六年級(jí)的作文

時(shí)間：2025-07-25 08:22:17 六年級(jí)

六年級(jí)的作文大全[6篇]

　　在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的六年級(jí)的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

六年級(jí)的作文大全[6篇]

六年級(jí)的作文篇1

　　今天早上，我四點(diǎn)多鐘就醒了。你們知道是為什么嗎？因?yàn)�，今天，學(xué)校組織去“杭州野生動(dòng)物園”參觀游玩！

　　做上了舒適而又暖和的大巴車后，我們便開(kāi)始分享各自的零食。一路上大家說(shuō)說(shuō)笑笑，可開(kāi)心了！

　　到了我們的目的地，漂亮的導(dǎo)游姐姐對(duì)我們說(shuō)：“我們一起去坐小火車，然后看一些在平�？床坏降膭�(dòng)物，好嗎？”我們異口同聲的說(shuō)：“好哎！”

　　首先映入眼簾的就是那兇猛的東北虎。東北虎有著一身橙黃相間的毛發(fā)，頭上隱隱約約有一個(gè)“王”字，看上去非常兇猛。它們有的'在太陽(yáng)下懶洋洋的睡覺(jué)，有的在草地上散著步，看上去可悠閑了！“鄭語(yǔ)暄，快看，那是什么呀！”我的視線由我同學(xué)的喊聲轉(zhuǎn)移到另一種動(dòng)物身上�？粗裥●R，身上的條紋跟斑馬線類似。怎么樣，你們猜到是什么了嗎？沒(méi)錯(cuò)！就是“斑馬”！順著道路直走，就能看見(jiàn)一片波光粼粼的湖面，那就是天鵝湖了！我們看到了一只只高傲的天鵝，它們的顏色可真多呀！有純白的、純黑的、還有黑白相間的……我們還看到了白虎、白獅、金絲猴、小棕熊、大熊貓……

　　參觀完了動(dòng)物之后，我們又去了親子樂(lè)園大玩了一場(chǎng)，看了技術(shù)精湛的馬戲表演，玩的是不亦樂(lè)乎呀！

　　下午三點(diǎn)左右，導(dǎo)游姐姐通知我們要上車回家的時(shí)候，我和同學(xué)們都舍不得離開(kāi)，多么希望時(shí)間停留在此刻呀！

六年級(jí)的作文篇2

　　“我和我的祖國(guó)，一刻也不能分割。無(wú)論我走到哪里，都流出一首贊歌。我歌唱每一座高山，我歌唱每一條河流，裊裊炊煙，小小村落，路上一道轍。我最親愛(ài)的祖國(guó)，我永遠(yuǎn)貼著你的心窩，你用你那母親的脈搏和我訴說(shuō)……”這是我姥姥最喜歡的一首歌，每當(dāng)她哼唱起這熟悉的旋律，她的臉上就流露出自豪的微笑。我問(wèn)姥姥，為什么那么喜歡這首歌曲呢，姥姥說(shuō)，這一種共產(chǎn)黨員的信仰和驕傲。

　　慢慢地我長(zhǎng)大了，在即將迎來(lái)10周歲的生日和邁向四年級(jí)新的學(xué)校生活的同時(shí)，我也越來(lái)越強(qiáng)烈地感受到，沐浴在黨的光輝下，成長(zhǎng)在新中國(guó)的少年兒童的幸福。

　　我的學(xué)校綠樹(shù)成蔭，教室窗明幾凈。上課時(shí)，老師用多媒體教學(xué)工具在現(xiàn)代化的教室里傳授我們新的知識(shí);下課間，我和同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上，愉快地跳繩、踢球，玩各種游戲;中午我們可以品嘗到香噴噴的營(yíng)養(yǎng)餐及各式各樣的水果;學(xué)校還有豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)，我還代表學(xué)校絲竹樂(lè)團(tuán)登上南京市少兒春晚的大舞臺(tái)呢!

　　我所生活的城市南京，也正發(fā)生著日新月異的變化。市中心到處高樓大廈，街上車水馬龍，熱鬧非凡;老城南夫子廟、老門(mén)東景區(qū)每年吸引著數(shù)萬(wàn)人游園賞燈;河西新地標(biāo)雙子塔、青奧村、南京眼步行街成為最靚麗的河西新風(fēng)景線;每到周末，爸爸媽媽還會(huì)帶我去近郊風(fēng)光綠化帶野餐。作為一個(gè)南京人，我感到生活幸福指數(shù)爆棚。6月26日，20xx年南京創(chuàng)新周也正式開(kāi)幕啦，這場(chǎng)南京年度“最炫酷”的創(chuàng)新盛典，向世界發(fā)出”創(chuàng)新宣言”!作為南京人，我真是由衷的'自豪。南京城煥發(fā)著迷人的魅力，正是祖國(guó)日益強(qiáng)大，繁榮昌盛的體現(xiàn)。聽(tīng)爸爸說(shuō)，我們很快就要進(jìn)入5G時(shí)代啦!科技日新月異的進(jìn)步，讓我們的生活更加美好!

