五年級(jí)的作文[實(shí)用9篇]

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的五年級(jí)的作文9篇，希望能夠幫助到大家。

五年級(jí)的作文 篇1

　　在7月4日早晨，我像平常的時(shí)候早早的起了床，準(zhǔn)備吃早餐可是一看桌子上是空空如也，我就跑回房間里去看媽媽在干什么？一進(jìn)去發(fā)現(xiàn)媽媽還在那睡懶覺(jué)。我大聲叫道：“起床了！！”我媽媽給我驚醒了，說(shuō)：“干什么？放假了！要那么早起嗎？”我自己在床上慢慢地想：沒(méi)錯(cuò)，是放假了，可是在上學(xué)的時(shí)候我都熟悉了要那么早起來(lái)，可現(xiàn)在放假了，就是應(yīng)該休息休息，放假輕輕松松的，絕對(duì)的要把學(xué)習(xí)放在后面可是學(xué)習(xí)的生活習(xí)慣了就會(huì)情不自禁的做起來(lái)。

　　我又想：放假的高潮時(shí)我們玩的的很快樂(lè)�。�，可是正當(dāng)我們熟悉了暑假的生活的時(shí)候新的學(xué)期又來(lái)了到了。

　　可是上學(xué)的時(shí)間還沒(méi)到，不要那么想它。話說(shuō)回來(lái)我也出去玩了，爸爸開(kāi)著車(chē)帶我們出去玩，來(lái)到了我再熟悉不過(guò)的'龍門(mén)縣城，首先我去看望了在病房的爺爺。后來(lái)看到了我最好的，對(duì)我也最好的老哥。感到好爽啊！晚上了，我在爺爺家吃了晚飯，就跟三叔三嬸去了老哥家，老哥家可是在龍門(mén)國(guó)稅局那一天早早地就睡了。時(shí)間：次日6：30分 地點(diǎn)：龍門(mén)在龍門(mén)國(guó)稅局A棟702人：我，老哥 事：早上起來(lái)早跑，哎，雖然起來(lái)的時(shí)候是早了點(diǎn)，可是和老哥跑步感覺(jué)好快樂(lè)。跑著跑著我們到了早餐店，吃了早餐，后來(lái)我們說(shuō)說(shuō)笑笑地走回家。我在老哥家呆的時(shí)間預(yù)計(jì)有一個(gè)月。

五年級(jí)的作文 篇2

　　“同學(xué)們，不愛(ài)吃丸子的，快來(lái)拿咸菜！” 胡老師端著滿滿一飯盒蓋咸菜，向我們招呼著�！巴�！太好了！”看到胡老師，同學(xué)們就像看到了救星一樣，蜜蜂一樣把他團(tuán)團(tuán)圍住。當(dāng)然，我也不會(huì)落后哦！別奇怪，這一幕天天中午都會(huì)在我們班上演。

　　剛才，飯桶的蓋一打開(kāi)，周?chē)�就聚集了一張張失望的臉，同時(shí)也傳來(lái)一陣唉聲嘆氣：“唉！我最不愛(ài)吃這個(gè)了！”“怎么這么難吃�。　敝挥泻�老師最懂我們的心思，為我們端來(lái)了“及時(shí)雨”。

　　我端起飯盒蓋，向胡老師擁去。“唉，少吃點(diǎn)咸菜，多吃點(diǎn)菜！咸菜沒(méi)營(yíng)養(yǎng)，你們正是長(zhǎng)身體的時(shí)候��！”胡老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)著。我看見(jiàn)咸菜已經(jīng)所剩無(wú)幾了，便趕緊把飯盒蓋高高地舉起來(lái)，送到他的身邊�！昂�，小饞貓！”胡老師兩根指頭捏了一小撮咸菜放到我的飯盒蓋上，又輕輕地拍拍我的頭，“別挑食了！”“嗯，再來(lái)點(diǎn)�！蔽疫厬�(yīng)著，邊乞求著�！昂�。”他把咸菜一股腦全都倒給了我，自己一丁點(diǎn)都沒(méi)留。我喜笑顏開(kāi)地接過(guò)來(lái)，小心翼翼地捏起一根扔進(jìn)嘴里，嚼兩下，哇，不知怎的，那平時(shí)普普通通的咸菜一下子變得香極了。胡老師看著我高興的樣子，也慈祥地笑了。我吃得津津有味，不知不覺(jué)得瞇起了眼。咦？我猛然看見(jiàn)胡老師那已經(jīng)被分得空空如也的.飯盒蓋，自己心中也怦然一動(dòng)。胡老師，您把自己都舍不得吃的咸菜都分給了我們，而自己卻眼巴巴地看著我們吃，您……想到這，我的眼眶不由自主地濕潤(rùn)了。那咸菜在嘴中變得更加好吃了，因?yàn)樗�充滿了愛(ài)的味道……

