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四年級的作文

時(shí)間:2025-07-25 08:06:28 四年級

四年級的作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都寫過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家整理的四年級的作文6篇,歡迎閱讀與收藏。

四年級的作文

四年級的作文 篇1

  同學(xué)們,大家應(yīng)該都認(rèn)識(shí)孫悟空吧!它會(huì)七十二變,很了不起,但更了不起的是我們的方老師也會(huì)七十二變!

  上課時(shí),方老師會(huì)變成嚴(yán)厲的“母親”,如果你一有什么小動(dòng)作她一定會(huì)大發(fā)雷霆,破口大罵。更嚴(yán)重的時(shí)候可能還會(huì)打你,你可千萬別以為被方老師打不疼,因?yàn)槲揖褪瞧渲幸粋(gè)“體驗(yàn)者”那次,我正津津有味地聽方老師講課,突然坐在我后面的玲玲拍了拍我的肩膀,我便回頭小聲地問“怎么了”?這時(shí)正好被方老師看見,于是我趕緊回過頭來?墒沁是難逃一劫,只聽方老師響亮地說了一聲“瑩瑩,站起來”!我只好慢吞吞地站了起來,方老師讓我把手伸出來并狠狠地抽了我兩下然后讓我坐下。

  有時(shí),方老師會(huì)變成“孩子王”。

  課堂上,她經(jīng)常給我們講課文以外的`相關(guān)知識(shí),還給我們講笑話,我們?nèi)喽枷矚g上方老師的課,經(jīng)常覺得她的課很短。

  課余,方老師會(huì)像大姐姐一樣跟我們聊這聊那,有說有笑,還會(huì)和我們玩成語接龍呢!那個(gè)時(shí)候的方老師就像比我們大不了幾歲的“孩子王”。無論方老師怎么變,她都是那樣和藹可親、博學(xué)多才,如一艘穩(wěn)健的大船,載著我們前進(jìn);如一曲絕妙的音樂,讓我們百聽不厭;如一盞燈火,照亮我們的未來。我愛千變?nèi)f化的方老師!

四年級的作文 篇2

  最近,我們班上有了新鮮事---流行起了老游戲--抓子兒。瞧,課間的十分鐘也不閑著。

  場景一:

  一下課,周安港就大聲喊著:“薛玉川,薛玉川,快點(diǎn),開始了!敝灰娝蜅畲T,薛玉川聚在一起,把桌子一清,用了優(yōu)美的'方式撒了石子,便開始玩了。周安港輕巧地抓起了一個(gè)子兒,正得意洋洋的,可失敗了,楊碩和薛玉川都笑周安港:“笨蛋,笨蛋!陛喌窖τ翊,周安港見他快要?jiǎng)倮麜r(shí),著急了,便開始搗亂,雙手扶著桌子,在那里左搖右晃,弄得薛玉川也失敗了。

  場景二:

  只見俺同桌以迅雷不及掩耳盜鈴之勢(對不起,弄錯(cuò)了,應(yīng)該是迅雷不及掩耳之勢)沖到了朋友許靜一那里:“快點(diǎn)開始,快點(diǎn)!薄鞍パ剑銊e催,這不剛上完課,那么急干嗎?”許靜一答道。她倆的手非常靈巧,激戰(zhàn)了三百六十回合,不分上下,又來了一次,同桌好像看到了破綻,大聲叫道:“O(∩_∩)O哈哈~,你動(dòng)子兒了!薄拔覜]動(dòng)!”“你就是動(dòng)了,我明明看見了,別耍賴皮。”“我沒動(dòng)!我根本就沒動(dòng),你說我動(dòng)了,你找證人啊。”同桌找不到證人,兩人又相視一笑,仿佛沒發(fā)生過似的,繼續(xù)玩了起來。

  場景三:

  欲窮看全班,站在講臺(tái)上。我往講臺(tái)上一站,一看,哎呀媽呀,我們班都成螞蟻窩了,同學(xué)們?nèi)宄扇,擠在一塊抓子兒,我數(shù)了數(shù)蟻窩成員最多的是七名。同學(xué)們突然靜了一下,然后又像炸開了鍋,大聲吵著玩著:“你動(dòng)了!薄澳銊(dòng)了!薄澳銊(dòng)了!睜幍貌豢砷_交。

