六年級(jí)年的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的六年級(jí)年的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級(jí)年的作文 篇1
每件事都要自己親身經(jīng)驗(yàn)過(guò)后，才會(huì)知道結(jié)果是怎么樣，有些結(jié)果會(huì)讓人欣喜若狂，但有的卻是另人非常遺憾！
五年級(jí)的時(shí)候，發(fā)生了一件讓我非常遺憾的事。體育課在游泳池時(shí)，雖然老師已經(jīng)說(shuō)過(guò)了幾十萬(wàn)遍的“在游泳池請(qǐng)勿玩耍！”但不管老師如何苦口婆心，千叮嚀萬(wàn) 交代，對(duì)我來(lái)說(shuō)也都是一樣無(wú)關(guān)緊要、充耳不聞，我每次還都是一樣玩我自己的，老師說(shuō)的半句也沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去。雖然有時(shí)候需要考試，但我沒(méi)上課我也會(huì)及格，因?yàn)槲铱墒怯斡娟?duì)的水底蛟龍喔！可是我常常會(huì)被扣分，原因是因?yàn)槲页３Ｉ险n時(shí)不專心，因?yàn)槲規(guī)缀醵紩?huì)了，卻因?yàn)樾⌒〔粌?yōu)雅的動(dòng)作被扣分，我還自以為是，埋怨老師的吹毛求疵。
在我受傷之前，我從來(lái)不知道我會(huì)受傷，但是該來(lái)的總是會(huì)來(lái)，因?yàn)槲艺娴奶砸詾槭橇恕Ｗ詈笠淮斡斡菊n時(shí)，我因?yàn)樵谟斡境貢r(shí)，跑步的速度太快，一不小心滑了一跤，左腳就刮到一條大約五公分長(zhǎng)的.鮮紅刮痕，鮮血叫人怵目驚心！只要我的速度再快一點(diǎn)，刮得再深一點(diǎn)，我可能就要被縫 上幾針了。我被刮到的當(dāng)時(shí)，我只想到兩個(gè)字——“完了！”，因?yàn)榛丶也恢酪趺唇o芝麻綠豆小事也可以看作天要塌下來(lái)的媽媽大人一個(gè)交代，還好真是天助我也呀！回到了家，媽媽大人只有問(wèn)為什么會(huì)這樣，我真不敢想像媽媽的“嚴(yán)行拷打”和咄咄逼人的逼問(wèn)方法；但令我震驚的是，再過(guò)不到兩周就是我們的“校外教學(xué)”，我可不要因此被“禁足”！不幸中的大幸，傷口一周就結(jié)痂了。
這件遺憾的事，讓我學(xué)到了上課要好好聽(tīng)話�！安宦�(tīng)老人言，吃虧在眼前。”不聽(tīng)老師的叮嚀，到時(shí)候發(fā)生什么遺憾的事，吃虧的就是自己，那就太得不償失了！
六年級(jí)年的作文 篇2
昨天，這兒是一片空白，學(xué)習(xí)，多少年來(lái)一個(gè)樣子。今天，我們?cè)谟弥R(shí)武裝頭腦，但未來(lái)對(duì)我們來(lái)說(shuō)，還是那樣的遙遠(yuǎn)。幾年了，我變了。
你看，原來(lái)的我是那樣弱小，一受冷就感冒，媽媽說(shuō)：“你呀，就是被感冒精附身了!”可現(xiàn)在，我不再經(jīng)常感冒了，沒(méi)有被那個(gè)討厭的“感冒精”附身了，我變了!
你在看，原來(lái)的我胖胖的，很惹人哎，可現(xiàn)在，我又高又瘦，像根豆芽菜，我拼命吃飯，可我一點(diǎn)變化也沒(méi)有，所以吃飯很少，很慢，常常想：變不胖，就保持現(xiàn)在的身材吧!
