二年級(jí)作文300字

時(shí)間：2025-07-27 10:07:37 二年級(jí)

二年級(jí)作文300字

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的二年級(jí)作文300字9篇，歡迎閱讀與收藏。

二年級(jí)作文300字

二年級(jí)作文300字篇1

　　天空中的云朵們最愛闖進(jìn)人類的世界，我也總是目不轉(zhuǎn)睛盯著它們，讓我?guī)銈冏哌M(jìn)云朵的世界吧！

　　我看到了一朵好好吃的雪白的“棉花糖”，我都嘴饞啦！不過，美妙的`時(shí)間總是那么快，一不會(huì)兒，“棉花糖”就被那些貪吃的小鳥們給吃完了，多希望再有一朵“棉花糖”啊！

　　“棉花糖”不見了，但是可愛的小黑狗來啦！他的兩個(gè)耷拉的小耳朵好像兩個(gè)可愛的小辮子。轟隆隆，轟隆��！小黑狗說：“是什么聲音這么響？”小黑狗這才發(fā)現(xiàn)是自己把肚子餓得咕咕叫呢！他連忙跑到狗媽媽跟前說：“媽媽，我餓了！”狗媽媽聽了，二話不說從包里拿出肉骨頭給小黑狗吃，小黑狗吃飽了，就對(duì)媽媽說：“回家吧！”就這樣，小黑狗和媽媽回了家。

　　小黑狗累了，回家休息了。可小烏龜很有精神，背著綠色的盔甲，要賽跑，他們看到這兒有一塊空地，決定比賽跑步。比賽開始了，小綠龜大步大步地向前跑著，但眼看其它烏龜就要追上來拉，小綠龜加速前進(jìn)，就要到終點(diǎn)了，可小綠龜也快沒有力氣了，小伙伴在給小綠龜打氣說：“加油！加油！”小綠龜使出九牛二虎之力，跑到了終點(diǎn)，拿到了第一名。

　　云朵的世界很不錯(cuò)吧！

二年級(jí)作文300字篇2

　　上午，媽媽要去上班了，我說：“初四，你就去上班，那多早啊？”媽媽說：“我會(huì)早點(diǎn)回來的`”。

　　我、姐姐、爸爸和奶奶一起去老舅家玩，在老舅家里玩了一會(huì)兒，就一起去參觀種西紅柿的地方。西紅柿種在大棚里，大棚前有一個(gè)屋子，進(jìn)到屋子里后，有一個(gè)小門，我們從小門里進(jìn)到大棚，里面非常熱，夏天一樣。

　　我剛進(jìn)去的時(shí)候，眼睛模糊了，什么也看不清楚，后來爸爸給我拿著眼睛，爸爸說：“你看，這里都是一片綠色，看不到頭�！蔽冶陌√�，還是看不見，因?yàn)榫G葉比我還高，爸爸看見后，就笑著把我抱起來了。我看眼前一片翠綠，連西紅柿都是綠色的，非常清新怡人，讓你覺得這里是世外桃園。

　　從大棚出來后，我滿頭大汗，老舅告訴我：“我給它們修剪、澆水時(shí)，都穿著襯衣、短褲�！边@些西紅柿從種植到收獲，里面不知有老舅多少汗水。這時(shí)我突然想起了兒時(shí)學(xué)的一首詩“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”

　　今天，我玩得非常開心。

二年級(jí)作文300字篇3

　　“叮咚鐺咚”隨著下課鈴響起，我們班同學(xué)雀躍歡呼地背起書包走到門外排隊(duì)。同學(xué)們要去干嘛呀？要去大課間��！

　　大課間是每個(gè)班每周都要舉行的活動(dòng)，哪個(gè)班沒有體育課的那一天就可以舉行大課間活動(dòng)了（每周只有一次）。

　　大課間是愉快的：有的人去打籃球；有的人踢毽子；有的.人跳大繩... ...多豐富��！有時(shí)你注意一下每個(gè)同學(xué)的臉，就可以看到那一張張紅撲撲的笑臉呢！大課間可是同學(xué)們最喜歡的項(xiàng)目啊。只要星期一一到，放學(xué)后同學(xué)們沒有一個(gè)不是興高采烈地走出教室的——因?yàn)橛写笳n間的活動(dòng)。