  “鈴鈴鈴。”上課了。有些同學(xué)趕緊收起石子,拿出需要的書本,而有些同學(xué)則爭分奪秒,想玩玩最后一盤。我想了,有時(shí)抓子也是一樣一樣的,一松一抓,一個(gè)子過去了,一松不抓,這一盤都過去了。

四年級的作文 篇3

  星期四上午,陽光明媚,天空充滿了金色的光輝。

  這天,實(shí)驗(yàn)小學(xué)春季第十屆運(yùn)動(dòng)會(huì)準(zhǔn)時(shí)開幕了。開幕式上,同學(xué)們喊著“我健康、我快樂”的口號(hào),個(gè)個(gè)容光煥發(fā),躍躍欲試。

  開幕式結(jié)束以后,運(yùn)動(dòng)會(huì)就開始了。首先進(jìn)行的是100米和200米的跑步項(xiàng)目。

  比賽開始了,我看到運(yùn)動(dòng)員們半蹲著,做好了跑步的準(zhǔn)備。這時(shí),只聽到“呯”的一聲,運(yùn)動(dòng)員們都像火箭一樣,向前沖了出去。

  跑著跑著,有的運(yùn)動(dòng)員跑得漸漸的慢了,還有一個(gè)運(yùn)動(dòng)員,可能是不小心,踩到了跑道上的一個(gè)小石子,腳下一滑,差點(diǎn)摔了一跤。

  觀眾席上,同學(xué)們一直在不停地喊:“加油,加油!” 503班的同學(xué)們,還做了一個(gè)紅紅的旗子,上面寫著“503班加油!503班必勝!”

  到我們年級的接力賽了,我們趴在鐵欄桿上,一直在喊:“403加油!”特別是趙霄翰同學(xué),喊得聲音很大,快把站在他旁邊的我,耳朵都震聾了。

  首先出場的是我們班的男隊(duì)員,可是他們不知道是發(fā)揮失常還是別的原因,竟跑了個(gè)倒數(shù)第一。他們在一邊沉默著,很失落的樣子。

  輪到我們班女生了,第一棒的運(yùn)動(dòng)員是王任之,她站在最外圈開始跑,落到了最后面。我看到王任之拼命往前跑,總算超越了一個(gè)人,跑到了第四位,第二位隊(duì)員也不甘示弱,也超越了一個(gè)人。第三棒是趙翊羽,她跑得很快,只看到唰唰二下,她連續(xù)超越了二個(gè)人,跑到了第二。我們都叫了起來:“趙翊羽,加油!趙翊羽,加油!”想著,再超越一個(gè),我就班女生就是第一了。但是到第四棒的時(shí)候,我們班的隊(duì)員,被另一個(gè)班的隊(duì)員趕上了,這時(shí),我班的隊(duì)員也加快速度,超越了一個(gè)人,但是這時(shí),快到終點(diǎn)了。結(jié)果,我們班的'女生,得了個(gè)第二名。我們都沖過去,想慰勞一下運(yùn)動(dòng)員們,才發(fā)現(xiàn),她們的頭上身上,出了一層密密的汗珠,特別是趙翊羽,還在氣喘吁吁的。我們都很心疼她們,可是她們說:“沒事,下次,我們班一定要得第一!”

  這真是一場激烈的運(yùn)動(dòng)會(huì)!

