六年級(jí)作文

時(shí)間：2025-07-31 07:17:21 六年級(jí)

六年級(jí)作文（優(yōu)）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的六年級(jí)作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

六年級(jí)作文（優(yōu)）

六年級(jí)作文篇1

　　一場(chǎng)沒有結(jié)局的邂逅，用濃濃的墨跡書寫一段屬于愛的傳奇。拉下華麗帷幕，那是一場(chǎng)美麗無瑕的邂逅，沉浸，陶醉……

　　——題記

　　九十二天的沉浸，整日整夜書海游樂。游蕩于庇蔭之地，斑斑駁駁的樹影映入眼簾。如此一般浸人心脾的感覺。感受，書香世界這份獨(dú)有的美。共享，一場(chǎng)盛大的文字盛宴。翩翩起舞，舞動(dòng)奇跡，舞動(dòng)美麗，舞動(dòng)屬于文字的那份愛意。這個(gè)盛夏，有書香的陪伴不在孤單，伴隨著一個(gè)個(gè)活動(dòng)，在書香海洋成長(zhǎng)。游弋一片片碩大而寬闊的海洋，享受著清涼的海風(fēng)。用筆尖刻畫出愛的形狀，用墨跡記錄著一點(diǎn)一滴，腦海中深深印下的是愛的含義，心中烙下的一道屬于愛的劃痕，永不泯滅，永不消失。

　　愛，是那一道月光，溫暖慈祥。愛，是那一把鑰匙，打開關(guān)閉已久的心房……寬闊無邊的愛，頓時(shí)間在我的筆下變?yōu)橹谎云Z。讓文字詮釋愛的含義，讓墨跡灑下屬于愛的形狀。拉下華麗帷幕，不舍得告別，無盡的留戀纏繞心間。我的世界，常常不斷的出現(xiàn)一個(gè)字，那就是愛。從未真正的.思考過什么叫愛，常常掛在嘴邊，卻難以回答。喜歡典雅白色，淡淡的色彩，心中無比舒暢。一抹高貴，一抹典雅，不禁一絲雕琢，無可奈何的是深深的淪陷于此。白詮釋著唯美的含義，那專屬于愛的唯美。一到絢麗的彩虹，拉近與書香世界的距離，近距離感受書香的氣息，與書香翩翩起舞，與文字相濡以沫。在蕩漾的書海世界詮釋愛的真摯含義。點(diǎn)點(diǎn)書香，充溢整個(gè)世界，炫耀一世間的光華，沉淪，書香海洋。

　　常�？匆姽珗@中的男女在草坪上留下如花般的笑靨，風(fēng)度翩翩下的俊朗，國(guó)色天香下的美麗�；蛟S這就是愛的獨(dú)有之美吧，會(huì)沉迷，會(huì)沉淪，一個(gè)屬于愛的泥潭，讓我深陷。詮釋，感謝，深信，愛的存在。你好，充滿愛的世界。

　　細(xì)數(shù)登陸博客的時(shí)間之久，用盛夏描繪每天的努力，看著一個(gè)個(gè)朋友蜂擁而至，會(huì)開心，很高興�；蛟S這也算愛吧，交到更多的朋友，訴說心中的不悅，分享內(nèi)心的欣喜與快樂。如一個(gè)個(gè)天使一般灑下晶瑩的瓊釀，一片純潔的方土，與文字并肩而行，與文字羽翼一起飛翔，一雙豐滿的羽翼見證著自己在書香世界的成長(zhǎng)。四季的輪回變遷，愛的腳印漸漸隱匿至深。挖掘出更新的愛，將記憶長(zhǎng)河沖刷一遍。這個(gè)盛夏，學(xué)會(huì)愛；這個(gè)盛夏，說出愛；這個(gè)盛夏，明白愛。

　　不知用怎樣詞藻形容，盛夏的一切。筆尖，傾灑一段文字。用筆尖，書寫一段屬于愛的傳奇。一個(gè)記憶手冊(cè)記錄屬于愛的盛夏。這個(gè)四季，注定充溢著書香的氣息。

　　拉下華麗帷幕，一場(chǎng)屬于書香的邂逅，我們期待著下一次書香的到來。

六年級(jí)作文篇2

　　最近學(xué)校舉行了口語測(cè)試，老師說要選最好的一名去參加區(qū)里的英語口語比賽。

　　成績(jī)下來了，我與王懷慶并列第一�？粗@稱心如意的`成績(jī)，我心里暗暗自喜：太好了！雖然我每天都要聽磁帶，很厭煩，但是自己的努力并沒有白費(fèi)。

　　下課后，老師把我和王懷慶叫去辦公室。雖然知道老師叫我們是為這事，但還是有那么點(diǎn)小緊張。走進(jìn)辦公室，張老師對(duì)我們說：“兩個(gè)班數(shù)你們是最優(yōu)秀的，所以我決定選你們兩個(gè)的其中一個(gè)去參加比賽，你們要多加練習(xí)，要多聽磁帶，明白嗎？”

　　聽了張老師的這番話，我心里真是又激動(dòng)又沮喪。激動(dòng)是因?yàn)檫@是我五年來第一次被選中參加比賽，雖然回家又要聽磁帶，我已經(jīng)有點(diǎn)厭煩了，但我會(huì)努力拼搏。沮喪的是比賽名額只有一個(gè)，可王懷慶看圖說話比我好，各方面都比我用心，萬一我被淘汰了，同學(xué)們肯定會(huì)瞧不起我，說我沒用。想著想著，汗珠就不知不覺地流下來了。

