六年級的作文集合(5篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的六年級的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
六年級的作文 篇1
夜幕降臨的回家小路上，靜悄悄的。我摟著滑板，自言自語道：“哎，今天學(xué)了自行車又學(xué)了滑板，卻一樣也沒學(xué)會�！�
一陣風(fēng)吹來，樹葉嘩啦嘩啦地響，好像在看我的笑話，嘲笑我的無能……
忽然，一片樹葉緩緩落下，那么巧，一只螞蟻在下面覓食；又那么巧，樹葉死死地蓋在了螞蟻的身上。我看著，嘆息這只螞蟻也同我一樣倒霉，我剛想伸手為螞蟻撥開這嘲笑我的、惱人的葉子，竟看見這片碩大的葉子微微地顫動了一下。我收回了伸出去的手：為何不看看這嘲笑我的家伙能如何？這螞蟻又是如何對待這如同魔爪、大網(wǎng)似的`束縛呢？
我看不到葉子里的動靜，實在太厚了，八成這螞蟻會放棄吧，一剎那，這葉子好像向前移動了，一點、一點、再一點，螞蟻那細(xì)細(xì)的觸角竟然露出來了！樹葉不停地發(fā)生著細(xì)微的變化，可以想象，此時的小螞蟻正在“千斤巨石”般的樹葉下用盡全力掙扎著！啊，它露出了黑芝麻似的頭！我仿佛看見它的腳正快速地在地上蹭著，它不停地往前爬，哪怕每一次努力未曾前進(jìn)一毫米，它也不會停止腳步不！它頑強(qiáng)地不停停地往前沖，終于，他沖出了束縛，陽光穿過樹木，斑斑駁駁地照在螞蟻臉上，照出了滿足，照出了喜悅！我又驚又喜。
這是多么頑強(qiáng)的生命啊，無論多么困難，也不放棄，也不頹喪，最終克服了“大網(wǎng)”。剎那間，我恍然大悟：明對啊！我學(xué)自行車時遇到一點困難就想放棄、退縮，改去學(xué)滑板，在困難面前再次放棄！又去學(xué)自行車，反復(fù)惡性循環(huán)……這樣的話，要何時才能學(xué)好？想著，我的頭腦里又浮現(xiàn)了剛才的畫面：螞蟻在樹葉底掙扎、掙扎、再掙扎，前進(jìn)、前進(jìn)、再前進(jìn)……陽光射在它臉上，黑黑的身子，被陽光映出了金光！
我懂了！無論做什么事一定要有決心，做到堅持不懈，勇敢面對困難，這樣才有機(jī)會成功。如果放棄了，那是永遠(yuǎn)不會成功的！
六年級的作文 篇2
我很喜愛花草樹木，但是我最喜愛的是放在我家窗臺上的那盆文竹。 那盆文竹是姥姥在我出生時栽種下來的。到現(xiàn)在，它已經(jīng)歷了十三個春秋，他和我一起成長。文竹生長的那樣瀟灑，每根葉脈上長的不是一片片葉子，而是許許多多的小絨毛。那些小絨毛特別纖細(xì)，但倉翠碧綠。遠(yuǎn)看，那些小絨毛和平展展的葉子就向像一塊塊碧綠的小絨毯。近看，那些葉子又像是夏天特別惹人喜愛的扇子。文竹從莖到葉子都是綠色的，顯得十分清新雅致。文竹的樣子很像松樹，就好像時把松樹變小了栽到花盆里。夏天的清晨，你會看到文竹的.葉子上有幾顆小小的露水珠，可是過了一會，晶瑩透明似的珍珠很快就變成水蒸氣到空中旅去了。 我喜歡文竹，因為它 四季長青，無論春風(fēng)，炎夏，無論秋雨，寒冬，他始終青翠挺拔。文竹的習(xí)性根松樹相似，從不屈服，從不畏懼，奮發(fā)向上，催人自強(qiáng)不息。 文竹，你知道嗎，我多么愛你！
六年級的作文 篇3
水是人類必不可少的東西，沒有了水，人類將無法生存。在人體中，水占重量的20％，血液中的90％也是水。由此可見，水對我們的生活有著非常親密的關(guān)系。
在炎熱的夏天，當(dāng)你擰開水龍頭沖熱水澡時，你們又何嘗知道，自己用的洗澡水可以供災(zāi)區(qū)的朋友們吃幾個多月；在你沖馬桶、澆花時，你們又何曾想過循環(huán)使用；在你一不經(jīng)意忘關(guān)水龍頭時，你有想過沒有，如果讓他一直哭下去，最后一滴水也只不過是一個暢想而已。
在那陽光明媚的春天，獨自步行到田園小溪間去，你會發(fā)現(xiàn)綠油油的草地惹人喜愛，青藍(lán)藍(lán)的水讓你流連往返�？墒侨缃�，滿江邊的垃圾會讓你恨得牙根癢癢。
你們到底知不知道，我們離不開水，它就像母親的乳汁一樣撫養(yǎng)了我們。由于我們的'不經(jīng)意，一次次的傷害她，數(shù)百年來千瘡百孔，遍體鱗傷。
同學(xué)們，黃金有價水無價，讓我們從現(xiàn)在開始，從什么邊的小事做起，讓我們共同努力，用欣賞的目光去尋找時的家園吧！
六年級的作文 篇4
每個人，都會認(rèn)為偷東西很壞，一本書，別人也會偷，那個人就是我和貝麗！
