關(guān)于中考自律的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊,以下是小編幫大家整理的關(guān)于中考自律的作文,希望能夠幫助到大家。

關(guān)于中考自律的作文1
我是一個(gè)不自律的人,經(jīng)常邊玩邊學(xué),作業(yè)質(zhì)量也不太好。但那一天,卻讓我有了改變。
一天的午飯后,我用電腦寫(xiě)著作業(yè),爸爸在沙發(fā)上午睡。我的腦子里突然冒出來(lái)一個(gè)想法:我寫(xiě)了這么久了,可以休息一下了吧!于是,我悄悄地打開(kāi)了電腦游戲,偷偷地玩了起來(lái)。
正當(dāng)我玩得高興時(shí),電腦突然發(fā)出了響聲。我嚇得身體猛地一顫,心想:不會(huì)被爸爸發(fā)現(xiàn)了吧!我扭過(guò)頭去看,爸爸的雙眼還是緊緊地閉著的.。我松了一口氣,心里像是有一塊大石頭落了地。
隨后,我又高興地玩了起來(lái)?晌乙贿呁孢一邊東張西望,生怕被爸爸看到了,會(huì)被訓(xùn)斥一頓。由于我老是“擔(dān)驚受怕”著,玩游戲也難以集中注意力,所以,電腦游戲也沒(méi)玩好。突然,又有一個(gè)聲音從電腦中“溜”了出來(lái),我又嚇了一大跳……
接連聽(tīng)到兩次響聲的爸爸終于忍不住了,猛地坐了起來(lái),狠狠地瞪著我,大聲地對(duì)我說(shuō):“安睿喆!你給我過(guò)來(lái)!”我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地朝著爸爸走去。爸爸嚴(yán)重噴火,怒視著我說(shuō):“你私底下在偷偷玩電腦游戲,以為我不知道嗎?你就愿意擔(dān)驚受怕地玩,也不肯學(xué)習(xí)嗎?”
我嚇得心怦怦亂跳,站在一邊,不敢吱聲。此時(shí),我的心里不停想著:爸爸說(shuō)的有道理,我在玩的時(shí)候,一直提心吊膽,生怕電腦發(fā)出響聲引起爸爸的注意,玩也沒(méi)玩好,學(xué)也沒(méi)學(xué)好。
看到我面有悔色,爸爸慢慢消了消氣,語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“安睿喆,我問(wèn)你,你玩好了嗎?玩開(kāi)心了嗎?你肯定沒(méi)有。那你為什么不能專(zhuān)注地完成了作業(yè)之后,再安安心心地去玩游戲呢?那樣不是玩得更安心、更輕松?”聽(tīng)了爸爸的話(huà),我不由得點(diǎn)了點(diǎn)頭,為自己不能專(zhuān)心學(xué)習(xí)也不能安心游戲而感到非常羞愧。
從那以后,我再也沒(méi)有偷偷玩過(guò)電腦游戲了。我每天都十分專(zhuān)注地先完成作業(yè),作業(yè)質(zhì)量又好又快,再安安心心地玩會(huì)兒游戲。這種安心、輕松的感覺(jué)實(shí)在太好了!
通過(guò)這件事情,我學(xué)會(huì)了自律。
關(guān)于中考自律的作文2
新學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始,今年學(xué)校進(jìn)行了教育改革,將課程改成了上午五節(jié)課與下午四節(jié)練習(xí)課。其實(shí)這本像是一場(chǎng)賭局,因?yàn)橄挛绲乃墓?jié)練習(xí)課賭的正是同學(xué)們的自律。無(wú)論是對(duì)升學(xué)率還是我們都是極大的挑戰(zhàn),那些自覺(jué)、自律、認(rèn)真的同學(xué)可以竿頭直上、日就月將,而那些不自覺(jué)的同學(xué)更會(huì)退行千里、雪上加霜?梢哉f(shuō)這個(gè)決定是一場(chǎng)意志的磨煉,你準(zhǔn)備好了嗎?