看啊，原來(lái)我多大膽啊，原來(lái)我不喜歡毛絨玩具，原來(lái)我很討厭狗，可現(xiàn)在不同了!
原來(lái)大膽的我，現(xiàn)在卻膽小如鼠，我不能看和有鬼有關(guān)的'故事，不然我就會(huì)疑神疑鬼，我也不能去黑而暗的地方，因?yàn)橐挥酗L(fēng)吹草動(dòng)，我就會(huì)害怕的大叫，所以我逐漸鹽城了睡覺(jué)前抱毛絨玩具的習(xí)慣，改也改不掉，真煩!
原來(lái)我怕狗，看見(jiàn)狗就跑，可我越跑，狗越追，后來(lái)，一見(jiàn)狗，我就讓爸爸抱。有一次我生了一場(chǎng)大病，爸爸牽回一條狗，嚇得我不輕，幾天后，我終于扔給狗一塊肉，又過(guò)了幾天，我在爸爸的鼓勵(lì)下，終于伸出手，爸爸在我的手心上放了一塊火腿腸，“點(diǎn)點(diǎn)”立刻走了過(guò)來(lái)，熱情地舔了舔我，之后，才津津有味地吃了火腿腸。以后，我都不再怕狗了，因?yàn)槲抑懒艘粋�(gè)道理：你對(duì)它好，它也對(duì)你好!
今天，我正在往頭腦里裝知識(shí)，而明天我的“裝備”已經(jīng)安裝完了，我希望在未來(lái)，用頭腦來(lái)實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想——當(dāng)一名老師!
六年級(jí)年的作文 篇3
今天中午我們班到外面去欣賞銀杏了，這是一節(jié)與眾不同的語(yǔ)文課。
在路上我們眺望遠(yuǎn)處的銀杏，銀杏高大魁梧，到處都是金光閃閃的，過(guò)了一會(huì)兒我們到達(dá)了目的地，頓時(shí)我看見(jiàn)銀杏的葉子為大地?fù)Q上了金黃色的大衣，這是我想到了《笑貓日記》里的銀杏是不是也是這樣美麗呢？這么好的景色，我們可不要浪費(fèi)了，這真是“一年好景君須記，最是橙黃橘綠時(shí)”這里還有一位叔叔在同于我們一起欣賞銀杏，他還在自拍，叔叔看見(jiàn)我們玩的很開(kāi)心，所以他為我們拍了幾張照片，我想：“他一定想拿回去做紀(jì)念吧！”我的目光落到了對(duì)面，一顆顆銀杏矗立在大地母親的懷里，陽(yáng)光照耀著銀杏，風(fēng)拂過(guò)銀杏葉，銀杏葉上閃著金光，我站在這里仿佛站在天堂中，讓我盡情享受著大自然的美麗吧。于是，我彎下腰小心翼翼的拾起兩片銀杏葉裝在兜里，同學(xué)們站在小道里，從近看同學(xué)們仿佛站在林蔭小道上，兩旁的銀杏像戰(zhàn)士守護(hù)著同學(xué)們，同學(xué)們的臉上洋溢著天真的笑容，該拍照了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的想讓老師為自己拍一張照，開(kāi)始了，我生怕落掉了我，所以我一個(gè)勁地往前擠，我手里擺著一個(gè)“V”的形狀，臉上帶著微笑。
現(xiàn)在的銀杏有微綠的，也有金黃的，因?yàn)殂y杏到了秋天就會(huì)逐漸變黃，銀杏的形狀像扇子一樣，有的微像心形。銀杏上還可以寫字。
今天是開(kāi)心的'一天，也是讓我難以忘記的一天。同學(xué)們依依不舍的離開(kāi)了這里，返回了學(xué)校。
通過(guò)這次的活動(dòng)讓我明白一個(gè)道理：不是什么東西都能在課堂上學(xué)到的，在大自然學(xué)習(xí)也可以收獲東西。這是一節(jié)別開(kāi)生面的語(yǔ)文課。
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