六年級(jí)作文

時(shí)間：2025-07-19 08:05:22 六年級(jí)

[薦]六年級(jí)作文8篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的六年級(jí)作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

[薦]六年級(jí)作文8篇

六年級(jí)作文篇1

　　風(fēng)沿著臺(tái)階吹過(guò)來(lái)，夾著十月桂花清甜的香味。我站在臺(tái)階上，凝視遠(yuǎn)方，我想終有一天，我會(huì)攀登到很高的地方，然后看向遠(yuǎn)處那我理想閃著光輝的地方。一件外套披了上來(lái)，轉(zhuǎn)頭，看見媽媽有些疲憊的雙眼，“小心著涼了，回屋吧。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，跟在媽媽的身后，下了樓。聽著媽媽有些沉重的腳步聲，我猛然回想起小時(shí)候媽媽抱著我上樓的情景，總希望臺(tái)階一直不要有盡頭才好，那樣我就可以一直躲在母親的懷里，貪戀母親特有的溫馨的味道。多么單純自私的想法呵，卻不知道母親曾經(jīng)柔軟的臂膀是在怎樣的酸楚中堅(jiān)硬起來(lái)的�；氐椒块g，那屬于自己的小小天堂，順手打開朋友寄來(lái)的信，信封很漂亮，畫著一級(jí)級(jí)臺(tái)階，盡頭消失在看不見的轉(zhuǎn)角。眼角透過(guò)窗戶瞥見陽(yáng)臺(tái)上的菊花開得正艷，絲毫不畏懼秋日清晨的'涼意。那是去年秋天朋友送的，那時(shí)候我因?yàn)榉N種原因變得沉默寡言，總是憂愁，甚至對(duì)自己腳下的路感到陌生、迷惘和彷徨，朋友端來(lái)一盆菊花，并對(duì)我說(shuō)：“你看，它開得多好，明年這時(shí)它還會(huì)開，以后都會(huì)開，你也要像它一樣呀！”像是在祝福，又似勸慰，更如鼓勵(lì)，我看著她清澈的眼眸，用力點(diǎn)了點(diǎn)頭……打開信紙，一陣油墨的清香飄逸在房間內(nèi)，我看見友情筑成的臺(tái)階上亮起了盞盞明燈。陽(yáng)光直射到了房間里，打開窗戶，一縷清風(fēng)闖了進(jìn)來(lái)，臺(tái)階上的幾盆花草向我微笑，我坐到書桌前，翻開了書本。書本有些礙手，我把它們挪了挪，突然發(fā)現(xiàn)堆疊的不太整齊的它們像一級(jí)級(jí)臺(tái)階向上延展�？刹皇菃�？我就是踩著這樣的臺(tái)階走上來(lái)的。堆在最上面的本正寫著：“書山有路勤為徑”。我把目光和思緒收了回來(lái)，繼續(xù)踩著臺(tái)階向上攀登。人生的路很長(zhǎng)，親人用愛為我鋪好臺(tái)階，朋友用心為我裝點(diǎn)臺(tái)階，書本用知識(shí)的力量為我加固臺(tái)階。我無(wú)所畏懼，不管臺(tái)階多高、多陡，我都會(huì)帶著我的信念一直攀登，有一天我不僅能夠看到我理想閃光的地方，并且我可以到達(dá)那里。又一陣清風(fēng)徐徐而來(lái)，臺(tái)階上，陽(yáng)光鋪灑。

六年級(jí)作文篇2

　　他，是個(gè)活潑聰明的陽(yáng)光男孩。他，是個(gè)機(jī)靈、可愛、勇敢、能干的小帥哥。他長(zhǎng)著大大的眼睛，滿頭黑發(fā)，個(gè)子高高的，經(jīng)常捧腹大笑，似乎沒有苦惱事似的。你們猜到他是誰(shuí)了嗎？聽了下文，你就會(huì)知道了。

　　他有一個(gè)特點(diǎn)：腦子賊快，學(xué)習(xí)賊好。有一次，老師布置了幾道數(shù)學(xué)精英題，我左思右想怎么也算不出來(lái)�？墒�，只見他看完一道題想了一會(huì)兒，嘴里嘟嚕記下，又在演算紙上寫了一番，“算出來(lái)了，真簡(jiǎn)單！”只聽見他在那里興奮地說(shuō)。說(shuō)完，便趕緊拿起筆不聽任何人說(shuō)話，把算到的答案寫到作業(yè)本上。哇，我看呆了，“真是神童啊，算好快！”我心里想著。

