四年級(jí)的作文

時(shí)間：2025-08-03 08:25:27 四年級(jí)

（合集）四年級(jí)的作文10篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的四年級(jí)的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

（合集）四年級(jí)的作文10篇

四年級(jí)的作文篇1

　　早晨，世界被籠罩在大霧之中，小鳥仿佛被大霧捆住了似的站在樹上一動(dòng)也不動(dòng)，在這大霧籠罩的街道上，我看見一位身穿米黃色工作服的清潔工叔叔。仔細(xì)地觀察，他大概三十多歲的模樣，但他額頭上深深的皺紋和花白的頭發(fā)，使他看上去老了很多。

　　他時(shí)而喜悅，時(shí)而憂傷，喜悅的是原本污濁的街道經(jīng)過(guò)自己的辛勤勞動(dòng)而變得潔凈明亮，但是有的人并不尊重他的勞動(dòng)成果，隨手亂扔果皮紙屑，我看見清潔工叔叔又拿起了那把又大又重的掃把用力地一行一行的`掃著。生怕漏掉每一點(diǎn)垃圾。

　　是他為我們創(chuàng)造了每一天美好的開始，是他讓我們擁有了美麗的家園，如果每一個(gè)人都能像他一樣愛護(hù)我們的家園，那么，我們的家園該是多么美好啊!到哪時(shí)，我們的天空會(huì)是瓦藍(lán)的，河流會(huì)是清澈的，綠油油的草地上會(huì)開滿了各種各樣鮮艷的花朵，到處都可以呼吸到新鮮的空氣。

　　生活在地球上的人們，你們想讓這些夢(mèng)想成真嗎?其實(shí)也不難，就讓我們拿出實(shí)際行動(dòng)來(lái)，以這位清潔工為榜樣，保護(hù)我們的生態(tài)環(huán)境，共同創(chuàng)造我們美好的家園吧!

四年級(jí)的作文篇2

　　離我家不遠(yuǎn)，有一個(gè)美麗的公園。

　　走進(jìn)公園大門，迎面是一座假山。清澈的水“嘩啦，嘩啦”地從假山上流下來(lái)，激起白色的水花，形成一道十分漂亮的瀑布。這時(shí)，我忽然想起詩(shī)人李白的詩(shī)句——“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天 �！奔偕较旅媸且粋€(gè)圓形水池，水面上開著幾朵美麗的荷花：有粉紅的，有雪白的，還有玫瑰紅的，一個(gè)個(gè)婀娜多姿，嬌艷無(wú)比，她們帶著一種特有的、奇異的荷花香味，沁人心脾。

　　繞過(guò)假山，我們來(lái)到月季園，有紅的，有黃的，有白的，有粉的，還有橘紅的，深紫的，淺粉的，淡黃的`……一枝枝爭(zhēng)奇斗艷，異常美麗。那散發(fā)出來(lái)的陣陣清香、更是令人陶醉，感覺舒服極了。這里簡(jiǎn)直就是花的海洋。

　　順著長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊往前走，就到達(dá)了人工湖，湖水既非常清，又特別靜，像一面明鏡，映出了藍(lán)天和白云。有的人在湖邊散步，有的人在湖邊聊天，還有的人乘坐小船在湖中蕩漾……

　　這個(gè)公園真美，我非常喜歡這里！

四年級(jí)的作文篇3

　　去年國(guó)慶節(jié)，我們搬到了新家——燕云臺(tái)小區(qū)。

　　小區(qū)里有一個(gè)大大的花園，花園里有池塘、錦鯉、小橋、流水、飛瀑、亭臺(tái)、軒榭，每逢周末，我便約上幾個(gè)同學(xué)好友到花園里玩耍，那里成了我們的“天堂”。

　　花園的池塘里有成群的錦鯉，在陽(yáng)光的照耀下分外耀眼，游人們?nèi)滩蛔〖娂娔酶鞣N吃的來(lái)喂它們。貪吃的錦鯉們憨態(tài)可掬，爭(zhēng)搶著來(lái)吃，有趣極了!