在當(dāng)今社會(huì),最靠譜的不是你有多少金錢(qián),你有多大靠山,而是你是否是個(gè)優(yōu)秀、自律的人。人們說(shuō):“自律的人最可怕!边@是為何?難道是自律的人兇殘無(wú)比嗎?不,不是的。人們所畏懼的是那顆積極向上、不受干擾、嚴(yán)于律己的心啊。有一顆自律的心,你不怕世間的誘惑;有一顆自律的心,你不懼前路的艱險(xiǎn);有一顆自律的'心,你不缺高尚的友人。你說(shuō)自律是多么強(qiáng)大,你視他人所追求的的功名利祿為糞土,你可以比別人的內(nèi)心更強(qiáng)大、堅(jiān)定,你比別人更優(yōu)秀,那么,養(yǎng)成自律的習(xí)慣何樂(lè)而不為呢?
自律的人往往是優(yōu)秀的、大有作為的人。就如曾國(guó)藩,一個(gè)幼年時(shí)笨到讀了百遍的課文都無(wú)法背誦的人,后來(lái)居然成為清朝中興之臣,這真是讓人大吃一驚。他為何有如此成就?如果他幼年時(shí)期沒(méi)有自覺(jué)地學(xué)習(xí)而去安逸享樂(lè),他會(huì)如此名震四方嗎?曾國(guó)藩曾經(jīng)有好色的缺點(diǎn),為了改正每天寫(xiě)日記責(zé)罵自己禽獸不如,以此警醒自我。從他開(kāi)始寫(xiě)日記起,他從未斷過(guò),直到臨死前一天還在寫(xiě),你說(shuō)這樣一個(gè)嚴(yán)于律己的人是多么令人敬畏。他將極致的自律貫穿到底,人們?cè)跄懿粫?huì)稱(chēng)他為“半個(gè)圣人”呢?他的一生正印證了蘇軾的一句話(huà):“古之成大事者,不惟有超世之才,亦必有堅(jiān)忍不拔之志!
曾國(guó)藩的《誡子書(shū)》中說(shuō):“自修之道,莫難于養(yǎng)心;養(yǎng)心之難,又在慎獨(dú)!弊月芍y,難于精心,難于不受紛擾。若能?chē)?yán)于律己,方能秀出班行!
關(guān)于中考自律的作文3
清晨,美麗的唐南中學(xué)沉浸在一片祥和的氛圍中,有朗朗的讀書(shū)聲,也有操場(chǎng)上有節(jié)奏的腳步聲!霸诮淌依锏耐瑢W(xué)安靜早讀,有項(xiàng)目的同學(xué)下樓練習(xí)。”班主任金老師運(yùn)籌帷幄,有效地將同學(xué)們分為兩批,這種既快捷又高效的方式讓同學(xué)們各司其職,但這樣的前提是高度的自律。五班為何令其他班聞風(fēng)喪膽,細(xì)思過(guò)后,透出“自律”二字。樓下,少年們血?dú)夥絼,在紅白相間的跑道上揮汗如雨;樓上,異國(guó)語(yǔ)言搖曳出它原本的優(yōu)雅。一個(gè)班級(jí),人人都不懈怠,自律貫穿始終,一切都在金老師的統(tǒng)籌中有序地運(yùn)行。自律產(chǎn)生了一種秩序井然的美。
晌午,團(tuán)體操的訓(xùn)練緊鑼密鼓地進(jìn)行著,唐南中學(xué)的女生都神采奕奕,而五班女生更是英姿颯爽,收拾著裝、抹防曬霜一氣呵成,無(wú)人催促,只有心中的紀(jì)律與自律來(lái)作為她們的信條。烈日的陽(yáng)光掩不住她們眼中閃耀著的光芒,身姿動(dòng)人,舞動(dòng)著青春!教室中,男生們都在靜靜地自習(xí),題海中徜徉的.樂(lè)趣,大概就一支筆,一本書(shū)足矣,沒(méi)有班主任的監(jiān)督,只有心中的自律是唯一的神明。五班這樣有詩(shī)意,怎能不令人心動(dòng)?自律產(chǎn)生了一種始終如一的美。