　　他的腦子這么快，我每次成績(jī)都不如他，超過(guò)他是我的夢(mèng)想。每次考試他都比我多那幾分。我在努力。有一天，我終于超過(guò)他了，那次期中考試，我考了100分，他考了98分，“耶！我終于超過(guò)你了，呵呵！”“不要緊，這次是我失誤，下次還要超過(guò)你哦！”果然，有一次考試，我又成了他的手下敗將。的確，他就是一個(gè)樂觀向上、不氣餒、不驕傲，不灰心的`男孩。

　　你們猜到他是誰(shuí)了嗎？他就是我的死黨——趙彥超，他是一個(gè)活潑聰明的陽(yáng)光男孩是個(gè)機(jī)靈、可愛、勇敢、能干的小帥哥。

六年級(jí)作文篇3

　　你的關(guān)愛，會(huì)永遠(yuǎn)溫暖地留在我的記憶里。

　　——題記

　　溫情之美味

　　春游時(shí)，我們瘋跑了一個(gè)上午，個(gè)個(gè)饑渴難忍。當(dāng)老師下令“吃飯”時(shí)，我們?nèi)琊I狼撲食般扯開書包，撕拉包裝紙。大家圍坐在一起，享受著各自帶來(lái)的美食。我不情愿地吃著媽媽鐘愛而我卻不大喜歡的維生素面包，忽然看見了老師手里拿著我最愛吃的點(diǎn)心！細(xì)心的老師似乎發(fā)現(xiàn)了我那渴求的眼神，裝作不經(jīng)意的樣子對(duì)我說(shuō)：“咱們換著吃怎么樣啊？”我連忙掰下一塊面包，去換老師那精致的糕點(diǎn)。咬一口，醇香的滋味讓我無(wú)比滿足。這一刻，我還感受到了老師的愛與溫情！

　　溫情之清涼

　　課間，我被蚊子咬了一個(gè)大包，偏偏我又沒帶花露水。盯著手上紅腫的大包，我郁悶的想：“啊！這絕對(duì)是餓了一冬天的蚊子鉚足了勁兒叮的.！”正當(dāng)我奇癢難耐時(shí)，同桌笑嘻嘻地走過(guò)來(lái)，盯著我手上那可惡的大包笑道：“蚊子向你送上開春大禮包了？先用我的風(fēng)油精抹抹吧，別把包撓破了哦！”說(shuō)完把風(fēng)油精往我手里一塞，就跑出去了。我低頭一看，一個(gè)小綠瓶正躺在我手心里。擰開蓋，一股清涼的味道撲面而來(lái)。抹一點(diǎn)兒在大包上頓感神清氣爽，一點(diǎn)兒都不癢了。我心中悠然升起一股感激之情。這瓶風(fēng)油精，滿載著同學(xué)的關(guān)愛，送來(lái)了夏日里的清涼！

　　溫情往往存在于不經(jīng)意的小事中，只要你細(xì)心體味，你總能發(fā)現(xiàn)周圍人的一顰一笑，一舉一動(dòng)中存在著感動(dòng)你的情義。

六年級(jí)作文篇4

　　張老師，是我在發(fā)展中心航模班的老師。記得第一次見到張老師，是在20xx年的夏天。那時(shí)，我對(duì)張老師的印象是“兇”。我們一犯錯(cuò)誤，他就怒目圓睜，說(shuō)道“你這叫我怎么弄？……”雖然他只是跟一個(gè)人說(shuō)話，但所有人都會(huì)停下手中的事，教室里死一般寂靜。

　　到后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)張老師不止兇，他還偏心。上課時(shí)，他都等我們安靜地坐在位子上，鴉雀無(wú)聲了才開始上課。但后面幾個(gè)年紀(jì)大點(diǎn)的學(xué)員，他們坐在柜子上，晃著腿，張老師非但不生氣，還與他們有頻繁的互動(dòng)。這都讓我對(duì)他頗有意見。

　　轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)在隊(duì)里呆了近4年了，不知不覺的，我也成了一只“老鳥”，上課不用那么嚴(yán)肅了。飛行時(shí)，張老師毫無(wú)架子，像學(xué)員一樣四處跑，和我們打成一片。有時(shí)，張老師還給我們分享他生活中的事，我們也逐漸將張老師像朋友一樣看待。慢慢的我才知道，后面那幾個(gè)年紀(jì)大點(diǎn)的學(xué)員，都是隊(duì)里的老鳥，有一個(gè)還是隊(duì)長(zhǎng)，有時(shí)他們也會(huì)與我們一起飛行。