　　錦鯉們的樣子很可愛，水汪汪的大眼睛，大大的嘴巴，小巧靈活的'身軀和像扇子一樣的尾巴。它們有的穿著紅白相間的彩衣，有的披著一襲紅紗，像漂亮的新娘子婀娜多姿地?fù)u擺著婚紗，有的穿著黃白相間的衣裳，它們就像一群模特在向人們展示它們漂亮而華麗的衣服，顯出優(yōu)雅而高貴的氣質(zhì)。

　　錦鯉不僅吃飼料，還吃蚯蚓，所以我們就從土里捉來(lái)蚯蚓，放進(jìn)了水池中央，魚兒們好像感覺到了什么，都向水池中央游去。突然，它們發(fā)現(xiàn)了幾只蚯蚓，于是爭(zhēng)先恐后地向蚯蚓發(fā)起了攻擊�？墒�，狡猾的蚯蚓仿佛感覺到了危險(xiǎn)的信號(hào)，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地逃開了。聰明的錦鯉們采用了“魚�！睉�(zhàn)術(shù)，將蚯蚓團(tuán)團(tuán)圍住，步步逼近，蚯蚓被錦鯉們氣勢(shì)洶洶的樣子嚇壞了，左逃右躲，可終究敵不過(guò)錦鯉們的“魚�！睉�(zhàn)術(shù)，最終還是成了它們口中的美餐。

　　錦鯉吃完蚯蚓后，我發(fā)現(xiàn)很多魚沒(méi)吃飽，只好又把飼料灑進(jìn)了水池，錦鯉又開始爭(zhēng)先恐后地?fù)屩裕孟裎野阉鼈兲澊怂频�。更有趣的是，大魚吃飼料的時(shí)候，差一點(diǎn)連小魚都吃了。哎，真是一群貪吃的家伙!

四年級(jí)的作文篇4

　　每個(gè)人都有那么一個(gè)或幾個(gè)尊敬的人，我也是。在所有我尊敬的人當(dāng)中，我要將我的母親排在第一位。這未免顯得有點(diǎn)小家子氣，但這確實(shí)是我心中的真實(shí)想法。

　　我的母親是個(gè)地地道道的農(nóng)村人，沒(méi)有太高的文化水平，也沒(méi)有什么家庭資產(chǎn)，他所具有的就是農(nóng)村婦女那種特有的品格和性格。我的父親是家鄉(xiāng)的一名鄉(xiāng)村教師，我的家就住在我們小學(xué)的家屬院。因此母親出了正常的操持家務(wù)外，就在小學(xué)校里做起了一些小本生意，賣一些文具呀、小吃呀之類的東西。每天上課前和下課后總有一群孩子圍在他的小店門口，有四顧張望的，也有大聲吆喝的，所以母親有時(shí)難免有些手忙腳亂。到了晚上，母親就會(huì)拿出她盛錢的塑料罐，倒出一堆子的一角、兩角、五角……耐心地?cái)?shù)起來(lái)。每當(dāng)?shù)搅酥苣�，她就踩著單車到十幾里地外的�?zhèn)上去進(jìn)貨。每次我給家里打電話的時(shí)候都會(huì)告訴母親不要太勞累，她的.回答總是：“你放心，我和你爸的身體都好，你在那里安心學(xué)習(xí)就是了�！�

　　但有時(shí)母親又表現(xiàn)的很自私，很小氣。每當(dāng)他因一元五角與小商小販喋喋不休時(shí)、每當(dāng)她議論著東家長(zhǎng)西家短時(shí)、每當(dāng)她向我和弟弟講述著她的“做人道理”時(shí)，我總是感到很不屑。但現(xiàn)在靜靜一想，她的斤斤計(jì)較又是為了誰(shuí)呢？

