三年級的作文6篇【通用】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的三年級的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級的作文 篇1
我的語文老師瘦瘦的，個子高高的，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，柳葉般的眉毛，炯炯有神的眼睛，挺拔的鼻梁上架著一副大眼鏡，一張能說會道的小嘴。
我的老師非常嚴(yán)厲。記得有一次，老師正在給我們講課，突然看見一個同學(xué)在晃凳子，發(fā)出“咚咚咚”的.聲音。老師一個箭步走到那個同學(xué)面前，嚴(yán)厲地說：“坐不好就不要坐了！”那位同學(xué)立馬老實(shí)起來，一直到下課。
我的老師非常溫和。記得有一次正在上課，我突然感到不舒服，老師看出來了，溫和地說：“你怎么了？還能堅(jiān)持嗎？”我搖了搖頭。老師又說：“那我給你的家長打個電話，讓他過來接你吧！”過了兩天，我的病好了，老師關(guān)心地問：“好些了嗎？”我感動地說：“好多了！”
我的老師也很風(fēng)趣幽默。下課了，她喜歡給我們講笑話。講笑話的時候，有時大聲地喊，有時小聲地說，有時手舞足蹈，哄的我們?nèi)喙笮ΑＳ械耐瑢W(xué)笑得趴在了桌子上，有同學(xué)硬是從椅子上掉了下來，有的同學(xué)笑得停不下來……
我喜歡這個嚴(yán)厲、溫和又幽默的老師！
三年級的作文 篇2
在湘江的田野上，邁著輕快的腳步，哼一曲婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的流行歌曲，真是蕭灑走一回啊！奔向這美麗的大自然，去尋找春的足跡，去擁抱春的溫馨。
赤著雙腳，踏在松軟的草地上，一絲酸癢癢的感覺散發(fā)到全身，多么舒坦，多么愜意，小草早以探出尖尖的腦袋，多么嫩呀！多么鮮呀！像碧玉？不，太俗氣，像翡翠？不，太老成，那是一種說不出的綠意，那是一種令人神往的感覺。 一陣微風(fēng)浮過，小草們像受到大地母親甜蜜的親吻，讓人尋味。
"嗒"一滴雨滴在了我的手上，哦！下雨了，不知何時，那細(xì)如牛毛，細(xì)如花針的雨絲，正巧手涂抹著大自然的萬物。瞧，那遠(yuǎn)處山巒，只能隱隱約約地看到一抹如煙似霧的淡影，和田野里升騰起來的炊煙交織在一起，就像一幅美麗的田園圖畫。
風(fēng)住了， 雨停了。
遠(yuǎn)處的'田野上，農(nóng)民伯伯正忙碌地播種。
是�。� "春雨貴如油，" "一年之計(jì)在于春"。 春華秋實(shí)， 一份耕耘， 一份收獲， 不行春風(fēng)，難得夏雨。 正因如此，農(nóng)民伯伯才給著可愛嫩綠的小苗注入了無限的希望。 瞧， 他們干累了， 抬起頭來，露出幸福的微笑，此時此景，我情不自禁地高喊："春天在哪里， 春天就在這田野里。"
三年級的作文 篇3
我有一個好朋友，他叫劉宇軒，身材瘦小瘦小的，圓圓的臉龐，一雙濃眉大眼充滿著智慧，一張能說會道的嘴巴特別逗人。
他非常幽默，很會編順口溜。有一次他看著馬云說：“今年馬云18歲，參加美國啦啦隊(duì)，穿著黑衣白襪子，眼看像個賊娃子，警察過來一棒子，打的.洗屎一褲子！”惹得大家肚子都笑炸了。
在班上他是我們的班長，管起人來非常厲害。有一次上課，老師還沒來，課堂紀(jì)律非常亂，鬧哄哄的。他馬上拿起教桿，用十分嚴(yán)肅的表情看著大家，一邊還在桌子上敲，嚇得同學(xué)們馬上安靜下來了，連忙寫起字來。
他還是一個多才多藝的人，經(jīng)常參加學(xué)校組織的各類活動。比如詩歌朗誦、知識競賽、校運(yùn)動會等等，每次都能取得好成績，為我們班爭得了榮譽(yù)，我們都很喜歡和佩服他。
我非常羨慕這個朋友，我想哪天我也能像他那樣為班級爭榮譽(yù)就好了，我希望我倆永遠(yuǎn)都是好朋友！
三年級的作文 篇4
今天我在學(xué)校的塑膠坑里撿到400元錢，大家一定都以為我會自個留著花個精光吧，可是他們想錯了，我把那400元錢交到了少先大隊(duì)活動室，讓紅領(lǐng)廣播站的人在廣播里問問是誰丟的。