　　“我和我的祖國(guó)，一刻也不能分割。無(wú)論我走到哪里，都流出一首贊歌……”不知道什么時(shí)候，這首耳熟能詳?shù)母�，已�?jīng)深深烙印在我的心底，我也可以隨口哼唱出這優(yōu)美的旋律。

　　在未來(lái)的日子里，我要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后，為建設(shè)美麗新南京做出自己的貢獻(xiàn)，因?yàn)槲覑?ài)我的家鄉(xiāng)南京，我愛(ài)我們偉大的祖國(guó)!

六年級(jí)的作文篇3

　　老師的愛(ài)，是無(wú)私的，老師的愛(ài)，是深深的，老師的愛(ài)，是暖暖的。她關(guān)心著我們每一位同學(xué)，對(duì)待我們?nèi)缤瑢?duì)待自己的兒女。不論有任何困難，她從不會(huì)放棄任何一位同學(xué)。她就是我們可敬可愛(ài)的數(shù)學(xué)老師——-陳老師。

　　陳老師為了我們，經(jīng)常夜以繼日地備課，攻破一道道難關(guān)，為的就是讓我們把數(shù)學(xué)學(xué)好學(xué)精；為了我們，她經(jīng)常與疲勞的眼皮作斗爭(zhēng)；為了我們，她甚至是拖著生病的身軀，忍著病痛的折磨堅(jiān)持上課；為了我們，她付出了太多太多……

　　一天，數(shù)學(xué)課鈴聲剛響起，陳老師走進(jìn)教室的那一剎那，我一眼就看到了老師眼周圍一圈圈深深的黑眼圈，用熊貓眼形容一點(diǎn)都不夸張。陳老師昨天肯定又是熬夜備課，沒(méi)有睡上好覺(jué)。老師放下捧著的教材，用微小的聲音發(fā)話了：“同學(xué)們！由于老師感染了嚴(yán)重的傳染性感冒，所以聲音不能再大了。本來(lái)醫(yī)生要求我到醫(yī)院打點(diǎn)滴，但老師一想到你們這群可愛(ài)的小不點(diǎn)兒，想到今天要給你們上新課，想到不想影響你們數(shù)學(xué)課的進(jìn)度，想到這些，老師就不由自主地來(lái)了。但老師有一個(gè)小小的要求，請(qǐng)同學(xué)們遵守紀(jì)律，別讓老師生氣！”說(shuō)罷，陳老師拿起粉筆，用盡力氣慢慢地抬起手在黑板上寫(xiě)著每一個(gè)字，那一橫一豎一撇一捺像是剛學(xué)寫(xiě)字的小朋友，歪歪曲曲，寫(xiě)得那么艱難，那么吃力。我看著老師，時(shí)而緊鎖著眉頭，時(shí)而摸摸額頭，時(shí)而按住肚子……看到老師那表情，那動(dòng)作，我的心像萬(wàn)根鋼針插入似的好痛好痛�？衫蠋煹�.臉像唱京劇的變臉演員說(shuō)變就變，轉(zhuǎn)過(guò)身面對(duì)同學(xué)們的瞬間，臉上痛苦表情不見(jiàn)了，緊鎖的眉毛不見(jiàn)了，滿臉微笑著給大家上課。即使痛得臉頰上出現(xiàn)了汗珠她也裝作若無(wú)其事，堅(jiān)持著繼續(xù)上課。此時(shí)此景，我的眼眶濕潤(rùn)了，眼淚奪眶而出，為了我們，老師是忍受了多大的痛苦。下課后，一位同學(xué)因?yàn)樽鳂I(yè)錯(cuò)得太多太離譜，老師忍著病魔的折磨，細(xì)心地教導(dǎo)這位同學(xué)，連下課都沒(méi)有休息�？吹侥且荒�，我立刻上前和那位同學(xué)細(xì)聲地說(shuō)：“你以后上課一定要認(rèn)真地聽(tīng)，這樣成績(jī)提高了，陳老師就不會(huì)那么累！那么辛苦了！”那位同學(xué)慚愧地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　這一堂課，我體會(huì)到的不僅是老師的辛苦，更多的是感受到老師對(duì)我們無(wú)私的愛(ài)，深深的愛(ài)，暖暖的愛(ài)。老師！我真敬佩您！為了我們，您付出了太多太多，您那高尚的品質(zhì)讓我不得不對(duì)您產(chǎn)生崇敬之情！感謝您！

