【薦】六年級年的作文

　　在日常的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的六年級年的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

六年級年的作文 篇1

　　大家都知道雞蛋殼是硬的，要想吃雞蛋，得要在硬的地方上用力敲擊一下，使蛋殼破裂。我有時就想：有什么辦法可以使蛋殼變軟呢？就在前幾天，我曾經(jīng)看過有關這方面的一個實驗，是用醋泡雞蛋的，實驗的結(jié)果說是可以將雞蛋的殼變軟。我想是不是還有別的東西也能使雞蛋殼變軟，于是我決定來親自試一試。

　　我找來兩個小杯子、兩個雞蛋、一些醋和一些白酒。先做好標記，將杯子上分別標上“1”、“2”。然后我將一個雞蛋放進1號杯子里，接著向杯里倒上醋。隨著醋的增加，雞蛋慢慢漂起來了；接著我把2號杯中也放入雞蛋，接著再倒進白酒。隨著白酒的增多，雞蛋始終沉在了杯底，而且雞蛋的表面上馬上附著了很多的小泡泡�？吹竭@，我想起自己曾做過一個有關雞蛋浮在水里的實驗，從那個結(jié)論里我就可以解釋現(xiàn)在的現(xiàn)象了:因為醋的比重比雞蛋的比重大，因而雞蛋會浮在醋里；而酒的.比重比雞蛋的比重小，所以雞蛋會沉在杯底。先不說這個了，我還是繼續(xù)實驗吧。

　　第一天過去了，我拿起1號杯來觀察。我發(fā)現(xiàn)里面的雞蛋顏色有了一點變化了，成了淺褐色。我從杯里拿出雞蛋，在手里有一點點發(fā)軟的感覺，而沒有原來那么堅硬；而2號杯里的雞蛋，顏色和原來的一樣。我拿出里面的雞蛋，可以明顯地感覺到雞蛋外殼的堅硬，和原來的一樣。

　　第二天過去了，我又拿起1號杯來觀察，這時雞蛋的顏色變成了褐色。我又從1號杯里拿出雞蛋，這次明顯感覺到雞蛋的外殼比第一天軟了一些，變得不是很硬了；而2號杯里的雞蛋還是和原來的一樣，沒什么變化。

　　第三天過去了，我再一次拿起1號杯來觀察，這時我發(fā)現(xiàn)里面的雞蛋成了淺棕色，而且拿在手里時，可以明顯地感覺到雞蛋的外殼軟軟的，一點硬的感覺也沒了；而2號杯里的雞蛋還是沒有什么變化，和原來一樣的堅硬。

　　我感到很奇怪，為什么結(jié)果會不一樣呢？我趕緊到電腦上查了查，才知道：原來醋里含有醋酸，屬于酸性物質(zhì)，雞蛋的外殼里主要含有碳酸鈣，但他們遇到一起時，就會發(fā)生反應，醋會把碳酸鈣反映掉，生成二氧化碳和溶于水的鈣鹽，故使得雞蛋殼里碳酸鈣中的含量減少，因而蛋殼就會變軟了。而白酒里含有酒精，酒精是不會和雞蛋里的碳酸鈣發(fā)生反應的，所以雞蛋沒什么變化。

　　原來雞蛋是這樣變軟的，這就是所謂的化學反應的結(jié)果。哦，化學真是太神奇了！看來這門學科里的知識還真不少呀，我可得好好地學學呢。

六年級年的作文 篇2

　　你偷偷的走來，默默無聲，一眨眼，大地披上了金色衣裳。

　　你悄悄走來，走進田間，麥子香味四飄，那畝畝莊稼，遠看好似翻騰的千層波浪 ；近看，麥子，笑彎了腰，高梁漲紅了臉、玉米樂開了懷，地里的人忙及了，"唱一曲呀收獲的歌，收了麥子，收高梁啊，收了玉米，收大豆啊，收獲完了送國家啊。"悠洋的歌聲道出了農(nóng)家秋收的喜悅。

　　你偷偷的走來，帶來一見黃衣裳，一見紅衣裳，瞧著邊的山，象是渡上了一層金色。飄飄悠游從下面飛下有數(shù)黃蝴蝶，一伙在半空中回旋，不知過了多長時間深黃的衣裳釀成了淺黃；淺黃又釀成了赫石，你看，它多像一個淘氣的小鬼，瞧那邊的山上，高梁如醉，的確是一片紅海，遮掩了半個天際，和霞光連在一同，紅的像火焰似的燃燒。這一黃一紅的連成一片，給人一種說不出的暖和，乃至都忘了在過幾天，寒冬就要來臨了。