五年級(jí)的作文 篇3

　　漫步鄉(xiāng)間，眼前一亮，一片油菜花無(wú)拘無(wú)束地茂密著，一叢一叢向上生長(zhǎng)，斜陽(yáng)中顯得一片迷離。

　　一陣風(fēng)徐徐吹來(lái)，鱗浪層層，驚飛了幾只小麻雀。也許就在前一晚，不知是誰(shuí)說(shuō)了一個(gè)笑話，逗樂(lè)了它們，到今天還在抿嘴淺笑。輕俏的、晶瑩的油菜花一朵朵，一簇簇在細(xì)嫩的枝頭小心翼翼的開(kāi)放著，黃得耀眼，俏得可愛(ài)。

　　這樣的暮春時(shí)節(jié)，這樣的一片油菜花叢，我分明感受到一種活力，看到一種靜美。

　　綠葉挨挨擠擠，卻又不乏整齊，層層疊疊，卻有配合有序，那是一種和諧之美。我不得不停下腳步，生怕打擾了這一片油菜花。駐足觀賞，賞心悅目。

　　此時(shí)，如果有人在花叢中，也決不會(huì)發(fā)現(xiàn)菜花中隱藏著大自然的秘密。想要探尋，卻不知從何進(jìn)入。菜花的生命在我眼前跳躍，而我只能駐足田邊，“可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉”。

　　夕陽(yáng)從容下落，一道絢麗的彩虹出現(xiàn)在半空中，如一座長(zhǎng)橋連通了兩個(gè)世界，兩類(lèi)生命。油菜花讓我目眩神迷，讓我神迷的還有這片花草的生命。

　　它們的生命是那樣的光輝，在這片自由的土地上自由地開(kāi)放，讓我偶然遇見(jiàn)并深深震撼，也在它們旺盛的生命中看到一抹艷麗的彩虹。

　　無(wú)論是萋萋綿延的油菜花叢，還是我作為一個(gè)路人的震撼癡迷，都是美與美的契合，并在我的心靈架上彩虹。我害怕自己打擾了這片將美詮釋得淋漓盡致的生命之花，我也害怕自己的生命中無(wú)法閃現(xiàn)屬于自己的彩虹。

　　生命之河在我的.心間流淌，我再一次明白了生命的意義：在成長(zhǎng)的歷程中努力綻放最美的花。我的生命中會(huì)開(kāi)放很多次美麗的花，會(huì)很多次欣賞到美麗的彩虹。

五年級(jí)的作文 篇4

　　小可是誰(shuí)？小可是一只可愛(ài)的小狗。它有一張小巧的嘴，一個(gè)嗅覺(jué)靈敏的鼻子，一雙水汪汪的黑眼睛，兩只順風(fēng)耳，四條飛毛腿。它們對(duì)小可的作用可大啦！

　　有一次，我?guī)�小可去轉(zhuǎn)街，回家的時(shí)候，可能是我走得太快了，小可沒(méi)跟上。當(dāng)我回頭不見(jiàn)小可時(shí)，我著急地大聲喊“小可”的名字。這下，小可忠實(shí)的部下—順風(fēng)耳可就派上用場(chǎng)了。它判斷清楚了聲音的來(lái)源，把信息傳遞給了眼睛、鼻子和飛毛腿。它們團(tuán)結(jié)一心，通力合作，尋找自己的`小主人。

