【通用】五年級的作文
在日常生活或是工作學習中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編收集整理的五年級的作文5篇,希望對大家有所幫助。

五年級的作文 篇1
在法國玩了五天之后我們乘法航到意大利的羅馬開始了游覽。但我最想說的是在威尼斯乘剛朵拉的那一天的好玩故事。
剛朵拉是一種小船的名字。我第一次是聽媽媽\給我講英文時說了這個詞兒,我忘記怎么拼寫了。不過我們從圣馬可廣場趕到碼頭時我還是太興奮了。因為我看到了真的漂亮的船。水手在上面唱歌,客人們一家一家分乘小船上去,導游給每家發(fā)了瓶香檳酒。爸爸手里還有一個他拎了半天的一個意大利比薩,正好可以在這個時候吃。我,媽咪爸爸還有一個英格蘭,他長得象HUMBERT,于是我們?nèi)齻就私下里用中文叫他英國HUMBERT。水手高聲問我們從哪兒來的,我們告訴他上海,中國。
他開始中文唱纖夫曲了。爸爸和媽媽都笑了。我們一家都舉杯歡慶這次旅行。我尤其高興,這個水城真是全城都是水道水街,兩邊的人家看從小窗來看我們,并問好。一船一船的客人又是拍照又是喝香檳。我拿了一個小杯子去盛河里的水,然后擺一個POSE爸爸給我照了像。不過我沒喝,否則一定拉肚子。
我們穿行在水街中和小橋下。我們看著風景,自己也覺得成了別人的風景,因為他們不斷地為我們拍照。我們的小船可真帥,黑色的船舷,高挺的金黃色的尖船頭。我們坐在船中央的.黑色的小木凳和椅子上。一邊吃比薩一天喝飲料。船尾的水手給我們唱歌。他長得象電影明星。爸爸也給我拍了照。最后我也THANKS他了。因為他給了我最好玩的記憶。
五年級的作文 篇2
每當放鞭炮就能勾起小時候短暫美好的童年,那時候雖然誰家都不會太富裕,每年家里都會買點鞭炮。我和弟弟還有一兩個月就盼著過年了,放鞭炮是我們最想干的。
不在三十那天一般都是把鞭炮拆散了一個一個放,有快響的和慢響的,用點炮的香拿在手里點燃了快響了再扔出去,現(xiàn)在的.話“太刺激了”,呵呵!隨著年齡的增大,手里的鞭炮越來越大,我們還是樂此不疲。
那時候整天閑不住,沒法安心看春節(jié)晚會,北京有吃餃子的習慣,一般是十二點吃,吃之前放鞭炮,在之前我們東家西家去串門。一次把握時間晚了,開始放鞭炮了才往家走,雖然不遠真正領教了我們家這邊放鞭炮,我走在路上,炮竹的閃光把路都照的特別白,像照明彈,簡直看不清路,聲音大的對面說話要喊還聽不清,整個空氣都是硫磺味,不知道戰(zhàn)場是不是這種味道,太壯觀了!這是以往從沒感受到的,因為到時間一般都在家里放鞭炮,見不著的。
時過境遷,北京有一段時間禁放,可苦了愛放鞭炮的人。雖然有浪費、污染、擾民等不利的方面,但是這古老的習俗,還是在人們心里有它位置,F(xiàn)在人們生活太緊張了,趁著長假放松一下。
這兩年政府順應民意解除了禁放,可以大膽的放鞭炮了!昨天我又體會到小時候的感覺了,覺得真有趣,有感而發(fā)寫一篇博文,也是開博的第一篇就算慶祝了,哈哈。
五年級的作文 篇3
前天,中午,我們在教室外的空地,快樂地玩耍。突然,不知是誰喊了一聲:“哇,大家快看,好漂亮的彩虹呀!”他用手指了指那彩虹,我們隨著他指著的方向看去,我不由自主、情不自禁地說:“啊,真的有彩虹!”當我再仔細一看時,我的媽媽呀!彩虹怎么是圓形的'呀!
回家后,我上網(wǎng)查了一下,我恍然大悟,原來是這樣:地球本身是個球體,大氣覆在地球表面,也是球狀,那么根據(jù)光的折射與介質的關系,在同一介質
下,折射角度相同,以球心作圓,圓的邊緣做角度相同的直線,形成了的圓形的彩虹。
真開心,我又有新發(fā)現(xiàn)!
五年級的作文 篇4
我相信每個人都有自己敬佩的人,比如:畫家、作家、老師、科學家、明星、醫(yī)生,包括自己的父母親。
我也有我自己敬佩的人,你們可能沒想到,我敬佩的人是把城市變得一塵不染的——平凡的清潔工人。
春天,大地復蘇,春暖花開,清潔工人穿著他們的工作服拿著最普通的工具——掃帚。掃帚發(fā)出沙沙,的聲音,隨著這聲音,一塊塊土地變得干凈起來。
夏天,太陽火辣辣的照著大地,狗也熱得吐出了舌頭,知了也不停的歌唱。但是,清潔工人還是拿著掃帚,走遍城市的每一個角落。他們頭上流著數(shù)不清的汗水,但是他們從不休息,就連頭上的汗水也來不及擦一下。汗水打濕了他們的衣襟,又被太陽曬干了,濕了又干,干了又濕,一遍又一遍的重復著。
秋天,樹葉開始枯萎了,一片片金黃的'葉子從樹上落下來,清潔工人掃了一遍又一遍,但是總有葉子不聽話的掉下來,他們也從不說一個累字。
冬天,天氣變得寒冷起來,清潔工人還在工作,重復著一遍又一遍他們那簡單而又高尚的工作。
清潔工人多么樸素,但又多么高尚,我們應該向他們學習,學習他們默默付出,不求回報的精神。
五年級的作文 篇5
那個陰雨連綿的下午,我撐起一把傘,走在馬路上,心里想著那一年一度的溜冰大賽,心里好不激動,卻不曾看到身后那輛失控的轎車......
當我再次睜眼的時候,看到的只是白花花的天花板,周圍彌漫著刺鼻的藥水味。我怎么會在醫(yī)院?我努力回憶著剛才所發(fā)生的一切,記憶的碎片沒有給我答案,卻隱約給了我不祥的預感。果然,當我聽見了母親與醫(yī)生的談話時,我驚呆了,醫(yī)生明確地告訴母親我不能再滑冰。
這時的我像一個渾身帶刺的`球,我不敢相信這一切,我就將自己毫無來由地藏起來。我開始砸東西,掙扎著拍打麻木的雙眼,母親奔跑著過來,緊緊抱住我,拉住我的手,輕聲地說“別怕!”我撲在母親懷中,痛哭起來,雙手緊緊地撕扯著,以緩解內(nèi)心的痛楚與不甘。
待我稍稍冷靜下來,母親俯下身輕輕地為我的雙手上藥,這時我分明清晰地看見了她臉上的淚痕。母親抬起頭,眼神柔柔地卻又是堅毅地說:“孩子,沒有人能有權利決定你的人生,相信自己,也相信媽媽,你一定能重新站起來的。我看見在母親那明亮的眸中,有著堅定的眼神,而在這眼神之中,是一個堅強的我的影子。
【五年級的作文】相關文章:
五年級的作文02-04
五年級作文02-04
五年級的作文02-06
五年級的作文02-07
五年級作文02-07
五年級作文02-07
五年級的作文02-07
五年級作文02-07
五年級的作文02-07
五年級作文02-08