我覺得這件事做的讓我無比自豪，于是就回家同姥姥姥爺說了這件事，姥姥說我是個小傻瓜，但我覺得拿別人東西是不好的，貪小便宜吃大虧，再說了，這錢不是用自己的.努力和汗水得來的，花著也不安心，那又何必把它帶回家呢，姥姥聽了我這番話，感到了無比的羞愧，說：“好孩子，姥姥覺悟了，咱們確實(shí)不該把錢帶回家，你倒是給我上了一節(jié)課！”我更希望的是，那丟400元錢的失主能早日到少先大隊(duì)活動室，憑著真正的證據(jù)來領(lǐng)回屬于自己的財物。
晚上，媽媽還問過我，如果沒有人來拿，難道你們少先大隊(duì)的人不會私吞這400塊錢嗎？我堅(jiān)決的說，絕對不會！我們少先隊(duì)員的隊(duì)風(fēng)是不可能那么差的，我們整個解放路的少先大隊(duì)，天真，純潔，沒有一絲惡意，是樂于助人和拾金不昧品質(zhì)表現(xiàn)！
三年級的作文 篇5
也許，對于十來歲的小孩來說，還不配口若懸河地與別人談?wù)撌裁词巧�；也許每個人都在抱怨人生的坎坷，世間人情的冷漠。但是我是真的用心體會到了生活中的美。
那是一個初秋的下午，天空像孫悟空的臉——說變就變，剛剛還晴空萬里，一眨眼就烏云密布，這可給在外玩耍的我出了個大大的“難題”。我焦急的'像熱鍋上的螞蟻：手機(jī)忘帶了;沖回家？不行，太遠(yuǎn)了，要感冒的；喊人？不行，在這空蕩蕩的馬路上，又有誰能聽見我的叫喊呢？眼看著天漸漸沉下來，雨卻依然下著，我想：我今天是注定別想回家嘍！
就在這時，一個熟悉的身影向我走來，是媽媽？哦，不是，是鄰居李奶奶，她急匆匆地向我走來，手里拿著一把雨傘，我感動極了，只見李奶奶走到我面前，氣喘吁吁地說:“陽燁，你爸媽不在家，我……我又看到你那么晚都還沒有回來，所以出來……來找你。喏，雨……傘。”我的淚水像裝滿水的水渠一般溢了出來李奶奶一邊笑，一邊幫我擦掉眼淚，說道：“哭什么��！鄰里鄰居就應(yīng)該相互幫助嘛�！蔽衣犃撕筮B忙點(diǎn)頭：“謝謝。”李奶奶一笑，說：“走吧�！痹谟曛�，映出我們模糊的身影。
從此，我一直珍藏著那天李奶奶送我的雨傘，一直珍惜著與李奶奶在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。雨傘，搭建起了我們愛的橋梁。
三年級的作文 篇6
章藝是一個內(nèi)向但感情豐富的孩子。 由于自己也從事教育工作，在孩子很小的時候，我就注重培養(yǎng)她看書的習(xí)慣，每次外出購物，當(dāng)別的孩子還在纏著大人買這買那時，章藝已經(jīng)纏著我們買書了。后來，我經(jīng)常發(fā)現(xiàn)，章藝在看書時會突然地號淘大哭，或者高興得手舞足蹈，過后才知道她是被書中的人物或者情節(jié)所感染。有時她還會將一些感人的文章推薦給我看，每到此時，我便會和她一起討論又章中的人物形象，一起欣賞文章中那些精彩的'句子，并試著和她討論寫作上的一些技巧，這樣便對孩子的寫作潛移默化地起到了一些影響。
有時我們也會發(fā)現(xiàn)，章藝在寫老師布置的命題作文時，出現(xiàn)不知寫什么，或反復(fù)“炒剩飯”的現(xiàn)象。于是，在每次外出時就引導(dǎo)孩子觀察周圍人的言行，并留意有意義的事，回家后鼓勵她以命題日記的形式記錄下來。漸漸地孩子對生活的觀察力、理解力增強(qiáng)了，寫出來的文章也就真正有內(nèi)容了。 《農(nóng)民工》這篇習(xí)作，就是今年從武漢回青島時在火車上見到的一幕。在平日，對于農(nóng)民工，孩子只能是遠(yuǎn)觀，而這一次卻是近距離地接觸。
在火車這個狹小的空間里，他們的一言一行都真實(shí)地展現(xiàn)在孩子的眼中。在火車上，大多數(shù)的農(nóng)民工因沒有座位只能站在走道中。
他們的疲憊與堅(jiān)持、隨和與樂觀都深深地打動了孩子。回到家，章藝就將她看到的記錄在了日記本上，這對《農(nóng)民工》這篇文章的出爐作了鋪墊。 總之，我們希望章藝不僅要博覽群書，更要關(guān)注生活、感受生活，這樣才能寫出更有意義、更能打動人們心靈的文章。 祝愿我的女兒健康、快樂!
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