傍晚,日頭似乎也有些倦了,挪著步子仿佛要走,而晴空之下是緊張的綁腿跑練習(xí)。幸蒙袁宏謀老師蒞臨指導(dǎo),他口中所謂的“起飛”的感覺(jué)已越發(fā)有些“上頭”。其實(shí)團(tuán)體項(xiàng)目也是對(duì)班級(jí)成員的心性與凝聚力的考驗(yàn)。只見(jiàn)五班同學(xué)眾志成城,心中都有奪冠的信念,而我作為其中的一份子感受頗深。男女之間都要相互配合,相互照顧,左右排面看齊更是至關(guān)重要。同學(xué)們都十分自律,心無(wú)旁騖邁好自己的步子,又自覺(jué)調(diào)整節(jié)奏,可謂“眾人拾柴火焰高”,進(jìn)步速度更是“一日千里”。偏于紅黃的斜陽(yáng)映出金老師的笑臉,八顆白牙閃著奪目的光芒,喜悅溢于言表。自律產(chǎn)生了一種高質(zhì)高效的美。
自律使五班更強(qiáng),更美,更有序!
關(guān)于中考自律的作文4
自律是指人在沒(méi)有監(jiān)督的情況下能自覺(jué)遵守規(guī)則,然而生活中有這樣的人嗎?
我記得上學(xué)期,我們上政治課時(shí)就學(xué)了《自律》,老師還叫我們?nèi)フ夷茏月傻娜,這讓我很苦惱,因?yàn)槲易约憾甲霾坏桨俜种俚淖月伞S谑,一放學(xué),我就急忙去尋找那樣的人。我先來(lái)到了紅綠燈路口,那里正好沒(méi)有交警,于是我靜靜的呆在人行道上觀(guān)察。可是,我發(fā)現(xiàn)每當(dāng)紅燈亮起時(shí),沒(méi)有一個(gè)司機(jī)停下車(chē)來(lái)。這樣觀(guān)察了半小時(shí)后,仍沒(méi)發(fā)現(xiàn)有自覺(jué)停下車(chē)來(lái)的,我只好失望地回去了。
我心想:難道真的就沒(méi)有自覺(jué)的人了嗎?
第二天,爸爸帶我去外婆家。到了外婆家后,我就坐不住了,因?yàn)槲以趤?lái)的路上,看到一口池塘,而且里面還有很多魚(yú)。于是,我把爸爸拉到一旁說(shuō):“爸,我們?nèi)プ紧~(yú)吧。”爸爸很喜歡捉魚(yú),聽(tīng)到我說(shuō)有魚(yú)可以捉,他的眼睛一亮,忙問(wèn)我:“在哪里?我們趕緊去吧!睕](méi)來(lái)得及給外婆說(shuō)一聲,我們就急急忙忙地朝魚(yú)塘的方向跑去了。
來(lái)到魚(yú)塘邊,爸爸看到有這么的多魚(yú),就忍不住把鞋脫了,挽起褲角,一下就跳進(jìn)了池塘里。我也忍不住跳了下去。不一會(huì)兒,就捉了好多條魚(yú)。正當(dāng)我們準(zhǔn)備把魚(yú)拿走時(shí),爸爸無(wú)意中看到一塊警示牌,上面寫(xiě)著“私人魚(yú)塘,請(qǐng)勿捉魚(yú)”。爸爸叫我看,并且叫我把魚(yú)給他,他要把魚(yú)放回去。我不解地問(wèn):“爸爸,這里又沒(méi)有人看到,我們費(fèi)這么大力才捉到的魚(yú),為什么要將它們放了呢”?爸爸解釋道:“別人沒(méi)有看到,我們也不能把它們帶回去,因?yàn)檫@樣的行為是不道德的.。如果我們這樣做了,那我們與小偷有什么區(qū)別呢?你想成為小偷嗎?”爸爸這一問(wèn)讓我醒悟了,便和他一起把魚(yú)放回了魚(yú)塘里。
雖然第一次捉魚(yú)的體驗(yàn)讓我失望,但我懂得了自律的道理,也明白了我們的生活中其實(shí)有很多人能在沒(méi)有監(jiān)督的情況下自覺(jué)遵守規(guī)則,只是我們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)而已。
