四年級(jí)作文優(yōu)選5篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家整理的四年級(jí)作文5篇,歡迎大家分享。

四年級(jí)作文 篇1
大家都知道,地球環(huán)境的惡化是由人們破壞樹木、不愛(ài)惜花草造成的。美好家園里面的環(huán)境,可比現(xiàn)在好多了。春天有桃花,亭亭玉立在花園門口;夏天有荷花,笑盈盈地宛在池塘中央;秋天有菊花,傲然挺立在土壤里;冬天有梅花,不向寒冷屈服,真是“梅花香自苦寒來(lái)”呀!再看看另外的角落吧:苗圃中,栽著許多茁壯的.樹,梧桐,桂花……讓人看著眼前一片新綠,使人感到神清氣爽、心曠神怡……
我希望大家保護(hù)地球,多植樹,多造林,把將來(lái)的地球創(chuàng)建成我心中這個(gè)美好家園!
四年級(jí)作文 篇2
今天傍晚,我看見姐姐在看一封郵件,我覺(jué)得很奇怪。就問(wèn):“姐姐,你在干什么?”姐姐說(shuō):“這是哥哥給我從網(wǎng)上寄來(lái)的賀卡!蔽矣X(jué)得很奇怪,想:網(wǎng)上寄賀卡,哥哥在南京,這么遠(yuǎn)的路程,怎么能這么快就收到呢?這樣一來(lái),可把我給弄糊涂了。后來(lái),姐姐告訴我,電腦就好比電話,只不過(guò)電話是聽聲音的',而電腦是用文字的。“哦,原來(lái)是這樣!”于是,我央求姐姐,給我也申請(qǐng)一個(gè)郵箱。姐姐說(shuō)好的。過(guò)了一會(huì)兒,姐姐申請(qǐng)完自己的郵箱后,幫我也申請(qǐng)起來(lái)。申請(qǐng)郵箱看起來(lái)簡(jiǎn)單,弄起來(lái)可難了。當(dāng)我們申請(qǐng)到名字時(shí),花了整整10多分鐘。不是說(shuō)這個(gè)名字已有,推薦我們用其他名字,就是格式不對(duì)。最后,我們不耐煩了,就在推薦給我們的名字中選了一個(gè),還一下子給哥哥寄了好幾封信呢!
四年級(jí)作文 篇3
今天下午,當(dāng)我寫完作業(yè)時(shí),就拿起話筒與正在旅游的媽媽打電話。電話通了,我對(duì)著話筒說(shuō):“媽媽我寫完作業(yè)了,可不可以玩兒會(huì)?”電話里的聲音說(shuō):“我才二十七歲,你怎能叫我媽媽呢?”那么你是誰(shuí)呢?我問(wèn)道。那個(gè)聲音又說(shuō):“我是李丹妮呀?”我一腦子的問(wèn)號(hào),心想:我也叫李丹妮呀,怎么和我的名字一樣呢?
我又問(wèn)道:“你是做什么職業(yè)的`?”她說(shuō):“我是一名演員呀,我每天都在忙,我現(xiàn)在的生活特別好,這都是我努力才掙到的結(jié)果呀,我非常自豪,而且我還是公司的棟梁呢,那是因?yàn)槲颐刻於荚诳炭嗟挠?xùn)練!边,不會(huì)吧,我的志愿可也是演員呀,我又問(wèn)道:“你的名字和我的名字一樣,而且我的志愿是演員,你卻已經(jīng)成為了一名優(yōu)秀的演員,這到底是怎么回事呢?”她說(shuō):“唉喲,我忘了告訴你這是怎么回事了,我呀是你未來(lái)的樣子,我現(xiàn)在干什么,也就意味著你未來(lái)是干什么的。”
霎時(shí),我終于明白了這一切,心里特別高興!拔议L(zhǎng)大了居然是演員呀,而且還是一名優(yōu)秀的演員呀,耶”我高興的跳了起來(lái)。身子一動(dòng),便叫了起來(lái):“咦,我怎么躺在床上了?啊哦,原來(lái)這是一場(chǎng)美妙的夢(mèng)呀!