　　眼睛帶路，鼻子導(dǎo)航，牽引著飛毛腿一路飛快地向我奔來(lái)。

　　為了考驗(yàn)小可對(duì)我的忠實(shí)程度，我故意快速地跑上樓梯，將小可遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面。小可對(duì)我真可謂是忠心耿耿，它見(jiàn)我上了樓梯，也馬不停蹄地追了上來(lái)。因?yàn)榕艿锰�快，有幾次，小可差點(diǎn)從樓梯上滾了下來(lái)�？伤鼪](méi)有絲毫的畏懼，仍然一個(gè)勁地向上爬，我被小可這種敢于挑戰(zhàn)自我的精神感動(dòng)了，我把它抱在懷里親了又親。

　　小可像我一樣，有優(yōu)點(diǎn)，也有缺點(diǎn)。它的缺點(diǎn)就是隨地大小便。我愛(ài)小可就像母親愛(ài)孩子一樣，不管它有多大的缺點(diǎn)，我都一樣喜歡它。

五年級(jí)的作文 篇5

　　我們的老師是個(gè)不折不扣的“怪人”，你知道為什么我們會(huì)這么認(rèn)為嗎？因?yàn)樗�不但上課的東西講一講會(huì)忘記，寫(xiě)一下就突然想起就這樣反復(fù)的講和寫(xiě)，我們的課程不但沒(méi)完沒(méi)了，還拖延到我們下課的寶貴時(shí)間，所以全班都認(rèn)同他是個(gè)怪人。令我們驚訝的還不只這些，在上課時(shí)老師寫(xiě)字用粉筆會(huì)噴出粉筆灰，但是嚴(yán)重噴粉筆灰時(shí)，他沒(méi)有掩口鼻，沒(méi)有噴粉灰時(shí)他卻掩住了口鼻，你說(shuō)他奇不奇怪，有沒(méi)有像怪人？

　　我們家小妹是個(gè)不折不扣的“怪人”，你知道為什么我會(huì)這么認(rèn)為嗎？因?yàn)橛幸淮挝蚁朐谒�上廁所時(shí)嚇?biāo)�，沖進(jìn)去時(shí)竟發(fā)現(xiàn)她在馬桶上面流眼淚，好像很傷心的樣子，我做賊心虛的道歉，是我惹到她或是做了什么令她生氣又傷心，我還非常在意呢！結(jié)果證實(shí)是我多慮了，我既沒(méi)有惹他生氣，也沒(méi)有做什么讓他傷心的事情。純粹就只是她充分發(fā)揮怪人的本事，有來(lái)沒(méi)來(lái)的就尊在馬桶上練習(xí)飆淚，天哪！她真的就是一個(gè)貨真價(jià)實(shí)的怪人，我一點(diǎn)也不懷疑！

　　我們家媽媽是一個(gè)不折不扣的`“怪人”，因?yàn)檎f(shuō)自稱有潔癖的她，最壯觀的就是她的書(shū)桌了，一個(gè)面積不大的平面垃圾場(chǎng)，擔(dān)心她會(huì)找不到東西，她卻振振有詞的警告我們，別“亂”翻她的書(shū)桌，平時(shí)連上完廁所就要清洗的人，怎么會(huì)讓自己的書(shū)桌變成這樣，我覺(jué)得她當(dāng)然也是個(gè)怪人！

　　我現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)我們身邊真是“怪人”如云，搞不好我也是別人眼中的怪人呢！

五年級(jí)的作文 篇6

　　我喜歡紫。紫色代表溫馨，浪漫；我更愛(ài)藍(lán)，綿延的天空中一種淡淡的藍(lán)。

　　在夜里星辰，紫色撫摸我的夢(mèng)魂，藍(lán)色則陪我悄悄入睡。在夜里，我找不到黑夜的恐懼，大概是紫色把它們驅(qū)趕在離我很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的沙漠中吧。

　　房間里的墻壁是純白色的，在寂靜的夜晚中，遠(yuǎn)處的一束紫色燈光照進(jìn)墻來(lái)，莫名其妙的，心中有一種溫馨。夢(mèng)里，我夢(mèng)見(jiàn)小時(shí)候的生日蛋糕上有一層淡淡的紫色。

