(精)三年級(jí)的作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的三年級(jí)的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)的作文 篇1
今天向大家介紹一位我的好朋友——靜蕾。她有一雙明燦燦的大眼睛，總是撲閃撲閃地眨個(gè)不停，櫻桃般的小嘴巴老是蹦出讓人吃驚的話，頭上扎著一條馬尾辮走起路來(lái)晃來(lái)晃去，紅撲撲的臉蛋上總帶著的燦爛的笑容。
她是我小學(xué)二年級(jí)的同班同學(xué)，那時(shí)我們倆形影不離，下課在一起玩，放學(xué)回家后在一起寫作業(yè)，今天去你家寫，明天來(lái)我家做，就連星期天都要去對(duì)方家玩一會(huì)。爸爸媽媽們都說(shuō)你們倆好的就像親姐妹一樣。我們倆說(shuō)我們要做最好最好的朋友。
靜蕾不但有著可愛(ài)的樣子，還有著一副"菩薩"心腸。有一次我和她一起去上學(xué)，在路上，遇見(jiàn)了一只小黃狗，它仿佛在咬著什么，我們走近一看，原來(lái)小黃狗咬著的是一只小鳥(niǎo)。靜蕾愛(ài)憐地望了一眼，竟然走上前去，試圖把狗給趕走。我連忙走上前去拉住她，說(shuō)：“你瘋了，狗會(huì)咬你的！”靜蕾想掙脫我的手，我死拉著她不放。就這樣僵持了一會(huì)兒，小鳥(niǎo)不動(dòng)了，狗也慢悠悠的走了，我和靜蕾走進(jìn)一看小鳥(niǎo)已經(jīng)死了，靜蕾的'眼淚嘩啦啦地就冒了出來(lái)。我歉疚的松開(kāi)了她的手，靜蕾?gòu)澫卵⌒囊硪淼匕研▲B(niǎo)捧起來(lái)，輕輕地放入草叢中。我上前拉起她：“走吧！別傷心了，我們上學(xué)快要遲到了�！睕](méi)想到她推開(kāi)我說(shuō)：“都怪你！都怪你！”
看！這就是她，我最好的好朋友，一個(gè)擁有"菩薩"心腸的小女孩！
三年級(jí)的作文 篇2
“我最好的老師”這是一個(gè)多么偉大的名稱�。∧鞘俏业谝淮伪焕蠋熈暨@么長(zhǎng)時(shí)間，從剛放學(xué)四點(diǎn)多一直留到晚上七點(diǎn)，我的印象是多么深刻呀！上了初中后，就不可能有這么好的老師了！在我心中，教了我們3年數(shù)學(xué)的金老師，就可以擔(dān)任“我最好的'老師”這名稱！六年級(jí)上冊(cè)時(shí)，我越來(lái)越懶散，數(shù)學(xué)回家作業(yè)——《特訓(xùn)》，我就只做，發(fā)下來(lái)，做錯(cuò)了也不訂正，因此，我的期中考試沒(méi)有考好，成績(jī)直線下降，終于金老師忍不住了，將我叫到了辦公室，而和我一起的還有我們班的大個(gè)子——陳智宇。本來(lái)我與陳智宇以為金老師會(huì)怒目圓睜，兇神惡煞似的，先劈頭蓋臉地?cái)?shù)落我們一頓。可是出乎我們的意料，金老師見(jiàn)到我們后，眉毛一揚(yáng)，平靜的、語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我們倆說(shuō)：“孔迪，陳智宇，你們期中考試其實(shí)可以九十多分的，但就是因?yàn)槟闾^(guò)懶惰，才導(dǎo)致現(xiàn)在這樣，只考了七十多分，我想你也意識(shí)到了吧！所以你以后就在我這訂正吧，一直訂正到全部訂正完！不會(huì)的，我教你們，頓時(shí)，我的心里酸酸的�！�
三年級(jí)的作文 篇3
星期五的早上，在張莉副校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，我和另外三名同學(xué)到侯寨小學(xué)參加拓展培訓(xùn)活動(dòng)。
在去侯寨小學(xué)的路上，我在心里一直在想他們學(xué)校是什么樣的呢？拓展培訓(xùn)要進(jìn)行什么內(nèi)容呢？
汽車在路上行駛了有十幾分鐘，我們就來(lái)到了侯寨小學(xué)。在我的想象中，農(nóng)村的學(xué)校一定灰土很多，不會(huì)有我們的學(xué)校漂亮。但是，當(dāng)汽車駛?cè)胄@后，首先映入我眼簾的確實(shí)一排郁郁蔥蔥的樹(shù)，每棵樹(shù)都枝繁葉茂，讓人賞心悅目。侯寨小學(xué)的雖然只有兩層教學(xué)樓，但校園里干凈整潔，真是出和我的意料。
從車上下來(lái)，就聽(tīng)到一陣陣讀書聲從教室里傳出來(lái)，看到六年級(jí)的同學(xué)已經(jīng)在校園里集合了，我看了看表，此時(shí)才7：30分同學(xué)們就到齊了，他們可真守紀(jì)律呀！領(lǐng)過(guò)訓(xùn)練用的軍裝后，我隨著六年級(jí)男生的隊(duì)伍，向集結(jié)地53中走去。大概又走了十幾分鐘，我們就來(lái)到了訓(xùn)練的集結(jié)地——53中。
