滋滋的。
這，就是我的精彩——善于交際。
三年級(jí)的作文 篇2
每逢我上學(xué)、放學(xué)時(shí)，總有一個(gè)扎著羊角辮，和我形影不離的小女孩，她就是賈云展。因?yàn)槲覀兪峭�，自幼兒園起，她就像是我的影子了，差不多是天天陪伴在我的左右。老師也好像特別理解我們似的，一直把我們分到一個(gè)班里，這使得我們更成了分不開的好姐妹。
賈云展比我瘦點(diǎn)，也比我矮一點(diǎn)，但她非常聰明、非常好學(xué)。老師每次布置的作業(yè)，她都是認(rèn)真書寫，那正確率是很高的，老師也經(jīng)常拿她的作業(yè)給同學(xué)們示范看，做榜樣，要求全班同學(xué)向她學(xué)習(xí)，這更增加了我對(duì)她的敬佩之情。她完成作業(yè)后，一有時(shí)間就捧起書，津津有味地讀起來。下午放學(xué)后，她總是先完成老師布置的作業(yè)，然后再去讀自己心愛的課外書，有時(shí)能一直讀到深夜。
賈云展還非常關(guān)心同學(xué)。有一次，她的同桌王潤楠課間跟同學(xué)打鬧，賈云展很認(rèn)真地對(duì)王潤楠說：“你的.作業(yè)做完了，還是按老師說的，趕快準(zhǔn)備下一節(jié)上課的內(nèi)容吧，別鬧了！”接著，她又讀起書來。
賈云展的愛好也很廣泛。除去讀書外，他還很喜歡畫畫、跳繩……今年的“布谷節(jié)”書畫賽，老師也特別看重了她。她也不辜負(fù)老師的期望，硬筆書法比賽她竟獲得了全鎮(zhèn)第一的好成績。
俗話說，人無完人。她也有她的不足之處，就是太老實(shí)。有一次，我們班的一位同學(xué)踩了她的腳，看她當(dāng)時(shí)的表情，很疼的，那同學(xué)邊跑邊做著鬼臉，但她還是笑著說：“沒關(guān)系�！比魮Q了別人，不揍那家伙才怪呢。
盡管她也有美中不足，但我和她比，那簡直是差遠(yuǎn)了。我可得好好向她學(xué)習(xí)的。
三年級(jí)的作文 篇3
你們想知道未來的書包是什么樣子的嗎？呵！呵！告訴你們吧，這種書包就是我發(fā)明的，很實(shí)用，至于怎么實(shí)用，請(qǐng)聽我慢慢來講。
第一：他有一種走路功能，如果你每天書包里面裝的書很多，背起來很重很重，你下這個(gè)書包的.黃色按鈕，他便會(huì)長出雙手雙腳抱著你走。
第二：他可以防止別人拿你的文具，如果每次下課，你出去玩了，有很多愛拿別人文具的同學(xué)，如果要是拿了你的文具，他們偷走了以后，這個(gè)書包便會(huì)把他們拿走的東西傳送回來。
第三：他自己會(huì)整理書包，如果有一天，你吃完早飯后，已經(jīng)快遲到了，你便只需要把亂七八糟的書放入書包，按下藍(lán)色按鈕便可以了，因?yàn)闀鼤?huì)自動(dòng)為你整理書包的。
嘻嘻，其實(shí)剛才的介紹只時(shí)“逗你玩”，那可能是我以后的發(fā)明，現(xiàn)在只能說兩個(gè)字——遙遠(yuǎn)。
介紹完畢，你們喜歡嗎？如果喜歡，那我就會(huì)更加努力的學(xué)習(xí)，長大以后把這種書包制造出來的。
三年級(jí)的作文 篇4
我的干爹今年四十多歲。在人民路小學(xué)教書。他有一雙大大的眼睛，眼睛上面，兩條粗粗的眉毛向下耷拉著。鼻梁和我一樣，塌塌的。下面那張嘴總是沒閉起來過，因?yàn)樗S時(shí)都笑呵呵的，露著兩排潔白的牙齒�？粗臉幼�，我總會(huì)不知不覺地笑起來。他也特別愛逗小孩子玩，所以他有一個(gè)“老頑童”的稱號(hào)。
最有意思的就是干爹和小魚親嘴兒的事了，每當(dāng)我想起的時(shí)候都還要笑上一陣子呢。
記得那天，我在學(xué)校挨了老師的批評(píng)，悶悶不樂的。吃飯的時(shí)候，總覺得滿桌子的菜都沒味道。任我干媽和哥哥怎么勸我，我都吃不下去。干爹剛剛回來，洗完了手坐在桌子前。他好象沒注意到我不高興，還是像往常一樣拿桌子上的菜來開玩笑。要是平常，我一定會(huì)笑得合不攏嘴了。但是現(xiàn)在，我可沒心情聽這些。
正在這時(shí)，只見干爹把筷子伸向一條炸得金黃的小魚，我還以為他要往嘴里送呢，沒想到他夾起魚來，卻對(duì)著小魚的嘴，模仿動(dòng)畫片里小熊的聲音，溫柔地說：“小魚，我們親一個(gè)，好不好�。俊痹倏纯锤傻�，他嘟著大嘴，湊近小魚的嘴，像電視里的情侶一樣深情地閉上雙眼，重重地吻了下去，還發(fā)出長長 “滋”的一聲。
滿桌人都被這“深情的一吻”逗得哈哈大笑，我剛剛的那沉甸甸的'心情也早不知道飛到哪兒去了。
正在大家都樂開花的時(shí)候，干爹卻用低沉的聲音，滿懷歉意地說：“對(duì)不起了小魚，我的肚子太餓了，只有把你吃掉了�！闭f著，就張開大嘴，一口就把他的“小魚情人”吃了下去。這下子，屋里的笑聲更響了。樂得哥哥捧著肚子直喊疼，姐姐也笑得趴在桌子上起不來了。笑得最厲害的就數(shù)我了，把剛剛吃進(jìn)嘴里的飯都噴了一桌子。
我干爹總是這樣，在別人最不開心的時(shí)候?yàn)閯e人帶來快樂，看來“老頑童”這個(gè)稱號(hào)還真是名副其實(shí)啊。
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