四年級的作文（實用7篇）
在日常學習、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的四年級的作文7篇，希望能夠幫助到大家。
四年級的作文 篇1
當一個孩子降生到這個世界上，他就感受到了父母對自己的關愛，這種愛是任何東西都不能取代的。雖然有些愛陪你走過一生，可是有些愛卻在你的人生中悄無聲息地離去。但是，這些愛永遠是純潔的。
在我上幼兒園中班的`時候，發(fā)生了一件讓我永世難忘的事。那時是中午，在吃午餐之前是自由活動時間�！俺燥埩�！”幼兒園老師曹老師大聲說到。當口令傳到同學的耳朵里，同學們不由自主地蜂擁而上。當時很擁擠，把我擠在了里面，就在這時，不知哪個人推了我一下，我一下子摔倒在地上。這一跤可摔得不輕，導致我右手肘關節(jié)骨折，這給我?guī)砹撕艽蟮穆闊?/p>
曹老師立刻給我爸爸打了個電話，并向他說明了原因。我爸爸一聽，大驚失色，立刻驅車趕到幼兒園，帶我去醫(yī)院接受治療。到了醫(yī)院，他本身也是一位醫(yī)生，所以他親自給我包石膏。當時我熱淚盈眶，心里有種說不出的感激。
一天晚上，爸爸值班。我和媽媽一起睡覺，我媽媽說要干些事情，所以讓我先睡。當媽媽忙完活，馬上要睡覺的時候，她摸到了一個燙燙的東西，她一看，是我的額頭，媽媽立刻意識到我發(fā)燒了，還是高燒。所以媽媽又起身了，她細心為我拿藥，藥配好后，她輕輕地叫醒我，讓我喝下這杯藥。在我喝的時候，我感覺這藥不是苦的，而是甜的。我也說了一句：“謝謝你，媽媽”�！安豢蜌�。”媽媽回答到。
父母為我們做過很多事情，既然這樣，我們也應該回報他們。正所謂：“誰言寸草心、報得三春暉”。
四年級的作文 篇2
國慶期間，我和爸爸媽媽一起去德清的下渚湖公園玩。那里風景優(yōu)美，荷葉像陽傘一樣在湖面撐著，荷葉間時而有小魚躍出湖面。蘆葦叢中，有許多小鳥躲在其中，“只聞其聲，不見其影”。
我們先乘船向蘆花島出發(fā)。在船上，我往窗外望去，水杉、梧桐、柳樹像一個個士兵，筆直地立在湖邊，迎接我們的到來�！笆勘鴺洹鄙希“槀冿w上飛下，正在跟爸爸媽媽練習飛翔，再過段時間它們就要跟著隊伍遷徙到遙遠的南方越冬了！碧波蕩漾的湖面上，小烚�、褐]雞在湖面上悠然自得地游蕩，漾起層層漣漪。
蘆花島，就如其名，最多的就是蘆葦。蘆葦一簇堆在另一簇上面，一點兒空隙都不留。蘆葦還非常高，高的有兩米，矮的'也有一米八，要是你站在蘆葦叢中，恐怕你跳起來外面的人都看不到你的頭。
下一站是鳥的天堂——朱鹮島。那里有“東方寶石”——素有“鳥中大熊貓”美稱的朱鹮，它可是國家一級保護動物哦！為了讓我們更好地觀賞朱鹮，又不會傷害到它們，所以它們都是圈養(yǎng)的。之所以叫朱鹮，是因為它們的頭部是朱紅色的。朱鹮舉止非常高雅，我看到，它吃一條小魚都是一點一點細細品味著吃下去的。
朱鹮島的旁邊是最后一個島——濕地探秘島。里面是一些沼澤地，你一旦陷進去就爬不上來了。可是沼澤地里的藻類卻一點都不怕，水藻大片大片浮出水面，像是給沼澤地蓋了一層綠毯子。岸上，百花盛開，白的、紅的、紫的、黃的……連堤岸都被這些小花淹沒啦！
“百聞不如一見！”聽了我的講述，你是不是也想去瞧瞧真實的下渚湖呢？還等什么，快去看看吧！
四年級的作文 篇3
星期天下午，陽光明媚，我正在買面包，看到了一個個美麗的泡泡。我被這些泡泡給吸引了，我想：我為何不自己制作泡泡水來吹泡泡呢？嗯！說干就干。
我連忙跑回家，找來一個小瓶子，倒上一些洗潔精，再加上適量的水，把它們調勻。
我蘸了一些泡泡水，輕輕一吹，晶瑩剔透、五彩繽紛、變幻莫測的泡泡一連串出來了。頑皮的.泡泡一會兒躲在草叢里，一會兒飛到陽光底下，忽明忽暗。在陽光的照耀下，那些泡泡變幻無窮，顯得格外好看。五顏六色的泡泡形態(tài)不一，大的像氣球，小的像珍珠，更小的像水晶球，在我面前飛過。泡泡晶瑩透明，映著天空，映著樓房，映著我們的笑臉，真實妙趣橫生。
我們吹出來的泡泡色彩斑斕，小巧玲瓏。我追到東，可泡泡飛到西，好頑皮的泡泡！今天真開心！
四年級的作文 篇4
說起手，大家都不陌生。我們的手都是又白又嫩的，也沒干過什么活。今天，我要給大家講的是一雙布滿皺紋、布滿凍瘡的手，那是我外婆的手。
