(優(yōu)選)六年級年的作文4篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的六年級年的作文4篇，歡迎大家分享。
六年級年的作文 篇1
這一年，我們六年級畢業(yè)生，可算完成了那一張張看著就令人頭疼的培訓(xùn)試卷，因為當(dāng)時臨近期末考，大家一個個的都十分緊張，每天都在刻苦用功的學(xué)習(xí)。然而，那一張張的培訓(xùn)試卷，可算是都寫完了，換來的就是考場上的試卷。
終于解放了似的放暑假了，大家肯定是開開心心的，可為什么，有人歡喜有人愁呢。
當(dāng)六年級期末考結(jié)束后，這就意味著，我們即將離開母校，離開我們生活了六年級母校!可能有些同學(xué)就是這樣，暑假也會擔(dān)心自己會分到哪個班，更何況，可能以后班上一個熟人都沒有，這才是令人擔(dān)心的。
可畢竟，好景不長，壞景應(yīng)該也不長，凡事可別都往壞處想。只不過......如果你到了初中時，跟他們相處的好了，你還會一樣想著自己原來小學(xué)時代的同學(xué)們嗎？好的，最好是會記得吧，愿一切都安好。
到了中學(xué)，我們的學(xué)習(xí)任務(wù)就更加重了，你可千萬別覺得上中學(xué)只不過就是換了個學(xué)校而已，中學(xué)這一步也是很重要的，這關(guān)呼著你會不會考上高中，考上了高中，離大學(xué)就不遠(yuǎn)了。
可能六年級時的.我們有些玩忽職守，但是我們還是有挽救學(xué)習(xí)的機會的，相信我!現(xiàn)在努力還來得及。
中學(xué)的老師已經(jīng)在想你問好了，別懼怕，大膽邁出那一步，去適應(yīng)吧，明天會更加美好的，相信我!
六年級年的作文 篇2
當(dāng)你走在干凈的馬路上時，你會想到的是誰？當(dāng)凌晨你還在睡夢中，你知道誰在工作嗎？那就是默默無聞的清潔工阿姨，我最敬佩的人，一個無私奉獻(xiàn)的清潔工人。
清潔工阿姨在這么平凡的崗位上做出了這么不平凡的事，王阿姨工作勤勤懇懇，任勞任怨，清潔工阿姨讓我們生活在一個健康美麗的環(huán)境里。不論是酷暑還是嚴(yán)冬都盡職盡責(zé)的做著清潔工作。
記得有一年的'冬天，風(fēng)從外面吹來，吹得我只打哆嗦，就被凍醒了，那時候是清晨四點，我起來去跑步，看到清潔工阿姨已經(jīng)在認(rèn)認(rèn)真真的工作了，馬路真的不是很好掃，馬路上結(jié)了一層厚厚的冰，冰里還夾著樹葉，冰上還有一層的樹葉，足有三層。清潔工阿姨推著三輪車，拿起掃帚把冰上的葉子掃成了一堆，又拿起鐵鍬，腳踩在鐵鍬的沿上，使勁的踩，鐵鍬插在冰里，冰裂開了一道縫，清潔工阿姨吃力的鏟掉了一塊冰，冰鏟完了。清潔工阿姨的臉上頓時露出了微笑，清潔工阿姨臉凍得和蘋果一樣紅，手凍得都裂開了，但清潔工阿姨沒有一句怨言。
我終于忍不住問清潔工阿姨，阿姨：“您為什么要選擇這個工作呢？”清潔工阿姨回答：“如果沒有清潔工人，那世界上的任何一處地方都會很臟，我既然選擇了這個工作，就會認(rèn)認(rèn)真真的干�！�
我聽后非常感動，清潔工阿姨那為人民服務(wù)的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)！
六年級年的作文 篇3
在一片寬大而平靜的海洋里，突然熱鬧起來。一看，原來是魚兒們在提搬家的事。于是大海問魚兒們?yōu)槭裁匆峒音~兒便紛紛議論起來。