那天星期六，我正想看看那本《窗邊的小豆豆》這本書，我在臥室找了好久，嘟?jīng)]有找到，難道灰了嗎？我想了想，應(yīng)該不是在臥室，我又走到客廳，但是，還沒有找到，我回想一下，上學(xué)期我一直帶這本書去學(xué)校，會不會我借給別人了呢？我越找越急，我心愛滴書不會就此告別了吧？
我快步跑到學(xué)校，翻了翻我滴箱子，可是，還是沒有，我灰心了！
星期一滴時候，我問了很多滴人，她們嘟說不知道，然后，我問貝麗："貝麗，你有沒有借我那本《窗邊的小豆豆》這本書？"貝麗結(jié)結(jié)巴巴地回答我："我…我…我上學(xué)期…是…是借了，但是…但是我…我還給你…你了！"我覺得有點奇怪，就離開了！
下午放學(xué)滴時候，我偷偷跟著貝麗，看見貝麗拿著我的那本書，沖動滴我想一把奪過我滴那本書，但是她低估滴話我聽見了："唉，那本書，真的.對穎稚(指滴是我)重要嗎？那我要不要還給她，向她道歉呢？
"道歉，道歉我才不接受！"我說。"誰？"貝麗道。
我趕緊跑，半路，我想，我為什么要跑呢？那本書對于我來說確實很重要，但是我滴書……算了算了，我不想破壞我們之間的友情，我想了一個辦法：把那本書偷回來，我為什么要怎么這么做，這時，我特別想哭！
第二天，我早早來到學(xué)校，中午，人比較少，我翻開貝麗滴書包，拿起了《窗邊的小豆豆》這本書，我手抖了一下，書掉了，我再次拿起這本書，放到了我滴書包里！
這份勇氣，不知哪來的！但我不知道，這樣做，是對滴嗎？
六年級的作文 篇5
六月一日,窗外的空氣如被烤箱中剛烤出來的面包似的,又好像金燦燦的火球把大地烤炸似的,熱得他都快要把草烤焦了,還快要把石頭曬化了。這時候的我中午放學(xué)了,我一路小跑回到家里,叫了一聲"媽",結(jié)果沒有人回答,到了廚房里才想起來她去上班了下午才回來,媽媽還把蒸好的米和做好的菜都放在電飯煲里保溫。我一打開電飯煲菜香撲面而來,我似乎也聞到了媽媽的味道。真香啊!
于是,我就把飯端到餐桌,然后我又把電視打開，邊吃邊看電視。當(dāng)時演得是西游記，演的內(nèi)容是孫悟空被他的師傅唐僧從五指山下救了出來,收做徒弟并和他一塊去西天取經(jīng)。從西安開始走，走了一會兒，唐僧、孫悟空他倆都累了。于是就開始休息。休息過后,唐僧便讓悟空去探路，這時，電視屏幕上出現(xiàn)了“完”字。
然后我就把電視換到了第十頻道，當(dāng)時正在演的是猴子的片段，我正在了解猴子的習(xí)性時。突然，門外響起了一陣急促的敲門聲，緊接著外面有人說“俺老孫來也”，我一聽是孫悟空，我想如果是壞人我才不開門呢！我走到門前一看，還真是孫悟空！我大吃一驚，心想：我真是太走運了。居然，可以碰到孫悟空！于是我就熱情高漲的打開了門，他一進(jìn)來,就東瞅瞅西望望，好像對這里的.每一件東西都很好奇。然后，我馬上請它和我一起接著了解猴子的習(xí)性。我們看著看著，他就指桌子上的手機(jī)問：“這是什么東西��？”“這是手機(jī)”我說，“首雞？是干什么的？”孫猴子說。我回答說：“手機(jī)可以打電話、聽歌、發(fā)微信，好多呢，這會兒就可以聽見你師傅的聲音”。孫悟空又指著電腦問：“這是好吃的嗎？”“不是，這不可以吃，這和手機(jī)一樣。如果你餓了話，那我們一起去超市吧，那里有更多好吃的、好玩的，你去不？”孫悟空一聽趕忙說：“去去去”“那我問一問你為什么要來這呢？”“因為師傅讓我過來探一下路，所以我才過來探探路�！睂O悟空說到。
我走著走著，突然，想問孫悟空一個問題，“你既然是孫悟空，那你一定會七十二變吧？”“會，我當(dāng)然會。”“那你給我變一個小……”我扭頭一看，孫悟空卻不見了，我焦急的往四周環(huán)顧，結(jié)果還是沒有它的影子，突然，耳邊響起了一聲，“我在這呢！”原來它變成了一只小蜜蜂，我們一邊走一邊聊天，我們一會兒來到了超市，孫悟空又問我，“這又是什么？好吃嗎？”“好吃，這是餅干，有很多味道，有香蕉味、有草莓味、有檸檬味等等”“我想吃”“好的，我給你買幾袋吧”。在超市，孫悟空不住的說，“商品琳瑯滿目，弄的我眼花繚亂，咱們出去吧�！背隽碎T，孫悟空又好奇的問“這個像小山的東西是什么呢？”“是車，它可以開，想去哪就去哪”“噢……我知道了，如果下一次去西天取經(jīng)，就開著這車去取經(jīng)，比馬快多了我要告訴師傅去，再見！小朋友”“再見，再見，孫悟空，希望你下次還來”。
我想；還是現(xiàn)代社會主義好呀！
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