(優(yōu))四年級作文10篇
在生活、工作和學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的四年級作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級作文 篇1
我們班的胡老師是一名“萬能醫(yī)生”。
“叮鈴鈴”，上課鈴聲響起，但老師依舊沒來，班級就變成“菜市場”，同學們都在竊竊私語，左顧右盼。
就在這時，老師怒氣沖沖地走進來，大聲呵斥：“班里怎么那么吵？”我們嚇了一大跳，一個個都呆若木雞。老師又大聲吼道：“你看看你們！成什么樣子了？這還像個班級嗎？”她的臉就像霜降的茄子，又青又紫！
我們面如土色，十分害怕。突然，一個意料之外的事發(fā)生了！老師瞬間眉開眼笑，頭上的“火焰”好似被“冷水”澆滅了，笑瞇瞇地說：“好啦，這節(jié)的作文課就寫“憤怒的老師”吧，把老師的神態(tài)、動作、表情等寫下來，先讓我們把思路整理一下……”這時，我們才明白，原來我們被耍了，真是“敢怒不敢言”啊。不過老師可真機智��！竟然想出這個好辦法來幫我們“治”寫作難的“病”。
老師不但會治寫作難的.“病”，還會“治”個別同學的“疑難雜癥”。走進教室，老遠都聽到吼叫聲：
“哎呀，這題怎么寫，那題怎么寫？好難啊，我不要寫了�！�
每當金克同抱怨時，老師就會教導他，并細聲細語告訴他怎么寫。
沒過幾天，金克同的病又發(fā)作了：“我不要學習了，又要寫作業(yè)，又要讀，背。”每到這時，又是胡老師去慢慢開導他。
沒錯，無論什么“疑難雜癥”，這位“萬能醫(yī)生”都會一一“治”好。
胡老師就是這樣一個“醫(yī)生”，她用“智慧”與“溫柔”悄悄地幫同學們“治病”。這樣的“萬能醫(yī)生”，難道不值得我敬佩嗎？
四年級作文 篇2
你們知道全國最大的雪堡在哪兒嗎？它就在千里冰封的牡丹江。夜晚，遠看雪堡像一個巨大的城堡，五彩斑斕。
剛進雪堡里，一個巨大的.雪雕映入了我的眼簾——《金雞報曉》，只見一只雄雞彈著吉它，還有一群小雞在舞蹈，好像在唱——太陽要出來了，同時也告訴人們雞年要到了，新的一年就要開始了，這群雪雕真是雄偉壯觀�？�，左側還有一個長30多米的巨大雪雕——《海東盛國》，上面記錄著牡丹江1300年前勤勞智慧的先民開疆擴土、創(chuàng)造渤海國的繁榮盛世。瞧，那上面的男人還留著辮子呢！我的后面是大型雪雕——《母親河》，整幅雕塑長30米，母親塑像高6米，它把牡丹江比喻為母親，是母親用乳汁哺育了280萬牡丹江兒女。
走進雪堡，那里面有各種顏色的激光燈柱在冰雪間照映，使銀堆玉砌的雪堡變得絢麗奪目，亦真亦幻，使人感覺仿佛進入了夢幻的世界。
雪堡內還有很多游樂設施可以供游人免費玩賞，有冰滑梯，有雪地碰碰車，還有雪砌迷宮我玩了這樣玩那樣，玩的熱火朝天，忘記了冬天的寒冷。
與以往不同的是，人們難得一見的東北虎、鹿、野豬、狍子今年也被請進了雪堡，看那只東北虎在籠子里走來走去，好像是在顯示自己的威風。
不知不覺幾個小時過去了，由于夜深了，我們只好戀戀不舍地離開這迷人的夢幻世界，再見——中國雪堡。
四年級作文 篇3
我家養(yǎng)了一只可愛的小烏。它已經陪伴我一年了，它穿著一身綠衣裳，衣服上有十三塊格子。一雙黑珍珠般的小眼睛，仔細一看，它的眼睛上有一層薄膜，小小的鼻子下面是倒三角形的嘴巴，它有四條小腿，還有一條細細的小尾巴。