　　隨著我在航模隊(duì)待的時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng)，不知怎的，張老師原來(lái)的兇惡形象蕩然無(wú)存。時(shí)間越久，我越發(fā)現(xiàn)張老師對(duì)我們的關(guān)心。飛行前，他會(huì)不厭其煩地提醒我們要帶上什么東西；飛行時(shí)，他會(huì)頂著烈日陪伴在我們身邊，提各種建議。

　　有一次航模隊(duì)去外地比賽，我們隊(duì)兩人一組住在賓館里。當(dāng)時(shí)已經(jīng)9點(diǎn)多了，突然我聽到有人敲門，我懷疑地去開門，透過(guò)貓眼一看，是張老師！我立馬開了門，張老師進(jìn)門幾步，環(huán)視一周，輕輕地說(shuō)：“早點(diǎn)睡，明天還要比賽。”我聽得出老師話中的困意，連忙答應(yīng)。張老師輕輕關(guān)上了門，去其他房間巡視。我才恍然帶我們出來(lái)的老師得有多勞心，10個(gè)房間分布在5個(gè)樓層，他得一個(gè)一個(gè)房間看過(guò)去。突然想起老師不經(jīng)意說(shuō)的一句話：“就當(dāng)我多了幾個(gè)兒子�！蹦欠N感覺，難以言表，仿佛聽見張老師的腳步聲在走廊里回蕩。

　　后來(lái)，我們隊(duì)里統(tǒng)一換了新飛機(jī)。但由于這種飛機(jī)裝機(jī)復(fù)雜，全隊(duì)12架飛機(jī)只能由張老師一人組裝好。我是無(wú)意中看到的，燈火通明的航模教室里空蕩蕩的，張老師一個(gè)人靠在椅子上，低著頭處理飛機(jī)，手里拿著一架，邊上的桌子上整齊的堆著另外11架飛機(jī)。吊扇呼呼地轉(zhuǎn)著，偌大的教室里張老師的身影顯得格外小。他熟練地使用著工具，但感覺格外費(fèi)力，時(shí)不時(shí)抬起手抹一下眼睛，又低下頭。我站在門口看了好久，張老師都沒有發(fā)現(xiàn)我。從烈日當(dāng)頭到夕陽(yáng)西下，航模室的燈一直亮著�；氐郊�，突然非常后悔沒有去幫個(gè)忙。

　　張老師的'行為也影響了我，玩航模時(shí)間和經(jīng)驗(yàn)都比我們多好幾倍的老師對(duì)待航模都如此認(rèn)真，孰若孤？慢慢的，我的性情也有了改變，從原來(lái)的輕言放棄，到可以在桌前低頭幾個(gè)小時(shí)研究問題，我也很驚奇一個(gè)人竟能給我如此大的影響。

　　我們航模隊(duì)有個(gè)微信群，有一次看見張老師在群里說(shuō)，“我開這個(gè)班，不是為了賺錢，而是想教會(huì)孩子們航模的技巧，讓孩子在生活中有一個(gè)堅(jiān)定的愛好……”張老師也許沒有轟轟烈烈的大事跡，但就是這些生活中的小事溫暖著我們。

六年級(jí)作文篇5

　　前些天，我家里的水龍頭像個(gè)精神病人一樣，關(guān)了之后還一滴滴地漏水，有時(shí)候開著卻反倒不出水。真拿他沒辦法！

　　我把以上情況向媽媽匯報(bào)，還建議換個(gè)水龍頭。沒想到媽媽不但不采取行動(dòng)，反而“命令”我去看看水龍頭是否在滴水。我看后馬上向“上級(jí)”報(bào)告，說(shuō)：“報(bào)告！據(jù)我觀察，水龍頭滴水不止�！�

　　媽媽聽了，面露喜色，笑著對(duì)我說(shuō)：“去把水桶放在水龍頭下面吧，然后上學(xué)去，等你放學(xué)回來(lái)再看看水桶里的水有什么變化，有沒有升高？”我聽了有些疑惑不解：“媽媽葫蘆里到底賣的是什么藥？”這個(gè)問題一直困擾著我，導(dǎo)致我沒什么心情聽老師講課，只覺得一節(jié)課的時(shí)間忽然間變得像一個(gè)世紀(jì)一樣漫長(zhǎng)。哎呀，快點(diǎn)兒下課吧。