　　大課間是愉快的。它和體育課可不一樣，上體育課還要受老師的限制，不過大課間只有一項(xiàng)規(guī)則:注意安全。在大課間我們可以自由自在地玩游戲，肆無忌憚地大笑、聊天，同學(xué)們都開心極了。

　　不管怎樣，大課間都是開心又愉快的。

二年級(jí)作文300字篇4

　　嘿，窗外瑞雪紛飛，無數(shù)片小雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來，地上白了，房子上白了，樹上也白了，好像魔術(shù)師把這一切變成了一個(gè)童話世界。

　　小玲見景色這么美，高興地對(duì)媽媽大聲說：我們?nèi)ス珗@拍照片呀!公園里的人可真多呀!有的在滑雪，有的在滾雪球，還有的`在堆雪人小玲找好了一個(gè)地方，對(duì)媽媽說：快到這兒來，這個(gè)姿勢(shì)照一張。媽媽正要按下快門，就在這一瞬間，鏡頭里的小玲不見了，她向遠(yuǎn)處跑去，只見一個(gè)小弟弟在哇哇大哭。她蹲下身，給他擦了擦眼淚，問：你的媽媽呢?我們?nèi)フ覌寢�。小玲說完，給他拍掉身上的雪。小弟弟見姐姐這么好，就不哭了。這時(shí)，媽媽趕忙按下快門，把這感人的一幕拍了下來，留做紀(jì)念。

　　小弟弟的媽媽來了，直夸小玲真好。今天的雪景真美呀，但玲玲的心靈更美。

二年級(jí)作文300字篇5

　　我有一雙神奇的小手，它可以做作業(yè)、寫字、畫畫……我今天就用它折了一個(gè)獨(dú)一無二的小窗口，你想學(xué)嗎？你就跟我來吧！

　　我先把一張正方形的藍(lán)紙對(duì)折再對(duì)折，找到紙的中心；然后把紙的兩個(gè)上角向中心折，下邊向上折；接著把角的兩側(cè)向后對(duì)折；再把上面兩邊的角從頂點(diǎn)到中線向外斜折；最后打開兩個(gè)單紙角，小窗口就折好了。

　　你可別小看它噢！它可以帶我到我想去的地方，我一把它打開，就看見我家長滿植物的菜園，有白菜、青菜、蘿卜、還有我最喜歡的.小番茄，可真是瓜果飄香，五谷豐登�。∏趧诘膵寢屧诶锩鏉菜�，我和爸爸調(diào)皮的摘下一顆小番茄就往嘴里送，啊！真甜！

　　我還要折很多的小窗口送給爸爸媽媽和妹妹，這樣他們就可以看見他們想去的地方了，還能天天開心哦！

二年級(jí)作文300字篇6

　　今天，我回了老家，媽媽給我找了幾只小蝸牛。我決定把它們帶回家好好觀察！

　　晚上，我一回到家，就立刻開始觀察蝸牛了。我拿了一張廢紙，輕輕地把蝸牛放在上面。只見蝸牛在紙上慢慢地爬行，而且它走過的地方會(huì)留下一道道白色的痕跡。我想因?yàn)樗砩媳持粋€(gè)殼原因吧，所以它走的很慢很慢。

　　我低下頭仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)它的殼上有美麗的花紋，漂亮極了！媽媽說：“它的殼上有保護(hù)的能力，當(dāng)它遇到敵人的時(shí)候，它便立刻縮進(jìn)殼里面去，不會(huì)受到侵襲了�！蔽衣犃�，便自言自語地說：“哇！真厲害！”