四年級(jí)的作文篇5

　　我的姥姥個(gè)子不高，長(zhǎng)著一對(duì)淡淡的眉毛，頭發(fā)黑黑的，姥姥慈愛、勤勞、節(jié)儉。姥姥是最疼愛我的人。

　　放假了，我到姥姥家玩，姥姥總是給我做好吃的飯菜。有時(shí)候姥姥做拉面，我就會(huì)跟著姥姥一起做。雖然我笨手笨腳做的不好，可是姥姥一直鼓勵(lì)我說(shuō)：“任何事情，慢慢做多了，就會(huì)越來(lái)越好”。我說(shuō)：“就是熟能生巧”。有一次，我把喝過(guò)飲料的易拉罐瓶子扔到垃圾桶，姥姥撿起來(lái)說(shuō)：“你就這樣把它扔了嗎”我想了想說(shuō)：“這個(gè)存起來(lái)可以賣錢，我可以存起來(lái)看看這個(gè)假期能賣多少錢？”

　　有一天媽媽去單位值班，我在姥姥家寫作業(yè)，可是做了一會(huì)兒，我就遇到了困難。于是我打開電視看了起來(lái)。我正看得開心時(shí)，姥姥發(fā)現(xiàn)了，讓我關(guān)了電視。慈愛的對(duì)我說(shuō)：“你不會(huì)沒(méi)關(guān)系，可以慢慢的學(xué)，也可以問(wèn)大人”。我剛開始心里不情愿，后來(lái)姥姥給我講了一些道理，我只好點(diǎn)頭同意了。

　　這就是我的.姥姥，是我最愛的人。

四年級(jí)的作文篇6

　　天下有無(wú)數(shù)條路，每條路都有自己的使命。

　　邊防之路

　　山坡上，狂風(fēng)呼嘯著，穿過(guò)峽谷，發(fā)出一陣凄慘的鬼哭狼嚎。一塊石碑矗立在藍(lán)天下，上面用鮮紅的筆寫著“中國(guó)”兩字。旁邊是一條彎彎曲曲的小路，一路蜿蜒伸向遠(yuǎn)方。這條路，看不見盡頭，是一條邊防戰(zhàn)士用腳踩出的路。不遠(yuǎn)處，一隊(duì)士兵身穿迷彩服，頭戴鋼盔，手持鋼槍，在一步步地艱難向上爬。

　　邊防之路，人民的平安之路。

　　航空之路

　　藍(lán)天上，沒(méi)有一絲白云。天是深藍(lán)的，好像藍(lán)寶石一樣。忽然，天空中一陣轟鳴嚇得空中的鳥都散了。一架銀灰色的戰(zhàn)斗機(jī)被太陽(yáng)照得閃閃發(fā)光，拖著四條白色的火焰向前猛沖，撕破了空間堡壘，留下幾道白色的煙。往下俯瞰，大地上河流斷斷續(xù)續(xù)，像條線；山坡高高低低，像小土坡。這條路，沒(méi)有水源，沒(méi)有人煙，只有那稀薄的氧氣和白色的煙。

　　航空之路，國(guó)家的強(qiáng)盛之路。

　　航海之路

　　在蔚藍(lán)的海面上，強(qiáng)烈的海風(fēng)呼嘯而來(lái)，巨大的海浪翻滾著，有吞噬一切的力量。一艘軍艦正在乘風(fēng)破浪的前行。銀灰色的軍艦上，細(xì)長(zhǎng)的炮管閃著銀光，看起來(lái)威風(fēng)極了。軍艦后方的'海面，白色的浪花飛濺，海鳥云集，好像在為軍艦加油助威。

　　航海之路，未來(lái)的發(fā)展之路。

　　在祖國(guó)日漸強(qiáng)大的路上少不了曲折和艱辛，我們要頑強(qiáng)地走好腳下的路，讓祖國(guó)更加繁榮富強(qiáng)。

四年級(jí)的作文篇7

　　青鳥的天空

　　四季過(guò)了，春天還會(huì)來(lái)，那朵蒲公英吹過(guò)的影子，暈開了淡黃的花蕊。交錯(cuò)的長(zhǎng)空里，開滿了青春的花，從此不再彷徨……

