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六年級的作文

時間:2025-08-01 06:54:38 六年級

六年級的作文集錦【4篇】

  在平時的學習、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎?下面是小編整理的六年級的作文4篇,歡迎閱讀與收藏。

六年級的作文集錦【4篇】

六年級的作文 篇1

  我每天等車的時候,都會遇到幾只流浪狗在垃圾筒旁邊尋找食物。有一天,我見到了一只全身非常臟的小狗,它不僅很臟,而且有一條腿瘸了。而別的流浪狗都比它干凈一些,最主要的是,那些流浪狗都顯的比較壯,好像經(jīng)過磨練一樣,所以那只狗令我覺得可憐。

  我是一個怕狗的人,非常怕狗,就算是一只很小的狗我也怕。那次,有只小狗從我身邊走過,我向后退了幾步,但還是目不轉睛的盯著它觀察。它走路的樣子一瘸一拐,我覺得它要是人的話,都得坐上輪椅了,我還發(fā)現(xiàn)它是一只母狗,肚子大大的,明顯的有小寶寶了。

  它令我有了一些想象:它有可能以前是和主人快樂的生活在一起,玩球、扔樹枝、捉迷藏,和主人一起走出家門,去享受外邊那多姿多彩、瞬息萬變的美麗世界。可能有一天,母狗生了小寶寶,主人開始喜新厭舊了,可是母子兩個戀戀不舍,主人發(fā)怒了,打傷了母狗的右后腿,把母狗趕出了家門,從此以后,母狗失去了自己的家園,過上了流浪的.生活。

  這讓我感悟到了人與動物之間是平等的,應該和平相處,要好好的愛護它,尊重它,而不應該傷害它。我們要愛護每一個幼小的生靈。

六年級的作文 篇2

  “生來本無形,走動便有聲,夏天無它熱,冬天有它冷。”同學們你們猜猜是什么?對,就是風。四季的風有柔和的春風,涼爽的夏風,蕭瑟的秋風,刺骨的冬風。其中我最愛的是春風。

  春風是多變的。有時它是暴躁的,像匹脫韁的野馬奔跑著。聽,校園里的棵棵樟樹發(fā)出“嘩啦啦”的聲音,好像在演奏一首狂舞曲;▔羞沒有返青的小草在風中翩翩起舞,跳著倫巴、探戈、斗牛舞……一種跳完又跳起了另一種,可有勁呢。南天竹欣賞著這些歌舞表演也投入進去了,搖擺著身子,扭動起來了。門廳的條幅“啪啪”直響,好像在為它們喝彩。我站在風中,春風吹在身上,雖還有一點寒意,但已不像冬風那樣刺骨。上完體育課,我滿頭大汗,此時,一陣陣春風吹來,啊,真是爽極了!

  有時,春風是溫柔的.,像個害羞的小姑娘。當它輕輕拂過樹梢時,樹梢輕輕擺動,發(fā)出“沙沙”聲,好像在竊竊私語。站在風中,春風吹著我的發(fā)絲,發(fā)絲繞在我的脖子上,癢癢的,好像是春風在給我撓癢癢呢。

  有時,春風是神奇的,像個畫技高超的畫家,它悄悄地染紅了茶梅,描黃了蠟梅,漂白了廣玉蘭,繪綠了南天竹……繽紛的色彩讓春天的校園生機勃勃。

  春風不僅多變,而且還很調(diào)皮。

  清晨,門外“撲啪”“撲啪”地響著,是誰在敲門?起來一開門,原來是調(diào)皮的春風。它繞過我的身邊,撲上桌子,“呼啦啦”地翻著我的書,吹跑了我的畫,我一生氣把門給關上,頓時,春風消失了,不知又跑哪兒淘氣去了。

  來到校園,我找到了調(diào)皮的春風娃娃。它跑過玉蘭樹身邊,玉蘭妹妹咧開嘴笑了,露出它那美麗的花蕊。它跑到操場上,看見乒乓球在空中飛舞,就呼了口氣,讓同學們不能順利接到球。春風娃娃又跑開了,你看,它吹著鐵環(huán)快速地轉啊轉,讓我們繞著跑道團團轉。

  春天的風,你裝扮了大地,使大地五彩繽紛;你喚醒了萬物,讓大地生機勃勃;你吹走了寒意,讓孩子輕松活動……

  啊,春天的風,叫我怎能不愛你?

六年級的作文 篇3

  新的一年又一次來到了我們的身邊,不知不覺中,我們又長大了一歲。隨著年齡的增長,加在我們身上的“壓力”也相繼增加了。

  學校、老師、煩心的功課,像一座座小山,壓在我們肩上,使我們直不起腰來……

  家庭、父母、掃地、洗碗,力所能及的家務勞動,像一塊塊沉甸甸的大石頭壓在我們心里,使我們透不過氣來……

  競爭、友情、摸模糊糊、懵懵懂懂的感情,像一排排巨浪,洶涌而來,使我們迷失方向……

  如果我會降龍十八掌,我就把所有壓力一掃而光……

  如果我會如來神掌,我就把所有壓力一起壓到五指山下,永世不得翻身……

  如果我會乾坤大挪移,我會讓所有的壓力全部消失,讓所有的壓力都變成快樂和歡笑……

  想一想,這都是不可能的,如果世界上沒有了壓力,就像地球沒有了引力;如果世界上沒有了壓力,就像馬兒失去了韁繩;如果世界上沒有了壓力,就像河水失去了堤壩;如果世界上沒有了壓力,就像汽車失去了引擎。地球沒有了引力,也就沒有了秩序;馬兒失去了韁繩也就失去了前進的方向;河水失去了堤壩就會亂流亂淌;汽車失去了引擎就沒有了前進的動力;如果我們沒有了壓力,也就失去了前進的'目標和生活的意義。壓力雖然是我們成長的煩惱,也是我們前進的動力。

  有付出就會有回報,一份耕耘收獲一份希望。只要我們不怕困難,正視壓力,排除干擾,努力學習,壓力就會變成動力,引導我們勇往直前,到達成功的彼岸。

六年級的作文 篇4

  一陣秋風吹來,夾雜著陣陣花香,伴隨著落葉那優(yōu)美的舞姿,秋,悄悄的來了。

  我蹲下身子,聞著那一朵朵小花,花瓣上,還有著晶瑩的露珠。秋風姑娘踏著輕盈的腳步又來了。秋風就像一位DJ,開始她的音樂秀!昂艉艉簟憋L的聲音在耳旁,像有人在你耳旁唱著歌謠,十分的悅耳!暗未稹薄暗未稹甭吨閺幕ò晟蠞L落下來了,那清脆悅耳的'聲音在耳旁回蕩著,在你心中蕩漾著,令人回味。這露珠的聲音就像那鋼琴的聲音,但卻更樸素,更純粹,這是大自然的音樂,是秋姑娘為我們帶來的。突然又一陣風吹來,“沙啦啦”“沙啦啦”,你看,秋風姑娘又為我們獻上一曲《生命之歌》,這曲由落葉演奏著。在它們走向生命盡頭的途中,為我們獻上了這短暫而別有深意的歌,蘊含了生命的奧秘。

  我喜歡秋天的美景,更喜歡秋帶來給我們的,來自大自然的音樂。致秋天,致秋風,致一切秋中的生命!

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