四年級(jí)作文

時(shí)間：2025-07-24 08:09:07 四年級(jí)

四年級(jí)作文匯總[5篇]

　　在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的四年級(jí)作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

四年級(jí)作文匯總[5篇]

四年級(jí)作文篇1

　　我家屋后有一片楠竹林，是我兒時(shí)最喜歡去的地方。這片竹林帶給我無(wú)限的樂(lè)趣，也給我許多啟迪。

　　竹是歲寒三友之一，常年翠綠。在驕陽(yáng)似火的夏天，別的.樹(shù)低下了頭，而竹卻依然挺拔青翠，完全不懼太陽(yáng)的威力。冬天，不懼寒冷那一層薄薄的雪覆蓋在上面，反而給整個(gè)竹林增添了幾分生機(jī)和美好。

　　童年夏天的中午，十分炎熱。狗不停的吐著舌頭，樹(shù)兒們都抬不起頭來(lái)。在家里總比在外面涼爽些，我想。這時(shí)大人們要出門(mén)去，走時(shí)叮囑我和伙伴不要出去亂跑�？刹话卜值奈覀冏匀贿€是跑出去了，只是沒(méi)那么傻，在太陽(yáng)底下曬著，而是跑到屋后的那片竹林。一進(jìn)竹林，一種沁人心脾的涼爽，讓人感到心曠神怡。我們用竹林里的沙子堆起一個(gè)個(gè)的堡壘，在竹林的石子路上赤腳跑步。累了就躺在草地上休息，渴了就喝小溪里的水。那水十分清澈，仔細(xì)回味，還有一股竹的清香。整個(gè)竹林回蕩著我們歡笑聲……

　　而現(xiàn)在，離家讀書(shū)好幾年，只去過(guò)一次，而且是獨(dú)自一人。如今竹林依舊，只是童年的伙伴皆已長(zhǎng)大，不再去那兒玩耍。

　　想念童年的伙伴，便想念那片竹林!

四年級(jí)作文篇2

　　我有一雙明亮的大眼睛，見(jiàn)到我的人都夸我長(zhǎng)得好看，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候我都會(huì)臉紅。

　　我非常喜歡運(yùn)動(dòng)，最喜歡的是跑步和游泳。我也愛(ài)聽(tīng)相聲和看小品，電視里演相聲小品時(shí)我總是笑得前仰后合的。在學(xué)習(xí)上我是一個(gè)認(rèn)真努力的學(xué)生，做作業(yè)經(jīng)常全對(duì)，偶爾也會(huì)出一點(diǎn)小錯(cuò)，老師也不會(huì)批評(píng)我，每次都摸著我的頭說(shuō)：“下次注意！”我最喜歡的'是，在英語(yǔ)課外班里我很愛(ài)發(fā)言，總是帶頭背課文，老師經(jīng)常表?yè)P(yáng)我，同學(xué)們也都爭(zhēng)著跟我分在一組。雖然學(xué)英語(yǔ)很辛苦，讓我少了很多玩的時(shí)間，但是我從中也得到了很多樂(lè)趣。我還會(huì)一直努力地學(xué)下去。我也喜歡上和課，特別是語(yǔ)文課外班讓我收獲很大，雖然只上過(guò)幾次課，但我覺(jué)得我越來(lái)越不怕寫(xiě)作文了。

　　我還有一個(gè)愛(ài)好，就是旅游。我已經(jīng)跟著爸爸媽媽去過(guò)十幾個(gè)地方，最遠(yuǎn)到過(guò)遙遠(yuǎn)的歐洲。旅游能讓我開(kāi)闊視野、增長(zhǎng)知識(shí)，我的理想是走遍全中國(guó)，走遍全世界。

　　我就是這樣一個(gè)快樂(lè)的男孩。

四年級(jí)作文篇3

　　位于鼓樓區(qū)漢口路的一座美麗的校園，有著美麗的景色、令人敬仰的老師、活潑開(kāi)朗的學(xué)生，這就是我的學(xué)校漢口路小學(xué)。

　　一走進(jìn)校門(mén)，你就會(huì)看到墻上掛著名人名句，櫥窗中放著許多“回憶”：我們?nèi)ゴㄌ锱Ｄ虉?chǎng)放風(fēng)箏、航模比賽我們獲獎(jiǎng)了、一、二年級(jí)的弟弟妹妹們做的中國(guó)結(jié)、三、四年級(jí)同學(xué)們做的陶泥、中高年級(jí)同學(xué)組織的雛鷹假日小隊(duì)……我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都被記錄在里面。地上有著用瓷磚鋪上的地，上面還有許多詩(shī)句，每次老師穿著高跟鞋或有的同學(xué)拉桿書(shū)包的“咯楞咯楞”聲，都顯得那個(gè)悅耳動(dòng)聽(tīng)��！再往前走一點(diǎn)，是新蓋的樓，那里是美術(shù)室、大隊(duì)部、校長(zhǎng)室……

　　學(xué)校的花草樹(shù)木也不少，各個(gè)季節(jié)各個(gè)時(shí)候都有不同的花兒……春天，桃花、杏花都開(kāi)了，她們競(jìng)相開(kāi)放，誰(shuí)也不讓誰(shuí)；夏天，白的、紅的、黃的.都有，可愛(ài)漂亮；秋天，淡黃色的桂花小巧玲瓏，就像一個(gè)害羞的少女；冬天的花也不少，花兒和白雪映襯著，又是別有一番美景。不過(guò)無(wú)論那個(gè)季節(jié)，校園中總是彌漫著撲鼻的香氣。