　　一、六月的雨

　　毛茸茸的六月/流星劃過(guò)天際/濕潤(rùn)的眼眶/不再流出淚水/強(qiáng)忍著等待陽(yáng)光/同載著夢(mèng)想的雨絲/一起綻放。

　　六月的天空真美，滿是初夏的味道�？墒浅錆M考試的六月，也很無(wú)奈�？荚嚩嗝雌匠＃袷呛戎V泉水，不斷為中考補(bǔ)充著礦物質(zhì)。她想起，多少個(gè)與星光一起度過(guò)的夜晚，埋頭與功課交戰(zhàn)；多少個(gè)清晨，伴著第一縷陽(yáng)光爬起晨讀英語(yǔ)，恨不得讓全身的細(xì)胞都感受著充滿智慧的粉筆末末，剛照完的畢業(yè)照上同學(xué)們的笑臉；她甚至想起每天早晨家門口修車大爺看見自己時(shí)的微笑……所有的這些像是催化劑似的加速了時(shí)間。流戈忘記了自己是懷著怎樣的心情走進(jìn)了自己的母校，忘記了那些用多少個(gè)黑夜熬出來(lái)的紅眼睛換來(lái)的分?jǐn)?shù)，只記得從中考那首熟悉的卡農(nóng)開始，自己行云流水地做完了九年的精華，未聽見蟬聲，卻燃盡了所有。原來(lái)這就是中考，走過(guò)了，才覺得那般地真切，像是初夏揮之不去的光影，隨雨而至，卻化去了塵埃，觸動(dòng)著大腦的每一根神經(jīng)，無(wú)法泯滅。

　　二、幻化成風(fēng)

　　星空閃耀著/即使淚水轉(zhuǎn)動(dòng)的明天/把這唯一的話語(yǔ)/抱緊在胸中/因?yàn)槟阄椰F(xiàn)在在被春風(fēng)吹拂。

　　最后一片落葉落下，雪悄然地來(lái)了。流戈來(lái)Y中將近半年了，單一的住校生活似乎并不像自己憧憬的那般美好，流戈身邊多了一群小蜜蜂，每天湊在一起，嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停，一起分享著各自的秘密，一起因?yàn)橥砩险f(shuō)話到很晚被老師抓到而罰站；一起吃媽媽帶來(lái)的美味飯菜。而阿布也時(shí)不時(shí)地給自己寫信，其實(shí)Z中與Y中相隔不遠(yuǎn)，何況流戈還記得阿布的電話號(hào)碼，可她還是喜歡寫信，喜歡用信封把那些文字包起來(lái)，投進(jìn)信箱，像是在郵寄一個(gè)思念。而阿布也經(jīng)常會(huì)有事沒(méi)事地寫：今天在宿舍吃東西被老師發(fā)現(xiàn)；我感冒了，異常嚴(yán)重；今天我吃了食堂的芹菜餃子，真好吃……每當(dāng)流戈看到阿布詼諧的語(yǔ)言，總會(huì)咯咯地笑。她真的很感謝上帝，給了她阿布這樣好的“禮物”和那些剛走進(jìn)自己生命中的好朋友。她珍惜著擁有的這些友誼，是沒(méi)有山盟海誓也能知道永遠(yuǎn)的默契，即使在粗布般無(wú)光的日子里，也會(huì)覺得溫暖；就算無(wú)溫的寒冬，也會(huì)給自己?jiǎn)渭兊目鞓?lè)。她想起那首《幻化成風(fēng)》：“騎著自行車爬上山坡，帶著與你曾經(jīng)的回憶上路，哼著歌謠，嘴唇漸變紅潤(rùn)，像遇見你的'幸福一樣……”是啊，阿布和小麻雀，遇見你便是幸福，即使有淚的明天。

　　三、初夏無(wú)聲

　　整冬的寒冷徹底化開/那些被封印的秘密/劃開了記憶的口子/自以陳舊的影子/如化透的潮水/泛濫了心湖/在初夏里消磨/

　　天開始日漸變暖，可溫和的太陽(yáng)卻怎么也平和不了流戈黏在一起的煩躁。“你還會(huì)想他嗎？”阿布信里的那句話，讓流戈正積極努力建起來(lái)的城堡，轟然間倒塌。怎么不想呢，她還是會(huì)想他的陽(yáng)光，他的笑臉……可是流戈沒(méi)有表白過(guò)。