　　不管結(jié)果怎樣，我總是會(huì)想起張老師經(jīng)常告訴我們的話：不管結(jié)果怎么樣，都要盡自己最大的努力，不能總是隨隨便便應(yīng)付一下了事，這樣是徒勞的。

　　我好不容易被老師看中，我一定要努力，爭(zhēng)取取得這次比賽的名額。

六年級(jí)作文篇3

　　“地球的環(huán)境”已經(jīng)成為了每天引人注目的話題，可是如果切切實(shí)實(shí)的談到“保護(hù)環(huán)境”，你到底做到了沒有？

　　星期六的上午我和媽媽乘車去淄川，天空并沒有那么蔚藍(lán)，也絲毫看不見白云朵朵，雖然太陽高高地懸掛高空，可是一切卻還是陰沉沉的。也罷，打開車窗深吸一口氣，卻感到胸口十分壓抑，情不自禁地咳了兩聲。這就是我們的生存環(huán)境嗎，我心想。長(zhǎng)長(zhǎng)的公路旁卻是堆積著沙子和泥土，一陣卷地而來的風(fēng)吹過，無情地卷起了地面的沙土，霎時(shí)間，路上的行人變成了“人肉吸塵器”。

　　春天的腳步已經(jīng)接近，白居易的《錢塘湖春行》有云：幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。”這首詩寫的是西湖的春色。看著噴水車將馬路兩邊的塵土用水的壓力弄得漫天飛舞，而地上的'塵土早變成了泥濘，這樣做可能也是無濟(jì)于事吧……不一會(huì)兒兩邊的樓房漸漸消失了，映入眼簾的是一片片已經(jīng)播種的田地，或許很多年后這些田地也會(huì)消失，而一座座樓房也會(huì)拔地而起，人們?cè)俨恢匾暠Ｗo(hù)環(huán)境，那么白居易筆下的西湖美景也會(huì)消失了吧……

　　轉(zhuǎn)眼車行到路程的一半，路兩旁的田地堆滿了“小山”和“五顏六色”的東西，好奇的我情不自禁地向那邊張望，原來那些小山是一些建筑多余的材料，而五顏六色的東西可能是附近村民堆積的垃圾，它們躺在小山旁甚是顯眼，難道這些亂扔垃圾的人一點(diǎn)兒環(huán)保意識(shí)也沒有嗎？我有些憤憤不平的心想。地球用豐富的資源養(yǎng)育了人類，可是我們回報(bào)她的是什么呢？是堆積到處的垃圾？還是給她“施加壓力”？地球正在哭泣，正在默默地啜泣……

　　終于到了目的地，“還是大山里的空氣好！”我不禁感嘆。不一會(huì)兒我們順著一條蜿蜒的小路向山上進(jìn)發(fā)，我無意中掃到了兩棵只剩墩子的樹，它們孤零零地坐在路邊，像兩個(gè)無助的孩子。它們的“外衣”已經(jīng)變得黑乎乎的，好像是被火燒過。原來這兩棵樹阻礙了一些人下地工作，因?yàn)樯嚼锝箍硺�，所以他們只得放一把火，制造這兩棵樹被火燒死的假象從而實(shí)現(xiàn)自己的目的。這兩棵樹已經(jīng)失去了生命，樹能凈化我們的空氣，而亂砍濫伐的情況仍存在……

　　地球是我們共同的家園，請(qǐng)大家愛護(hù)她保護(hù)她，請(qǐng)大家愛護(hù)地球的環(huán)境

六年級(jí)作文篇4

　　快樂的滋味

　　大地悄悄送走了秋天的童話，卻迎來了冬天的故事，我把這個(gè)故事寫在眼中，放在心中，記在麻辣燙盆里騰起的一團(tuán)團(tuán)白霧中。

　　快樂是一扇門，需要驚喜的鑰匙才能打開。

　　那是幾年前的一個(gè)秋天，那個(gè)秋天依然是碩果累累，令人陶醉。那個(gè)秋天，我異常喜愛小動(dòng)物，就連大街上撿到的小貓我都往家抱，但是，我就得不到我希望得到的動(dòng)物：白色的小狗。

　　我的生日是8月29日，奶奶答應(yīng)在我過生日那天送給我一個(gè)心愛的生日禮物。我白天想，晚上想，就連睡覺做夢(mèng)都想。到過生日的前幾天，我實(shí)在經(jīng)不住誘惑了！去問奶奶的想法冒了出來，好呀！就這么辦。那一天，我早早的來到了奶奶家，又幫奶奶干活，又幫奶奶做飯。不一會(huì)兒，門外傳來了奶奶的腳步聲，我鉆到了床下。奶奶看著干凈的房間和做好的飯菜，心中閃過一個(gè)念頭：莫非田螺姑娘真的來了？當(dāng)奶奶疑惑不解的時(shí)候，快樂的我從床下鉆了出來。奶奶被我嚇了一跳，說：“哎呀，'田螺姑娘’還真從殼里鉆出來了呀!”我?guī)状握?qǐng)求奶奶告訴我禮物是什么，可是奶奶搖了搖頭說：“驚喜驚喜，有驚才有喜嘛！”我和以前一樣蹦跳著出去了......

　　我過生日了，終于要見到那個(gè)禮物了。我的心跳加速了�！伴]上眼！”“呀，奶奶來了！”我閉上了眼睛，突然我的手里多了一個(gè)毛茸茸的東西，“呀，白色的'小狗！”我驚喜的叫了起來。

　　就在那天，我撿到了開啟快樂之門的鑰匙——給予他人最需要的，讓他獲得無比快樂。

　　快樂甜甜的，使人回味無窮�？炜鞓窐穼W(xué)習(xí)，開開心心生活。這就是快樂的秘密！

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