到了53中后，我們沒(méi)有休息一分鐘，就開(kāi)始了拓展訓(xùn)練。我和其他同學(xué)在教官的指揮下，按身高從高到低排列成三橫排。只聽(tīng)教官一聲令下：“開(kāi)始報(bào)數(shù)！”我們大聲喊著：“一、二、三……”報(bào)數(shù)結(jié)束后，教官開(kāi)始教我們?nèi)绾握拒娮耍骸盎锇閭�，�?qǐng)你們把雙手并攏，把大拇指緊貼在食指的第二關(guān)節(jié)處，雙臂自然下垂，雙手緊貼褲縫，雙肩向后打開(kāi)，稍微收一點(diǎn)腹部，挺胸抬頭，腳跟并攏，腳尖分開(kāi)約六十厘米，站好！”在教官的指導(dǎo)下，我們練習(xí)站了一會(huì)兒軍姿后，又開(kāi)始學(xué)習(xí)隊(duì)列隊(duì)形變換，向左轉(zhuǎn)、向右轉(zhuǎn)、向后轉(zhuǎn)的動(dòng)作要領(lǐng)。兩項(xiàng)內(nèi)容結(jié)束后，教官問(wèn)我們想不想休息，我們異口同聲地說(shuō)：“想——”聽(tīng)到我們震耳欲聾的聲音，教官笑了笑說(shuō)：“想休息就必須聽(tīng)指揮，要先拍三下手，再說(shuō)‘散’，動(dòng)作一致了，等我說(shuō)‘散’，你們才能休息。”終于可以休息了，我還想著能多休息一會(huì)呢，誰(shuí)知道我剛喝了幾口水，教官就喊口令讓我們集合了。
再次集合后，我們每個(gè)隊(duì)伍都選出了自己的隊(duì)長(zhǎng)和政委，在隊(duì)長(zhǎng)和政委的帶領(lǐng)下，我們給自己的隊(duì)伍起了一個(gè)名字——飛虎隊(duì)，又想出了一個(gè)隊(duì)呼——追逐夢(mèng)想，快樂(lè)成長(zhǎng)！最后，我們還為飛虎隊(duì)畫了一個(gè)隊(duì)標(biāo)。所有工作結(jié)束后，教官讓我們每個(gè)隊(duì)伍都展示自己的風(fēng)采，按照展示后的成績(jī)，實(shí)行末位淘汰制，將成績(jī)最低的一個(gè)隊(duì)解散。經(jīng)過(guò)緊張的展示，我們飛虎隊(duì)和其它兩個(gè)隊(duì)都得9分，由于刀鋒隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)的三個(gè)錯(cuò)誤，他們只得到7分，最終被淘汰。當(dāng)教官宣布刀鋒隊(duì)解散并把隊(duì)旗焚燒掉后，刀鋒隊(duì)的隊(duì)員都哭了，看到他們難過(guò)的樣子，我心里也非常難過(guò)，此時(shí)，我明白了在活動(dòng)中，必須有團(tuán)隊(duì)精神，不能因一個(gè)隊(duì)員的失誤而影響到整個(gè)隊(duì)伍。解散后的'刀鋒隊(duì)隊(duì)員被分到其他三個(gè)隊(duì)伍中，我們很高興地接納了他們，整個(gè)上午的訓(xùn)練也在我們的接納中結(jié)束。
午飯過(guò)后，我們又開(kāi)始進(jìn)行以團(tuán)隊(duì)合作為主的訓(xùn)練內(nèi)容。整個(gè)下午，我們進(jìn)行了鉆電網(wǎng)、同起同坐、感恩父母等活動(dòng)。在下午的所有活動(dòng)中，讓我印象最深刻的是鉆電網(wǎng)。在鉆電網(wǎng)時(shí)，我和其他三名小伙伴先鉆過(guò)電網(wǎng)，然后開(kāi)始幫助其他小伙伴過(guò)電網(wǎng)。我一直守在電網(wǎng)旁邊，用盡全身力氣幫助小伙伴過(guò)電網(wǎng)，在運(yùn)送幾個(gè)小伙伴后，我已經(jīng)沒(méi)有力氣了，由于其他鉆過(guò)電網(wǎng)的一些小伙伴沒(méi)有合作精神，導(dǎo)致后來(lái)鉆電網(wǎng)的小伙伴只能依靠自己完成任務(wù)，最后我們隊(duì)里在這個(gè)活動(dòng)中“犧牲”了好幾個(gè)小伙伴，真讓人遺憾。
拓展訓(xùn)練的最后內(nèi)容是感恩故事，聽(tīng)了教官的感恩故事我被感動(dòng)地留下了淚水，我非常可伶故事中的小朋友，也為自己有一個(gè)媽媽而感到幸福。這次拓展訓(xùn)練讓我明白了不僅要團(tuán)結(jié)合作，更要珍惜身邊的幸福。
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