五年級(jí)的作文300字
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編為大家整理的五年級(jí)的作文300字3篇,希望能夠幫助到大家。

五年級(jí)的作文300字 篇1
我的媽媽有一雙神奇的手,它是一雙溫暖的手,也是一勤勞的手,更是一雙靈巧的手。
媽媽的手是溫暖的手。每當(dāng)我難過(guò)的時(shí)候,是媽媽溫暖的手安慰著我;每當(dāng)我受傷時(shí),是媽媽溫暖的手清理著我的傷口;媽媽溫暖的手給了我溫暖的擁抱和溫馨的撫慰。
媽媽的手是勤勞的手。每當(dāng)我的衣服臟了的時(shí)侯,是媽媽勤勞的手幫我洗干凈;每當(dāng)我肚子餓了的時(shí)侯,是媽媽勤勞的手做出了一盤(pán)盤(pán)好吃的飯菜;媽媽勤勞的手給了我干凈的衣服和好吃的'飯菜。
媽媽的手是靈巧的手。每當(dāng)我的褲子破了一個(gè)洞時(shí),是媽媽靈巧的手在這個(gè)破洞上補(bǔ)上了美麗的圖案,使褲子煥然一新;每當(dāng)我的抽屜中留下了一張張廢紙時(shí),是媽媽靈巧的手使這些廢紙變成一只只可愛(ài)的千紙鶴;媽媽靈巧的手給了我一條條漂亮的褲子和一只只可愛(ài)的千紙鶴。
媽媽的手是普通的,但卻是最溫暖、勤勞、靈巧的手。
五年級(jí)的作文300字 篇2
在城市中,秋天是乏味的。上午,我去學(xué)校的時(shí)候,天上寒風(fēng)瑟瑟,工廠的煙囪放肆地排放陣陣濃煙,弄得到處烏煙瘴氣,大黃狗的鼻子里噴著白氣,聽(tīng)著奶奶的句句嘮叨,我的眼皮不由自主地垂了下來(lái),被拖到了學(xué)!险n時(shí),聽(tīng)著老師的聲聲吼叫,我嘴巴張開(kāi)了。下午放學(xué)時(shí),我好不容易打起了精神,卻迎來(lái)了一場(chǎng)大雨……
在郊區(qū),秋天就生機(jī)勃勃了。碩果累累,有紫瑩瑩的葡萄;有金燦燦的生梨;還有紅艷艷的大蘋(píng)果。隨手摘一顆葡萄,還沒(méi)有咽下去,香甜的汁水已沁入了我的心田。
腳踩著葉子發(fā)出了沙沙的響聲,好像在說(shuō)悄悄話,輕聲細(xì)語(yǔ)。突然,左邊跳出一只小兔子,右邊爬出了一只可愛(ài)的小蝸牛。這兩只小動(dòng)物陪伴我閑逛整個(gè)森林。
上午,拿出小彈弓,和伙伴扔泥團(tuán),再好不過(guò)了!不過(guò),你得自己洗衣服。多麻煩!
中午,約伙伴到家中偷零食,小心大人把你活抓喲~~再和伙伴一起下象棋,順便還能曬個(gè)太陽(yáng)呢!
下午,我們可以搭樹(shù)葉堡壘。許多人都堅(jiān)持不了,你行嗎?可是,太費(fèi)體力了!
晚上,仰望星空,也許你會(huì)看到流星呢!再找一找奇妙的`星座,找不到,別灰心,或許你創(chuàng)造出了屬于你的星座。因?yàn)榍锔邭馑,秋天的星空格外明亮?/p>
這就是我眼中的秋天。
五年級(jí)的作文300字 篇3
我有一個(gè)嚴(yán)格的爸爸和一個(gè)溫柔的媽媽?zhuān)麄儼盐遗囵B(yǎng)成才。從他們那里,我深刻地懂得一個(gè)字――愛(ài)。
先講對(duì)我嚴(yán)格的爸爸。
有一次,我有一道數(shù)學(xué)不會(huì)算,就去請(qǐng)教爸爸。爸爸很有耐心地教我。爸爸每次教的時(shí)候,總就是面帶嚴(yán)肅。我有一個(gè)總就是搞不懂的.詞語(yǔ),就去問(wèn)爸爸。爸爸不直接告訴我,卻要我先查字典就告訴我,因?yàn)樽值淅镏v的意思比爸爸講的還全面,還能從中學(xué)到別的知識(shí)。
再講講對(duì)我溫柔、慈祥的媽媽。
有一次,媽媽生病了,感覺(jué)頭很暈,很想吐、渾身不舒服。我勸媽媽明天別上班了,趕快給老板打電話請(qǐng)個(gè)假?傻搅说诙欤瑡寢尣活欁晕疑,就去上班了。媽媽為了養(yǎng)我,不顧自我的身子,這就是多么好的媽媽呀!媽媽為了我,能夠付出自我的生命。要就是誰(shuí)傷害了媽媽?zhuān)撬途褪潜氨傻男∪恕?/p>
從平時(shí)這些事中,我明白了父愛(ài)的嚴(yán)格的,母愛(ài)的溫柔、慈祥的,父母的愛(ài)就是用心良苦的。
【五年級(jí)的作文300字】相關(guān)文章:
(精選)五年級(jí)的作文08-14
五年級(jí)作文08-16
[經(jīng)典]五年級(jí)的作文08-17
五年級(jí)作文06-27
五年級(jí)作文06-27
五年級(jí)的作文06-27
五年級(jí)作文06-28
五年級(jí)作文06-28
五年級(jí)作文06-29
五年級(jí)作文06-30