　　青春的歲月里，流戈、阿布以及形形色色的人都會(huì)打馬而過(guò)，天空不會(huì)因?yàn)槭デ帏B而褪色，湖泊亦不會(huì)因沒(méi)了飛魚而干涸，那些在青春里閃過(guò)的影子，就讓它在初夏升華吧。

　　尾聲

　　雨期未至，暖風(fēng)撫平了所有的不安。初夏，看著未來(lái)的天空，流戈想，也許這就是青春，那些沿途的繁華，走過(guò)收獲過(guò)丟失過(guò)，只要堅(jiān)定了信心，從此便不再彷徨。

四年級(jí)的作文篇8

　　今年的夏天到來(lái)，我們迎來(lái)的并不是炎熱酷暑，而是傾盤大雨。原本，我們一家是準(zhǔn)備去游泳場(chǎng)去游玩一下，可是，因?yàn)楦羧钗宓南麓笥�，天氣異常，讓我們打破了這個(gè)計(jì)劃。

　　早上，天空陰云密布，冷風(fēng)涌動(dòng)，看來(lái)一場(chǎng)大雨即將到來(lái)。

　　房間里，我坐著正在做暑假作業(yè)，聽到淅淅瀝瀝的雨聲，走到窗口，向外望去，便是嘀嘀嗒嗒的雨點(diǎn)斜斜地撞向窗玻璃，伴著轟轟的雷聲，夾著明晃晃的閃電，令人心驚肉跳。

　　一連下了兩天大雨。第三天早上，小雨仍然沒(méi)停，我決定搭車去奶奶家。一路上，透過(guò)客車的窗玻璃，我看到農(nóng)民伯伯種下的玉米地，全被淹了，白茫茫的一大片，零星的看到些大樹的樹頂枝丫在水中搖曳，還能看見幾點(diǎn)屋脊露在水面。人呢？我想，應(yīng)該搬遷了吧！

　　持續(xù)的大雨，住在江邊的我們已經(jīng)開始感到了不安。害怕江水上漲把我們的家園也給淹了。我有好多的親戚朋友都去抗洪救災(zāi)了。聽說(shuō)解放軍叔叔們?cè)缫讶I(yíng)救被困在房屋里的人們。

　　媽媽跟我說(shuō)：“養(yǎng)兵千日，用兵一時(shí)啊。當(dāng)兵的辛苦了�！�

　　我們有時(shí)也在江邊的防護(hù)大堤上看到救災(zāi)的.大棚，還有很多的官兵堅(jiān)守大堤。

　　近來(lái)，我們國(guó)家的自然災(zāi)害不斷，九八洪水、零八洪水、一六洪水，十年八年如此循環(huán)地威脅著人們。還有地震災(zāi)害、泥石流災(zāi)害、海嘯等等，這些都是大自然對(duì)人類地球提出的一個(gè)個(gè)警告信號(hào)��！

　　環(huán)境保護(hù)，刻不容緩！人們?nèi)绻偎烈獾仄茐纳鷳B(tài)平衡、無(wú)節(jié)制地挖掘自然資源，那么，老天爺將對(duì)人類給予更加嚴(yán)厲的懲罰啊？

　　救救我們……

四年級(jí)的作文篇9

　　幼兒時(shí)期的我，非常喜愛周末，好比小魚喜愛清澈的河水。一想到周末就會(huì)憶起，夕陽(yáng)下天空紅艷艷的，而我在田間地頭飛奔，不時(shí)與小伙伴嬉鬧，一起領(lǐng)略美景如畫的風(fēng)光景物；一想到周末就會(huì)憶起，早早起床，叫上小伙伴拉著奶奶飛奔向“老虎洞”，大家鼓足勁一口氣登上山頂?shù)哪�。在山頂眺望遠(yuǎn)處，春天一片綠油油，那么生機(jī)勃勃；夏天樹木枝葉繁盛，如同一把把撐開的巨傘；秋天，農(nóng)民伯伯滿頭大汗，在田間地頭歡快地收著一年的收獲；冬天，大地銀裝素裹，又是一番別樣風(fēng)景。