六年級(jí)的作文篇4

　　這天早上我正在吃雞蛋，媽媽笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“菲菲，你覺(jué)得雞蛋能在水面上浮起來(lái)嗎？”我一聽(tīng)這話差點(diǎn)把雞蛋都吐出來(lái)，雞蛋怎么可能在水面上浮起來(lái)呢。于是就對(duì)她說(shuō)：“雞蛋能浮在水面上，你當(dāng)我3歲小毛孩啊。大家都知道雞蛋是不可能浮在水面上的。”“那如果我有辦法能讓雞蛋浮在水面上呢？”“如果你讓雞蛋浮在水面上的話，我就，我就把我的名字倒著寫(xiě)�！�

　　“好啊，你說(shuō)的。媽媽自信滿滿的'說(shuō)道”

　　于是，我和媽媽一起來(lái)做了這個(gè)有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)。

　　媽媽叫我準(zhǔn)備好工具，工具是：兩個(gè)雞蛋、兩百毫升水、倆個(gè)空杯子和一包鹽。讓我很不解的是為什么要拿一包鹽呢？放雞蛋和鹽有什么關(guān)系？我百思不得其解，于是便問(wèn)媽媽：“媽媽為什么要拿鹽�。俊眿寢屔衩氐匦α诵�，說(shuō)道：“等一下你就知道了�！�

　　媽媽先拿其中的一個(gè)水杯做實(shí)驗(yàn)，把杯子那過(guò)來(lái)，再把雞蛋小心翼翼地放進(jìn)去。雞蛋并沒(méi)有浮在水面上，而是一直轉(zhuǎn)著圈的慢慢往下沉，一直沉到了水底。我得意的笑了笑說(shuō)：“怎么樣，雞蛋是不可以浮在水面上的吧！”“別得意的太早，好戲還在后頭呢！”只見(jiàn)媽媽拿出另外一個(gè)杯子，里面放上一個(gè)雞蛋，接著又放了一點(diǎn)鹽，雞蛋還是沒(méi)有浮起來(lái)，接著又一直放鹽，直到倒掉了半袋鹽的時(shí)候，雞蛋竟然開(kāi)始慢慢往上浮起來(lái)了！我激動(dòng)地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽你好厲害�。　薄安皇菋寢寘柡�，這是科學(xué)原理。于是媽媽為我講起了科學(xué)原理：清水的比重沒(méi)有雞蛋的比重大，雞蛋的重力大于水對(duì)雞蛋的浮力，所以雞蛋在清水中要下沉；如果加了鹽，鹽水的比重比雞蛋的比重大，所以鹽水對(duì)雞蛋的浮力大于雞蛋本身所受的重力，所以雞蛋在鹽水中就會(huì)上浮。”

　　“哦，原來(lái)是這樣啊。”“菲菲。”“嗯？”“關(guān)于你的名字要倒著寫(xiě)的事情……”“哎呦，媽媽！”

六年級(jí)的作文篇5

　　去年的九月，我?guī)е鵁o(wú)限的憧憬走進(jìn)實(shí)驗(yàn)中學(xué)的校門(mén)，希望新的學(xué)校會(huì)像一個(gè)美麗的家園，有青青的樹(shù)，綠綠的草，有繽紛的花，有辛勤的園丁耕耘，有好學(xué)的學(xué)生……我的希望很好，但希望越大，失望就越大，再在這所學(xué)校學(xué)習(xí)之前，我真的很害怕失望，知道我親身融入這個(gè)集體時(shí)，我興奮的感到，實(shí)驗(yàn)并沒(méi)有讓我失望。

　　在這里，我并不想說(shuō)老師多么的敬業(yè)，每節(jié)課都力爭(zhēng)把自己最好的一面展現(xiàn)給學(xué)生;我并不想說(shuō)同學(xué)之間可以相處得多和睦，每次比賽都團(tuán)結(jié)一致，力爭(zhēng)上游；我只想用我的筆，向你們描繪出它的美麗景象。

　　春

　　春天，不知怎的，我總是覺(jué)得它最早來(lái)到我們學(xué)校，用她略帶羞澀的魔法，變出畫(huà)筆，把冬天已干枯的樹(shù)木染上一點(diǎn)綠。用它溫柔的雙手，把貪戀地下的草寶寶，輕輕的撥弄出最細(xì)嫩的草尖。

　　同桌總是在春天抱怨，美好的冬天又結(jié)束了。這時(shí)，我總笑笑，因?yàn)槲覑?ài)著校園里的'春，那看似不經(jīng)意但已勾勒出羞澀畫(huà)面的春。