　　你偷偷的走來，帶來了美麗的秋光美景，帶來了豐碩的.果實，聽，鑼鼓喧天，好繁華，忙了一年的人們臉上暴露了心田壓仰不住的喜悅："又迎來了一個豐收年。"

　　我迷戀著秋！秋--絢麗多彩的時節(jié)， 果實收獲的時節(jié)，欣欣向榮的時節(jié)。

六年級年的作文 篇3

　　幽靜的山谷里，靜靜地佇立著一棵大樹，它粗粗的樹干要十幾個人才能合摟過來，濃密的樹冠象一把巨大的傘，撐開在幾百平米的土地上。大樹頭頂著藍天，腳踩著大地，安靜而威嚴，它是這個山谷的守護者，任何小動物向他求助，他都能幫到忙，因此，大樹很受森林中動物的愛戴，像一位德高望重的老人，又像一位及其負責的家長，保護著孩子們的安全。

　　一天，一群小鳥驚慌失措地從遠處飛過來，凌亂的飛舞著，它們無法保持安全的飛行隊型，所以飛得更慢了，急促的呼吸聲中夾雜著喊救命的聲音。原來在它們身后，一個黑色老鷹正在窮追不舍，身影變得越來越清晰，越來越逼近，危險的臨近讓小鳥們連救命都喊不出來了。

　　大樹已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了這一幕，它伸出柔軟的枝條，像鳥媽媽的翅膀，輕輕地一圈，小鳥們就已經(jīng)躲在了大樹濃密的樹冠之中了。恐懼讓它們屏住了呼吸，大樹里靜得能聽見老鷹扇動翅膀的聲音。老鷹突然不見了小鳥，便知道小鳥躲進大樹里了，它想飛進大樹，抓住小鳥，可是它看見大樹堅強而威嚴地注視它，便裝作很神氣似的，東抓抓，西撓撓，可看見大樹一點都不畏懼，便不得不悻悻地飛走了。

　　死里逃生的`小鳥們又興奮起來了，嘰嘰喳喳你一言我一語地感謝大樹的救助。這啄啄，那親親的，一只黃色的小鳥說：“謝謝您大樹爺爺！謝謝您大樹爺爺！”大樹確定老鷹走后，慈祥地微笑著，說：“好了孩子們，你們要回家了，再不回家鳥媽媽就要著急了�！贝笫灏褬渲λ砷_，小鳥在天上發(fā)出嘻嘻哈哈的笑聲，回家去了。

六年級年的作文 篇4

　　什么？問我敬佩的人？當然是我的好友——李政霖。

　　他呀，眼睛水汪汪的，善解人意。頭發(fā)總是不停地瘋長，頂著個”爆炸頭“。嘴一直是笑著的.，讓人看后心里很舒服。這個樣子？人人都有啦！不！他可不一樣！

　　如果有兩人鬧矛盾了，他看了以后一定會去勸阻，說：”大家是同學嘛！干什么這樣吹胡子瞪眼？“兩人看來看他，望著他的眼睛，那善解人意的眼睛，再看看他那笑容，各自都臉紅了。你看！他一說 就搞定了�？墒俏夷兀縿褚粍�，發(fā)生矛盾的兩人白了我一眼，理都不理我。一個厲害的和事佬！我想到。

　　他跑步也很快，一跑，頭發(fā)就徹底地立了起來，眼里只有終點。那樣子就像一輛在跑道上飛馳的大跑車，嗖地一聲，就在終點上停了。一個厲害的跑步能手！我想到。

　　他的成績也不錯！他有一個優(yōu)點——定目標。他的目標是成績一定要好，其他都可以忽略不計，一心為學習。我仿佛看見：他在堆積如山的作業(yè)中戴上了”必勝“的頭巾。他一聲怒呵，拿起筆，與作業(yè) 戰(zhàn)斗，許多科目被他攻下，他向最難的三科：科學、語文、數(shù)學發(fā)起了進攻，只見他大叫：”7。77米等于777厘米！“把數(shù)學攻下了，又來一次”�！白纸M詞：”耄耋！“語文也被降服了，一招”花有兩 性花和單性花兩種！“科學也被打倒……后來，他努力很久，終于取得了好成績！一個會定目標，會努力的人！我想到。

　　一個會勸架、跑步很厲害、會定目標、會努力的人。你說讓不讓我敬佩？

【六年級年的作文】相關文章：

六年級年的作文10-12

六年級年的作文10-13

六年級年的作文10-14

六年級年的作文10-15

六年級年的作文10-15

六年級年的作文10-16

六年級年的作文10-16

六年級年的作文10-17

六年級年的作文10-17

六年級年的作文10-17