今年春節(jié)，我到紹興東關去看望外公外婆。進門后，外婆給我倒了一杯茶，在外婆給我倒茶的`同時，我發(fā)現外婆的手又紅又腫，而且還有好多潰瘍了的紅點。我嚇了一跳，趕緊拉著外婆的手問：“外婆，你的手怎么了？”外婆卻只是笑了笑，說：“哦，沒事。只是長凍瘡了。”我放開外婆的手，心情卻久久不能平靜。 我回想起了外婆在照顧我們全家時的點點滴滴。 當我們洗完腳把襪子隨手一丟時，是外婆用那雙手在冰冷的水里替我們洗襪子；當我們吃完飯把碗放進水槽時，是外婆用那雙手幫我們清洗碗碟；當我們還在被窩里時，外婆已早早起了床，用那雙手給我們做早飯；當我們…… 外婆的手就是這樣變得又紅又腫，長滿了凍瘡的。
看著外婆的手，我感到非常心痛，也感到很慚愧。我握著外婆的手說：“外婆，今天，就讓我來洗碗吧！”
四年級的作文 篇5
冬天到了，天上下著鵝毛大雪，我打算和爸爸去打雪仗。
我們來到一處積雪很多的地方，開始打起雪仗來。
我拿起一些雪，把雪捏成一個小雪球向爸爸扔去，但爸爸靈巧的躲過了我的攻擊我又拿起了三個雪球，向爸爸扔去，不巧，爸爸又躲過了我的三連攻擊。
“我要反擊了！”爸爸說。
爸爸捏了一個大雪球，假裝向我扔來，球還沒扔出去，我就叫“救命啊，救命��！”爸爸見了我，哈哈大笑起來，我聽見笑聲，這才回過神來，原來雪球還沒扔出去呢！我也跟著爸爸哈哈大笑起來。在我哈哈大笑的時候，爸爸來了個搓手不及，他拿起雪球，向我扔來，頓時我被爸爸打得鼻青臉腫。我也假裝倒下，爸爸走過來，我快速的捏了一個小雪球，爸爸離我很近的.時候，我拿起雪球，向爸爸扔去，頓時，爸爸也被我打得鼻青臉腫。
這些并不引人注目的雪給我和爸爸帶來了不少快樂。
四年級的作文 篇6
清晨，在陣陣清脆悅耳的鳥鳴聲中醒來，“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”，啊！又是清新的一天，充滿朝氣的一天！
我要像小鳥一樣早睡早起，我一骨碌爬了起來。
“夜來風雨聲，花落知多少？”我趕緊出門去看我心愛的海棠花。還好，還好，綠葉更濃密，花朵更嬌艷了呢！
這么美的景色，一定要畫下來！我飛奔回屋拿畫筆拿顏料，支上畫架，開始作畫。不時還有露水抑或是雨水？滴落到頭頂，幽幽的花香縈繞在鼻端，太陽越升越高，小蜜蜂嚶嚶嗡嗡地進進出出，我陶醉在這美好中。
當陽光越來越強時，我畫完了最后一筆。太棒了！
收拾畫具，回家！想起我答應過媽媽打掃房間，快干吧！
先拖地，拖地用的.水是收集來的雨水；我家的房頂有雨水采集系統(tǒng)，可以把收集凈化的雨水用來拖地、洗車、澆花、沖廁所等等。
再洗衣，我開動了洗衣機；用的電是自己家的太陽能設備發(fā)的電，不僅僅能供給一家人的正常生活，而且多余的電還可以并入國家電網。
……
陽光越來越弱了，太陽能采集板卻開始發(fā)揮效用，房間里慢慢亮了起來，很快在傍晚的天色中變得亮堂堂的。
爸爸媽媽回家了，他們剛從郊外植樹回來，還帶回了許多新鮮的野菜。
房間里彌漫著晚飯的香味，在歡聲笑語中，我的星期天結束了。
你說，這是我難以企及的夢想嗎？
不！10年，20年，我一定把它變成現實！
四年級的作文 篇7
今天，我們六一班舉行了一場精彩的辯論會，大家都在爭論是該講誠信，還是善意的謊言。
開始，由正方代表（講誠信）蔣婷婷發(fā)言：“謊言就是謊言，沒有善與惡，小學生日常行為規(guī)范中說道：做人要講誠信不能撒謊�！薄拔曳磳�！”原來是反方（善意的謊言）吳芳艷講話：善意的謊言是出自 于內心真誠的，如果善意的謊言有害于我們，那為什么課文中還寫了善意的`謊言呢是因為善意的謊言能給人們帶來快樂、美好、成就與活下去的勇氣，面對一位病危的病人你能告訴他真話嗎那樣只會讓他失 去活下去的勇氣。“反方以為正方無話可說了，可是他們攻得更猛了。
”我會告訴他真相，如果事后病人知道了真相，不是對他更殘忍嗎“反方回答�！比绻@是個善意的謊言，我寧愿接受他“”這只是你的個人意見，并不是大眾所想�！熬瓦@樣一直不停的說最終打成平手。
在我看來，在生活中即需要講誠信也還需要善意的謊言。
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