　　太陽(yáng)雖然還沒(méi)有升起來(lái)，但我早早就爬下了床。我站在窗前守候著寂寞。我突然對(duì)天空微笑，那是因?yàn)槲铱吹搅怂{(lán)。天空上沒(méi)有云，只有無(wú)際的藍(lán)；沒(méi)有風(fēng)，只有風(fēng)，只有希望。窗前的.紫羅蘭，在藍(lán)色的世界里，顯得特別浪漫。

　　藍(lán)紫，你們帶著一無(wú)所求的心走進(jìn)我的世界。你們帶給我溫馨，浪漫，帶給我快樂(lè)，希望。圖畫(huà)中，沒(méi)有你們的摻和，這幅畫(huà)似乎很很無(wú)味……你們看，紫色卻帶有純純的藍(lán)得流星，向我飛來(lái)，我急忙雙手并攏，許下了心愿……

五年級(jí)的作文 篇7

　　溫暖，那是一個(gè)多么美好的詞匯呢嗯。可是在這個(gè)有些黑暗的社會(huì)當(dāng)中，溫暖變得來(lái)之不易，也變得格外昂貴�？墒�，現(xiàn)在的溫暖不僅昂貴，也在悄悄的變質(zhì)了。

　　外表好像還是那么的溫暖呀，能帶給你快樂(lè)，能把你從絕望中拉出來(lái)，你覺(jué)得那個(gè)人很好是不是呀？可如果告訴你這一切都是別人的必有用心，而你只是她設(shè)計(jì)好的一個(gè)環(huán)節(jié)而已，你會(huì)不會(huì)覺(jué)得這個(gè)世界有些可怕�？墒�，事情真的就是這樣，一些必有用心的接近，處心積慮的溫暖，一切的一切都讓我感到十分陌生，我甚至不想去接受這一切，一切都讓我覺(jué)得有些厭煩。處心積慮， 用盡心機(jī)，真的不累嗎？反正我是累了，看透了，過(guò)累了。這樣的生活實(shí)在讓我喜歡不起來(lái)，如果別人給我的是一份變質(zhì)的溫暖， 那么我寧愿一個(gè)人被地獄籠罩，我也不屑于那份變質(zhì)的溫暖。如果連溫暖都不是真心的，這個(gè)世界上面到底還有什么是真心的呢？有些事情，有些時(shí)候真的好累好累。溫暖，明明是一個(gè)聽(tīng)上去就很動(dòng)聽(tīng)，就很美好的詞語(yǔ)啊，也不知道是什么時(shí)候，它也被黑暗漸漸覆蓋了，當(dāng)初的它還是那么陽(yáng)光，可是現(xiàn)在已被有心之人利用了，在它那潔白無(wú)瑕的紙上滴上幾滴黑墨了，曾經(jīng)的溫暖也不復(fù)存在了。原本毫無(wú)雜質(zhì)的，都只是真心付出的溫暖已經(jīng)在發(fā)生改變了，變得越來(lái)越陌生，讓人都不想再去接近它了，曾經(jīng)我最最喜歡的溫暖，如今變成了我不認(rèn)識(shí)的`模樣，我也覺(jué)得心里快要窒息的感覺(jué)，為什么這個(gè)社會(huì)一下子變得那么黑暗呢。為什么所有的美好都離開(kāi)了這個(gè)社會(huì)，現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)地獄正在靠近著，骯臟不堪的社會(huì)啊，什么時(shí)候可以多一點(diǎn)美好呢，人性的美好沒(méi)有了嗎？

　　溫暖真的我希望它一直都是純潔無(wú)暇的，只有心和心的真誠(chéng)。

五年級(jí)的作文 篇8

　　有一塊石頭，我至今好好地保存著。

　　這塊石頭，是我在放暑假時(shí)，一個(gè)在我家小區(qū)里認(rèn)識(shí)的好朋友送給我的。她叫鮑思諾，四年級(jí)的小學(xué)生。她有著烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，還有著黑寶石般亮麗的眼睛。尤其是她那悅耳動(dòng)聽(tīng)的聲音，讓人記憶深刻。