我家的'烏龜吃得可好啦！它喜歡吃小蝦，小魚。吃完飯后，我會讓它在我的手心嬉戲。我的手心癢癢的，每當這時，我都很開心。
我非常喜歡這只小烏龜！
四年級作文 篇4
那天看新聞，說一小菇涼買了頭小香豬當寵物，這個寵物還是比較正常的噢呵呵�？墒悄�，買來時比較正常，到后來就變得不正常了。什么原因呢？原來香豬越長越大，最后長成了一頭大肥豬OMG好吧。沒辦法啊，一時半會也不好處理，于是就由那小菇涼的外婆還是奶奶記不得了，替她每天照顧這頭豬嗯。這個事情呢，本來當作一個新聞，看看也就過去了。
但是碰到這小鬼吧，傻不拉唧地就又開始胡思亂想開了。原來是自己喜愛的寵物，結果卻不是由自己來養(yǎng)，僅僅是因為那頭豬已經沒有原先那么可愛了吧。也許是我想錯了，但是，我就是這么想的。所以從這個案例引申開去，其實很多事情是值得我們去好好反思的。明明是自己的事情，卻又父輩甚至祖輩來替我們操勞。我們一個勁地在那顯擺，其實背后真正的受罪人往往是我們的親人。
沒有他們，恐怕我們會不太好過。比如現在小兩口結婚了，號稱崇尚獨立自由的我們，自己出去玩樂去逛街不喜歡父母在身邊的，但孩子嘛得需要你們來帶著，這本身就不能完全稱其為獨立自主。要是真那么獨立自主，孩子也不要丟給父母。什么沒時間要上班那都是理由借口，可以請保姆嘛。要真找借口，完全是沒完沒了的。他會說現在保姆貴，你又不放心�？傊f千道萬，孩子由自己父母帶著是最合理的。
然后小兩口又東晃西晃一會兒去哪里玩啦，一會兒開著車又去哪里了，他們沒有真正替父母考慮過。但是話反過來說，哎中國的父母，絕大多數，特別是祖輩，還真挺樂意，心甘情愿要幫自己的孩子帶他們自己的孩子，還要讓自己的孩子早結婚，完了早生娃，這樣他們可以來帶。這個現象的普遍，背后有著很深層次的根源，這涉及到中國的文化，歷代以來的教育，腦袋里的.固化的思維，你不可能在短期內把這個情況改變過來。
所以從某一角度來說，中國父母也是最不會享受的父母，為孩子付出太多，然后還要繼續(xù)為孫子付出太多。倒不是說不能為后代付出，只是一個整體的風氣，一種對待的思維。
現在我們都在搞西化，什么都要西化，向西方靠攏，向西方學習（雖然也有傳統(tǒng)文化回歸的潮流），我想正如開文的這個案例，如果按照西方的思維，我想一定是這樣的：那不管那頭香豬怎樣，你自己買的寵物，自己來管嘛，管不了了養(yǎng)不了了，自己想辦法處理嘛，總之不管你怎么弄，我是不會來替你干這活的，你喜歡的東西，就要接受這個東西帶來的負面的影響，可愛的時候要拿去了，干活的時候丟給我了，這樣不行。
所以現在的中國，就是一個東西方不管文化也好經濟也好別的方面也好，就是一種雜糅并存但還沒完全協(xié)調融匯過來的那么一種狀態(tài)，我們聽得很多的中國特色，其實你也可以理解為不中不西嘛，有東方的東西，也有西方的東西，再說難聽點那就是不上不下，不倫不類。倒不是說不好借鑒西方的優(yōu)秀的地方，也不是說不好中西合璧，我之前也寫過類似中西結合的文章，不是說不好用，關鍵是看你的取舍，你的融會貫通。不扯開去了，我們明天再見。
四年級作文 篇5
千佛山，濟南的最高點。在山頂上，似乎伸手就可以摘到白云，踮起腳尖就可以觸碰到那滿天的繁星。
小時候在外祖母的`故事里，太陽中有一只烏鴉，他住在泰山，每天飛向西方，給人們帶來無窮的光明和快樂，神仙就住在高山頂上，每天拿牲畜與秕谷犒勞這代表光明的使者。
外祖母講得繪聲繪色，以至于我意把故事當了真，一心想著學著神仙那樣親手拿著谷子去喂養(yǎng)太陽。