　　好不容易挨到了放學(xué)時(shí)間。我飛奔般會(huì)到家里，看看水桶，差點(diǎn)嚇暈過(guò)去。原來(lái)，那一滴一滴的水已經(jīng)變成了一桶滿滿的'水，這讓人難以置信。這時(shí)，媽媽走了過(guò)來(lái)，笑嘻嘻地問：“怎么樣？感到不可思議吧！告訴你吧，這就叫聚少成多，你上學(xué)讀書，也是一點(diǎn)一滴地積累知識(shí)，積累將來(lái)的財(cái)富，懂嗎？”

　　這時(shí)候，我才恍然大悟，深有感觸地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

六年級(jí)作文篇6

　　每一個(gè)人，都會(huì)擁有這樣那樣的快樂，但是每個(gè)人，感受的快樂卻不盡相同。一個(gè)懂得享受快樂的人，喜悅也便會(huì)時(shí)時(shí)在，處處在。

　　早晨起來(lái)，精神十足。吃著媽媽精心準(zhǔn)備的早點(diǎn)，噴香的雞蛋，熱騰騰的牛奶，面包像一張可愛的小臉蛋，似乎正對(duì)著我咪咪笑。揉著圓滾滾的小肚，滿意地抹一抹油乎乎的小嘴，心底油然升騰起一份喜悅。

　　課堂上，正進(jìn)行作文交流，當(dāng)老師嘖嘖稱贊，雨辰，你的作文寫得真美；當(dāng)同學(xué)們紛紛向我投來(lái)羨慕的目光，喜悅便溢滿了我小小的心房。

　　放晚學(xué)了，剛來(lái)到公交車站，一輛公交車穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)赝Ｔ诹宋业母�。不等一分一秒，我便上了車。這也是一種喜悅。

　　吃過(guò)晚飯，和媽媽一起手拉手去公園散步，沐浴著晚風(fēng)，欣賞著公園里的道道風(fēng)景，和媽媽一起分享著一天里的學(xué)習(xí)生活，那份優(yōu)哉游哉，不也是一份喜悅？

　　臺(tái)燈下，我緊鎖著眉頭，在草稿上反反復(fù)復(fù)地演算著一道題，百思不得其解。正當(dāng)山重水復(fù)疑無(wú)路之時(shí)，突然一個(gè)靈感，眼前柳暗花明又一村。用自己的智慧攻克了一道難題，那是一種無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)的喜悅。

　　在嚴(yán)寒的'冬天，鉆進(jìn)那暖暖的被窩，聞著被窩里陽(yáng)光的味兒，美美入睡，感覺自己如入天堂，夢(mèng)，就從這里誕生。這何嘗不是一種喜悅？

　　丁零零——電話鈴響了。接過(guò)電話，原來(lái)是辰辰弟弟約我周日去東錢湖騎自行車。想象著在湖邊一邊飛馳一邊欣賞著湖光山色的情景，心隨車飛揚(yáng)，又平添了一份喜悅。

　　讓我們打開心靈的匣子，用心去收集生活中的喜悅。于是，那周而復(fù)始的喜悅，越來(lái)越多地沉淀在了心頭。回味，那也是一種喜悅。

　　因?yàn)橄矏�，所以喜悅。親愛的朋友們，讓我們一起，去用心收集喜悅吧！

六年級(jí)作文篇7

　　九月十七日的早晨，外面陽(yáng)光明媚。我自己起床洗漱，吃完早餐后，就自己坐12路公交車到人民廣場(chǎng)旁邊，準(zhǔn)備到商店去買一只淺藍(lán)色的鋼筆。

　　我一走進(jìn)商店，商店里人山人海，十分熱鬧。我來(lái)到柜臺(tái)前，售貨員阿姨笑容可掬地走過(guò)來(lái)說(shuō)：“小朋友，你想買點(diǎn)什么呢？” 我說(shuō)：“阿姨，我想買一只淺藍(lán)色的鋼筆”。售貨員阿姨又體貼地問：“我們這里有兩種淺藍(lán)色的鋼筆，一種是粗的，一種是細(xì)的，你要哪一種？” 我仔細(xì)想了想說(shuō)：“我要細(xì)的�！�

　　于是阿姨就把我?guī)У缴唐穮^(qū)，讓我自己看一看。看著滿目琳瑯的商品我大吃一驚，心里十分高興。我左挑挑，又看看，漂亮的鋼筆們穿著五顏六色的禮服靜靜地等著我的'檢閱。我舉棋不定，不知道要買一只。最后終于選了一支黑色的鋼筆。