　　夏

　　夏天，最炎熱的季節(jié)，我是很怕熱的，但我喜歡欣賞校園里那萬(wàn)物蘇醒的樣子。

　　夏天的時(shí)候，校園里栽種的各種樹(shù)木已是郁郁蔥蔥了，看了使人聯(lián)想起曾經(jīng)學(xué)過(guò)的“寒樹(shù)”。草可以用瘋長(zhǎng)來(lái)形容，原本還很矮的草，現(xiàn)在已可以沒(méi)過(guò)人的腳腕，風(fēng)一吹，便左右搖晃，與身邊的柳樹(shù)一同沙沙作響，給夏日煩躁的我們帶來(lái)幾分清涼。

　　我愛(ài)校園的夏天，那雖然炎熱但帶給我們美好景象的夏。

　　秋

　　秋，是我邁進(jìn)實(shí)驗(yàn)中學(xué)的季節(jié)，這個(gè)季節(jié)校園里已有樹(shù)葉開(kāi)始凋零。在秋風(fēng)中打著旋，飄啊飄的落到地面。

　　每到這個(gè)季節(jié)，我的心中總浮現(xiàn)出很多感想，我想，那么凄美的秋，會(huì)引起很多人的回憶吧。

　　我愛(ài)校園的秋，那落葉迎接一年結(jié)束的秋。

　　冬

　　冬天，或許是我們最快樂(lè)的季節(jié)。在這個(gè)季節(jié)里會(huì)下很大很大的雪，那六邊晶瑩的雪花在碩大的校園里漫天飛舞。

　　當(dāng)積下很多的雪的時(shí)候，校園里就沸騰了，一群群的學(xué)生歡呼著，叫喊著沖到操場(chǎng)上，開(kāi)始打雪仗。每到這時(shí)，我總會(huì)很慶幸的想，我們?cè)谶@新的學(xué)校中，并沒(méi)有學(xué)成書(shū)呆子。

　　我愛(ài)校園的冬，那雖然寒冷但讓我們熱血沸騰的冬。

　　實(shí)驗(yàn)中學(xué)我的家，一個(gè)美麗的家，充滿魅力，在這似花園的學(xué)校中，我有什么理由不努力學(xué)習(xí)呢？實(shí)驗(yàn)中學(xué)我的家，我會(huì)永遠(yuǎn)喜歡它！

六年級(jí)的作文篇6

　　說(shuō)起冬天，最具代表性的非雪莫屬。

　　清晨，我從夢(mèng)中醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)窗外早已變成了一個(gè)白色的世界，房頂、大樹(shù)、陽(yáng)臺(tái)……都好像戴上了一頂毛絨絨的帽子。我迫不及待地沖出了家門(mén)，抬頭向天空望去，鵝毛般的雪花漫天飛舞著，像煙一樣輕盈，像柳絮一樣柔軟。它們那么純潔，純潔得晶瑩透亮；它們那么輕盈，輕盈得悄然無(wú)聲。每一片雪花都像一段委婉、悠揚(yáng)、清新的音樂(lè)，仿佛一首輕快、和諧的小詩(shī)。

　　不知不覺(jué)，我來(lái)到了公園，整個(gè)公園都被冬爺爺蓋上了一層厚厚的棉襖。你瞧，假山上高大的松樹(shù)好像在用巨大的手掌托著層層白雪；落滿了厚厚積雪的大石頭，像一塊碩大的生日蛋糕；冬青樹(shù)上也落滿了雪，像一個(gè)個(gè)冰淇淋球；只有河邊那一棵棵柳樹(shù)還是綠的，一陣寒風(fēng)吹來(lái)，柳枝隨風(fēng)飄蕩，抖落了柳葉上的`雪花，輕輕地落入了河水中。

　　我回到家，爬上了十二層樓頂，放眼望去，整個(gè)城市全都披上了銀裝，我仿佛置身于一個(gè)童話世界。無(wú)論是斜斜的窗臺(tái)，還是細(xì)細(xì)的電線，無(wú)論是小小的葉子，還是交錯(cuò)的欄桿，上面全部都是雪。覆蓋著白雪的樓群，像一個(gè)個(gè)灑上白糖的巧克力寶塔。樓頂風(fēng)急，調(diào)皮的小雪花像一群護(hù)衛(wèi)簇?fù)碇�，落在我頭發(fā)、衣袖上，當(dāng)我說(shuō)話的時(shí)候，還會(huì)趁我不注意溜進(jìn)我嘴巴里，頓時(shí)，我感到一股清涼在口中蔓延。

　　我喜歡這晶瑩如玉、純潔無(wú)瑕的白雪！

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