　　在一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子里。我吃過(guò)早飯后見(jiàn)家里沒(méi)有什么活可干，就約她到樓下玩。我?guī)е�最喜歡的玩具，風(fēng)風(fēng)火火地下了樓。如果可能，我真想一下子蹦到樓下，快點(diǎn)見(jiàn)到她。終于到了樓下，終于見(jiàn)到她了！當(dāng)看到我的時(shí)候，她也飛跑過(guò)來(lái)，大聲地說(shuō)：“姐姐，姐姐，我要給你一個(gè)驚喜！”“什么驚喜？”我瞪大了眼睛問(wèn)。她莞爾一笑，輕聲地說(shuō)：“嗯，先不告訴你，你嗎，閉上眼睛！”此時(shí)，我覺(jué)得她那柔和的聲音是那么地悅耳動(dòng)聽(tīng)！我照著她說(shuō)的做了。“好了，請(qǐng)把左手伸出來(lái)吧。”她那悅耳動(dòng)聽(tīng)的聲音又在我的耳邊蕩漾著。我明顯感覺(jué)到我的手里多了一小小的盒子�！昂昧�，請(qǐng)睜開(kāi)眼睛！”她說(shuō)道。我連忙睜開(kāi)眼，迫不及待地想打開(kāi)盒子�！安�，不，現(xiàn)在不能看，回家再看吧，好嗎？”她又說(shuō)。我只好“垂頭喪氣”地低下頭，低聲說(shuō)了聲再見(jiàn)后，轉(zhuǎn)身飛跑回家了！一路飛奔一路想：“這個(gè)盒子里到底是什么呢？”

　　回到家中，我顧不上脫鞋子就直接沖向我自己的閨房，三下五除二，解開(kāi)盒子，定睛一看：原來(lái)，盒子里是一個(gè)晶瑩剔透的紅石頭！那么精致，那么美觀！我輕輕地把它抱在懷中，不知怎么的'，總覺(jué)得很重很重！

　　晚上臨睡覺(jué)時(shí)，我再次拿起它，恍然大悟：這雖是一個(gè)小小的石頭，但里面包含著我和她之間那純真的友誼！因?yàn)�，友誼是珍貴的，所以顯得那么沉重！那么珍貴！

　　啊，你看，這小小的石頭是那么紅，那么亮！

五年級(jí)的作文 篇9

　　我們一直離不開(kāi)學(xué)習(xí)，它是無(wú)處不在的，是辛勤的園丁把我們澆灌成茁壯的大樹(shù)。

　　從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在是誰(shuí)在辛苦的傳授給我們知識(shí)?是誰(shuí)在鼓勵(lì)我們學(xué)習(xí)?—是為我們付出的老師。

　　我所學(xué)到的東西已經(jīng)在我的`腦海里留下了深刻的印象。不管是什么我都在努力的學(xué)習(xí)。“知識(shí)改變世界，夢(mèng)想創(chuàng)造未來(lái)”，只有明確的目標(biāo)，就一定會(huì)有動(dòng)力，這種力量能讓我不斷地加油學(xué)習(xí)。

　　學(xué)習(xí)開(kāi)始使我越來(lái)越喜歡了，不管是預(yù)習(xí)還是復(fù)習(xí)都很輕松自在，不管是作業(yè)還是衛(wèi)生都開(kāi)始嚴(yán)格對(duì)待了。這說(shuō)明我在努力。

　　我日積月累養(yǎng)成了這種習(xí)慣，總想給媽媽爭(zhēng)口氣，后來(lái)我很深的體會(huì)到這是一種動(dòng)力，在鼓舞著我向前沖，這種動(dòng)力很強(qiáng)，三月底我的成績(jī)出來(lái)了，這次成績(jī)讓我大吃一驚，是全班第一，我欣喜若狂。

　　“知識(shí)改變世界，夢(mèng)想創(chuàng)造未來(lái)”。這句話讓我終身受益。只要明確的目標(biāo)，就一定能戰(zhàn)無(wú)不勝。

　　我們要努力，不能辜負(fù)老師和媽媽的一片苦心哪!

　　同學(xué)們讓我們一起來(lái)加油吧!

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