　　我回到柜臺(tái)，問：“阿姨，請(qǐng)問一下這支筆多少錢呀？”阿姨說(shuō)：“6元錢一只”。我給了阿姨10元，沒想到售貨員阿姨接過(guò)我手里的錢看了看，說(shuō)：“小朋友，你這10元錢是假的�！蔽矣煮@又疑地，“阿姨，這10元錢是我買東西時(shí)別人找給我的。我另外給你7元錢吧”。阿姨說(shuō)：“好的，找你1元錢。”買好了鋼筆后，我就回家了。

　　我覺的自己非常的勇敢，雖然說(shuō)途中碰到了一些不開心的事，但我還是很開心，因?yàn)槲沂堑谝淮我粋€(gè)人出門去買東西。

六年級(jí)作文篇8

　　今天的小記者活動(dòng)真特別，水晶老師竟然讓我們做冰皮月餅！月餅不是從超市里買來(lái)的嗎？從來(lái)沒有聽說(shuō)過(guò)可以自己動(dòng)手做，還是冰皮的！嗯，這個(gè)活動(dòng)當(dāng)然不能錯(cuò)過(guò)！

　　長(zhǎng)長(zhǎng)的桌子上，已經(jīng)放好了紅色的石榴汁、綠色的獼猴桃汁、橙色的胡蘿卜汁、和白色的牛奶，那是用來(lái)和面的。水晶老師一聲令下，我們就把五顏六色的果汁和牛奶分別倒入三個(gè)裝有面粉的'盆里。

　　我負(fù)責(zé)和牛奶面。和面可是一項(xiàng)體力活。我要把牛奶倒入面粉里，攪拌成一個(gè)面團(tuán)，把面團(tuán)掰了又揉、揉了又搓，反反復(fù)復(fù)，直忙得滿頭大汗！漸漸地，面團(tuán)變得有彈性了，用手按一按，呀！QQ地，手感真好！

　　接下來(lái)是制作環(huán)節(jié)啦！我取下一小塊面團(tuán)，揉圓，用手掌肉最厚的地方（就是手掌跟啦）把它壓扁，再捏成中間厚，四周薄的圓面皮，在面皮中間放上一塊豆沙餡，像包包子一樣包攏、捏緊。當(dāng)我以為大功告成時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)面皮底下裂開了一個(gè)裂縫，豆沙餡露了出來(lái)。我馬上補(bǔ)救，將裂縫捏攏，可是面皮的另一邊又裂開了！我越補(bǔ)越糟糕，面皮上沾滿了豆沙餡，都分不清到底是面皮包豆沙呢，還是豆沙包面皮了！

　　這是怎么回事呢？我發(fā)揮研究精神，仔細(xì)觀察別的小朋友是怎么包月餅的。終于發(fā)現(xiàn)，原來(lái)是我豆沙餡放多啦，捏的又緊，面皮撐不住，當(dāng)然裂開了呀。我興致勃勃地決定重新再做一個(gè)，這次，我減少豆沙餡，再小心翼翼的將面皮合攏，用手指尖在頂端捏緊，一個(gè)不露餡的月餅終于做好啦！

　　不過(guò)，這個(gè)月餅可一點(diǎn)也不好看，它歪歪扭扭，皺巴巴地像個(gè)大核桃！別著急呀，我們的模具就該大顯身手啦！模具像個(gè)紅酒起瓶器，有各種各樣的花紋：有可愛的多啦A夢(mèng)、凱蒂貓、也有代表吉祥如意的玫瑰和菊花。我選了一個(gè)玫瑰花紋的，將包好的月餅小心地塞進(jìn)模具里，輕輕一按，打開模具，只聽“啪”的一聲，神奇的事情發(fā)生了！一個(gè)圓圓的月餅穩(wěn)穩(wěn)地落在盤子里。它潔白如玉，上面印著美麗的玫瑰花圖案，四周是像波浪一樣的花邊，就像冰雕玉鐲一樣精致��！仔細(xì)聞聞，�。≡嘛炦€散發(fā)著淡淡的奶香和甜絲絲的豆沙香，怪不得叫冰皮月餅�。�

　　我開心極了，這可是我有生以來(lái)做的第一個(gè)月餅��！我一鼓作氣，又做了幾個(gè)獼猴桃味和石榴味的冰皮月餅。水晶老師想得真周到，她給我們每人一個(gè)禮盒，裝進(jìn)禮盒的月餅看上去更精美了！

　　我迫不及待、又小心翼翼地護(hù)著月餅回家去，我要和爸爸媽媽、爺爺奶奶都能吃上我親手做的月餅哦！

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