　　我又拿了一把手電筒照了照它，因?yàn)槲蚁肟纯此?一些細(xì)小的花紋，但是他有縮回去了，我這才知道原來蝸牛是很怕光的。

　　后來，我好不容易才看到那些細(xì)小的花紋，一道道的像波浪。并發(fā)現(xiàn)它的頭上有兩只細(xì)長觸角，又看到了頭的下面也有兩只觸角。再仔細(xì)一看，看到了觸角上還有兩只微小的眼睛，有趣極了！

　　小蝸牛真好玩，下次，我得找多一些蝸牛來看一看！

二年級(jí)作文300字篇7

　　它不像高貴華麗的圣女果，又不像華而不實(shí)的蘋果，而且沒有火龍果那樣的受歡迎。但我卻喜歡它的實(shí)實(shí)在在——獼猴桃，我給它起了個(gè)綽號(hào)——米猴桃。

　　獼猴桃，顧名思義，外表如同獼猴的皮毛一樣。在獼猴桃的外面裹著一屋獼猴般的“coat”，可是卻如同爬山虎的莖一樣，扎扎的。它是一個(gè)不規(guī)則的球體，好像一個(gè)“兩極”稍尖，“赤道略鼓”的一個(gè)“地球”。在獼猴桃的里面，它的籽還是有規(guī)律的分布在蕊的周圍�？僧�(dāng)它漸漸成熟后，也不知怎么了，“種子”又像變戲法似的到了其他地方。

　　獼猴桃很實(shí)在，不像一種高貴的果實(shí)。使我懂得了一句話——“君子憂道不憂貧”。

　　如果你吃獼猴桃時(shí)，汁液撒到了衣服上，不及時(shí)清洗，那你就完了——“竹絲炒肉”是少不了的.。它可不是徒有虛名，它將自己的甜美藏在“心中”，不會(huì)表現(xiàn)出來，也正因?yàn)槿绱�，人們才不知道它的美味。�?dāng)你吃第一口時(shí)，會(huì)感到酸中帶苦，第二口，又成了酸酸甜甜，第三口，就吃到了口感香醇的蕊。

　　也許，經(jīng)歷風(fēng)雨才能見到彩虹這句俗語就是哪個(gè)詩人吃了獼猴桃發(fā)出的感慨吧！

二年級(jí)作文300字篇8

　　暑假里的一天，在家門口的墻角處，有一群螞蟻在來回爬動(dòng)。我出于好奇，便蹲下來仔細(xì)觀察。發(fā)現(xiàn)螞蟻的頭上長著一對(duì)觸角，小小的眼睛，嘴巴上長著兩顆“鋸齒”。腹部是橢圓形的，有三對(duì)足。

　　我找來一塊糖，放在離洞口很遠(yuǎn)的地方，靜靜地等待著。一直工蟻跑了過來，它聞了聞，但爬走了。我在想：小螞蟻，這可是人間美食呀！你怎么不吃呢？我正納悶時(shí)，成群結(jié)隊(duì)的`螞蟻爬了過來。原來那只螞蟻去搬救兵了。他們齊心協(xié)力，剛搬到洞口，問題又來了，由于洞口太小，糖太大，搬不進(jìn)去。但它們并沒有放棄，而是叫來了一只頭較大，身體很黑的兵蟻。兵蟻用它的大鉗子把糖夾碎之后，工蟻將糖一塊一塊地搬進(jìn)蟻穴里。

　　我驚奇這細(xì)小脆弱的小螞蟻也懂得團(tuán)隊(duì)合作。但心中有著無數(shù)個(gè)疑問？螞蟻用什么東西傳達(dá)信息的呢？當(dāng)螞蟻?zhàn)叩诫x家很遠(yuǎn)的地方時(shí)又是怎樣找到家的呢？于是我上網(wǎng)查看了資料。原來，他那小小的觸角就是他跟同伴交流的工具。它走路的時(shí)候會(huì)留下一種信息素，回家的時(shí)候，便聞著自己留下的信息素回家。

　　“小人物、大力量�！蔽覀兙蛻�(yīng)該學(xué)習(xí)螞蟻這種齊心協(xié)力的精神。