五年級作文【集合4篇】
在生活、工作和學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的五年級作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級作文 篇1
白晳而俏麗的臉上，有一對水靈靈的大眼睛，薄薄的嘴唇，常掛著恬靜的微笑。她就是我們班的紀律委員，我的好朋友張琳，班里的搗蛋鬼背地里都喊她“暴力女”。你一定很難想像這么文靜秀氣的女孩怎么會跟“暴力”聯(lián)系上了。那你就聽我慢慢道來。
這個學期，一開學，老師便讓張琳擔任紀律委員，專門負責自學課的課堂紀律。剛開始幾天班里的紀律也還算不錯，因為張琳是我們班男生的天敵，尤其是那些搗蛋鬼，一看到張琳，立馬就像老鼠見到貓似的，躲得遠遠的。要是上課時，男生們敢搞小動作，立馬就會感覺到一股寒光正以光速的速度射來。那可是張琳的必殺絕技之一，只要看一眼，那些男生們就會馬上乖乖坐好�？蓮埩丈先蝿値滋�，班里的搗蛋鬼就再也坐不住了，他們開始挑戰(zhàn)起張琳的'權威來，最先發(fā)起挑戰(zhàn)的是壞小子方杰，他故意大聲跟坐在前面的另一個男生說話，見張琳沒動靜，他越發(fā)大膽了，竟在自學課上隨意走動。“快給坐回原位�！睆埩沾舐暫鸬溃@可是張琳的另一個絕技“獅吼功”，她這一吼把全班都震住了，但方杰卻不為所動，依然我行我素悠閑地邁著“貓步”慢慢走著，班里的搗蛋鬼見到這個情形，也在一旁起哄，他們又笑又叫到處亂跑，班里一下子便亂得像個菜市場。只見張琳從座位上猛地站起來，一個箭步?jīng)_了過去，一把抓住了方杰的衣領，一拽，便把方杰拉回座位上。這應該就是武林失傳多年的絕招——九陰折骨“抓”吧，方杰被鎮(zhèn)住了，只好乖乖坐回座位上，因為他知道如果再不回到座位上，等著他還有降龍十“巴”掌。見識過了張琳的霸氣，這下你明白了吧，她為什么被叫做“暴力女”。
張琳雖然暴力，但她很講原則，學習成績更是頂呱呱，她是老師最得力的小助手。也是我無話不說的好朋友，但前幾天，我們卻鬧起了小別扭。
記得那是星期一下午，由于我午飯沒吃飽，媽媽便在我的書包里塞了一個蘋果，下午第一節(jié)課下課后，我的肚子餓得咕咕直叫，便從書包里掏出了蘋果，開始吃起蘋果來，蘋果快吃完時，上課鈴響了，我隨手把蘋果核往垃圾桶邊一扔，便跑回座位上。下課后，我才知道下午學校要進行衛(wèi)生大檢查，老師讓張琳負責班級的衛(wèi)生檢查，而當時的我早忘了扔蘋果核的事，正忙著寫作業(yè)的我，突然聽到張琳大聲喊道：“哪個垃圾蟲亂扔蘋果核，這么不講衛(wèi)生。真不害臊！”一聽這話，我趕忙跑到張琳身邊，紅著臉小聲對她說：“是我扔的，我不是故意的，我這就把蘋果核撿起來，你就當作沒看見，不要告訴老師，如果老師知道了我今天肯定會被罰掃地的�！蔽蚁嘈艖{我們之間這么深厚的友情，張琳肯定會包庇我的。誰知張琳看了看我，板著臉對我說：“你應該主動找老師去承認錯誤，我不可能因為我們是好朋友就包庇你的。”張琳的話像刀子一樣捅到我的心窩里，羞得我恨不得有一個地洞躲一躲才好。最后張琳還是向老師報告了我亂扔蘋果核的事，那天我被老師罰掃地了，滿腹委屈的我，一邊掃地一邊在心里暗暗埋怨張琳不夠朋友，就在這時，張琳卻跑了過來，她手里拿著掃把，走過來對我說：“我們一起掃吧，不顧朋友的面子，向老師打小報告，是我不好，我向你道歉。但作為紀律委員，我必須做到公正公平，你能理解我嗎？”張琳的話，讓我一下子明白了過來，亂扔蘋果核本來就是我錯了，做錯了事就應該受到懲罰，而張琳還愿意和我接受懲罰，她是一個多么貼心的朋友呀！
這就是我們班的“暴力女”，但我更愿意叫她向日葵女孩，因為她就像那正午的向日葵，總是那么燦爛，總是那么陽光。
五年級作文 篇2
在一座繁華的城市里，有一只可愛的小貓咪，它性格活潑，聰明機靈。而在鄉(xiāng)下，住著一只暗灰色，聰明的老鼠。
有一次，小貓去扔垃圾，發(fā)現(xiàn)了這只很肥的老鼠，經(jīng)過觀察，它發(fā)現(xiàn)老鼠每天晚上都要到城市里轉一圈，散散步，小貓?zhí)貏e想把這只肥老鼠給吃了，可是，它覺得老鼠看上去很機靈，說不定一下子就能逃走了，得想個好辦法才是�？蓱z的老鼠并不知道自己被一只貪吃的小貓給盯上了。