我和媽媽來到了千佛山上，我在包里裝了很多糧食，想把他們交給太陽。
我和媽媽向山頂爬去，起初我并不覺得累，可是天越來越晴，坡也越來越陡，我和媽媽越爬越吃力，我也越來越累，腰十分的酸，背也十分的疼，我們還是咬著牙、慢慢地、一級一級地往上爬，最后終于爬上了山頂。
令我十分失望的是，太陽還是太陽，云朵還是云朵，沒有什么烏鴉，更沒有什么仙人，我沒有料到花了大半天的時間登上了山頂卻得到了一個這樣的結果。
我有點想哭，媽媽安慰我說：“生活總有不盡如意的地方，付出了不一定能得到回報�！�
那一次登山的經力使我成長。
四年級作文 篇6
“二寸橫波回慢水,一雙纖手語香弦。”這完全不適合我。
我，圓圓的臉蛋，有著葡萄似的大眼睛，高高的鼻梁上有時也會架著一副粉色眼鏡，翹翹的馬尾辮就是我的標志。我不會像別的女生遇到挫折就愛哭鬧，因為我是女漢子！我沒有別的女生聲音那么溫柔，我有著很大的嗓門；我沒有別的女生那么柔媚，我是有著流星大步的一個女生。
“誰說女子不如男？”我雖然有著女漢子這一面，但是我也有過小鳥依人的一面，比如：在我值日時拎水，真的'拎不動的時候，我也會撒撒嬌，不得不去求助男生；如果他們真的不肯的話，那不能怪我了，我女漢子一面就暴露出來了，逼著他們做。
也許你們會說女漢子的大膽也許不是一件好事，但是，女漢子的大膽嘗試，在小記者這一方面我覺得占了很大優(yōu)勢，小記者必須能說會道，而我真的有一張能說會道的小嘴。我很喜歡嘗試，很喜歡挑戰(zhàn)自我，是小記者給了我更想去嘗試的動力和機會。
這就是我，一個很男子氣的女生！
四年級作文 篇7
早上還在睡夢中，就聽到爸爸媽媽在小聲的嘀咕什么事情。而當我睜開眼睛，想聽清他們說什么時，他們卻都沉默不語了。在我一再的想打破砂鍋問到底的時候，媽媽才婉轉的跟我說：“開學以后，楊老師可能不再教你們這個班了�！�
“什么！我最尊敬的楊老師要走了？媽媽你一定在跟我開玩笑，楊老師那么愛我們，怎么舍得離開我們呀？”我不信這是事實，試圖從媽媽臉上找出開玩笑的'氣氛來，可是媽媽的臉色越發(fā)嚴肅，還告訴我：“她作為家長也舍不得我們的楊老師離開的，可是學校已經做出了決定，家長們也正在商量派代表找學校高層領導談判呢！”說完，還把QQ里的群消息給我看。
當我看到楊老師在QQ群里說道："三2班的孩子們，再見了，感謝你們和我一起度過兩年的快樂時光，我會將你們的笑臉珍藏！感謝爸爸媽媽們對我的支持和幫助，謝謝你們了！" 我的眼淚開始在眼眶里打轉。我的眼前浮現了楊老師孜孜不倦，認真授課的畫面，浮現了楊老師像一位媽媽一樣對我們關懷備至的畫面，打開記憶的閥門，我仿佛又依偎在她的身邊，看到了她明亮的眼眸，聽到了她充滿磁性的語言。楊老師那一句“班上沒有一個差生”激勵著我們走過那么久遠的征程……2年時間，我們的楊老師帶給我們多少的震撼，我說不清，我只知道，班上沒有一個孩子不喜歡不依賴她的。可是，學校為什么非要殘忍地把我們分開，讓我們品嘗失去的痛苦。
知道今天就是家長們集體為挽留楊老師集會的日子，我不住的慶幸，幸好我從濟南回家了，我也要為挽留下我的好老師出一份力。“媽媽——咱們也一起去！”
四年級作文 篇8
下午五時左右，太陽神不知鬼不覺地收斂了它刺眼的光芒，變成紅彤彤的一輪夕陽。我站在十幾層高的樓上，聚精會神地望著夕陽，在這嚴寒的冬季，它能給人一種溫暖的感覺，讓人感到莫名其妙的舒服。