魚兒們爭先恐后，一只小丑魚擠過來，用最大的聲音說：“在這里生活，實在是生不如死，因為每天都沒有新鮮的空氣，沒有蔚藍(lán)的海水，也沒有溫暖的家，你一定想問我為什么沒有溫暖的家吧？因為昨天，我和爸爸到海龜爺爺家玩，回來的時候，正好有一艘船要出海，我們在那艘船底下游過，一位乘客把一個塑料袋往海里一扔，剛好套中了我的爸爸，爸爸始終擺脫不掉，最后卻被一個塑料袋給纏死了。我恨透了破壞環(huán)境的人，更恨透害死我爸爸的那個人，我真想……”小丑魚淚痕滿面的跑開了。一位白胡子的鯨魚老爺爺無精打采說：“就在今天早上，我出去買早餐的時候，經(jīng)過海面，看到海邊的'人們把垃圾都扔到沙灘上，最后用火把這些垃圾給燒了，我不小心聞到那用火燒垃圾而產(chǎn)生的有毒氣體，害我差點暈了過去！
他們明明知道用火燒垃圾會產(chǎn)生有毒氣體，卻還要這樣做，哼，太氣人了。”一群面如土色的魚群聽了鯨魚老爺爺?shù)脑�，立刻從深谷里游出來插嘴說：“在這兒生活，不如去死，恨不得現(xiàn)在就搬出去住，就算到一個小小的魚缸里，也比這好。如果人類不這樣破壞的話，這里現(xiàn)在會這樣也不會這樣，都是人類的錯�！贝蠛Ｂ犃怂鼈兊脑捒蘖�，心里很難過，非常的愧疚，便大聲向世界各地的人們發(fā)送求救信號：“人們啊，請你們不要在來破壞我了，你們破壞我，等于破壞了魚兒的故鄉(xiāng)，破壞了你們自己的家園！”
六年級年的作文 篇4
傍晚，一放學(xué)回家，我就開始做作業(yè)。我正在抄《詩經(jīng)．采薇》這首詩，余定財騎著阿陽的滑板車過來招呼我：
“阿彬，你終于回來了，我等你半天了�！�
“如果不是你逃課，我一定比你早到家。”
“逃課？才不是！我們學(xué)校開運動會，我才沒去的�！庇喽ㄘ攦窗桶偷卣f。
他放下滑板車，走進(jìn)店鋪，站在我身旁，看我的作業(yè)。
“哇，這么快，都教這里啦，我們還沒有呢�！闭f著，從口袋里拿出一包黃黃的子彈。
“瞧，我買了一包子彈�！�
“給我吧！”
“不，我自己要用�！闭f罷，又拿出了兩包。笑瞇瞇地說：
“我還有兩包呢。阿陽，我們一起去打鳥吧？”他朝隔壁的阿陽喊道。
阿陽樂滋滋地跑出來。
一眨眼，他們就走得無影無蹤了。
我繼續(xù)做我的作業(yè)。
過了十幾分鐘，我聽到余定材大聲叫我：
“阿彬，我回來了�！�
我抬起頭，看到他手里高舉著一只小鳥，那只鳥的腰上不住地流血。
他走進(jìn)阿陽家的店鋪，我跟了過去。
阿材得意洋洋地對阿陽媽媽說：
“阿芳，我打了一只鳥，晚上你可以燉給阿陽吃了�！�
阿芳臉上露出了笑容。
“我去找袋子來裝�！�
我看著余定材手上的鳥，憐憫之心油然而生�？蓱z的小鳥耷拉著腦袋，瘦小的身子瑟瑟發(fā)抖，余定財正用另一只手按住它腰上的`傷口，鮮血從他的指縫間滲了出來。小鳥用可憐巴巴的眼神看著我，好像在乞求我的幫忙。我實在忍不住了，決定為它打抱不平。
“余定財，我命令你，快把鳥兒放了！”他無動于衷。
“你有沒有公德，這么小的鳥兒，你都敢用槍來打，太沒人性啦！……”
我連珠炮似的把余定材數(shù)落了一番�？墒�，他竟然把我的話當(dāng)耳邊風(fēng)，又對阿陽說：
“阿陽，我們又去抓吧？”
我聽了，火冒三丈，對著他耳邊大吼：
“你有沒有聽見我說的話？”
他們不理不睬，一起走了。
我拿他們沒辦法，只好再看看不幸的小鳥，然后無奈地走回店鋪繼續(xù)做作業(yè)。
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