有一天，小貓看了下日歷，發(fā)現(xiàn)馬上就要過年了，它想，有了，我要在那天打扮的漂亮點，到肥老鼠家拜年去，順便把它給吃了。接下來幾天里，小貓?zhí)焯旄櫵�，知道了它的名字叫小欣，還知道了它家庭住址，小貓好得意，哈哈，你就要成為我的美食了。
過年了，小貓把自己打扮得喜氣洋洋，時尚極了，它拎了好多禮物來到老鼠家，敲了敲門。老鼠打開門，揉了揉眼，它可從沒見過貓，“這——”小貓笑瞇瞇地說：“你好，小欣，我是小貓小亞，來給你拜年了，這些禮物請你收下�！毙⌒楞读艘幌�，說“小亞，你好，先進屋喝杯奶茶吧！”進屋后，小貓對老鼠說：“小亞，我覺得你的尾巴卷一點才能更有魅力，我來幫你弄一下。”說完，它就撲向老鼠，張嘴咬住，準備一口吞下�！奥�！”老鼠大喝一聲，它終于意識到是怎么一回事了，趕緊說：“生命是大自然給予我們最好的'禮物，我們尊重生命，珍惜生命，別隨意傷害小動物剝奪他們的生命，這太殘忍了，我很希望能和你和睦相處，成為好朋友，我們鄉(xiāng)下還有好多好玩的地方，還有很多小魚可以抓，我可以一一帶你去。”小貓一聽，覺得它說得有道理，就放開了爪子，松開了嘴……
后來，他們果然成了好朋友。
五年級作文 篇3
“同學們，今天下午，我們會上一節(jié)《草房子》的公開課。而且，這次上課的地點是在報告廳，上課的過程全程錄像！”“耶！”我們一陣歡呼。要知道，這種機會實在是太難得了。
下午，我們穿好班服，來到報告廳，開始上課了。老師娓娓動聽地講著，還不時拋出一個個問題，真像《草房子》里的溫幼菊呢！同學們也不甘示弱，大家都全神貫注，不時主動舉手，踴躍發(fā)言。
在這種情況下，怎么會少了我呢？我頻頻舉手，主動出擊，一副不回答問題，誓不罷休的樣子。老師點了我兩次，我也沒有辜負老師的期望，發(fā)言質量比較高。老師還用贊許的目光看了我。
隨著課程的進展，課堂的氣氛熱烈而活波，老師和我們的互動更加頻繁了。然而我感覺到老師逐漸把我冷落了，關注的重點聚焦到了第二、三兩組，而且也總喊那些平時比較優(yōu)秀的.同學。這是為什么？老師難道忘記我了嗎？我在心里暗暗的想。不對，老師肯定留有難度高的題目給我。想到這里，我信心大增，又開始高高的舉手。
可是，老師似乎真的把我遺忘了，就是不喊我回答問題，而把目光定在僅僅和我隔了一排的同學身上。當老師又一次點了別的同學發(fā)言時，我甚至感覺到我心里有一團嫉妒之火在燃燒。
我拼命的舉著手，手已經(jīng)繃到了極限，屁股都快離開座位了，可是老師就是不喊我回答問題。那時，我甚至懷疑，難道我在老師心目中，就不算是一個優(yōu)秀的學生了嗎？
當我還抱著一絲希望的時候，下課鈴響了，我一下子趴在桌上，有種欲哭無淚的感覺，我連午覺都沒有休息，精心準備的一節(jié)課就這樣結束了嗎？我不能當著老師和同學們的面哭出來，只能讓眼淚在心里流淌……
這件事我之所以記得這么清楚，是因為直到現(xiàn)在我還深深的感覺到太遺憾了。
五年級作文 篇4
天氣這么熱，爸爸媽媽為了每天帶我們去哪里玩都要想好久。因為天天呆在空調間里對身體不好，而且每天呆在家里也很無聊。今天一起床，媽媽說：“我們去鸛山公園吧。好久都沒去了，而且那里在江邊，應該比較涼快�！闭f走就走，在路上買了早飯，我們一家四口就到了鸛山公園。走進公園里，立刻感覺到了涼爽。因為公園里有很多的樹。這些樹擋住了太陽光，所以整個公園都感覺很陰涼。我們選了一張樹蔭下石凳開始吃早飯。這是我第一次在公園里吃早飯，感覺真不錯。旁邊有爺爺奶奶在練太極，有小朋友在跑來跑去做游戲。而且還有一陣陣的江風吹過來，太舒服了。弟弟好像也非常的喜歡這里，一邊吃一邊東張西望，嘴巴“啊啊”的叫著，可愛極了。
吃完早飯，我們就開始在公園里游玩起來。一邊走，爸爸一邊給我介紹公園里的一些建筑。有百年老樹、有歷史城墻。還有嚴子陵垂釣處，坐在垂釣處的亭子里，可以看到富春江上的風景。江上有很多的船，有的是運沙的，有的'是捕魚的。江面上偶爾會有一些小鳥飛過，風景真的是太美了。
在亭子休息了一會，爸爸特意帶著我和弟弟到亭子下面去抓螃蟹。因為弟弟比較小，所以爸爸一直抱著他，我就只能在岸邊稍微的翻找一下。我把石頭一塊塊的翻開來，真的找到了幾只小小的螃蟹。不過我最后還是把它們都放回了江里，因為它們太小了。
歡樂的時間總是過得非�？�，在鸛山公園玩了半天，我卻感覺只有半個小時。希望以后能再和爸爸媽媽一起到這里來玩。
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