通過(guò)這場(chǎng)夢(mèng),我夢(mèng)到了我的未來(lái),心里很高興,如果我的夢(mèng)能變成現(xiàn)實(shí),那該多好呀。
四年級(jí)作文 篇4
望著,盼望著,東風(fēng)來(lái)了,春天的腳步近了。
一切都像剛睡醒的樣子,欣欣然張開了眼。山朗潤(rùn)起來(lái)了,水長(zhǎng)起來(lái)了,太陽(yáng)的臉紅起來(lái)了。
小草偷偷地從土里鉆出來(lái),嫩嫩的,綠綠的。園子里,田野里,瞧去,一大片一大片滿是的。坐著,躺著,打兩個(gè)滾,踢幾腳球,賽幾趟跑,捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的,草綿軟軟的。
桃樹、杏樹、梨樹,你不讓我,我不讓你,都開滿了花趕趟兒。紅的像火,粉的像霞,白的像雪;ɡ飵е鹞,閉了眼,樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒!花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著,大小的蝴蝶飛來(lái)飛去。野花遍地是:雜樣兒,有名字的,沒(méi)名字的,散在草叢里,像眼睛,像星星,還眨呀眨的。
“吹面不寒楊柳風(fēng)”,不錯(cuò)的,像母親的手撫摸著你。風(fēng)里帶來(lái)些新翻的泥土的氣息,混著青草味,還有各種花的香,都在微微潤(rùn)濕的空氣里醞釀。鳥兒將窠巢安在繁花嫩葉當(dāng)中,高興起來(lái)了,呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨,唱出宛轉(zhuǎn)的'曲子,與輕風(fēng)流水應(yīng)和著。牛背上牧童的短笛,這時(shí)候也成天在嘹亮地響。
雨是最尋常的,一下就是三兩天。可別惱,看,像牛毛,像花針,像細(xì)絲,密密地斜織著,人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹葉子卻綠得發(fā)亮,小草也青得逼你的眼。傍晚時(shí)候,上燈了,一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光,烘托出一片安靜而和平的夜。鄉(xiāng)下去,小路上,石橋邊,撐起傘慢慢走著的人;還有地里工作的農(nóng)夫,披著蓑,戴著笠的。他們的草屋,稀稀疏疏的在雨里靜默著。
天上風(fēng)箏漸漸多了,地上孩子也多了。城里鄉(xiāng)下,家家戶戶,老老小小,他們也趕趟兒似的,一個(gè)個(gè)都出來(lái)了。舒活舒活筋骨,抖擻抖擻精神,各做各的一份事去!耙荒曛(jì)在于春”;剛起頭兒,有的是工夫,有的是希望。
春天像剛落地的娃娃,從頭到腳都是新的,它生長(zhǎng)著。
春天像小姑娘,花枝招展的,笑著,走著。
春天像健壯的青年,有鐵一般的胳膊和腰腳,他領(lǐng)著我們上前去
冬色爺爺送走了大地的嚴(yán)寒,春姑娘踏著輕盈的腳步來(lái)到了人間。春天的景色十分美麗,就像一幅栩栩如生的畫。
春天的陽(yáng)光格外明媚,春姑娘展開了笑臉,太陽(yáng),紅紅的光束射過(guò)來(lái),那溫柔地?fù)崦,像年輕的母親的手。
隨著春姑娘輕快的步伐,青青的小草,破土而出,偷偷的從土里鉆出來(lái),嫩嫩的,綠綠的。在公園里,到處都可以看見這一些生命力頑強(qiáng)的小草。
在這一個(gè)溫暖的季節(jié)里,在樹林里,許多的樹木都開滿了鮮艷的花朵;大家都不肯相讓,紅的、黃的、白的、紫的,各種各樣的花真像一個(gè)美麗的大花壇。許許多多的蝴蝶和蜜蜂都聞到了花的香味,都不約而同地飛來(lái)采蜜,在半空中飛來(lái)飛去。
在樹林里,許多的小鳥在自由自在歡樂(lè)地飛翔著,高興起來(lái),便唱出清脆悅耳的曲子,和煦的春光吹拂著小河,河水忽然被一陣悅耳、動(dòng)聽的笛聲所牽動(dòng),放眼望去,一群頑皮的小孩子正用垂柳的莖做柳笛呢!他們吹出了心里的幸福和快樂(lè)。
春天的雨是柔和的,只見春雨在竹枝、竹葉上跳動(dòng)著。那雨時(shí)而直線滑落,時(shí)而隨風(fēng)飄灑,留下如煙、如霧、如紗、如絲的倩影,飛濺的雨花仿佛是琴鉉上跳動(dòng)的音符,奏出優(yōu)美的旋律。
天空上,怎么是五顏六色的,使人眼花繚亂?啊,原來(lái)孩子們?cè)诜里L(fēng)箏呀。在藍(lán)天白云的照耀下,各種各樣的風(fēng)箏在自由自在地飄舞著,飛升著,多么使人心曠神怡的景象。
。〈禾斓囊磺,都顯得那樣的生機(jī)勃勃。
四年級(jí)作文 篇5
終于盼來(lái)了一年一次的秋游,這次我們四年級(jí)的同學(xué),去了關(guān)港消防隊(duì)和植物園,其中讓我最難忘的就是植物園里的`“木頭攀爬了”。
進(jìn)了“木頭攀爬”的場(chǎng)地,只見一個(gè)“勇敢者道路”的大牌子在我眼前。于是,我迫不及待的爬上了“勇敢者道路”。
從梯子上爬上去,沒(méi)多大問(wèn)題,過(guò)獨(dú)木橋,可以算是“小菜一碟”,可到了前后擺動(dòng)的獨(dú)木橋面前,問(wèn)題來(lái)了——這搖搖晃晃的獨(dú)木橋,對(duì)我這個(gè)平衡性不太好,膽子又小的女孩來(lái)說(shuō),簡(jiǎn)直就是折磨!
我鼓起勇氣,小心翼翼地上了橋。第一步?jīng)]事,第二步我就有打“退堂鼓”的想法了,心里仿佛有兩個(gè)小人在打架。一個(gè)小人說(shuō):“算了,你不行就回頭吧!绷硪粋(gè)小人說(shuō):“這叫勇敢者道路”,只有勇敢者才可以走過(guò)去,你上去了,就是勇敢者!堅(jiān)持,加油!”!岸,我一定要堅(jiān)持下去!”我暗暗地為自己加油。一步,兩步……最后一步!肮!我終于過(guò)去了,我是勇敢者!”我高興的跳下橋。
我下來(lái)時(shí),臉色不禁露出笑容,再看同學(xué)們,有的嚇白了臉,有的掉進(jìn)了安全網(wǎng)里,還有的跌跌撞撞地過(guò)了這一關(guān)。
這次秋游玩得真高興!
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