關(guān)于中考自律的作文5
18歲,美好的季節(jié),千般惆賬萬(wàn)種思緒浮游心上。只有經(jīng)歷過(guò)這連綿不斷的雨季,才會(huì)看見(jiàn)雨后的彩虹,我們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮天真無(wú)邪地跨進(jìn)了18歲的門(mén)坎,我想:“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么可見(jiàn)彩虹,沒(méi)有人能夠馬馬虎虎成功!痹诖耍覀兏右獙W(xué)會(huì)自律。
一步登天做不到,但一步一個(gè)腳印能做到,這話(huà)也常常是在我重點(diǎn)初中數(shù)學(xué)教師的課上能聽(tīng)得到。一鳴驚人不好,但一股勁做好一件事,可以做;一下成為天才不可能,但每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)有可能。這就要看我們自己的自律性有多高了。要進(jìn)步我們應(yīng)該學(xué)會(huì)自律。
每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),聽(tīng)起來(lái)仿佛沒(méi)有沖天的氣魄,沒(méi)有誘人的碩果,沒(méi)有轟動(dòng)的`聲勢(shì),可細(xì)細(xì)琢磨一下,進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),簡(jiǎn)直又是在默默地創(chuàng)造一個(gè)料想不到的奇跡,在若無(wú)其事中醞釀一個(gè)真實(shí)感人的神話(huà)。
這是在向前走,就是今天比昨天強(qiáng),就是對(duì)現(xiàn)狀有所突破。假如在今天比昨天里面少了自律,那我們還會(huì)有突破嗎?
每天都在盯著那高遠(yuǎn)的目的,每天都不慌長(zhǎng)不懈怠地努力,每天都是那么熱情但不狂熱,固執(zhí)但不偏執(zhí)地矯正著不滿(mǎn),又營(yíng)造著快樂(lè),這一切又不是大起大落大喜大悲,而是每天我們?cè)鯓尤?duì)待。就是每天的一點(diǎn)點(diǎn),一滴滴,就能看出最后的勝利屬于誰(shuí),誰(shuí)會(huì)笑得最絢爛。
不要小看這“一點(diǎn),一滴”。靈感,智慧,使你在危機(jī)中有了轉(zhuǎn)機(jī);勇氣……就是那么的一點(diǎn),就可改變。
就是因?yàn)樗?自律),它很實(shí)在,它堵死一時(shí)心血來(lái)潮,也回絕了突然心灰意冷的悲涼。始終那么平靜,沉著,步履穩(wěn)健。不允許每一天虛弱,不放過(guò)每一天的庸碌,不原諒每一天的懶散。沒(méi)有不切實(shí)的狂想,只有在有可能眺望到的地方追趕,不需要付出太大的代價(jià),只要努力和自律,就可以到達(dá)目的。
自律,需要每天都嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真規(guī)劃,既不能急躁,又不能糊弄,更不能作假,因?yàn)檫@不是做給別人看的,也不要跟人換什么,而是出于律己的人生態(tài)度和自強(qiáng)不息的進(jìn)步精神。
學(xué)會(huì)自律,使每一個(gè)今天都充實(shí)而飲滿(mǎn)。
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