　　而現(xiàn)在的我，周末這個(gè)詞聽著倒是“黑色”的了。

　　周六上午想著多睡一會(huì)兒，不行！8點(diǎn)半就要上文學(xué)社，從家出發(fā)，冒著刺骨的寒風(fēng)前往目的地。9點(diǎn)半又回來(lái)了，想著回來(lái)之后出去玩玩，可是作業(yè)寫完了嗎？沒(méi)有！回來(lái)趴在書桌上面，抬頭看著堆積如山的作業(yè)，心中只得長(zhǎng)嘆一聲，便一頭扎入作業(yè)的“苦�！敝�。隨著手表的`嘀嗒聲，作業(yè)完成啦。一看手表12點(diǎn)了，吃完午飯想出去玩玩？“有空看看課外書！”我又被叫回到書房�？赐陼鴷r(shí)間不早了，玩伴們都已經(jīng)回家了，我也沒(méi)多大興趣出去玩了，靜靜地趴在窗臺(tái)，望著白云不時(shí)變換，偶爾鳥兒飛過(guò)，我想它們是開心的吧？

　　漸漸地，彩色的周末消失了，只留下了它那美麗的背影，我多想找回它呀！

四年級(jí)的作文篇10

　　我們每個(gè)人都收了很多禮物，也送了很多禮物給別人。這些禮物有的貴重，有的便宜，有的高大，有的精巧，可是這些禮物都包含著深厚的情誼，讓人難忘。

　　去年過(guò)年的時(shí)候，我們?nèi)业奖本┤ヂ糜�。�?dāng)時(shí)，我們走進(jìn)了南鑼鼓巷，小巷前面幾家是美食店，再往里走就是一家工藝品店。我們一起走了進(jìn)去。店里的人很多，商品也很精致。有小獅子，兔兒爺，小老虎，還有吹笛子的泥人等等。色彩繽紛，造型各異，充滿了傳統(tǒng)文化氣息。我被一只做工精細(xì)的兔兒爺吸引住了。兔兒爺是一個(gè)京劇人物造型，黃色和白色相間，最個(gè)性的是那張兔子臉，圓鼓鼓的。眉宇之間又透露著一絲傲氣。那栩栩如生，活靈活現(xiàn)的可愛模樣，讓我想起了我古靈精怪的弟弟。我毫不猶豫地掏錢買下了它。

　　弟弟是我最好的伙伴。記得我教弟弟騎自行車的時(shí)候，他起初一點(diǎn)都不敢騎，還經(jīng)常從車上摔下來(lái)。然后自暴自棄地說(shuō)：“不騎啦，不騎啦！”我耐心地安慰他說(shuō)：“再來(lái)試一次。騎自行車并不難，我六歲就已經(jīng)開始會(huì)騎自行車了。相信你也能夠！”弟弟受到我的鼓舞，重新騎上車。最后經(jīng)過(guò)反復(fù)練習(xí)和我的.細(xì)心指導(dǎo)，弟弟最后會(huì)騎自行車了。為了表達(dá)對(duì)我的感謝，弟弟送了我一個(gè)金屬書簽。我接過(guò)這份禮物，開心地和他玩起來(lái)。

　　回武漢以后，我又見到了弟弟。我拿出從北京買的兔兒爺，對(duì)弟弟說(shuō)：“這是送給你的！”弟弟一邊說(shuō)：“多謝！”一邊接過(guò)兔兒爺，捧在手里欣賞起來(lái)。看得出他很喜愛兔兒爺。我還向他介紹說(shuō)：“這個(gè)禮物是兔兒爺，兔兒爺是北京的一個(gè)特有的民俗玩具。原型是月宮里的玉兔。老北京基本上家家戶戶都有一尊兔兒爺。在中秋節(jié)的時(shí)候就拜兔兒爺。大的有一人多高，小的只有拇指大小�！甭犃宋业慕榻B，他似乎越來(lái)越喜愛兔兒爺。如珍寶似的捧在手里看了又看。

　　我每一天都能夠和我弟弟見面，一起玩耍。看著他的臉就會(huì)想起那只胖乎乎的兔兒爺。他們都一樣可愛，討人喜愛。

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