　　聞到這個(gè)香氣，教學(xué)區(qū)那朗朗的讀書(shū)聲更響亮了�？吹侥抢蠋熃逃覀兏冻鲂燎诘暮顾�，看到同學(xué)可愛(ài)的身影，還有看到那闊大的操場(chǎng)，你們是不是也喜歡上我的校園了？

　　漢口路小學(xué)是我美麗的家，我愛(ài)這個(gè)家！它雖然沒(méi)有瑯琊路、拉薩路小學(xué)那么好，但在我心中它永遠(yuǎn)是最美麗的！

四年級(jí)作文篇4

　　四月是一年中最美的時(shí)節(jié)，在春天的校園里，此時(shí)開(kāi)著最繁茂的花。它們爭(zhēng)奇斗艷、香飄四溢。

　　花朵形態(tài)各異。有的一朵朵傲然挺立，有的一簇簇風(fēng)姿優(yōu)雅。黃、紅、粉、白……在這萬(wàn)千寵愛(ài)之中，有這樣的一朵小花，紫色的裙子，淡淡的清香，她的名字叫紫藤花。也許普通的紫藤花吸引不了你的目光，可是我們校園的紫藤花，卻有著獨(dú)特的“氣質(zhì)”，她富有文化，給我眼里的春天增添了幾分靈動(dòng)。

　　每天早上，我迎著陽(yáng)光走進(jìn)學(xué)校，總能看到校園后院的紫藤花�！八本拖褡仙南勺釉诰G葉中閃動(dòng)，一時(shí)讓我想起李白的`一首詩(shī)：“紫藤掛云木，花蔓宜陽(yáng)春。密葉隱歌鳥(niǎo)，香風(fēng)留美人�！眲x那間，我好像一步踏進(jìn)文化的海洋，仿佛聽(tīng)見(jiàn)密葉中瑯瑯的讀書(shū)聲。

　　“叮叮�！鄙险n了，紫藤花在窗外聆聽(tīng)我們的朗讀：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全，千里共嬋娟”“雪峰插云，古木參天，平湖飛瀑，異獸珍禽……九寨溝真是個(gè)充滿詩(shī)情畫(huà)意的人間仙境”……一天天、一年年地陪伴著、見(jiàn)證著我們的成長(zhǎng)。

　　下課后，我們走到它的身邊，它茂密的藤藤蔓蔓給校園投下了一地的清涼，坐在它下面的椅子上讀書(shū)，那垂下來(lái)的藤條隨風(fēng)撫到我的肩上，似乎在輕聲鼓勵(lì)我：“我喜歡看你們追求知識(shí)的樣子。”每當(dāng)這時(shí)，我總會(huì)情不自禁地在心底涌出：“紫藤花呀，紫藤花，你才是一個(gè)不張揚(yáng)、不喧鬧，把知識(shí)蘊(yùn)含在淡淡的花香中的小姑娘！”

　　“藤花無(wú)次第，萬(wàn)朵一時(shí)開(kāi)”，我愛(ài)校園的紫藤花！

四年級(jí)作文篇5

　　暑假，我來(lái)姥姥家照顧姥姥，順便看看我的小狗波奇。

　　“咯咯咯！咯咯咯！”我被“大公雞鬧鐘”叫了起來(lái)。走出姥姥家院門(mén)，我看到路邊生長(zhǎng)著一棵小小的、很不起眼的植物，連忙蹲下來(lái)觀察。

　　仔細(xì)一看這植物，只見(jiàn)它那圓乎乎的身子上長(zhǎng)著許多小小的尖刺，號(hào)稱“百科全書(shū)”的我立刻想起了有關(guān)它的資料：蒼耳——主要靠掛在動(dòng)物身上或是衣服之類東西上傳播，抖落在哪兒便在哪兒繁衍后代。哦，原來(lái)它就是蒼耳��！百聞不如一見(jiàn)，我的好奇心立刻被勾了起來(lái)，更細(xì)致地觀察著。

　　“汪汪！汪汪汪！”這時(shí)，波奇跑過(guò)來(lái)?yè)淙胛业膽驯�，眼尖的我看到波奇�?尾巴上勾住了一個(gè)小蒼耳，而波奇卻絲毫沒(méi)有察覺(jué)，繼續(xù)搖著尾巴往前走。蒼耳被波奇抖了下來(lái)，調(diào)皮地向我眨眼睛，仿佛在說(shuō)：“小美女，很高興認(rèn)識(shí)你！你能帶我去遠(yuǎn)方旅行嗎？”

　　來(lái)到菜園里，我見(jiàn)到了一朵由蒲公英的種子組成的“白色花”。“太好了！我又可以繼續(xù)觀察了！”可是，我又疑惑地停下來(lái)，上次這里并沒(méi)有這個(gè)呀！“呼，呼，”突然，一陣微風(fēng)吹過(guò)，蒲公英寶寶們一個(gè)個(gè)離開(kāi)了它們的媽媽，乘著各自的降落傘，去找它們的新家了。

　　哈哈，今天我破了兩起“重大案件”，我好高興�。�

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