四年級的作文 篇4

  看現(xiàn)在人類破壞地球的資源,我不禁想到地球的末日到了,我們該怎么辦?動(dòng)植物都瀕臨滅絕的今天,如果我們再不知道珍惜,我相信末日已經(jīng)離我們不遠(yuǎn)了。

  一個(gè)年邁的老人,在風(fēng)沙中蹣跚著走著,忽然有一陣大風(fēng)把老人吹的打了個(gè)趔趄,這是地球上僅剩的一個(gè)人了,他已經(jīng)4天水米未進(jìn)了,他已經(jīng)堅(jiān)持不了多久了,因?yàn)槿藗儾蛔⒁饪諝獾呐欧牛廴敬髿獬?氧層已經(jīng)稀薄的白天高達(dá)50攝氏度,夜晚低于零下,前面有一條小河,里面丑氣熏天,老人捧著一點(diǎn)河水,艱難的咽了下去,他已經(jīng)感到自己是油盡燈枯,最后老人用盡力氣擠出來一滴眼淚,謙卑的倒 了下去一個(gè)幼年的小松鼠,在一個(gè)已經(jīng)沒有葉子的樹上,吱吱的叫,他的父母因?yàn)楹攘擞卸镜?河水,死了,小松鼠原來還有樹葉可撿,現(xiàn)在他沒有了食物來源,他悲憤的朝天叫著,仿佛在氣氛命運(yùn)的不 公,他一下子從高高的樹上摔了下來……

  希望人類以后不要再浪費(fèi)地球的資源,這樣地球上的生物才不會(huì)滅絕,地球反而會(huì)變得更加美好!

四年級的作文 篇5

  為啥我是洗衣小達(dá)人呢?這也要從我第一次洗干凈衣服說起,有次不小心把汽水撒在了衣服上,哎,愛干凈的媽媽看見不知道該怎樣嫌棄我呢,于是到家我就把衣服泡盆子里,打上肥皂,用力的搓啊搓,泡沫多的像白雪一樣,調(diào)皮的泡沫又像小鳥一樣飛到我的手上,用水一沖,小鳥就被水沖走了,白色衣服仍然還是有一片綠,我覺的汽水里邊有色素,埋頭洗衣的我撞見了下班回來的媽媽,媽媽見狀,給我倒了點(diǎn)84消毒液,浸泡之后,讓我見證奇跡。

  “哇塞,衣服光潔如新!這簡直太棒啦!”高興地我手足舞蹈!看,我是洗衣小達(dá)人吧!

  我喜歡的`課余生活就是幫媽媽做家務(wù),因?yàn)檫@不僅能幫媽媽減輕負(fù)擔(dān),還讓我的見識(shí)大大增加了!

四年級的作文 篇6

  夜晚,我從窗外看到了一只蝙蝠,它在樹林間來去自如,好似乎自帶了手電筒。我想:蝙蝠的眼睛一定和貓一樣,黑暗中能分辨物體。但是,蝙蝠的眼睛究竟是怎么看的,在黑暗中是怎么飛行的?我產(chǎn)生了一個(gè)疑問。

  我來到爸爸的私人實(shí)驗(yàn)室,叫德帕叔叔——一個(gè)保鏢捉來一只蝙蝠。

  實(shí)驗(yàn)開始!

  我先把實(shí)驗(yàn)室內(nèi)系上了一百多條橫七豎八的繩子,再在每根繩子上掛一個(gè)鈴鐺。然后,我把蝙蝠的眼睛給蒙住,心想:這蝙蝠一定會(huì)把實(shí)驗(yàn)室吵得天翻地覆的!帮w吧蝙蝠!”我叫了一聲。

  蝙蝠飛了出去,出乎我意料的.是:蝙蝠竟然沒有觸碰到一根繩子,怎么會(huì)這樣?一定是哪里出了差子!

  我再把蝙蝠的耳朵堵上,心想:蒙住眼睛的時(shí)候,蝙蝠都不會(huì)亂竄,這次堵耳朵一定不例外。

  誰知?

  蝙蝠剛飛起來就隨處亂撞,這是怎么回事?

  我再把蝙蝠的嘴巴塞住,竟還是一片亂撞。

  我離開實(shí)驗(yàn)室,回到家,飛奔到電腦房。

  原來,蝙蝠飛行靠的并不是眼睛,而是耳朵和嘴巴,用嘴巴發(fā)出超聲波,耳朵接收超聲波。

  人類就是利用蝙蝠制造出了雷達(dá),無線電波和天線!

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