夕陽在空中懸掛著，就像掛著的`金盤一樣�！敖鸨P”周圍圍繞著云彩，叫人情不自禁地贊嘆一聲。它那萬丈光芒照在人臉上，就像給人的臉上鍍了一層金；照在水面上，金色的波紋此起彼伏；照在樹上，原本枯黃的樹變成了金枝玉葉。這個時候，我覺得夕陽有起死回生的能力，不禁抬頭看著夕陽，卻被它像萬把利劍似的光芒刺得睜不開眼。
夕陽旁邊的云霞不服氣了，跑過去遮住了夕陽，似乎在用自己的行為表明，夕陽不是唯一值得人們觀賞的景物。我不由得看向云彩，云彩可能發(fā)現我看見它了，于是開始變起魔術來。它一會兒變成四蹄生風的白馬；一會兒變成虎虎生威的老虎；一會兒變成威風凜凜的獅子。我想：云彩真是千姿百態(tài)，美不勝收。云彩得意洋洋地繼續(xù)表演，它一會兒紅彤彤的，一會兒金燦燦的，一會兒半紫半黃，一會兒半灰半白合色。
這時，云彩以迅雷不及掩耳的速度散了，夕陽出來了。它并不是來表演的，而是來告別的。他突然失去了光芒，變成了紅彤彤的一張安詳的臉，再慢慢下沉，像被天狗吃掉了一樣。吃吃吃！夕陽落進深山里，最后，夕陽失去了最后的光芒，天也漸漸變冷了。
夕陽其實就像人們的晚年，雖然要馬上逝去，但會盡力地為人們奉獻余熱。夕陽的離去非�？欤钥v即逝。所以我們一定要珍惜時光！
四年級作文 篇9
小時候，我很想學游泳，可是我又怕被水淹著，所以就一直沒有學。今年我八歲了，已經是個大孩子了，我終于下定決心，在暑假里一定要學會游泳！學會游泳，發(fā)洪水的時候，我就可以保護自己了。媽媽聽了我的決定，表示全力支持。
星期天，我穿好游泳衣，戴好游泳帽，拿著學游泳所用的.道具，迫不及待地來到游泳館。來到池邊，我想也沒想就“撲通”跳進了游泳池。就在沉下去的一瞬間，我才記起，我居然忘記用浮帶和浮板了！一下去就喝了好多水！“哇！好難喝啊！”水里帶著一股消毒水的味兒。我狼狽地被人提上了岸。媽媽看到我這個樣子，安慰我說：“別急，慢慢來。”
這一次，我拿著道具下了水。按照教練的要求，我雙手扶著浮板，兩條腿伸直并攏，把頭埋在水里憋著氣，慢慢浮起來，盡量讓身子像一塊木頭一樣漂在水面上。可是，想和做總是有些距離，我的身體和手就是不聽使喚，在水面上歪歪扭扭不停搖擺。媽媽在岸邊不停地提醒我：“放松身體，跟著浮板走。”我照著做，終于慢慢掌握了平衡。撤了浮板只戴著浮帶，我在水里不停地用腳背打水。
游著游著，我的浮帶不小心被弄掉了，慌忙中我還以為自己叉要被嗆著了�？墒沁@次，我用盡全力伸著脖子，手腳不停地劃著水，頑強地游上了岸。媽媽看到我的表現，直夸我勇敢。我又練了幾遍，慢慢掌握了游泳的基本技巧。我還打算學成后和別人比賽呢！
通過學游泳，讓我懂得了，只要不怕苦、不怕累，沉著應對困難，就沒有翻不過的“火焰山”！
四年級作文 篇10
今天，天氣很冷，我剛從北�；貋恚瑒偟郊覌寢尵蛯ξ艺f：“莫庸，媽媽沒空，要去買菜，你幫看看表妹吧�！蔽液芩斓卮饝�。
我于是找來嬰兒小推車，把表妹放進去，便做起作業(yè)來了，可是表妹菲菲卻不聽話，在上面動來動去。我好不容易把菲菲哄得睡著了，可是我家的大黑狗“嘟嘟”它看到生人就會大叫，把菲菲吵醒了，菲菲又哭又鬧，這回我怎么哄也不行了。怎么辦呢？啊，媽媽說過，每當菲菲又哭又鬧的時候，就泡點牛奶給她喝。在泡牛奶的時候，菲菲哭得更厲害了，害得我手忙腳亂的.。牛奶終于泡好了，我趕忙把牛奶給菲菲喝，菲菲終于不哭了，一會兒，菲菲又睡了。
媽媽終于回來了，我可以解脫了。哎，做保姆真難！不過我今天很開心！
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